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Materialart
Sprache
Erscheinungszeitraum
Jahr
Schlagwörter
  • 1
    Zeitschrift/Serie
    Zeitschrift/Serie
    London : NatCen Social Research | Aldershot, Hants. : Gower | London [u. a.] : Sage ; [1.]1984 - [4.]1987; 5.1988/89(1988) - 9.1992/93(1992); 11.1994/95(1994) - 14.1997/98(1997); 16.1999/2000(1999) -
    ISSN: 0267-6869
    Sprache: Englisch
    Erscheinungsverlauf: [1.]1984 - [4.]1987; 5.1988/89(1988) - 9.1992/93(1992); 11.1994/95(1994) - 14.1997/98(1997); 16.1999/2000(1999) -
    Suppl.: 10.1993/94 International social attitudes Aldershot : Dartmouth, 1993 0267-6869
    Suppl.: 15.1998/99 British and European social attitudes Aldershot, Hants. : Ashgate, 1998 0267-6869
    Paralleltitel: Erscheint auch als British social attitudes
    DDC: 300
    RVK:
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    RVK:
    RVK:
    Schlagwort(e): Zeitschrift ; Umfrage ; Großbritannien ; Soziale Einstellung ; Zeitschrift ; England ; Sozialverhalten ; Öffentliche Meinung ; Soziale Situation ; Geschichte
    Anmerkung: Repr.: Brookfield, Vt. : Gower , Beteil. Körp. anfangs: Social and Community Planning Research
    Bibliothek Standort Signatur Band/Heft/Jahr Verfügbarkeit
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  • 2
    Zeitschrift/Serie
    Zeitschrift/Serie
    Venezia : Marcianum Press | Milano : Electa | Venezia : Ed. del Gazzettino | Monfalcone : Ed. della Laguna | Mariano del Friuli : Ed. della Laguna ; 1.1988 -
    ISSN: 1121-0524
    Sprache: Italienisch
    Erscheinungsverlauf: 1.1988 -
    Vorheriger Titel: rivista di storia e tutela dei beni culturali
    DDC: 390
    RVK:
    Schlagwort(e): Monografische Reihe ; Italien ; Kulturdenkmal ; Kunstwerk ; Kunst ; Geschichte ; Aufsatzsammlung
    Anmerkung: Ab 9.1995 als Schriftenreihe
    Bibliothek Standort Signatur Band/Heft/Jahr Verfügbarkeit
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  • 3
    Zeitschrift/Serie
    Zeitschrift/Serie
    [s.l.] : Cultural Heritage Administration, Republic of Korea ; Vol. 01, [no. 1] (summer 2008)-vol. 10, no. 4 (winter 2017) ; vol. 40 (spring 2018)-
    ISSN: 2005-0151
    Sprache: Englisch
    Erscheinungsverlauf: Vol. 01, [no. 1] (summer 2008)-vol. 10, no. 4 (winter 2017) ; vol. 40 (spring 2018)-
    Paralleltitel: Erscheint auch als Korean heritage
    DDC: 390
    RVK:
    RVK:
    RVK:
    Schlagwort(e): Zeitschrift ; Korea ; Traditionale Kultur ; Korea ; Sachkultur ; Korea ; Kunst ; Korea ; Geschichte
    Bibliothek Standort Signatur Band/Heft/Jahr Verfügbarkeit
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  • 4
    Buch
    Buch
    Berlin : Grote
    Sprache: Deutsch
    RVK:
    RVK:
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    RVK:
    Schlagwort(e): Ethnologie ; Deutschland ; Kultur ; Geschichte
    Anmerkung: In Fraktur
    Bibliothek Standort Signatur Band/Heft/Jahr Verfügbarkeit
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  • 5
    Buch
    Buch
    London : Routledge
    ISBN: 0415379571 , 9780415379571 , 9780415379571 , 0415379571 , 9780415379588 , 041537958X , 9780415379595 , 0415379598 , 9780415379601 , 0415379601 , 9780415379618 , 041537961X
    Sprache: Englisch
    Seiten: 4 Bände , Illustrationen , 25 cm
    Serie: Critical concepts in media and cultural studies
    DDC: 306.1
    RVK:
    RVK:
    Schlagwort(e): Subculture ; Subculture History ; Counterculture ; Counterculture ; Subculture ; History ; Subkultur ; Gegenkultur ; Aufsatzsammlung ; Subkultur ; Aufsatzsammlung ; Identité sexuelle ; Communautés ; Gegenkultur ; Subkultur ; Geschichte ; Aufsatzsammlung ; Geschlechtsidentität ; Alternativprojekt ; Lebensform
    Kurzfassung: Vol. 1 Subcultural histories.
    Kurzfassung: Vol. 2 Chicago, Birmingham, scenes and communities.
    Kurzfassung: Vol. 3 Subcultures and music.
    Kurzfassung: Vol. 4 Sexed subjects, virtual communities, neo-tribes.
    Kurzfassung: Vol. 1.Subcultural histories --Vol. 2.Chicago, Birmingham, scenes and communities --Vol. 3.Subcultures and music --Vol. 4.Sexed subjects, virtual communities, neo-tribes.
    Anmerkung: Includes bibliographical references and index
    Bibliothek Standort Signatur Band/Heft/Jahr Verfügbarkeit
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  • 6
    Buch
    Buch
    Edinburgh : Edinburgh Univ. Press
    Sprache: Englisch
    DDC: 941.1
    RVK:
    Schlagwort(e): Scotland ; Social life and customs ; History ; Scotland ; History ; Scotland ; Social conditions ; History ; Aufsatzsammlung ; Schottland ; Alltagskultur ; Geschichte ; Schottland ; Sozialgeschichte 1600-1800
    Anmerkung: Erschienen: 1 - 4
    Bibliothek Standort Signatur Band/Heft/Jahr Verfügbarkeit
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  • 7
    Online-Ressource
    Online-Ressource
    [London] : ProQuest Information and Learning ; Nachgewiesen 1996 -
    Dazugehörige Bände/Artikel
    Sprache: Englisch
    Seiten: Online-Ressource
    Erscheinungsverlauf: Nachgewiesen 1996 -
    DDC: 910
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    Schlagwort(e): Datenbank ; Bibliografie ; Anthologie ; Datenbank ; Bibliografie ; Anthologie ; Anglistik ; Englisch ; Literaturwissenschaft ; Englisch ; Literatur ; Geschichte ; Geschichte
    Kurzfassung: DBIS: Die Datenbank enthält die elektronischen Volltexte von über 350.000 Werken der englischen und amerikanischen Literatur (Prosa, Lyrik, Drama). Darüber hinaus bietet sie den Zugang zu verschiedenen literaturwissenschaftlichen Nachschlagewerken, zu über 240 Zeitschriften im Volltext und zur wichtigsten laufenden anglistischen Fachbibliographie, Annual Bibliography of English Language and Literature (ABELL).
    Anmerkung: Gesehen am 05.04.2019
    Bibliothek Standort Signatur Band/Heft/Jahr Verfügbarkeit
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  • 8
    Zeitschrift/Serie
    Zeitschrift/Serie
    Leipzig : comicplus+, Verl. Sackmann und Hörndl | Hildesheim : comicplus+, Verl. Sackmann und Hörndl ; 1.2005(2004) -
    Sprache: Deutsch
    Seiten: 30 cm
    Erscheinungsverlauf: 1.2005(2004) -
    DDC: 741.5
    RVK:
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    RVK:
    Schlagwort(e): Zeitschrift ; Deutschland ; Comic ; Geschichte ; Geschichte
    Bibliothek Standort Signatur Band/Heft/Jahr Verfügbarkeit
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  • 9
    ISSN: 1438-2091 , 1868-9426
    Sprache: Deutsch , Englisch
    Seiten: 24 cm
    Erscheinungsverlauf: 1.2008 -
    Paralleltitel: Online-Ausg. Angermion
    DDC: 820.5
    RVK:
    Schlagwort(e): Zeitschrift ; Großbritannien ; Literaturbeziehungen ; Deutschland ; Geschichte ; Kulturbeziehungen
    Anmerkung: Beitr. teilw. in Dt., teilw. in Engl.
    Bibliothek Standort Signatur Band/Heft/Jahr Verfügbarkeit
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  • 10
    Zeitschrift/Serie
    Zeitschrift/Serie
    Baden-Baden : Nomos | Opladen : Leske + Budrich | Wiesbaden : Springer VS | Wiesbaden : VS Verl. für Sozialwissenschaften ; 1.1988 - 12.1999; [13.]2000; 14.2001 - 15.2002(2003); 2003(2004)-2020 ; 35. Jahrgang (2021)-
    Dazugehörige Bände/Artikel
    ISSN: 0935-6649 , 2627-1745 , 2627-1745
    Sprache: Deutsch
    Seiten: 21 cm
    Erscheinungsverlauf: 1.1988 - 12.1999; [13.]2000; 14.2001 - 15.2002(2003); 2003(2004)-2020 ; 35. Jahrgang (2021)-
    Paralleltitel: Erscheint auch als Frankreich-Jahrbuch
    Vorheriger Titel: Frankreich-Jahrbuch
    Vorheriger Titel: Politik, Wirtschaft, Gesellschaft, Geschichte, Kultur
    RVK:
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    RVK:
    Schlagwort(e): Frankreich ; Frankreich Politisches System ; Wirtschaft ; Gesellschaft ; Kultur ; Länder- und Regionalforschung ; Zeitschrift ; Frankreich ; Frankreich ; Politik ; Wirtschaft ; Gesellschaft ; Geschichte
    Anmerkung: Hrsg. ab 2.1989 , Ersch. jährl.
    Bibliothek Standort Signatur Band/Heft/Jahr Verfügbarkeit
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  • 11
    Zeitschrift/Serie
    Zeitschrift/Serie
    Nürnberg : Verlag des Germanischen Nationalmuseums | Nürnberg : German. Nationalmuseum | Nürnberg : Schrag | Berlin : Mann ; 1.1884/86(1886) - 2.1887/89(1889); 1890 -
    Dazugehörige Bände/Artikel
    ISSN: 1430-5496 , 0934-5191 , 0341-8383 , 2510-4691 , 2510-4691
    Sprache: Deutsch
    Erscheinungsverlauf: 1.1884/86(1886) - 2.1887/89(1889); 1890 -
    Suppl.: Ab 1983 Beil. Germanisches Nationalmuseum Anzeiger des Germanischen Nationalmuseums / Wissenschaftliche Beibände
    Suppl.: 1962 - 1972 darin Germanisches Nationalmuseum Neuerwerbungen des Germanischen Nationalmuseums
    Suppl.: Supplement Germanisches Nationalmuseum Erwerbungen, Geschenke, Leihgaben und Tätigkeitsbericht / Germanisches Nationalmuseum Nürnberg
    Suppl.: Supplement Germanisches Nationalmuseum Erwerbungen, Geschenke, Leihgaben ...
    Suppl.: Supplement Germanisches Nationalmuseum Jahresbericht ...
    Suppl.: Index 1884/2003=Index N.F.1/30 von Anzeiger für Kunde der deutschen Vorzeit Nürnberg : Germanisches Museum, 1835 2509-632X
    Suppl.: Index 1884/2003=Index 1884/1921 von Germanisches Nationalmuseum Mitteilungen aus dem Germanischen Nationalmuseum Nürnberg : Museum, 1886 2509-405X
    Paralleltitel: Erscheint auch als Germanisches Nationalmuseum Anzeiger des Germanischen Nationalmuseums
    Vorheriger Titel: Vorg. Anzeiger für Kunde der deutschen Vorzeit
    Vorheriger Titel: Darin aufgeg. Germanisches Nationalmuseum Mitteilungen aus dem Germanischen Nationalmuseum
    Vorheriger Titel: Anzeiger und Mitteilungen des Germanischen Nationalmuseums
    Vorheriger Titel: Anzeiger
    Vorheriger Titel: Anzeiger des Germanischen Nationalmuseums und Berichte aus dem Forschungsinstitut für Realienkunde
    DDC: 700
    RVK:
    Schlagwort(e): Germanisches Nationalmuseum ; Germanisches Nationalmuseum ; Germanisches Nationalmuseum ; Germanisches Nationalmuseum ; Zeitschrift ; Zeitschrift ; Kunst ; Germanisches Nationalmuseum ; Kultur ; Germanisches Nationalmuseum ; Deutschland ; Kunst ; Germanisches Nationalmuseum ; Kunst ; Geschichte ; Germanisches Nationalmuseum ; Kultur ; Nürnberg ; Vor- und Frühgeschichte ; Germanen ; Geschichte
    Anmerkung: Index 1853/2003 ersch. als Monographie u.d.T.: Anzeiger für Kunde der deutschen Vorzeit, Mitteilungen aus dem Germanischen Nationalmuseum, Anzeiger des Germanischen Nationalmuseums : Register 1853 - 2003 / bearb. von Barbara Rök, 2004
    Bibliothek Standort Signatur Band/Heft/Jahr Verfügbarkeit
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  • 12
    Zeitschrift/Serie
    Zeitschrift/Serie
    Köln : Kunstforum International | Mainz : Kunstforum Internat. | Köln : Kunstforum Internat. | Wetzlar : Rechenzentrum Schulte | Ruppichteroth : Kunstforum Internat. ; 1.1973/74 - 2.1974 = Bd. 1-10; 11.1974 -
    ISSN: 0177-3674 , 2751-9570 , 2751-9570
    Sprache: Deutsch
    Erscheinungsverlauf: 1.1973/74 - 2.1974 = Bd. 1-10; 11.1974 -
    Paralleltitel: Erscheint auch als Kunstforum international
    Paralleltitel: Erscheint auch als Kunstforum international
    DDC: 705
    RVK:
    Schlagwort(e): Zeitschrift ; Kunst ; Kunstausstellung ; Geschichte 1900- ; Gesellschaft ; Geschichte
    Anmerkung: Ersch. 6x jährl.
    Bibliothek Standort Signatur Band/Heft/Jahr Verfügbarkeit
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  • 13
    Zeitschrift/Serie
    Zeitschrift/Serie
    Heidelberg : arthistoricum.net | Gießen : Anabas-Verl. | Marburg : Jonas-Verl. | Kromsdorf/Weimar : Jonas Verlag für Kunst und Literatur GmbH | Berlin : [Ulmer Verein, Verband für Kunst- und Kulturwissenschaften e.V]. c/o Institut für Kunst- und Bildgeschichte Humboldt-Universität zu Berlin ; 3.1975,4 - 14.1986; 24.1996,4 -
    ISSN: 0340-7403 , 2197-7410 , 2197-7410
    Sprache: Deutsch
    Seiten: 23 cm
    Erscheinungsverlauf: 3.1975,4 - 14.1986; 24.1996,4 -
    Suppl.: 15.1987 - 24.1996,3 Ulmer Verein für Kunst- und Kulturwissenschaften Kritische Berichte Marburg : Jonas-Verl., 1987 0340-7403
    Paralleltitel: Erscheint auch als Kritische Berichte
    Vorheriger Titel: Vorg. Ulmer Verein für Kunstwissenschaft Kritische Berichte
    Vorheriger Titel: Super kritische Berichte
    DDC: 705
    RVK:
    Schlagwort(e): Zeitschrift ; Kunst ; Geschichte ; Kultur ; Geschichte ; Kunst ; Geschichte
    Anmerkung: Ab Heft 1 (2023) published on demand als Abonnement , Ersch. 4x jährl. , Index 1/20.1973/92 in: 22.1994 d. zwischenzeitl. Titels
    Bibliothek Standort Signatur Band/Heft/Jahr Verfügbarkeit
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  • 14
    Zeitschrift/Serie
    Zeitschrift/Serie
    Berlin : Dt. Verl. für Kunstwiss. | Berlin : Verein ; 1.1934 - 10.1943; 17.1963 -
    Dazugehörige Bände/Artikel
    ISSN: 0044-2135
    Sprache: Deutsch
    Erscheinungsverlauf: 1.1934 - 10.1943; 17.1963 -
    Suppl.: Anfangs Sonderh. Schrifttum zur deutschen Kunst
    Suppl.: 1947 - 1962 Zeitschrift für Kunstwissenschaft Berlin, 1947 0721-958X
    Vorheriger Titel: Beiträge zur mitteleuropäischen Kunst
    DDC: 700
    RVK:
    Schlagwort(e): Kunstgeschichte ; Zeitschrift ; Kunst ; Geschichte ; Deutschland ; Kunst ; Geschichte ; Kunstwissenschaft
    Anmerkung: Zählung ab 1963 von "Zeitschrift für Kunstwissenschaft" übernommen , Index 1/37.1934/83 in: 38.1984; 38/48.1984/94 in: 48.1994; 49/60.1995/2006 in: 59/60.2005/06; 1/61.1934/2007 in: 62.2008; 62/73 (2008/2019) in: Band 72/73 (2018/2019)
    Bibliothek Standort Signatur Band/Heft/Jahr Verfügbarkeit
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  • 15
    ISSN: 0044-3476 , 0044-3476 , 0044-3476
    Sprache: Deutsch
    Seiten: 28 cm
    Erscheinungsverlauf: 1.1939 -
    Suppl.: 38,2=4; 45=12; 46,1=13 von Vereinigung der Kunsthistoriker der Schweiz Referate gehalten an der Tagung der Vereinigung der Kunsthistoriker der Schweiz Zürich, 1981
    Suppl.: 49,1=16 von Vereinigung der Kunsthistoriker der Schweiz Communications faites au ... colloque de l'Association Suisse des Historiens d'Art Zürich : Schwegler, 1992
    Paralleltitel: Erscheint auch als Gesellschaft pro Vindonissa Grabungen der Gesellschaft Pro Vindonissa
    Paralleltitel: Erscheint auch als Zeitschrift für schweizerische Archäologie und Kunstgeschichte
    Vorheriger Titel: Vorg Anzeiger für schweizerische Altertumskunde
    DDC: 930
    RVK:
    Schlagwort(e): Zeitschrift ; Schweiz ; Archäologie ; Kunst ; Geschichte ; Geschichte
    Anmerkung: Herausgebendes Organ früher: Verband der Schweizerischen Altertumssammlung; Gesellschaft für Schweizerische Kunstgeschichte; bis Band 66 (2009): Schweizerisches Landesmuseum in Zürich , Ersch. vierteljährl. , Index 1/25.1939/68 in: 25.1967/68; 26/46.1969/89 in: 46.1989
    Bibliothek Standort Signatur Band/Heft/Jahr Verfügbarkeit
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  • 16
    Mikrofilm
    Mikrofilm
    München : Verl. des Historischen Vereins von Oberbayern (Stadtarchiv München) ; 84.1961 -
    ISSN: 0342-1686
    Sprache: Deutsch
    Seiten: 25 cm
    Ausgabe: München Bayerische Staatsbibliothek 1997-1997 Mikrofilm-Ausg.: München : Bayerische Staatsbibliothek, 1997
    Erscheinungsverlauf: 84.1961 -
    Paralleltitel: Erscheint auch als Oberbayerisches Archiv für vaterländische Geschichte
    Vorheriger Titel: Vorg. Oberbayerisches Archiv für vaterländische Geschichte
    Vorheriger Titel: OA
    DDC: 943.36005
    RVK:
    RVK:
    Schlagwort(e): Oberbayern (Germany) ; Oberbayern (Germany) History ; Zeitschrift ; Regierungsbezirk Oberbayern ; Geschichte ; Zeitschrift ; München ; Geschichte ; München ; Geschichte 1158-1910 ; München ; Geschichte ; Aufsatzsammlung ; Münchener Bilderbogen ; Bayern ; Deutschland
    Anmerkung: Ersch. unregelmäßig , Mikrofilm-Ausg.: München : Bayerische Staatsbibliothek, 1997 , Index 1/109.1839/1984
    Bibliothek Standort Signatur Band/Heft/Jahr Verfügbarkeit
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  • 17
    Buch
    Buch
    Leipzig : Seemann
    Dazugehörige Bände/Artikel
    Sprache: Deutsch
    Serie: Geschichte der deutschen Kunst ...
    RVK:
    RVK:
    Schlagwort(e): Sozialistische Kunst ; Fünfziger Jahre ; Nachkriegszeit 〈Weltkrieg II〉 ; Deutschland ; Kunst ; Geschichte
    Bibliothek Standort Signatur Band/Heft/Jahr Verfügbarkeit
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  • 18
    Zeitschrift/Serie
    Zeitschrift/Serie
    Köln : Kunstforum International | Mainz : Kunstforum Internat. | Köln : Kunstforum Internat. | Wetzlar : Rechenzentrum Schulte | Ruppichteroth : Kunstforum Internat. ; 1.1973/74 - 2.1974 = Bd. 1-10; 11.1974 -
    Dazugehörige Bände/Artikel
    ISSN: 0177-3674 , 2751-9570 , 2751-9570
    Sprache: Deutsch
    Erscheinungsverlauf: 1.1973/74 - 2.1974 = Bd. 1-10; 11.1974 -
    Paralleltitel: Erscheint auch als Kunstforum international
    Paralleltitel: Erscheint auch als Kunstforum international
    DDC: 705
    RVK:
    Schlagwort(e): Zeitschrift ; Kunst ; Kunstausstellung ; Geschichte 1900- ; Gesellschaft ; Geschichte
    Anmerkung: Ersch. 6x jährl.
    Bibliothek Standort Signatur Band/Heft/Jahr Verfügbarkeit
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  • 19
    ISSN: 0023-5474 , 2510-7534 , 2510-7534 , 2510-7534 , 2510-7534
    Sprache: Deutsch
    Seiten: 24 cm
    Erscheinungsverlauf: 1.1948-76. Jahrgang, Heft 12 (Dezember 2023)
    Suppl.: Supplement Nachweis ausländischer Literatur in deutschen Bibliotheken
    Paralleltitel: Erscheint auch als Kunstchronik
    Paralleltitel: Elektronische Reproduktion Kunstchronik
    DDC: 700
    RVK:
    Schlagwort(e): Zeitschrift ; Denkmalpflege ; Museum ; Kunst ; Geschichte
    Anmerkung: 2024 fortgesetzt als Online-Ausgabe
    Bibliothek Standort Signatur Band/Heft/Jahr Verfügbarkeit
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  • 20
    Zeitschrift/Serie
    Zeitschrift/Serie
    Regensburg : Schnell und Steiner | Weimar : Verl. Hermann Böhlaus Nachf. ; 1.1995 - 11.2005; 12.2008-Band 26 (2022) ; damit Erscheinen eingestellt
    Dazugehörige Bände/Artikel
    ISSN: 0948-8014
    Sprache: Deutsch
    Seiten: 24 cm
    Zusätzliches Material: CDs als Beil.
    Erscheinungsverlauf: 1.1995 - 11.2005; 12.2008-Band 26 (2022) ; damit Erscheinen eingestellt
    Suppl.: Rezensiert in Badstübner, Ernst, 1931 - [Rezension von: Die Dresdner Frauenkirche - Jahrbuch zu ihrer Geschichte und zu ihrem archäologischen Wiederaufbau] Regensburg : Schnell und Steiner, 2005
    Vorheriger Titel: Jahrbuch zu ihrer Geschichte und zu ihrem archäologischen Wiederaufbau
    DDC: 720
    RVK:
    RVK:
    Schlagwort(e): Zeitschrift ; Frauenkirche Dresden ; Geschichte ; Frauenkirche Dresden ; Wiederaufbau ; Förderverein
    Anmerkung: Herausgebendes Organ variiert , Ersch. jährl.
    Bibliothek Standort Signatur Band/Heft/Jahr Verfügbarkeit
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  • 21
    Zeitschrift/Serie
    Zeitschrift/Serie
    Bad Heilbrunn : Klinkhardt ; 1.2011-Jg. 12(2022), H.2 ; damit Erscheinen eingestellt
    Dazugehörige Bände/Artikel
    ISSN: 2192-4295
    Sprache: Deutsch , Englisch
    Seiten: 24 cm
    Erscheinungsverlauf: 1.2011-Jg. 12(2022), H.2 ; damit Erscheinen eingestellt
    Paralleltitel: Erscheint auch als Bildungsgeschichte
    Vorheriger Titel: Vorg. Zeitschrift für pädagogische Historiographie
    DDC: 370.905
    RVK:
    RVK:
    Schlagwort(e): Zeitschrift ; Bildungswesen ; Geschichte ; Pädagogik ; Geschichte ; Bildung ; Erziehung ; Geschichte
    Anmerkung: Ersch. 2x jährl. , Text teils dt., engl. , Index 1/12 (2011/2022) in: 12.Jahrgang (2022)
    Bibliothek Standort Signatur Band/Heft/Jahr Verfügbarkeit
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  • 22
    ISSN: 0941-1151
    Sprache: Deutsch
    Seiten: 24 cm
    Ausgabe: Dresden Sächs. Landesbibliothek - Staats- und Universitätsbibliothek, Abt. und Landesstelle für Bestandserhaltung 2005-2005 Mikrofilm-Ausg.: Dresden : Sächs. Landesbibliothek - Staats- u. Universitätsbibliothek, Abt. u. Landesstelle für Bestandserhaltung, 2005
    Erscheinungsverlauf: 2.1912,6(Juni) - 29.1940; 1991-2021, 1
    Suppl.: 30.1941 Sächsischer Heimatschutz Dresden, 1941
    Paralleltitel: Elektronische Reproduktion Landesverein Sächsischer Heimatschutz Mitteilungen
    Vorheriger Titel: Vorg. Ausschuss für Heimatliche Natur, Kunst und Bauweise Mitteilungen
    Vorheriger Titel: Mitteilungen
    Vorheriger Titel: Mitteilungen des Landesvereins Sächsischer Heimatschutz
    Nachfolgender Titel: Fortgesetzt durch Mitteilungen
    DDC: 943
    RVK:
    RVK:
    RVK:
    RVK:
    Schlagwort(e): Zeitschrift ; Landeskunde ; Sachsen ; Naturschutz ; Volkskunde ; Heimatpflege ; Denkmalpflege ; Heimatkunde ; Deutschland ; Freiberg ; Geschichte
    Anmerkung: 1942 - 1990 nicht ersch.; unregelmäßig , Mikrofilm-Ausg.: Dresden : Sächs. Landesbibliothek - Staats- u. Universitätsbibliothek, Abt. u. Landesstelle für Bestandserhaltung, 2005 , Index 1991/2000=2001,1; 2001/2010=2011,1; 2011/2020=2021,1
    Bibliothek Standort Signatur Band/Heft/Jahr Verfügbarkeit
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  • 23
    ISSN: 0941-1151
    Sprache: Deutsch
    Seiten: 24 cm
    Ausgabe: Dresden Sächs. Landesbibliothek - Staats- und Universitätsbibliothek, Abt. und Landesstelle für Bestandserhaltung 2005-2005 Mikrofilm-Ausg.: Dresden : Sächs. Landesbibliothek - Staats- u. Universitätsbibliothek, Abt. u. Landesstelle für Bestandserhaltung, 2005
    Erscheinungsverlauf: 2.1912,6(Juni) - 29.1940; 1991-2021, 1
    Suppl.: 30.1941 Sächsischer Heimatschutz Dresden, 1941
    Paralleltitel: Elektronische Reproduktion Landesverein Sächsischer Heimatschutz Mitteilungen
    Vorheriger Titel: Vorg. Ausschuss für Heimatliche Natur, Kunst und Bauweise Mitteilungen
    Vorheriger Titel: Mitteilungen
    Vorheriger Titel: Mitteilungen des Landesvereins Sächsischer Heimatschutz
    Nachfolgender Titel: Fortgesetzt durch Mitteilungen
    DDC: 943
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    Schlagwort(e): Zeitschrift ; Landeskunde ; Sachsen ; Naturschutz ; Volkskunde ; Heimatpflege ; Denkmalpflege ; Heimatkunde ; Deutschland ; Freiberg ; Geschichte
    Anmerkung: 1942 - 1990 nicht ersch.; unregelmäßig , Mikrofilm-Ausg.: Dresden : Sächs. Landesbibliothek - Staats- u. Universitätsbibliothek, Abt. u. Landesstelle für Bestandserhaltung, 2005 , Index 1991/2000=2001,1; 2001/2010=2011,1; 2011/2020=2021,1
    Bibliothek Standort Signatur Band/Heft/Jahr Verfügbarkeit
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  • 24
    Bild
    Bild
    Husum : Husum
    Sprache: Deutsch
    Seiten: 2 Bände , 20 x 21 cm
    DDC: 745.594120943216
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    Schlagwort(e): Erzgebirge ; Holzfigur ; Adventsschmuck ; Weihnachtsschmuck ; Geschichte ; Sachsen ; Erzgebirge ; Kunsthandwerk ; Holzschnitzerei ; Weihnachtsschmuck
    Bibliothek Standort Signatur Band/Heft/Jahr Verfügbarkeit
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  • 25
    ISSN: 0941-1151
    Sprache: Deutsch
    Seiten: 24 cm
    Ausgabe: Dresden Sächs. Landesbibliothek - Staats- und Universitätsbibliothek, Abt. und Landesstelle für Bestandserhaltung 2005-2005 Mikrofilm-Ausg.: Dresden : Sächs. Landesbibliothek - Staats- u. Universitätsbibliothek, Abt. u. Landesstelle für Bestandserhaltung, 2005
    Erscheinungsverlauf: 2.1912,6(Juni) - 29.1940; 1991-2021, 1
    Suppl.: 30.1941 Sächsischer Heimatschutz Dresden, 1941
    Paralleltitel: Elektronische Reproduktion Landesverein Sächsischer Heimatschutz Mitteilungen
    Vorheriger Titel: Vorg. Ausschuss für Heimatliche Natur, Kunst und Bauweise Mitteilungen
    Vorheriger Titel: Mitteilungen
    Vorheriger Titel: Mitteilungen des Landesvereins Sächsischer Heimatschutz
    Nachfolgender Titel: Fortgesetzt durch Mitteilungen
    DDC: 943
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    Schlagwort(e): Zeitschrift ; Landeskunde ; Sachsen ; Naturschutz ; Volkskunde ; Heimatpflege ; Denkmalpflege ; Heimatkunde ; Deutschland ; Freiberg ; Geschichte
    Anmerkung: 1942 - 1990 nicht ersch.; unregelmäßig , Mikrofilm-Ausg.: Dresden : Sächs. Landesbibliothek - Staats- u. Universitätsbibliothek, Abt. u. Landesstelle für Bestandserhaltung, 2005 , Index 1991/2000=2001,1; 2001/2010=2011,1; 2011/2020=2021,1
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  • 26
    Zeitschrift/Serie
    Zeitschrift/Serie
    Wiesbaden : Landesamt für Denkmalpflege Hessen ; 1998-2020,4
    Dazugehörige Bände/Artikel
    ISSN: 1436-168X
    Sprache: Deutsch
    Seiten: 30 cm
    Erscheinungsverlauf: 1998-2020,4
    Suppl.: 1998 darin aufgeg. Hessische Heimat 〈Marburg, Lahn〉 Marburg : Gesellschaft für Kultur- und Denkmalpflege, Hessischer Heimatbund e.V., 1937 0178-3173
    Vorheriger Titel: Fortsetzung von Denkmalpflege in Hessen
    Vorheriger Titel: Darin aufgeg. Denkmalpflege in Hessen. Berichte
    Nachfolgender Titel: Fortgesetzt durch Denkmal Hessen
    DDC: 060
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    Schlagwort(e): Zeitschrift ; Hessen ; Denkmalpflege ; Hessen ; Kultur ; Geschichte ; Geschichte
    Anmerkung: 2. Urh. 1998,1: Gesellschaft für Kultur- und Denkmalpflege, Hessischer Heimatbund , Ersch. vierteljährl., bis 2003 halbjährl. , Index im Internet, Adresse: http://www.denkmalpflege-hessen.de/LFDH4_Publikationen/Veroffentlichungen/Gesamtregister/gesamtregister.html
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  • 27
    ISBN: 9783867369473
    Sprache: Deutsch
    Seiten: 1 Online-Ressource (493 Seiten)
    Ausgabe: 6., neu verfasste Auflage
    Paralleltitel: Erscheint auch als Grundbegriffe Medienpädagogik
    DDC: 302.23071
    RVK:
    Schlagwort(e): Electronic books ; Medienpädagogik ; Wörterbuch ; Medienpädagogik
    Kurzfassung: Die "Grundbegriffe Medienpädagogik" haben seit ihrer ersten Auflage (1981) mehrere Neubearbeitungen und Auflagen erlebt. Nimmt man die verschiedenen Bände zur Hand, so wird deutlich, wie sehr sich unsere Lebenswelten unter den Bedingungen der fortschreitenden Mediatisierung verändert haben. Als eine Reflexionsform des Pädagogischen, deren Gegenstandsbereich sich aus diesen widerspruchsvollen Bedingungen konstituiert, akzentuieren sich auch die Perspektiven der Medienpädagogik immer wieder neu. Schlagworte wie Mediatisierung, Medienaneignung oder Medienbildung verweisen darauf, dass die Medienpädagogik das ebenso spannungsvolle wie herausfordernde Wechselverhältnis von Subjekt und Medialität theoretisch elaboriert und pädagogisch greifbar macht. Nicht geändert hat sich die Zielsetzung der Grundbegriffe. Ihre Intention liegt weniger in der Vermittlung kanonisierter Wis-sensbestände. Vielmehr möchte sie die Auseinandersetzung mit unterschiedlichen Perspektiven, Herausforderungen und Fragestellungen anregen und damit den kritischen Diskurs sowohl in Wissenschaft als auch der Praxis fördern. Wenn die Grundbegriffe auch weiterhin einen Beitrag dafür leisten, dass sich die Medienpädagogik theoretisch und praktisch fundiert und zugleich weiterentwickelt und dass der nachfolgenden medienpädagogischen Generation eine gehaltvolle und kritische Grundlage der Auseinandersetzung mit ihrer Disziplin zur Verfügung steht, dann hat diese Neuausgabe ihr Ziel erreicht.
    Anmerkung: Literaturverzeichnis: Seite 411-473 , Enthält 72 Beiträge
    Bibliothek Standort Signatur Band/Heft/Jahr Verfügbarkeit
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  • 28
    Online-Ressource
    Online-Ressource
    Princeton and Oxford : Princeton University Press
    ISBN: 9781400888641
    Sprache: Englisch
    Seiten: 1 Online-Ressource
    Paralleltitel: Erscheint auch als Neeley, Tsedal The language of global success
    Paralleltitel: Print version Neeley, Tsedal The Language of Global Success : How a Common Tongue Transforms Multinational Organizations
    DDC: 302.35
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    Schlagwort(e): International business enterprises ; Multinationales Unternehmen ; Unternehmen ; Unternehmenskultur ; Organisation ; Sprache ; Sprachregelung ; International business enterprises ; Organizational behavior ; Business and politics ; Electronic books ; Erde
    Kurzfassung: Cover -- Title -- Copyright -- Dedication -- CONTENTS -- Introduction -- 1 The Lingua Franca Mandate: "Englishnization" -- 2 Leading the Lingua Franca Mandate -- 3 Linguistic Expats and Bounded Fluency: "I am an expat in my own country" -- 4 Cultural Expats and the Trojan Horse of Language: "It's their culture wrapped in our language" -- 5 Dual Expats' Global Work Orientation: "Been there, done that, know that!" -- 6 Five Years Post- Mandate -- 7 Lessons for Top Leaders, Managers, and Employees -- 8 Conclusion -- Acknowledgments -- Appendix A. Research Design, Methodology Details, and Sample -- Appendix B. Quantitative Analysis of CEO Leadership and Employee Confidence -- Notes -- Index
    URL: Volltext  (lizenzpflichtig)
    URL: Cover
    URL: Volltext  (URL des Erstveröffentlichers)
    URL: Volltext  (URL des Erstveröffentlichers)
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  • 29
    Online-Ressource
    Online-Ressource
    Toronto : University of Toronto Press
    ISBN: 9781487512736
    Sprache: Englisch
    Seiten: 1 online resource (317 pages)
    Paralleltitel: Erscheint auch als Thomas, Courtney Erin, 1980 - If I lose mine honour I lose myself
    DDC: 302.08999999999997
    RVK:
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    Schlagwort(e): Social psychology--History ; Social psychology History ; Electronic books ; Honor ; Reputation ; Social psychology ; Upper class ; England ; Aristokratie ; Ehre ; Sozialpsychologie ; Geschichte 1500-1700
    Kurzfassung: Courtney Thomas offers an intriguing investigation of honour's social meanings amongst early modern elites in sixteenth- and seventeenth-century England.
    Kurzfassung: Cover -- Copyright -- Contents -- List of Illustrations -- Acknowledgments -- Abbreviations -- Brief Notes -- Introduction: Approaching Honour -- 1 Men and Honour -- 2 Women and Honour -- 3 Honour in the Community and at Home -- 4 Honour and the Family -- Conclusion: The Importance of Honour -- Notes -- Bibliography -- Index.
    URL: Volltext  (lizenzpflichtig)
    URL: Cover
    URL: Volltext  (URL des Erstveröffentlichers)
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  • 30
    Online-Ressource
    Online-Ressource
    Wiesbaden : Springer Fachmedien Wiesbaden
    ISBN: 9783658166823
    Sprache: Deutsch
    Seiten: 1 Online-Ressource (VIII, 123 Seiten)
    Serie: BestMasters
    Serie: BestMasters Ser.
    Paralleltitel: Erscheint auch als Wulf, Tim Kooperation und Kompetition im Videospiel
    Paralleltitel: Print version Wulf, Tim Kooperation und Kompetition im Videospiel : Der Einfluss sozialer Interdependenz auf Stimmung und prosoziales Verhalten
    DDC: 155.2
    RVK:
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    Schlagwort(e): Personality ; Social psychology ; Positive psychology ; Psychology ; Socialization ; Socialization ; Electronic books ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Computerspiel ; Spielverhalten ; Kooperation ; Prosoziales Verhalten ; Wettbewerbsverhalten
    Kurzfassung: Danksagung -- Inhaltsverzeichnis -- Zusammenfassung -- 1 Kooperation und Kompetition als alltägliche Begleiter -- 2 Kooperation als Teil der menschlichen Kultur und Psyche -- 2.1 Kooperation als evolutionärer menschlicher Urtrieb -- 2.2 Kooperation und Kompetition als soziale Interdependenzen -- 2.3 Kooperation und prosoziales Verhalten -- 2.4 Kooperation und Kompetition als Elemente von Computer- und Videospielen -- 3 Psychologische Bedürfnisse und die Erfüllung durch Videospielnutzung -- 3.1 Unerfüllte psychologische Bedürfnisse als Ausgangspunkt für negative Zustände -- 3.1.1 Das Bedürfnis nach sozialer Bindung -- 3.1.2 Ostrazismus - Mangel an menschlicher Verbundenheit -- 3.2 Bedürfnisbefriedigung durch Videospiele -- 3.3 Determinanten und Effekte der Bedürfnisbefriedigung durch Videospielnutzung -- 3.4 Gemeinsames Spielen als Mittel gegen den sozialen Ausschluss? -- 4 Kooperation in Videospielen als Determinante für Stimmungsregulation und prosoziales Verhalten -- 4.1 Methode -- 4.2 Forschungshypothesen -- 4.3 Stichprobe -- 4.4 Durchführung und Ablauf der Studie -- 4.5 Messmethoden -- 5 Auswertung und Ergebnisse -- 6 Diskussion -- 6.1 Diskussion der Ergebnisse und theoretische Einordnung -- 6.2 Einschränkungen -- 7 Teamplay pays off! -- Literatur -- Computer- und Videospiele
    URL: Volltext  (lizenzpflichtig)
    URL: Volltext  (URL des Erstveröffentlichers)
    URL: Volltext  (URL des Erstveröffentlichers)
    URL: Volltext  (lizenzpflichtig)
    URL: Volltext  (URL des Erstveröffentlichers)
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  • 31
    ISBN: 9783862262786
    Sprache: Deutsch
    Seiten: 1 online resource (223 pages)
    Serie: Ökonomie und Soziales Handeln Ser. v.24
    Paralleltitel: Erscheint auch als
    DDC: 305.2350943
    RVK:
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    RVK:
    Schlagwort(e): Turks-Germany-Social conditions.. ; Youth-Germany-Social conditions ; Electronic books
    Anmerkung: Description based on publisher supplied metadata and other sources
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  • 32
    ISBN: 9783658169541
    Sprache: Deutsch
    Seiten: 1 Online-Ressource (248 Seiten)
    Paralleltitel: Erscheint auch als
    Paralleltitel: Erscheint auch als Koch, Liv-Berit Verwirklichungschancen von Berliner Stadtteilmüttern
    DDC: 306.43
    RVK:
    RVK:
    Schlagwort(e): Women immigrants ; Geramny ; Berlin ; Electronic books ; Hochschulschrift ; Berlin ; Einwanderin ; Mutter ; Soziale Integration ; Sozialarbeit ; Soziale Unterstützung ; Intention ; Adressat ; Berlin ; Einwanderin ; Mutter ; Langzeitarbeitslosigkeit ; Beschäftigungsförderung ; Soziale Unterstützung
    Kurzfassung: Intro -- Geleitwort -- Danksagung -- Inhaltsverzeichnis -- Abbildungsverzeichnis -- 1 Einleitung zum Anliegen der Studie -- Einführung -- 1.1 Rekonstruktive bzw. reflexive Professionalität in der Sozialen Arbeit im Kontext einer Migrationsgesellschaft -- 1.1.1 Rekonstruktive Soziale Arbeit -- 1.1.2 Reflexive Soziale Arbeit -- 1.2 Konturierung einer kritisch-reflexiven Adressatinnenforschung in der Sozialen Arbeit mittels rekonstruktiver Forschungszugänge -- 2 Forschungsstand zum Verwirklichungschancen- Ansatz und Perspektiven für die Soziale Arbeit und Forschung -- Einführung -- 2.1 Einführung in die sozialwissenschaftliche Diskussion um den Sen'schen Verwirklichungschancen-Ansatz -- 2.1.1 Der Ansatz der Verwirklichungschancen: Ein flexibler theoretischer, empirischer und praktischer Bezugsrahmen für gesellschaftspolitische Analysen -- 2.1.1.1 Theoretische Grundlagen des Ansatzes -- 2.1.1.2 Empirische Studien zum Ansatz der Verwirklichungschancen auf der Grundlage von Befragungen -- 2.1.1.3 Praktische Umsetzungen des Verwirklichungschancen-Ansatzes -- 2.2 Perspektiven des Ansatzes für die Soziale Arbeit und Anschlüsse an eine rekonstruktive Adressatinnenforschung -- 3 Eingrenzung des Forschungsfelds und Fragestellung der Studie -- Einführung -- 3.1 Verwirklichungschancen qualifizierter Stadtteilmütter in Berlin -- 3.1.1 Stadtteilmütter in Berlin - vom Peer-Ansatz zum Zukunftsberuf? -- 3.2 Fragestellung der Studie und Entscheidung für einen qualitativ-rekonstruktiven Zugang zum Untersuchungsgegenstand -- 4 Methodologischer und methodischer Rahmen der Studie -- Einführung -- 4.1 Methodologische Positionierung in der rekonstruktiven Sozialforschung -- 4.1.1 Das Verständnis von wissenschaftlichen Konstruktionen zweiten Grades und das Prinzip der Theoriegenerierung als zwei grundlegende Merkmale rekonstruktiver Sozialforschung.
    Anmerkung: Description based on publisher supplied metadata and other sources
    Bibliothek Standort Signatur Band/Heft/Jahr Verfügbarkeit
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  • 33
    ISBN: 9783658170806
    Sprache: Deutsch
    Seiten: 1 Online-Ressource (547 pages)
    Serie: Studien zur Schul- und Bildungsforschung v.64
    Serie: Studien Zur Schul- und Bildungsforschung Ser. v.64
    Paralleltitel: Print version Helsper, Werner Exklusive Gymnasien und ihre Schüler : Passungsverhältnisse zwischen institutionellem und individuellem Schülerhabitus
    DDC: 370
    RVK:
    Schlagwort(e): High schools--Germany ; High schools ; Germany ; Electronic books
    Kurzfassung: Intro -- Inhalt -- Abbildungsverzeichnis -- Tabellenverzeichnis -- Vorwort -- 1 Einleitung -- 2 Theoretischer Rahmen und Forschungsstand -- 2.1 Theoretische Heuristik - Gymnasiale Bildungsinstitutionen, Schülerhabitus und Passung -- 2.1.1 Zielsetzung und Fragestellungen der Studie -- 2.1.2 Die institutionelle schulische Analyse im Horizont einer Theorie der Schulkultur -- 2.1.3 Bildungsregionen - Profilbildung, Konkurrenz und Wettbewerb -- 2.1.4 Habitus und individueller Schülerhabitus - Schul-und Bildungsorientierungen von Jugendlichen -- 2.1.5 Schulische Passungsverhältnisse - Individueller Bildungshabitus und institutioneller idealer Schülerhabitus -- 2.1.6 Segregation im Gymnasialen? Zum Zusammenspiel der Mechanismen Anwahl und Auswahl, Distinktion und Kohärenz für die Elitebildung -- 2.2 Forschungsstand zu Ausdifferenzierungen im Feld höherer schulischer Bildungsinstitutionen sowie zu exklusiven Gymnasien und ihrer Schülerschaft -- 2.2.1 Studien zur Ausdifferenzierung im Bereich der höheren Bildung -- 2.2.2 Studien zur Anwahl und zu Auswahlverfahren in exklusiven Bildungsinstitutionen -- 2.2.3 Studien zu exklusiven Gymnasien und zum Schülerhabitus -- 2.2.4 Bilanz zum Stand der Forschung -- 3 Forschungszugang und Methode -- 3.1 Zentrale Zielsetzungen der Studie und Forschungsfragen -- 3.2 Anlage und methodisches Vorgehen der Untersuchung -- 3.2.1 Qualitative Mehrebenenanalyse und Anlage der Studie - Die Sinnebenen der Institution und der Schülerhabitus -- 3.2.2 Die institutionelle Analyse - Die feldspezifische Anforderungsstruktur und die Schulkultur -- Individuelle Ebene - Rekonstruktion des Schülerhabitus -- 3.2.4 Typenbildung und Generalisierung -- 3.3 Feldzugang und Fallauswahl -- 3.3.1 Bestimmung der Bildungsregionen und des Schulfallsamples -- 3.3.2 Feldzugang auf Schulebene und Auswahl des Datenmaterials für die institutionelle Analyse.
    URL: Volltext  (lizenzpflichtig)
    Bibliothek Standort Signatur Band/Heft/Jahr Verfügbarkeit
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  • 34
    Online-Ressource
    Online-Ressource
    Stanford, California : Stanford University Press
    ISBN: 9781119212461 , 9781503600690
    Sprache: Englisch
    Seiten: 1 online resource (249 pages)
    Serie: Post*45
    Serie: Post*45 Ser.
    Paralleltitel: McClanahan, Annie Dead pledges
    Paralleltitel: Print version McClanahan, Annie Dead Pledges : Debt, Crisis, and Twenty-First-Century Culture
    DDC: 306.3
    RVK:
    RVK:
    Schlagwort(e): Verbraucherkredit ; Popkultur ; Finanzkrise ; USA ; Debt in popular culture - United States - History - 21st century ; Consumer credit in popular culture United States ; History ; 21st century ; Debt in popular culture United States ; History ; 21st century ; Financial crises United States ; History ; 21st century ; Popular culture United States ; History ; 21st century ; Electronic books ; Electronic books ; Online-Publikation ; USA ; Finanzkrise ; Schulden ; Literatur ; Film ; Fotografie ; Alltagskultur ; Geschichte 2000-2016
    Kurzfassung: Table of Contents -- Acknowledgments -- Introduction: Dead Pledges -- Part One: Social Persons -- 1. Behavioral Economics and the Credit-Crisis Novel -- 2. Credit, Characterization, Personification -- Part Two: Home Economics -- 3. Photography and Foreclosure -- 4. Houses of Horror -- Coda: The Living Indebted (on Students and Sabotage) -- Notes -- Index
    Anmerkung: Description based upon print version of record
    URL: Volltext  (lizenzpflichtig)
    Bibliothek Standort Signatur Band/Heft/Jahr Verfügbarkeit
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  • 35
    ISBN: 9781608467983
    Sprache: Englisch
    Seiten: 1 online resource (105 pages)
    Paralleltitel: Erscheint auch als
    DDC: 303.484
    RVK:
    Schlagwort(e): Ambedkar, B. R.-(Bhimrao Ramji),-1891-1956 ; Gandhi,-Mahatma,-1869-1948 ; Caste-based discrimination ; Ambedkar, B. R.-(Bhimrao Ramji),-1891-1956.. ; Gandhi,-Mahatma,-1869-1948.. ; Caste-based discrimination ; Electronic books
    Kurzfassung: Arundhati Roy examines the persistent inequality in India through an extensive critique of Gandhi's views on race, caste and imperialism.
    Kurzfassung: The Doctor and the Saint -- Preface to the Haymarket Books Edition -- The Doctor and the Saint -- Notes -- Bibliography -- About the Author.
    Anmerkung: Description based on publisher supplied metadata and other sources
    Bibliothek Standort Signatur Band/Heft/Jahr Verfügbarkeit
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  • 36
    Online-Ressource
    Online-Ressource
    Stanford, California : Stanford University Press
    ISBN: 9781503600690
    Sprache: Englisch
    Seiten: 1 Online-Ressource (ix, 235 Seiten) , Illustrationen
    Serie: Post 45
    Paralleltitel: Erscheint auch als
    Paralleltitel: Erscheint auch als
    DDC: 306.3
    RVK:
    RVK:
    Schlagwort(e): Debt Social aspects ; Culture Economic aspects ; Financial crises Social aspects ; Electronic books
    URL: Volltext  (URL des Erstveröffentlichers)
    URL: Volltext  (lizenzpflichtig)
    URL: Volltext  (URL des Erstveröffentlichers)
    Bibliothek Standort Signatur Band/Heft/Jahr Verfügbarkeit
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  • 37
    ISBN: 9783897904835 , 3897904837
    Sprache: Deutsch
    Seiten: 312 Seiten , 680 Illustrationen , 34 cm x 21 cm
    DDC: 738.0951
    RVK:
    RVK:
    Schlagwort(e): Pottery, Chinese Exhibitions To 221 B.C ; Pottery, Chinese Exhibitions ; Ceramics Exhibitions ; Porcelain, Chinese Exhibitions ; Art, Chinese Exhibitions ; Ausstellungskatalog GRASSI Museum für Angewandte Kunst 22.04.2017-08.10.2017 ; Bildband ; Grassi Museum für Angewandte Kunst Sammlung Heribert Meurer ; China ; Keramik ; Geschichte ; Meurer, Heribert 1939- ; Sammlung
    Kurzfassung: For centuries ceramic has been a central feature of Chinese art and culture. It was employed in everyday life and served ritualistic purposes, also as funerary objects. The preeminent Heribert Meurer Collection of 175 high-quality pieces dating from 1050 BC to AD 1368 ? which up until now has remained unpublished ? offers an impressive panorama of the artefacts? roles as well as vessel forms and techniques of early Chinese ceramic, all complemented by 29 objects from the GRASSI Museum Leipzig, where the collection was endowed. The focal points of the collection are the ceramics of the Tang and Song dynasties. Examples of the popular 'Sancai' (tricolour) lead glaze, 'Changsha' and 'Cizhou' wares, 'Celadon' porcelain from Yaozhou, Longquan and Jingdezhen and 'Jian' and 'Jizhou' black ware illustrate the wealth, diversity, high quality and exceptional appeal of early Chinese ceramics. Exhibition: GRASSI Museum of Applied Arts Leipzig, Germany (22.04-08.10.2017)
    Anmerkung: Impressum: "Die vorliegende Publikation erscheint anlässlich der Ausstellung "Frühchinesische Keramik. Die Sammlung Heribert Meurer" im GRASSI Museum für Angewandte Kunst Leipzig, 22.4.-8.10.2017"
    Bibliothek Standort Signatur Band/Heft/Jahr Verfügbarkeit
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  • 38
    ISBN: 9783837637113 , 3837637115
    Sprache: Englisch
    Seiten: 340 Seiten , Illustrationen, Diagramm , 23 cm x 15 cm, 483 g
    Serie: Historische Lebenswelten in populären Wissenskulturen/History in Popular Cultures Volume 17
    Serie: Historische Lebenswelten in populären Wissenskulturen
    Paralleltitel: Erscheint auch als Lechner, Doris, 1975 - Histories for the many
    Dissertationsvermerk: Dissertation Albert-Ludwigs-Universität Freiburg i. Br. 2016
    DDC: 306.094209034
    RVK:
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    Schlagwort(e): Hochschulschrift ; Großbritannien ; Familienzeitschrift ; Geschichte ; Popularisierung ; Geschichtsdarstellung ; Geschichtsbild ; Geschichte 1852-1870 ; Großbritannien ; Familienzeitschrift ; Geschichtsdarstellung ; Geschichte 1852-1870
    Anmerkung: Literaturverzeichnis: Seite 293-329
    Bibliothek Standort Signatur Band/Heft/Jahr Verfügbarkeit
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  • 39
    ISBN: 9783960981664 , 396098166X
    Sprache: Deutsch
    Seiten: 60 Seiten, 128 ungezählte Seiten , 26.5 cm x 20 cm
    DDC: 700
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    Schlagwort(e): Bildband ; Ausstellungskatalog 13.05.2017-26.11.2017 ; Imhof, Anne 1978- Faust ; Imhof, Anne 1978- Faust ; Geschichte
    Anmerkung: Impressum: "Diese Publikation erscheint anlässlich des deutschen Beitrags auf der 57. Internationalen Kunstausstellung - La Biennale di Venezia, 13. Mai bis 26. November 2017, "Anne Imhof - Faust"
    Bibliothek Standort Signatur Band/Heft/Jahr Verfügbarkeit
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  • 40
    Buch
    Buch
    Dresden : Landesamt für Denkmalpflege Sachsen | Dresden : Sandstein Verlag
    Dazugehörige Bände/Artikel
    ISBN: 3954983508 , 9783954983506
    Sprache: Deutsch
    Seiten: 224 Seiten , Illustrationen, Pläne , 30 cm
    Ausgabe: 1. Auflage
    Serie: Arbeitsheft / Landesamt für Denkmalpflege Sachsen 27
    DDC: 609.4321
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    Schlagwort(e): Aufsatzsammlung ; Sachsen ; Technisches Denkmal ; Geschichte ; Sachsen ; Industrie ; Baudenkmal ; Industriearchäologie ; Technik ; Bergbau ; Sachsen ; Industriekultur
    Bibliothek Standort Signatur Band/Heft/Jahr Verfügbarkeit
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  • 41
    ISBN: 3779936119 , 9783779936114
    Sprache: Deutsch
    Seiten: 174 Seiten , 20.5 cm x 12.5 cm
    Ausgabe: 1. Auflage
    Paralleltitel: Erscheint auch als
    Paralleltitel: Erscheint auch als Sierck, Udo, 1956 - Widerspenstig, eigensinnig, unbequem
    DDC: 305.908
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    Schlagwort(e): Erlebnisbericht ; Biografie ; Behinderung ; Diskriminierung ; Widerstand ; Geschichte ; Behinderung ; Historische Persönlichkeit
    Anmerkung: Literaturverzeichnis: Seite 166-174
    Bibliothek Standort Signatur Band/Heft/Jahr Verfügbarkeit
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  • 42
    ISBN: 9783731904878 , 373190487X
    Sprache: Deutsch
    Seiten: 184 Seiten , Illustrationen , 29 cm
    Serie: Studien zur internationalen Architektur- und Kunstgeschichte 154
    Serie: Studien zur internationalen Architektur- und Kunstgeschichte
    Dissertationsvermerk: Magisterarbeit Humboldt-Universität zu Berlin 2008
    DDC: 571.87609
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    Schlagwort(e): Merian, Maria Sibylla ; Merian, Maria Sibylla ; Merian, Maria Sibylla ; Merian, Maria Sibylla ; Geschichte ; Insects Pictorial works ; Early works to 1800 ; Insects Pictorial works ; Early works to 1800 ; Biological illustration Early works to 1800 ; Naturdarstellung ; Biologie ; Kunst ; Merian, Maria Sibylla ; Hochschulschrift ; Merian, Maria Sibylla 1647-1717 Metamorphosis insectorum Surinamensium ; Tierdarstellung
    Beschreibung / Inhaltsverzeichnis: Vorwort Merians* -- Einleitung -- Abbildungen -- Abbildung I, Ananasblüte -- Beschreibung und Interpretation -- Kommentar zum Begleittext -- Abbildung IV, Maniokspross -- Beschreibung und Interpretation -- Kommentar zum Begleittext -- Abbildung V, Maniokknollen -- Beschreibung und Interpretation -- Kommentar zum Begleittext -- Abbildung XVIII, Spinnen -- Beschreibung und Interpretation -- Kommentar zum Begleittext -- Abbildung XIX, Guajavazweig mit Insekten -- Beschreibung und Interpretation -- Kommentar zum Begleittext -- Abbildung LX, Grosser Atlas Caligo idomenenus -- Beschreibung und Interpretation -- Kommentar zum Begleittext -- Vergleich der Themen und Texte der ersten und letzten Abbildung -- Charakteristika der Darstellungsweise Merians -- Überlegungen zur Herkunft und Begründung des Titels "Metamorphosis Insectorum Surinamensium" -- Die Entstehung Des Surinambuches -- Merians Entscheidung ein eigenständiges Leben zu führen -- Merians Aufenthalt bei den Labadisten -- Merians Verhältnis zur Religion -- Merians Motivation und Vorbereitung der Reise nach Surinam -- Der Aufenthalt in Surinam -- Die Herstellung der Bilder und Texte -- Das Studienbuch -- Vom Entwurf zum Aquarell -- Die Aquarelle -- Vom Aquarell zur Kupfertafel -- Die Folgeauflagen des "Surinambuches" -- Einleitende Bemerkungen die Auflage von 1719 betreffend -- Interpretation der Bilder und Texte LXI : LXXII der Auflagen ab 1719 -- Vermutungen über die Entstehung der zwölf Tafeln der späteren Auflagen -- Die Vorstellung der weiteren Auflagen -- Unterschiede in der Qualität der Kolorierung der verschiedenen Auflagen -- Untersuchung, ob für die weiteren Auflagen neue Kupferplatten gestochen wurden -- Die Rezeption der "Metamorphosis Insectorum Surinamensium" -- Die Rezeption zu Merians Lebzeiten -- Die Übernahme von Bildern aus ihren Kupfertafeln -- Die Anerkennung Merians -- Merians Kritiker -- Merians Bemühen um Anerkennung ihrer Forschungen, ohne als Forscherin zu Gelten -- Merians Beitrag zur Forschung -- Merians Beitrag zur Kunst -- Schlussbetrachtung -- Anhang -- Unterschiede bei den von Merian selbst kolorierten Erstausgaben von 1705 -- Abkürzungen -- Literatur und Quellen -- Abbildungsverzeichnis und Bildnachweis -- Anmerkungen -- Register.
    Anmerkung: Literaturverzeichnis: Seite 163-168
    Bibliothek Standort Signatur Band/Heft/Jahr Verfügbarkeit
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  • 43
    ISBN: 9783653063561
    Sprache: Deutsch
    Seiten: 1 Online-Ressource (289 Seiten) , Illustrationen
    Serie: Kolloquium Fremdsprachenunterricht Band 59
    Serie: Kolloquium Fremdsprachenunterricht
    DDC: 420
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    Schlagwort(e): English language Study and teaching ; Foreign speakers ; Multicultural education ; Electronic books ; Aufsatzsammlung ; Englischunterricht ; Lehr-Lern-Forschung ; Heterogenität ; Inklusion ; Differenzierung ; Inklusive Pädagogik ; Chancengleichheit ; Migrationshintergrund ; Vielfalt
    Kurzfassung: Der Sammelband diskutiert Heterogenität und Diversität im Englischunterricht und führt dabei bildungswissenschaftliche und fachdidaktische Perspektiven zusammen. Er fokussiert fachdidaktische Grundlagen in Hinblick auf Heterogenität und Diversität und zeigt nationale und internationale Perspektiven auf Inklusion und heterogene Lerngruppen
    Kurzfassung: Cover -- Inhaltsverzeichnis -- Einleitung (Solveig Chilla / Karin Vogt) -- Heterogenität damals und heute - wie können wir mit Heterogenität im Englischunterricht umgehen? (Liesel Hermes) -- Englisch und weitere Fremdsprachen in der norwegischen "fellesskole" - Erfahrungen und Herausforderungen (Gerard Doetjes) -- Englischunterricht mit heterogenen Lerngruppen: eine interdisziplinäre Perspektive (Solveig Chilla / Karin Vogt) -- Individualisierung im Englischunterricht durch selbstständiges Lernen (Anke Schubert) -- Binnendifferenzierung im Englischunterricht aus Sicht von Englischlehrkräften - Implikationen für die (Fort)Bildung von Lehrkräften (Meike Räder) -- Englischunterricht in Sprachlernklassen: Bedingungen, Praxisbeispiele, Entwicklungsperspektiven (Hannah Ruhm) -- Differenzierung und Individualisierung mit Web 2.0 Tools (Maria Eisenmann) -- "Tap'n'Talk" - Differenzierte Förderung von Sprachproduktionen durch tabletgestützte Lernaufgaben (Henriette Dausend / Susanne Nickel) -- Eine Aufgabe - 25 richtige Lösungen: Das Potential offener Lernaufgaben für den inklusiven Englischunterricht in der Grundschule (Julia Reckermann) -- Mehrsprachenerwerb und "Content and Language Integrated Learning" in der Primarstufe (Sandra Bellet ) -- Diversität und Differenzierung in inklusiver Literaturdidaktik - Small Forms in Englischklassen der Jahrgangsstufen 6-10 (Göran Nieragden ) -- Autorinnen und Autoren
    Anmerkung: Literaturangaben
    URL: Volltext  (lizenzpflichtig)
    URL: Volltext  (lizenzpflichtig)
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  • 44
    ISBN: 978-3-7799-3609-1 , 3-7799-3609-7
    Sprache: Deutsch
    Seiten: 297 Seiten : , Illustrationen ; , 23 cm x 15 cm, 0 g.
    Ausgabe: 1. Auflage
    Paralleltitel: Erscheint auch als
    Dissertationsvermerk: Dissertation Universität Paderborn 2015
    DDC: 360
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    Schlagwort(e): Geschichte ; Jugend. ; Soziale Ungleichheit. ; Intersektionalität. ; Macht. ; Jugendforschung. ; Jugendbewegung ; Jugendforschung ; Jugendsoziologie ; Machttheorie ; Soziale Ungleichheit ; Softcover / Pädagogik/Sozialpädagogik, Soziale Arbeit ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Jugend ; Soziale Ungleichheit ; Intersektionalität ; Macht ; Jugendforschung ; Geschichte
    Kurzfassung: Bislang fehlt in der deutschen Jugendforschung eine umfassende Auseinandersetzung des Phänomens Jugend aus machttheoretischer Sicht. Ausgehend von verschiedenen Ansätzen der Jugendforschung setzt sich Thomas Schroedter mit den so entstandenen Defiziten dieser Forschung auseinander. Diese Analyse ergänzt er um den Aspekt von Jugend als einer sozialen Formation auf der Achse zwischen Privileg und Diskriminierung. Daraus resultiert eine stimmigere Analyse, als sie andere Jugendtheorien zu leisten vermögen. Darüber hinaus wird in dieser Publikation die Feststellung, dass Jugendlichkeit eine historisch sehr unterschiedlich geformte Erscheinung ist, mit der Frage konfrontiert inwieweit transhistorische Elemente ausgemacht werden können. Quelle: Klappentext.
    Anmerkung: Literaturverzeichnis: Seite 277-297
    Bibliothek Standort Signatur Band/Heft/Jahr Verfügbarkeit
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  • 45
    Zeitschrift/Serie
    Zeitschrift/Serie
    [Kassel] : Museumslandschaft Hessen Kassel | Petersberg : Imhof ; 2009(2010)-2016
    Sprache: Deutsch
    Seiten: 30 cm
    Erscheinungsverlauf: 2009(2010)-2016
    Nachfolgender Titel: Fortgesetzt durch Museumslandschaft Hessen Kassel Jahresbericht der Museumslandschaft Hessen Kassel ...
    DDC: 708.34124
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    Schlagwort(e): Museumslandschaft Hessen Kassel ; Zeitschrift ; Bericht ; Museumslandschaft Hessen Kassel ; Kunst ; Geschichte ; Geschichte ; Restaurierung ; Ausstellung ; Veranstaltung ; Geschichte 2009
    Anmerkung: Ersch. jährl.
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  • 46
    Sprache: Deutsch
    Seiten: 465, 13, 11 Seiten , Illustrationen, Karten
    Zusätzliches Material: 1 CD-ROM (12 cm)
    Dissertationsvermerk: Dissertation Technische Universität Darmstadt 2017
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    Schlagwort(e): Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Dresden ; Juden ; Bürgerfamilie ; Haus ; Villa ; Geschichte
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  • 47
    Online-Ressource
    Online-Ressource
    London : Academic Press
    ISBN: 9780128094815
    Sprache: Englisch
    Seiten: 1 Online-Ressource (x, 350 Seiten) , illustrations (some color)
    Ausgabe: Online-Ausg.
    Paralleltitel: Erscheint auch als Cognitive development in digital contexts
    DDC: 155.413
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    Schlagwort(e): Cognition in children ; Digital media ; Mass media and children ; Computers and children ; Child ; Humans ; Child Development ; Cognition ; Computers ; Internet ; Mass Media ; Cognition in children ; Computers and children ; Digital media ; Mass media and children ; Electronic book ; Electronic books ; Neue Medien ; Kind ; Kognitive Entwicklung ; Einfluss
    Kurzfassung: "Cognitive Development in Digital Contexts investigates the impact of screen media on key aspects of children and adolescents' cognitive development. Highlighting how screen media impact cognitive development, the book addresses a topic often neglected amid societal concerns about pathological media use and vulnerability to media effects, such as aggression, cyber-bullying and Internet addiction. It addresses children and adolescents' cognitive development involving their interactions with parents, early language development, imaginary play, attention, memory, and executive control, literacy and academic performance."--Provided by publisher
    Anmerkung: Includes index
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  • 48
    Online-Ressource
    Online-Ressource
    Freiburg : Herder
    ISBN: 9783451810718
    Sprache: Deutsch
    Seiten: 1 Online-Ressource (288 Seiten) , Illustrationen, Diagramme
    Paralleltitel: Erscheint auch als Handbuch interkulturelle Kompetenz
    DDC: 370
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    Schlagwort(e): Intercultural communication ; Electronic books ; Kindertagesstätte ; Interkulturelle Kompetenz ; Interkulturelle Erziehung ; Kleinkinderziehung ; Kleinkind ; Migration
    Kurzfassung: Handbuch Interkulturelle Kompetenz -- [Impressum] -- [Inhalt] -- Vorwort -- Was heißt interkulturelle ­Kompetenz? Grundlagen und Begriffsbestimmungen für die pädagogische Praxis -- Teil 1 Wissen -- 1.1 Kulturelle Sozialisationsmodelle und Entwicklungspfade - Orientierungshilfen zum Verständnis kultureller Unterschiede -- 1.2 Migrant/in gleich Migrant/in? - Oder: Wie unterschiedlich kann das Ankommen sein? -- 1.3 Türkische Familien - Die größte und »älteste« Bevölkerungsgruppe mit Migrationshintergrund in Deutschland -- 1.4 Zugewanderte aus den Nach­folgestaaten der ehemaligen ­Sowjetunion - Einstellungen zu Erziehung, Bildung und Familie -- 1.5 Afrikanische Einwandererinnen und Einwanderer in Deutschland - Migrationsgeschichte(n), Erwartungen und Herausforderungen -- 1.6 Einblicke in die Lebenswelt von Kindern mit Fluchterfahrungen - Auf der Flucht - Ankommen in Deutschland - neue Rollen und ­Herausforderungen -- 1.7 Wie bringen wir Sahar nur zum Sprechen? - »Bewältigungsorientierte Sprach­lernunterstützung« von Kindern mit Flucht­erfahrung -- 1.8 Der interkulturelle Ansatz in den Bildungs- und Orientierungs­plänen - Ein Rahmen zur individuellen Ausgestaltung und konkreten Umsetzung in der Kita-Praxis -- Teil 2 Haltung -- 2.1 Professionelle pädagogische ­Haltung - zwischen Anspruch und Wirklichkeit - Ein integrationsstarkes Selbst als Basis -- 2.2 »Will nicht mit ihr spielen!« - Haben Kinder etwa Vorurteile? -- 2.3 Weiterbildung zur Interkulturellen Kompetenz - Eine professionelle Haltung im Umgang mit Vielfalt entwickeln -- Teil 3 Handeln / Diversität leben -- 3.1 Bindung und Eingewöhnung - Vor dem Hintergrund einer zunehmend diversen und multi­kulturellen Gesellschaft -- 3.2 Schlafen, Mahlzeiten und ­Sauberkeitserziehung - Zum kultursensitiven Umgang mit Grundbedürfnissen in der Kita
    Kurzfassung: 3.3 Alltagsbasierte kultursensitive Sprachbildung - Sprachstile und deren Wirkung auf die kindliche (Sprach-)Entwicklung -- 3.4 Mehrsprachigkeit leben - Sprachliche Vielfalt in Kitas als ­Entwicklungschance -- 3.5 Über den Körper zur Sprache kommen - Ressourcenorientierte Sprachförderung bei Kindern mit Migrations- und Flucht­erfahrungen -- 3.6 »Wie siehst du die Welt?« - Wahrnehmung und Denken aus unterschiedlicher kultureller Perspektive -- 3.7 Philosophie und Religion in der interkulturellen Praxis - Ausgangslage, Herausforderungen -- 3.8 Musikalische Angebote ­kultursensitiv gestalten - Klänge, Rhythmen, Stimmen: hörbare kulturelle Vielfalt -- 3.9 Die Welt trifft sich in der Kita - Zusammenarbeit mit immigrierten oder geflüchteten Eltern -- 3.10 Schüchtern oder außer Rand und Band? - Kinder mit Fluchterfahrungen in der Früherziehung -- 3.11 Traumata und ihre Folgen - Stärkende Ansätze aus der Trauma­pädagogik für Kitas -- 3.12 Vernetzung und Kooperation - Anlaufstellen, Kontakt-Adressen und ­Internet-Links -- Verzeichnis der Autorinnen und Autoren
    Anmerkung: Includes bibliographical references at the end of each chapters , Description based on online resource; title from PDF title page (ebrary, viewed March 21, 2017)
    Bibliothek Standort Signatur Band/Heft/Jahr Verfügbarkeit
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  • 49
    ISBN: 9783866495234
    Sprache: Deutsch
    Seiten: 1 Online-Ressource (249 Seiten) , Illustrationen, Diagramme
    Ausgabe: 1st ed
    Paralleltitel: Erscheint auch als Hochqualifizierte Migrantinnen
    Paralleltitel: Print version Jungwirth, Ingrid Hochqualifizierte Migrantinnen : Teilhabe an Arbeit und Gesellschaft
    DDC: 331.40940000000001
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    Schlagwort(e): Electronic books ; Women ; Employment ; Germany ; Deutschland ; Einwanderung ; Berufliche Integration ; Hochqualifizierter Beruf ; Frau ; Einwanderin ; Arbeitsmarkt ; Geschlechterforschung
    Kurzfassung: Cover -- Hochqualifizierte Migrantinnen. Teilhabe an Arbeit und Gesellschaft -- Inhalt -- Hochqualifizierte Migrantinnen in Arbeit und Gesellschaft - eine Einleitung -- 1 Einleitung -- 2 Auf dem Weg zur Einwanderungsgesellschaft -Migrationspolitik und hochqualifizierte Migration -- 3 Arbeit und gesellschaftliche Teilhabe von hochqualifizierten Migrantinnen und Migranten - eine geschlechtersoziologische Perspektive -- 4 Die Beiträge -- Hochqualifizierte Migrantinnen im deutschen Arbeitsmarkt - Zugänge und Hürden -- Geschlecht und Migration in der Lebenslaufanalyse - Berufsverläufe hochqualifizierter Migrantinnen im technischen Feld und darüber hinaus -- 1 Einleitung -- 2 Lebenslaufanalyse und Migration -geschlechtersoziologische Ansätze -- 2.1 Genderregime - Migrationsregime - Lebenslaufregime -- 2.2 Arbeitszyklus - Familienzyklus - Migrationszyklus -- 3 Arbeitsmarkintegration hochqualifizierter Migrantinnen und Migranten -- 3.1 Erwerbstätigkeit hochqualifizierter Migrantinnen und Migranten im Verlauf -- 3.2 Art der Erwerbstätigkeit hochqualifizierter Migrantinnen und Migranten -- 4 Typische Berufsverläufe hochqualifizierter Migrantinnen in den MINT-Fächern -- 5 Diskussion der Ergebnisse -- 6 Fazit -- Boundaries that matter: Hochqualifizierte Migrantinnen im technischen Feld -- 1 Einleitung -- 2 Das technische Feld und männliche Herrschaft -- 3 Ein Blick ‚von außen': Normative Konstruktionen von Geschlecht im technischen Feld -- 4 Distinktionen im technischen Feld: Geschlecht und Migrationsstatus -- 5 Ausschlussmechanismen am Arbeitsplatz: die Erfahrungen von Migrantinnen -- 6 Diskussion der Ergebnisse -- 7 Fazit -- Migrantinnen im deutschen Wissenschaftssystem -- Wissenschaftlerinnen zwischen Mobilität und Migration -- 1 Einleitung -- 2 Diskussion und Abgrenzung der Konzepte ‚Mobilität' und ‚Migration'
    Kurzfassung: 3 Mobilitäts- und Migrationswege - Annäherung an die Konzepte ‚Mobilität' und ‚Migration' aus empirischer Perspektive -- 3.1 Ausgangspunkt: Mobilität im Kontext einer geplanten Karriere in der Wissenschaft -- 3.2 Ausgangspunkt Migration -- 3.3 Ausgangspunkt: Mobilitäts-/Migrationsmotiv des Partners -- 3.4 Schlussfolgerungen für die Abgrenzung der Konzepte ‚Migration' und ‚Mobilität' -- 4 Einordnung und Diskussion der Ergebnisse: Wissenschaftlerinnen internationaler Herkunft zwischen Bleibe- und Rückkehrorientierung -- 5 Schlussbetrachtung -- Careers against the odds - Barrieren und Chancen für Wissenschaftsmigrantinnen in Naturwissenschaft und Technik -- Wer schafft es zur Professur? Hermeneutische Biographieanalysen osteuropäischer Wissenschaftsmigrantinnen in MINT-Fächern -- 1 Einleitung -- 2 Biografische Interviews - Methodik und Samplebeschreibung -- 3 Die Objektive Hermeneutik als Auswertungsmethode -- 4 Zur Fallauswahl -- 5 Fallvergleich und Typisierung: Zur biographischen Bedeutung ausgewählter Persönlichkeitsmerkmale für die Karriereentwicklung von Wissenschaftsmigrantinnen -- 6 Ergebnisse -- 4 Fazit -- 1 Einleitung -- 2 Barrieren und Chancen in den Karriereverläufen von Wissenschaftsmigrantinnen im deutschen Hochschulsystem -- 2.1 Migration und Karriereentwicklung -- 2.2 Geschlechtliche Strukturierungen der Wissenschaft -- 2.3 Familie im wissenschaftlichen Berufsverlauf -- 3 Fazit -- Zuwanderungswege und Migrationsmotivationen im Berufsverlauf in Wirtschaft und Wissenschaft -- 1 Einleitung -- 2 Migrationsformen und Migrationsmotivationen im Wandel -- 2.1 Hochqualifizierte Migrantinnen aus postsozialistischen Staaten in Wirtschaft und Wissenschaft: Sample und Methodische Anlage -- 2.2 Zum Verhältnis von Zuwanderungsweg und Migrationsmotivationen auf die Berufsverläufe hochqualifizierter Migrantinnen
    Kurzfassung: 2.3 Zur Bedeutung von individuellen Haltungen und Orientierungen für den Berufsverlauf nach der Migration -- 3 Zentrale Migrationstypen unter qualifikationsgerecht beschäftigten hochqualifizierten Migrantinnen -- 3.1 Irina K. - direkt qualifikationsadäquat beschäftigt und beruflicher Aufstieg -- 3.2 Simona F. - qualifikationsadäquate Beschäftigung über Umwege -- 4 Schlussbetrachtung -- „Should I Stay or Should I Go?" - Studierende in MINT-Fächern -- 1 Einleitung -- 2 Diversität der Studierendenschaft in MINT Studiengängenan deutschen Universitäten -- 3 Studienabbrüche in MINT-Fächern -- 3.1 Statistische Kennzahlen zum Studienabbruch andeutschen Hochschulen -- 3.2 Gründe für den Studienabbruch in den Ingenieurwissenschaften und der Informatik -- 4 Methodik und Samplebeschreibung -- 5 Ergebnisse der Studierendenbefragung -- 5.1 Kernkonflikt 1: Zugänge zum Fach bei unterschiedlichen fachbezogenen Voraussetzungen -- 5.2 Kernkonflikt 2: Sprachliche Defizite fördern die fachliche und soziale Exklusion -- 5.3 Kernkonflikt 3: Sonderstellung aufgrund des Geschlechts und fehlende Bindung an das Fach -- 6 Fazit -- 7 Ausblick -- Autorinnenangaben -- 1 Einleitung
    URL: Volltext  (lizenzpflichtig)
    Bibliothek Standort Signatur Band/Heft/Jahr Verfügbarkeit
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  • 50
    ISBN: 9783847420231 , 3847420232
    Sprache: Deutsch
    Seiten: 279 Seiten , Diagramme , 21 cm
    Paralleltitel: Erscheint auch als
    DDC: 305.43361
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    Schlagwort(e): Geschichte ; Sozialberuf ; Arbeitsbedingungen ; Soziale Gerechtigkeit ; Frauenberuf ; Professionalisierung ; Geschlechterverhältnis ; Diskurs ; Deutschland ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung
    Anmerkung: Literaturangaben
    Bibliothek Standort Signatur Band/Heft/Jahr Verfügbarkeit
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  • 51
    ISBN: 9783839434833
    Sprache: Deutsch
    Seiten: 1 Online Ressource (338 Seiten) , Illustrationen
    Serie: Edition Kulturwissenschaft Band 100
    Paralleltitel: Erscheint auch als Interdisziplinäre Tagung Ästhetiken in Kindheit und Jugend (2015 : Essen) Ästhetiken in Kindheit und Jugend
    DDC: 300
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    Schlagwort(e): Children ; Creative ability ; Electronic books ; Konferenzschrift 2015 ; Aufsatzsammlung ; Kind ; Jugend ; Geschmack ; Sozialisation ; Kommerzialisierung ; Kreativität ; Sozialstatus ; Kind ; Jugend ; Sozialisation ; Verbrauch ; Ästhetische Wahrnehmung ; Ästhetisches Handeln ; Kind ; Jugend
    Kurzfassung: Cover -- Inhalt -- Vorwort -- Ästhetiken des Alltags im Aufwachsen. Einleitung -- Dinge, Konsum, Geschmack -- Das Verschwinden der Blockflöte. Zum Wandel ästhetischer Präferenzen und Praktiken -- Kindergeschmack. Überlegungen zu Ästhetik und Bildung in der Kindheit -- Die dunkle Seite kindlicher Konsumkultur. Kindermarketing und seine ökonomischen Kosten -- Die Kommerzialisierung kindlichen Sammelns. Beobachtungen zum Aufwachsen von Kindern -- Dinge, Leiblichkeit und Weltzugang. Fragen zur Ästhetik und Aisthesis von Kindheit und Jugend -- Mode, Körper und Geschlecht -- Der maskierte Körper. Kosmetische Praktiken in der weiblichen Adoleszenz -- Schön sein. Zur Bedeutung des Aussehens für junge Mädchen -- Jugendliche Geschmacksallianzen. Ein soziologischer Streifzug durch die Geschäfte -- Eigensinnige Inszenierungen. Ästhetische Umdeutungspraktiken von lesbischen, schwulen, bisexuellen und Trans*Jugendlichen im schulischen Alltag -- Der Boxerstil. Zur Genese und Ästhetik agonaler Stilisierungen -- Medien und Kommunikation,Gestaltung und Spiel -- Die Ästhetik von Kinder- und Jugendmedien in einem globalisierten Medienmarkt -- Comic, Manga und Graphic Novel in der zeitgenössischen Kinderkultur -- Ins „Bildern" kommen. Zur Veralltäglichung interpersonaler Bildkommunikation -- Das gläserne Jugendzimmer? Ikonische Selbstentwürfe zwischen digitalen und analogen Räumen -- Zwischen Anleitung und Eigenkreation. Überlegungen zur Ästhetik selbstgemachter Dinge im schulischen Kontext -- Display(s) der Selbstkonstruktionen. Vermittlungsräume zwischen Jugendästhetiken und Kunstinstitutionen aus Perspektive der Kunstpädagogik -- Transformations of the everyday. The social aesthetics of childhood -- Autor*innen
    Bibliothek Standort Signatur Band/Heft/Jahr Verfügbarkeit
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  • 52
    Buch
    Buch
    New York ; London : New York University Press
    ISBN: 9781479874378
    Sprache: Englisch
    Seiten: x, 275 Seiten , Illustrationen
    Ausgabe: First published in paperback
    Paralleltitel: Erscheint auch als
    DDC: 305.8970973
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    Schlagwort(e): Geschichte ; Hygiene ; Rassismus ; USA ; USA ; Rassismus ; Hygiene ; Geschichte
    Bibliothek Standort Signatur Band/Heft/Jahr Verfügbarkeit
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  • 53
    ISBN: 9781137529114
    Sprache: Englisch
    Seiten: 1 online resource (288 pages)
    Serie: Palgrave Studies in the History of Subcultures and Popular Music
    Serie: Palgrave Studies in the History of Subcultures and Popular Music Ser.
    Paralleltitel: Youth culture and social change
    Paralleltitel: Print version Gildart, Keith Youth Culture and Social Change : Making a Difference by Making a Noise
    DDC: 305.235
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    Schlagwort(e): Civilization-History ; Youth ; Electronic books
    Kurzfassung: "Youth Culture and Social Change" -- "Acknowledgements" -- "Contents" -- "List of Figures" -- "1 Introduction: Making a Difference by Making a Noise" -- "Notes" -- "References" -- "Part1 Riots" -- "2 Subcultures, Schools and Rituals: A Case Study of the âBristol Riotsâ (1980)" -- "Demographics and Policing" -- "Accounts of the âBristolâ Riots of April 1980" -- "St Pauls: Wednesday 2 April 1980" -- "Southmead: ThursdayâFriday 3â4 April 1980" -- "Knowle West: Saturday 5 April 1980" -- "Contagion, âCopycatâ, and Consciousness in the Spread of Disorder" -- "Subcultures, Schools and Rituals" -- "Displaced schooling" -- "Subcultures and symbolic locations" -- "Second-Generation African-Caribbean Youth Diaspora" -- "Conclusion" -- "Notes" -- "References" -- "3 The Language of the Unheard: Social Media and Riot Subculture/s" -- "What is Social Media?" -- "Social Media and Social Unrest" -- "The Production of Knowledge" -- "Subcultures, Social Media and Identity Production" -- "Findings" -- "The Cultural Context of the Riot" -- "The Police Arriveâ¦" -- "Social Media Broadcasting" -- "The Production of Knowledge: Who are the âRiotersâ?" -- "Official Production of Knowledge" -- "Unofficial Production of Knowledge" -- "Police Riot" -- "Definition of a Riot" -- "Representation of the Riots" -- "Official representation: mainstream media" -- "Unofficial representation: the move away from mainstream media" -- "Conclusions" -- "The production of unofficial knowledge" -- "Media subversion" -- "(Social) media is the message" -- "Riot and power" -- "Appendix: Methodology" -- "Notes" -- "References" -- "Twitter References" -- "4 âMy Manorâs Illâ: How Underground Music Told the Real Story of the UK Riots" -- "Council Estate Life" -- "Mainstream Media Responses to the Riots" -- "Analysis of the Media Coverage and Causes of the Riots".
    Kurzfassung: "Response of Musicians" -- "Plan B" -- "Conclusion" -- "Notes" -- "References" -- "5 âA Different Vibe and a Different Placeâ: Re-telling the Riots â A Round Table Discussion" -- "Introduction" -- "Participants" -- "The Roundtable" -- "Notes" -- "References" -- "Part2 Music" -- "6 â(Today I Met) The Boy Iâm Gonna Marryâ: Romantic Expectations of Teenage Girls in the 1960s West Midlands" -- "Music: âIt was a crucial part of my life, meaning everything and giving words to my feelingsâ" -- "Magazines: âI loved reading them the stories, problems, fashion, the whole lotâ" -- "Love: âWe all wanted to be in loveâ" -- "Marriage and Sex: âWell, in your head they really went togetherâ" -- "Motives for Marriage: âIt meant adulthood and autonomyâ" -- "Societal Expectations: âYou knew that everyone expected you to settle downâ" -- "Conclusion: âThird Finger, Left Handâ" -- "Notes" -- "References" -- "7 Agents of Change: Cultural Materialism, Post-Punk and the Politics of Popular Music" -- "âPolitics is Lifeâ" -- "A Resource of Hope" -- "Hegemony" -- "Institutions" -- "Culturalism" -- "Populism" -- "Anti-culturalism" -- "Formations" -- "Structures of feeling" -- "Freedom and Pleasure" -- "Conclusion" -- "Notes" -- "References" -- "8 How to Forget (and Remember) âThe Greatest Punk Rock Band in the Worldâ: Bad Brains, Hardcore Punk and Black Popular Culture" -- "âBig Takeoverâ â The Marginalisation of the Black Experience in Punk Studies" -- "âBanned in DCâ â Bad Brains in 1970s Washington, DC and Beyond" -- "âRight Brigadeâ â The Legacy of Bad Brains" -- "âI Against Iâ â Counter-Memory and Black Space in Hardcore Punk" -- "âSalinâ Onâ â The Greatest Punk Rock Band in the Twenty-First Century" -- "Notes" -- "References" -- "Part3 Gangs
    Kurzfassung: "9 âIt Wasnae Just Easterhouseâ: The Politics of Representation in the Glasgow Gang Phenomenon, c. 1965â1975" -- "Some Background: Youth Gangs and Moral Panic in 1960s Glasgow" -- "A Glasgow Gang Observed" -- "The Mysterious Case of Armstrong and Wilson" -- "Researchers, Reflexivity and the Politics of Representation" -- "Final Points" -- "Notes" -- "References" -- "10 Gang Girls: Agency, Sexual Identity and Victimisation âOn Roadâ" -- "Girls, Agency and Sexual Identity" -- "The Research" -- "Methodology" -- "Sampling" -- "Data Collection and Analysis" -- "Constructing a Credible Identity" -- "Spoiled Identities" -- "Polluted Bodies" -- "Discussion" -- "Conclusion" -- "Notes" -- "References" -- "11 âSilence is Virtualâ: Youth Violence, Belonging, Death and Mourning" -- "Background" -- "Media, Polytricks and Misrepresentation" -- "Reputation, Belonging and Youth Violence" -- "Territorialism, Silence, Death and Mourning in the Virtual" -- "Conclusion" -- "Notes" -- "References
    URL: Volltext  (lizenzpflichtig)
    Bibliothek Standort Signatur Band/Heft/Jahr Verfügbarkeit
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  • 54
    Online-Ressource
    Online-Ressource
    Amsterdam : Amsterdam University Press
    ISBN: 9789048529087
    Sprache: Englisch
    Seiten: 1 online resource (235 pages)
    Serie: Transmedia Ser
    Paralleltitel: Fathallah, Judith Fanfiction and the author
    Paralleltitel: Print version Fathallah, Judith May Fanfiction and the Author : How Fanfic Changes Popular Cultural Texts
    DDC: 306
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    Schlagwort(e): Fan fiction--History and criticism ; Fan fiction History and criticism ; Electronic books ; Fan-Fiction ; Literaturwissenschaft
    Kurzfassung: Cover -- Contents -- Acknowledgements -- Introduction -- 1. From Foucault to Fanfic -- Foucault and Language -- Fanfiction in the Academy -- 2. Methodology -- Discourse Analysis -- Internet Studies -- Sampling and Process -- 3. The White Man at the Centre of the World: Masculinity in Sherlock -- Introduction -- Masculinity in Sherlock -- Fandom's Reconstruction of Masculinity in Sherlock -- 4. 'I AM YOUR KING': Authority in Game of Thrones -- Introduction -- Authority in Game of Thrones -- Fandom's Reconstruction of Authority in Game of Thrones -- 5. 'I'm a God': The Author and the Writing Fan in Supernatural -- Introduction -- The Construction of Authorship and Fandom in Supernatural -- Fandom's Reconstruction of Authorship and Fandom -- 6. Conclusion -- Bibliography -- Written Texts -- Film, Television and Other Media -- Index.
    URL: Volltext  (lizenzpflichtig)
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  • 55
    Buch
    Buch
    London : Pan Books
    ISBN: 9781447299769
    Sprache: Englisch
    Seiten: xxii, 602 Seiten , Illustrationen
    DDC: 305.896041
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    Schlagwort(e): Geschichte ; Schwarze ; Großbritannien
    Anmerkung: TV tie-in. , Originally published: London: Macmillan, 2016. , Includes bibliographical references and index.
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  • 56
    ISBN: 9783631700815 , 9783631700822 , 9783631700839
    Sprache: Deutsch , Englisch
    Seiten: 1 Online-Ressource (286 Seiten) , Illustrationen (schwarz-weiß)
    Serie: Transcription Vol./Bd. 9
    Paralleltitel: Erscheint auch als Nostalgie
    DDC: 809/.93353
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    Schlagwort(e): Nostalgia in literature ; Nostalgia on television ; Nostalgia ; Space and time in mass media ; Space and time in literature ; Electronic books ; Aufsatzsammlung ; Nostalgie ; Medienkultur ; Geschichtsdarstellung ; Nostalgie ; Ort ; Medienkultur ; Nostalgie ; Zeit ; Raum
    Anmerkung: Literaturangaben
    URL: Volltext  (lizenzpflichtig)
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  • 57
    Online-Ressource
    Online-Ressource
    Opladen, Berlin, [Germany] ; : Barbara Budrich
    ISBN: 9783847402459
    Sprache: Deutsch
    Seiten: 1 online resource (144 pages)
    Paralleltitel: Kind sein in der Stadt
    DDC: 360
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    Schlagwort(e): Children ; Electronic books ; Aufsatzsammlung ; Stadt ; Kind ; Bildungsangebot
    Kurzfassung: Cover -- Kind sein in der Stadt -- Inhalt -- Einleitung -- Bildung … und das gute Leben von Kindern. Eine sozialpädagogische Betrachtung -- Kind sein in der Stadt -- Gesellschaftsräume: Wo sind die Kinder? Argumente für eine kindergerechte Struktur- und Prozessqualität im Alltag -- Partizipation in institutionellen Kontexten -- Aufwachsen in der Stadt - inklusives Lernen -- Bildung und Kinderarmut -- Interkulturelle Öffnung. Ein Thema auch für die Kinder- und Jugendhilfe -- Über Kinderleben in der Stadt: Widersprüche und Impulse -- Autorinnen und Autoren -- Danksagung.
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  • 58
    ISBN: 9783847411024
    Sprache: Deutsch
    Seiten: 1 Online-Ressource (300 Seiten)
    Ausgabe: 1st ed
    Serie: Schriftenreihe der ÖFEB-Sektion Sozialpädagogik v.2
    Paralleltitel: Erscheint auch als Sigot, Marion, 1966 - Junge Frauen mit Lernschwierigkeiten zwischen Selbst- und Fremdbestimmung
    DDC: 305.9084082
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    Schlagwort(e): Children with disabilities Education ; Electronic books ; Hochschulschrift ; Junge Frau ; Lernbehinderung ; Lebensbedingungen ; Selbstbestimmung
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  • 59
    ISBN: 9783499554353
    Sprache: Deutsch
    Seiten: 254 Seiten
    Ausgabe: 25. Auflage
    Serie: Rororo 55435
    Originaltitel: Homo ludens
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    Schlagwort(e): Geschichte ; Spiel ; Kultur
    Kurzfassung: Ein grundlegendes Element unserer Kultur ist das Spiel. Der Mensch ist ein Spieler - und ohne seine Lust und Fähigkeit zum Spielen hätten sich ganze Bereiche seiner Kultur nicht entwickelt: die Dichtung, das Recht, die Wissenschaft, die bildende Kunst, die Philosophie und viele andere. Johan Huizinga, der große holländische Historiker und Kulturphilosoph, hat in diesem Buch eine Theorie der Kultur entworfen, in der er dem Denker (homo sapiens) und dem Tätigen (homo faber) den Menschen als Spieler (homo ludens) an die Seite stellt
    Anmerkung: Literaturverzeichnis Seite 239 - 244. - Früher als Rowohlts Enzyklopädie ; 435
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  • 60
    Online-Ressource
    Online-Ressource
    London : Head of Zeus
    ISBN: 9781786695161
    Sprache: Englisch
    Seiten: 1 Online-Ressource (230 pages)
    Paralleltitel: Print version Mann, Phillip The Dandy at Dusk
    Paralleltitel: Erscheint auch als Mann, Philip, 1966 - The dandy at dusk
    DDC: 391.1092
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    Schlagwort(e): Dandyism-History ; Dandies-History ; Electronic books ; Dandyism ; Dandies ; Loos, Adolf 1870-1933 ; Eduard VIII. Großbritannien, König 1894-1972 ; Crisp, Quentin 1908-1999 ; Melville, Jean-Pierre 1917-1973 ; Fassbinder, Rainer Werner 1945-1982
    Kurzfassung: A chronicle of dandyism and decadence from Regency England to the late twentieth century
    URL: Volltext  (lizenzpflichtig)
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  • 61
    Buch
    Buch
    Amsterdam : John Benjamins Publishing Company
    ISBN: 9789027252760
    Sprache: Englisch
    Seiten: XXIX, 463 Seiten
    Serie: Creole language library Volume 52
    Serie: Creole language library
    Paralleltitel: Erscheint auch als Arends, Jacques Language and Slavery
    Paralleltitel: Erscheint auch als Arends, Jacques, 1952 - 2005 Language and slavery
    DDC: 409.883
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    Schlagwort(e): Creole dialects, English ; Languages Slavery ; Slavery History ; Saramaccan language ; Sranan language ; Sociolinguistics ; Surinam ; Kreolische Sprachen ; Soziolinguistik ; Geschichte
    Anmerkung: Includes bibliographical references and index
    URL: Volltext  (kostenfrei)
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  • 62
    Online-Ressource
    Online-Ressource
    München : Verlag C.H. Beck
    ISBN: 9783406710889
    Sprache: Deutsch
    Seiten: 1 online resource (174 pages)
    Ausgabe: 3. ergänzte und aktualisierte Auflage 2017
    Serie: Beck Paperback Bd.7044
    Serie: C.H. Beck Paperback
    Paralleltitel: Meier-Braun, Karl-Heinz, 1950 - Die 101 wichtigsten Fragen - Einwanderung und Asyl
    Paralleltitel: Erscheint auch als Meier-Braun, Karl-Heinz ISBN Die 101 wichtigsten Fragen - Einwanderung und Asyl
    DDC: 300
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    Schlagwort(e): Asylums ; Electronic books ; Deutschland ; Ausländer ; Ausländischer Arbeitnehmer ; Flüchtling ; Einwanderung ; Asyl ; Migrationspolitik ; Aufenthaltsrecht
    Kurzfassung: Cover -- Titel -- Zum Buch -- Über den Autor -- Impressum -- Inhalt -- Einleitung -- I. Statistik -- 1. Kann man den Zahlen zu «Einwanderung und Asyl» trauen? -- 2. Wie viele Ausländer leben in Deutschland? -- 3. Was ist ein Migrationshintergrund? -- 4. Wie viele Menschen mit Migrationshintergrund leben in Deutschland? -- 5. Wie viele Migranten und Flüchtlinge kommen nach Deutschland? -- 6. Ist Deutschland das Hauptzielland von Flüchtlingen und Migranten - wie viele sind weltweit unterwegs? -- II. Geschichtliches -- 7. Hatte Goethe türkische Vorfahren? -- 8. Wie erging es den deutschen Auswanderern in Amerika? -- 9. Wäre Deutsch beinahe zur Amtssprache in den USA geworden? -- 10. Mit welchen Ländern hat Deutschland Anwerbeabkommen abgeschlossen? -- 11. Von wem stammt eigentlich das berühmte Zitat «Man hat Arbeitskräftegerufen, und es kamen Menschen»? -- 12. Was wurde aus dem einmillionsten Gastarbeiter und seinem Moped? -- 13. Wie haben sich Kultur, Kunst und Literatur in Deutschlanddurch die Einwanderung verändert? -- 14. Auf welche Migrationsgeschichte blicken die Bürger der früheren DDR zurück? -- III. Grundlagen -- 15. Was heißt Migration? -- 16. Was ist Integration? -- 17. Warum wandern Menschen aus und verlassen ihre Heimat? -- 18. Wie wurde Deutschland zum Einwanderungsland? -- 19. Ist Deutschland ein Auswanderungsland? -- 20. Was wäre Deutschland ohne Ausländer? -- 21. Wie schneidet Deutschland im internationalen Vergleichab? -- 22. Wie sieht die Migrationspolitik der anderen europäischen Länderaus? -- 23. Was ist zirkuläre bzw. temporäre Migration? -- 24. Welche Rolle spielen Integrationsgipfel und der Nationale Integrationsplan? -- 25. Wie wichtig sind Migrantenorganisationen? -- 26. Welche Aufgaben hat das Bundesamt für Migration und Flüchtlinge (BAMF)? -- 27. Was ist die Deutsche Islamkonferenz?.
    Kurzfassung: 28. Wie sieht die Integrationspolitik der Bundesländer aus? -- 29. Was sind Integrationsbeauftragte? -- 30. Wie beteiligen sich Migranten am politischen Geschehen in Deutschland? -- IV. Gruppen von Einwanderern -- 31. Was sind Gastarbeiter? -- 32. Was sind Flüchtlinge und Asylbewerber? -- 33. Sind die Flüchtlinge, die nach dem Zweiten Weltkrieg in Deutschland Schutz fanden, keine Migranten? -- 34. Sind Italiener «Deutsche»? -- 35. Sind Türken integrationsunwillig? -- 36. Sind Griechen und Spanier die vergessenen Ausländer? -- 37. Gibt es überhaupt noch Portugiesen in Deutschland? -- 38. Was ist aus den Migranten aus dem ehemaligen Jugoslawien geworden? -- 39. Welche Rolle spielt die polnische Minderheit in Deutschland? -- 40. Wie steht es um die jüdische Gemeinde? -- 41. Was sind «Zigeuner» bzw. Sinti und Roma? -- 42. Was sind (Spät-)Aussiedler? -- V. Mittelmeerflüchtlinge -- 43. Was ist FRONTEX? -- 44. Warum versuchen so viele Menschen, über das Mittelmeer Europazu erreichen? -- 45. Auf welchen Routen kommen Flüchtlinge nach Europa? -- 46. Woher kommen die Mittelmeerflüchtlinge? -- 47. In welche Länder wollen die Mittelmeerflüchtlinge? -- 48. Versagt Europa in der Flüchtlingspolitik? -- VI. Flüchtlinge: Recht und Aufenthalt -- 49. Wie verläuft das Asylverfahren? -- 50. Was sind sichere Drittstaaten? -- 51. Was sind sichere Herkunftsstaaten? -- 52. Wie läuft das Flughafenverfahren? -- 53. Was ist der Königsteiner Schlüssel? -- 54. Was ist subsidiärer Schutz? -- 55. Was ist das Dublin-Verfahren? -- 56. Was steht in der Genfer Flüchtlingskonvention? -- 57. Welche Leistungen erhalten Asylbewerber? -- 58. Was sind Kontingentflüchtlinge? -- 59. Was sind «umF»? -- 60. Was ist eine Duldung? -- 61. Was ist «Kirchenasyl»? -- 62. Was sind Härtefallkommissionen? -- 63. Wie verläuft die Abschiebung bzw. Ausweisung?
    Kurzfassung: 64. Was sind «illegale» oder «irreguläre» Migranten? -- VII. Arbeitsmigranten: Recht und Aufenthalt -- 65. Was steht im Zuwanderungsgesetz? -- 66. Was ist eine Aufenthaltserlaubnis? -- 67. Was ist eine Niederlassungserlaubnis? -- 68. Wer erhält Arbeit in Deutschland? -- 69. Was ist die Green Card bzw. Blue Card? -- 70. Wie erwirbt man die deutsche Staatsangehörigkeit? -- 71. Was ist der Einbürgerungstest? -- 72. Wie ist der Familiennachzug geregelt? -- 73. Was beinhaltet das Anerkennungsgesetz? -- 74. Was bringt das Integrationsgesetz? -- VIII. Kontroversen und Konflikte in Politik und Gesellschaft -- 75. War die Gastarbeiteranwerbung ein Fehler? -- 76. Was denkt die Mehrheitsgesellschaft über Einwanderung und Asyl? -- 77. Sind die meisten Einwanderer «Wirtschaftsflüchtlinge», findet eine Einwanderung in die Sozialsysteme statt? -- 78. Sind Ausländer krimineller als Deutsche? -- 79. Wie gefährlich sind Islamismus und Salafismus? -- 80. Wird Deutschland islamisiert? -- 81. Ist der Islam Teil Deutschlands? -- 82. Was sind Parallelgesellschaften? -- 83. Worum geht es beim «Kopftuchstreit»? -- 84. Wie verbreitet sind Fremdenfeindlichkeit und Rechtsextremismus in Deutschland? -- 85. Ist die Integration gescheitert? -- 86. Ist die multikulturelle Gesellschaft tot? -- 87. Welche Rolle spielen die Medien in der Einwanderungsgesellschaft? -- 88. Was bedeuten Diskriminierung und Antidiskriminierung? -- 89. Welchen Einfluss haben PEGIDA und AfD? -- IX. Zukunftsperspektiven von Einwanderungund Asyl -- 90. Werden in Zukunft mehr Flüchtlinge und Migranten zu uns kommen? -- 91. Ist Deutschland verstärkt auf Einwanderung angewiesen? -- 92. Brauchen wir ein Einwanderungsgesetz? -- 93. Ist Kanada ein Vorbild für Deutschland? -- 94. Was wird aus den Gastarbeiterrentnern? -- 95. Was ist die Willkommens- und Anerkennungskultur? -- 96. Was ist Diversity Management?
    Kurzfassung: 97. Welche Rolle spielt die kommunale Integrationspolitik? -- 98. Kann der Sport die Integration beflügeln? -- 99. Vor welchen Herausforderungen stehen die Schulen? -- 100. Wann und wie gelingt Integration? -- 101. Wo kann man sich am besten über Einwanderung und Asyl informieren?
    Anmerkung: Literaturverzeichnis: Seite 172-174
    URL: Volltext  (lizenzpflichtig)
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  • 63
    Online-Ressource
    Online-Ressource
    Milton : Taylor and Francis
    ISBN: 9781317212607
    Sprache: Englisch
    Seiten: 1 online resource (193 pages)
    Ausgabe: 1st ed.
    Serie: Routledge Studies in International Business and the World Economy Ser.
    Paralleltitel: Erscheint auch als Gladkich, Tatʹjana Innokentʹevna, 1952 - The international business environment and national identity
    Paralleltitel: Print version Gladkikh, Tatiana The International Business Environment and National Identity
    DDC: 306.36
    RVK:
    RVK:
    Schlagwort(e): International business enterprises ; Employees ; Electronic books
    Kurzfassung: Cover -- Title -- Copyright -- Dedication -- Contents -- Table -- Acknowledgements -- 1 Introduction -- 2 Identity in the Global World -- 3 The International Business Traveller -- Part One: The International Business Traveller -- Part Two: English Business Travellers -- Part Three: Scottish Business Travellers -- Part Four: Russian Business Travellers -- 4 Identity Claims in a Cross-Cultural Perspective -- Part One: Significance of National Identity -- Part Two: Trends and Tendencies Towards Change -- 5 Erosion of National Identity?-Searching for Answers -- Index.
    Anmerkung: Description based on publisher supplied metadata and other sources
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  • 64
    Online-Ressource
    Online-Ressource
    Cham : Springer International Publishing
    ISBN: 9783319579221
    Sprache: Englisch
    Seiten: 1 online resource (319 pages)
    Paralleltitel: Erscheint auch als Dudenhoeffer, Larrie Anatomy of the superhero film
    Paralleltitel: Print version Dudenhoeffer, Larrie Anatomy of the Superhero Film
    DDC: 791.433652
    RVK:
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    Schlagwort(e): Superhero films--History and criticism ; Superhero films ; History and criticism ; Human body in motion pictures ; Electronic books ; USA ; Superheld ; Actionfilm ; Körper
    Beschreibung / Inhaltsverzeichnis: Acknowledgements -- Contents -- List of Figures -- Chapter 1 X-Ray Visions: An Introduction to an Anatomy of the Superhero Film -- The Pursuit of the Superhuman -- Twists and Turns -- Chapter 2 An X-Ray into the Endo-Prosthetic Superbody -- Blade -- Daredevil -- Elektra -- Thor -- Captain America -- Conclusion -- Chapter 3 An X-Ray into the Exo-Prosthetic Superbody -- Batman -- Spider-Man -- The Punisher -- Hawkeye and the Black Widow -- Deadpool -- Conclusion -- Chapter 4 An X-Ray into the Epi-Prosthetic Superbody -- Superman -- X-Men -- Ghost Rider -- Green Lantern -- The Scarlet Witch, Quicksilver, and the Vision -- Conclusion -- Chapter 5 An X-Ray into the Ecto-Prosthetic Superbody -- Wolverine -- The Hulk -- Iron Man -- Ant-Man -- Jessica Jones and Luke Cage -- Conclusion -- Chapter 6 Imaging Results: An Addendum on Superhuman Embodiment -- More Than Skin Deep -- Some Final Off-Color Remarks -- Bibliography -- Index.
    Anmerkung: Includes bibliographical references and index. Description based on print version record
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  • 65
    Online-Ressource
    Online-Ressource
    Bristol : Multilingual Matters
    ISBN: 9781783097883
    Sprache: Englisch
    Seiten: 1 Online-Ressource (118 Seiten)
    Ausgabe: 2nd edition
    Serie: MM Textbooks 13
    Serie: MM textbooks
    Paralleltitel: Erscheint auch als
    DDC: 306.44
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    Schlagwort(e): Language and languages Sex differences ; Language and sex ; Language and sex ; Language and languages Sex differences ; Electronic books ; Sprache ; Geschlecht ; Sprachverhalten ; Geschlechtsunterschied
    Kurzfassung: In this revised and updated 2nd edition of her pioneering textbook, Allyson Jule offers fresh insight into the study of language and gender for those new to the subject. Students will gain a thorough grounding in theoretical and practical perspectives on gender and language in the workplace, media, education, world religions and domestic settings.
    Kurzfassung: Intro -- Contents -- Acknowledgments -- Prologue to the Second Edition -- Part 1 Understanding Gender and Language Use -- 1 The Emergence and Direction of the Field -- 2 Language as Gendered -- Part 2 Understanding Gender and Language Use in Various Contexts - Brief Introductions -- 3 Gender and Language Use in the Media and Technology -- 4 Gender and Language Use in Education -- 5 Gender and Language Use in the Workplace -- 6 Gender and Language Use in Religion: Judaism, Christianity and Islam -- 7 Gender and Language Use in Negotiated Relationships -- 8 An Anti-Conclusion -- Glossary -- References -- Index.
    Bibliothek Standort Signatur Band/Heft/Jahr Verfügbarkeit
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  • 66
    ISBN: 9781847924957
    Sprache: Englisch
    Seiten: x, 582 Seiten
    DDC: 305.800973
    RVK:
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    Schlagwort(e): Geschichte ; Ethnische Identität ; Rassismus ; USA
    Anmerkung: Literaturangaben
    Bibliothek Standort Signatur Band/Heft/Jahr Verfügbarkeit
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  • 67
    Online-Ressource
    Online-Ressource
    Los Angeles : SAGE
    ISBN: 9781452256412 , 1452256411 , 9781071802878
    Sprache: Englisch
    Seiten: 1 Online-Ressource (xvii, 438 pages) , illustrations
    Ausgabe: Second edition
    Paralleltitel: Erscheint auch als
    DDC: 301.01
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    Schlagwort(e): Sociology Research ; Methodology ; Content analysis (Communication) ; Content analysis (Communication) ; Sociology ; Research ; Methodology ; Electronic books ; Einführung
    Anmerkung: Includes bibliographical references (pages 328-403) and index , Earlier edition: 2002
    Bibliothek Standort Signatur Band/Heft/Jahr Verfügbarkeit
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  • 68
    Online-Ressource
    Online-Ressource
    London, England : Palgrave Macmillan
    ISBN: 9781137531759
    Sprache: Englisch
    Seiten: 1 online resource (282 pages)
    Paralleltitel: Erscheint auch als Filmurbia
    Paralleltitel: Print version Forrest, David Filmurbia : Screening the Suburbs
    DDC: 791.4301
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    Schlagwort(e): Ethnology ; Suburbs ; Suburbs in motion pictures ; Electronic books ; Aufsatzsammlung ; Vorstadt ; Film
    Kurzfassung: Contents -- Notes on Contributors -- List of Figures -- Chapter 1: Introduction. Filmurbia: Cinema and the Suburbs -- Bibliography -- Section I: Suburban Realisms -- Chapter 2: `Society Stinks´: Suburban Alienation and Violence in the Early Films of Penelope Spheeris -- Notes -- Bibliography -- Chapter 3: Dis-Locations: Mapping the Banlieue -- Generic Location? Banlieue Film -- Girl/Hood -- Conflict Zones -- Shifting Suburban Sites -- Notes -- Bibliography -- Chapter 4: Mike Leigh and the Poetics of English Suburbia -- Three Films About the Suburbs -- Bibliography -- Section II: Suburban Nations -- Chapter 5: Estate of the Nation: Social Housing as Cultural Verisimilitude in British Social Realism -- Understanding British Social Housing -- New Labour and the Problematisation of Council Estates -- Contemporary Representations of Social Housing -- Attack the Block as Radical Verisimilitude -- Conclusions -- Bibliography -- Chapter 6: The Gritty Urban: The Australian Beach as City Periphery in Cinema -- Introduction -- Nature or Nurture: The Urban or Natural Question -- Surfers Paradise: The Pleasure Dome -- Bondi Beach: The Underbelly -- Gritty Realism, `Sandy´ Urbanism -- Bibliography -- Chapter 7: The Suburban Plots of David Bezmozgis´ Films -- Motivation and Domesticity in Victoria Day and Natasha -- Filming Natasha in Suburban Toronto -- Notes -- Bibliography -- Primary -- Secondary -- Further Reading -- Section III: Slumurbia and Social Order -- Chapter 8: The Living Landscape of Jakarta in Leonard Retel Helmrich´s Documentary Triptych -- A Living Landscape -- The Meta-modern Subject -- Subjective Realism: The Meta-modern Film-maker -- Notes -- Bibliography -- Chapter 9: System within the Suburb: Dharavi and Class Depiction in Bollywood -- Introduction -- Dharavi: What It Is and What It Is Not! -- Slum Gala in Foreign Productions
    Kurzfassung: Desi Ghetto: Dharavi Through an Indian Lens -- Conclusion -- Bibliography -- Chapter 10: Outskirts of Reason: The Dream in Días de papel and Chircales -- The Filmed City -- Meeting the Suburb -- Filming the Suburb -- Vigo, Buñuel and the Revolution -- The Nightmare and the Hope -- Questioning the Centre -- Notes -- Bibliography -- Section IV: Suburban Genres -- Chapter 11: Margins versus Centre: Cinematic Tensions and Conflict between the Suburbs and Paris -- From Urbanites Invading the Banlieue to the Changing Connotation of the Cinematic Journey Trope -- The Centre `Killing´ the Old Banlieue: Imposed Urban Developments as the Root of the Reversal in Cinematic Representations -- The New Architectural Form of the Social Housing Estate Engenders the Cinematic Downfall of the Suburbs -- From Endangered to Danger: The Negative Connotation of the Banlieue and Its Inhabitants as a Threat to the Urban Centre -- The Filmic Medium as Document of Changing Spatial Relationships and Terrain for Contestation -- Notes -- Bibliography -- Chapter 12: The Suburban Australian Gothic in Lake Mungo and Beautiful -- Lake Mungo: `The Saddest Thing´ -- Beautiful: `Sometimes Girls Leave´ -- Conclusion -- Note -- Bibliography -- Chapter 13: Claiming the Suburbs: Children and the Children´s Film Foundation in Post-War British Cinema -- Introduction -- The Formation of the CFF -- The Suburban Community of Cup Fever -- The Middle-Class Suburbs of Egghead´s Robot -- From CFF to CFTF -- The Violent Suburbs of Terry on the Fence -- CFTF Television Broadcasts -- Conclusion -- Bibliography -- Section V: Suburban Imaginaries -- Chapter 14: Sides of the Moon: Detroit and the Cinema of Proximity -- Comeback City Robocop -- The Automobile and the Cinema of Proximity -- Transformers: Dark Side of the Moon (2011) -- The Cinema of Proximity and the America Automobile Dream -- Bibliography
    Kurzfassung: Chapter 15: Sirk and Suburbia: Queering the Straightest Space Imaginable -- Magnificent Obsession (1954) -- All That Heaven Allows (1955) -- Written on the Wind (1956) -- Conclusion -- Bibliography -- Chapter 16: `I Looked for You in My Closet Tonight´: Staging the Violence of the Real through `Candy-Colored´ Suburban Dreamsc... -- Small Town Suburban Sheen -- Noir´s Intrusion -- Ear -- Sandy Cries -- `I Looked for You in My Closet Tonight´ -- Candy-Colored Clown -- Yellow Suit -- There´s No Place Like Home -- Blue Velvet -- Welcome to the Neighborhood -- On Broadway -- Jane -- Wail on My Pecks -- Nazi Plates -- Getting High -- American Beauty -- Bibliography -- Filmography -- Index
    Anmerkung: Includes bibliographical references at the end of each chapters, filmographies and index. Description based on print version record
    URL: Volltext  (lizenzpflichtig)
    Bibliothek Standort Signatur Band/Heft/Jahr Verfügbarkeit
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  • 69
    Buch
    Buch
    Chapel Hill : The University of North Carolina Press
    ISBN: 9781469635200 , 9781469635194
    Sprache: Englisch
    Seiten: xiv, 383 Seiten , Illustrationen
    Serie: Gay & Lesbian Studies
    DDC: 305.8009759381
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    Schlagwort(e): Geschichte ; Minderheit ; Geschlecht ; Ethnische Beziehungen ; Einwanderung ; Miami, Fla.
    Anmerkung: Literaturverzeichnis Seite 335-371 und Index
    Bibliothek Standort Signatur Band/Heft/Jahr Verfügbarkeit
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  • 70
    ISBN: 9780128114247
    Sprache: Englisch
    Seiten: 1 Online-Ressource (xii, 290 Seiten) , Illustrationen
    Paralleltitel: Erscheint auch als Reducing cyberbullying in schools
    DDC: 302.343
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    Schlagwort(e): Cyberbullying--Prevention ; Cyberbullying ; Prevention ; Bullying in schools ; Prevention ; Electronic books ; Aufsatzsammlung ; Schule ; Cyber-Mobbing ; Cyber-Mobbing ; Prävention ; Schule
    Kurzfassung: Front Cover -- Reducing Cyberbullying in Schools: International Evidence-Based Best Practices -- Copyright -- Dedication -- Contents -- About the Editors -- About the Authors -- Part One: General Strategies -- Chapter 1: Cyberbullying: Definition, consequences, prevalence -- Introduction -- Cyberbullying definition -- Bullying definition -- Is cyberbullying a form of bullying, or something different entirely? -- Why is the meaning of the word cyberbullying important? -- Types of cyberbullying -- Prevalence of cyberbullying -- Consequences of cyberbullying -- Overlap of forms of bullying -- References -- Further reading -- Chapter 2: Addressing traditional school-based bullying more effectively -- Introduction -- Interventions: proactive and reactive -- Proactive interventions -- Reactive interventions -- A note on interventions in cases of cyberbullying -- Discussion -- Conclusion -- References -- Further reading -- Chapter 3: Technological solutions for cyberbullying -- Introduction -- Conceptualization of cyberbullying -- Technological solutions -- Solutions of the social media companies -- Solutions of the internet service providers -- Solutions of email service providers -- Solutions of instant-messaging apps -- Apps for cyberbullying prevention and intervention -- Evidence regarding the effectiveness of technological solutions -- Other technological solutions for cyberbullying -- Discussion -- Limitations of the study -- Conclusion -- Acknowledgments -- References -- Chapter 4: Cyberbullying and the law: Parameters for effective interventions? -- Introduction -- Australia/United Kingdom -- Duty of care -- Breach of duty -- Damage -- United States -- Common law duty of care and sovereign immunity -- Statutory intervention -- First amendment obstacles -- Conclusion -- References -- Further reading.
    URL: Volltext  (lizenzpflichtig)
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  • 71
    Online-Ressource
    Online-Ressource
    Cambridge : Harvard University Press
    ISBN: 9780674982345
    Sprache: Englisch
    Seiten: 1 online resource (381 pages)
    Paralleltitel: Bramen, Carrie Tirado, 1964 - American niceness
    Paralleltitel: Print version Bramen, Carrie Tirado American Niceness : A Cultural History
    DDC: 306.09
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    Schlagwort(e): Friendship--United States--History ; Friendship United States ; History ; Electronic books ; USA ; Freundlichkeit ; Gastfreundschaft ; Fürsorge ; Nationalcharakter ; Geschichte
    Kurzfassung: Cover -- Title Page -- Copyright -- Dedication -- Epigraphs -- Contents -- Introduction: American Niceness and the Democratic Personality -- 1. Indian Giving and the Dangers of Hospitality -- 2. Southern Niceness and the Slave's Smile -- 3. The Christology of Niceness -- 4. Feminine Niceness -- 5. The Likable Empire from Plymouth Rock to the Philippines -- Notes -- Acknowledgments -- Index.
    URL: Volltext  (lizenzpflichtig)
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  • 72
    ISBN: 3222135665 , 9783222135668
    Sprache: Deutsch
    Seiten: 158 Seiten , Illustrationen , 22 cm
    DDC: 394.266309
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    Schlagwort(e): Advent ; Weihnachten ; Brauch ; Geschichte
    Anmerkung: Titelblatt in Rot- und Schwarzdruck
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  • 73
    Buch
    Buch
    Manchester : Manchester University Press
    ISBN: 9780719086854
    Sprache: Englisch
    Seiten: xv, 304 Seiten , Illustrationen , 22 cm
    DDC: 306
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    Schlagwort(e): Violence in popular culture History 19th century ; Theater History 19th century ; Amusements History 19th century ; London ; Unterhaltungskunst ; Gewalttätigkeit 〈Motiv〉 ; Geschichte 1800-1900 ; London (England) Social life and customs 19th century ; London (England) History 1800-1950 ; London ; Unterhaltungskunst ; Literatur ; Gewalttätigkeit ; Geschichte
    Kurzfassung: We are often told that the Victorians were far less violent than their forbears: over the course of the nineteenth century, violent sports were mostly outlawed, violent crime, including homicide, notably declined, and punishments were hidden from public view within prison walls. They were also much more respectable, and actively sought orderly, uplifting, domestic and refined pastimes. Yet these were the very same people who celebrated the exceptionally violent careers of anti-heroes such as the brutal puppet Punch and the murderous barber Sweeney Todd. By drawing attention to the wide range of gruesome, bloody and confronting amusements patronised by ordinary Londoners this book challenges our understanding of Victorian society and culture. From the turn of the nineteenth century, graphic, yet orderly, 're-enactments' of high level violence flourished in travelling entertainments, penny broadsides, popular theatres, cheap instalment fiction and Sunday newspapers
    Anmerkung: Literaturverzeichnis: Seite 272-292
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  • 74
    Buch
    Buch
    New York, New York : Penguin Books
    ISBN: 9780670785971 , 9780143129677
    Sprache: Englisch
    Seiten: xxix, 462 Seiten , Illustrationen , 22 cm
    Ausgabe: Published with a new preface in Penguin Books 2017
    Serie: A Penguin book. History, Sociology
    Paralleltitel: Erscheint auch als Isenberg, Nancy G. White trash
    DDC: 305.5/0973
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    Schlagwort(e): Social classes History ; Poor whites Social conditions ; History ; Working class whites Social conditions ; History ; USA ; Weiße ; Armut ; Unterschicht ; Geschichte ; USA ; Soziale Ungleichheit ; Armut ; Diskriminierung ; Ausgrenzung ; Geschichte ; USA ; Weiße ; Unterschicht ; Armut ; Geschichte ; USA ; Soziale Ungleichheit ; Armut ; Diskriminierung ; Ausgrenzung ; Geschichte
    Kurzfassung: "A history of the class system in America from the colonial era to the present illuminates the crucial legacy of the underprivileged white demographic, citing the pivotal contributions of lower-class white workers in wartime, social policy, and the rise of the Republican Party,"--NoveList
    Kurzfassung: Fables we forget by -- To begin the world anew. Taking out the trash : waste people in the New World ; John Locke's Lubberland : the settlements of Carolina and Georgia ; Benjamin Franklin's American breed : the demographics of mediocrity ; Thomas Jefferson's rubbish : a curious topography of class ; Andrew Jackson's cracker country : the squatter as common man -- Degeneration of the American Breed. Pedigree and poor white trash : bad blood, half-breeds and clay-eaters ; Cowards, Poltroons, and mudsills : civil war as class warfare ; Thoroughbreds and scalawags : bloodlines and bastard stock in the age of eugenics ; Forgotten men and poor folk : downward mobility and the Great Depression ; The cult of the country boy : Elvis Presley, Andy Griffith, and LBJ's Great Society -- The white trash makeover. Redneck roots : Deliverance, Billy Beer, and Tammy Faye ; Outing Rednecks : slumming, Slick Willie, and Sarah Palin -- America's strange breed : the long legacy of white trash
    Anmerkung: Includes bibliographical references (pages 323-448) and index
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  • 75
    Online-Ressource
    Online-Ressource
    London, England : Bloomsbury Academic
    ISBN: 9781441160140
    Sprache: Englisch
    Seiten: 1 online resource (233 pages)
    Paralleltitel: Erscheint auch als
    DDC: 306.1
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    Schlagwort(e): Gothic revival (Literature) ; Goth culture (Subculture) ; Electronic books ; Electronic books ; Electronic books
    Kurzfassung: Cover -- Half Title -- Series -- Title -- Copyright -- Dedication -- Contents -- Acknowledgements -- Figures -- Introduction: Post-Millennial Gothic -- Gothic summer -- Post-millennial Gothic -- Gothic in crisis -- Culture of fear -- Happy Goth -- Comedy, romance and the rise of happy Gothic -- Notes -- 1 Consuming the Edible Graveyard: Gothic Lifestyles and Lifestyle Gothic -- Everyday Gothic -- Smiling Gothic people -- Gothic taste -- Dark arts -- Lifestyle television -- The taste of Gothic -- Conclusion -- 2 'The images, for me, are the story': Tim Burton's Gothic Aesthetics
    Kurzfassung: The Gothic look -- Burton's Gothic -- Burton and production design -- Stripes and spirals: Burton's visual style -- Burton to Burtonesque: A Series of Unfortunate Events and Crimson Peak -- Conclusion -- 3 'Forget Nu Rave, We're Into Nu Grave!': High Street Style and the Uses of Gothic Romance -- Defining Gothic fashion -- The return of 'Gothic Chic' -- Goth in the media -- 'Pretty Goth' -- Notes -- 4 Gothic Charm School, or, How Vampires Learned to Sparkle -- Sparkle -- Rules -- Goth -- Charm -- Assimilation -- Notes -- 5 Pretty in Black: The Goth Girl and the Whimsical Macabre -- The Goth girl
    Kurzfassung: Monstrous cute to whimsical macabre -- Kinderwhore to feminist camp -- Gothic Lolita -- Revising the romance in comics and animation -- Conclusion -- 6 'Happy Nights Are Here Again': Having a Laugh with Vampires and Other Monsters -- Post-millennial monsters -- 'I never drink - wine': Introducing vampire humour -- The history of the comic vampire -- The new camp vampire 1: 'A very silly play' -- The new camp vampire 2: Drag-ula -- Vampire friendship in What We Do in the Shadows and Vamps -- 7 'I'm the Shoreditch Vampire': Making Over Goth Masculinities in Television Comedy -- Goth masculinities
    Kurzfassung: Goth stand-up and comic personae -- Making and unmaking Gothic subjects on television -- Introducing the sitcom Goth -- Comic dandies in The Mighty Boosh -- 8 'Swishing about and spookiness': Whitby and Gothic Literary Tourism from Bram Stoker's Dracula to Paul Magrs's Never the Bri -- Gothic tourism -- Tourism in Dracula -- Tourism in contemporary Whitby -- Paul Magrs's Whitby -- Whitby Goth Weekend -- Conclusion -- Conclusion: Gothic Celebrations -- Works Cited -- Index
    Anmerkung: Description based upon print version of record
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  • 76
    Online-Ressource
    Online-Ressource
    Berlin : Wochenschau Verlag
    ISBN: 9783954140831
    Sprache: Deutsch
    Seiten: 1 Online-Ressource (209 pages)
    Paralleltitel: Print version Kaletsch, Christa Demokratietraining
    DDC: 371.59
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    Schlagwort(e): Education ; Social aspects ; Electronic books ; Schülermitverwaltung ; Gruppenarbeit
    Kurzfassung: Inhaltsverzeichnis -- Vorwort -- Einleitende Bemerkung -- A Theoretische Einführungen -- 1. Demokratie-Pädagogik instaatlichen Bildungseinrichtungen -- 2. Weit, global und anspruchsvoll -- 3. Mediation und Demokratie -- 4. SV- und Demokratietraining als Teil eines Schulentwicklungsprozesses -- 5. „Motor, Anwalt, Coach" -- B Empfehlungen zum Trainingsaufbau -- 1. Demokratietraining -- 2. SV-Training -- C Methodenteil -- 1. Trainingseinstiege -- 1.1 Einführende Bemerkungen -- 1.2 Von den „gelben Karten" zu den „bewährten Regeln für Gruppen" -- 1.3 Partner-Interview -- 1.4 Einstiegsphase im Demokratietraining (Übung zur Aktivierung und Selbstverortung) -- 2. Rollenfindung, Rollenklärungund Teambildung -- 2.1 Einführende Bemerkungen -- 2.2 Augenblicke -- 2.3 Der ideale Ort -- 2.4 Die/der ideale Schülervertreterin/Schülervertreter -- 2.5 Die ideale Politikerin/der ideale Politiker(Die ideale Bürgerin/der ideale Bürger) -- 2.6 Rollenklärung für SV-Vertreter -- 2.7 „Meine Schokoladenseiten" - Partner-Interviewzur Ermittlung persönlicher Stärken -- 3. Kommunikation -- 3.1 Einführende Bemerkungen -- 3.2 Meinungsbarometer -- 3.3 Befragungstechniken -- 3.4 Talkrunde (Fishbowl) -- 3.5 „Was ist konstruktive Konfliktlösung?" - Trainingsarbeit zum Thema (nichtverletzende) Ärgermitteilung im Training mit SV-Vertretern -- 4. Dilemma-Planspiele -- 4.1 Einführende Hinweise zur Arbeitmit Dilemma-Planspielen -- 4.2 Dilemma-Planspiel: „Die Reise auf eine sonnige Insel" -- 4.3 Dilemma-Planspiel: „Die menschenfreundliche Stadt" -- 4.4 Dilemma-Planspiel: „Auf dem Weg zum idealen Gemeinwesen" -- 4.5 Dilemma-Planspiel: „Die menschenfreundliche Schule" -- 5. Entscheidungsfindung -- 6. Themen- und Problembearbeitung -- 6.1 Einführende Bemerkungen -- 6.2 Problemlandkarte -- 6.3 Statuentheater -- 6.4 Forumtheater -- 6.5 Ideensprint
    Kurzfassung: 6.6 Die Vier-Felder-Methode zur Problemlösung -- 7. Kinder-, Menschen- und SchülerrechteHinweise zur „Wissensvermittlung" (Inputs )im Rahmen des Demokratietrainings -- 7.1 Einführende Bemerkungen -- 7.2 „Auf dem Weg zu Menschenrechten" - Die Arbeit in „Rechts-Büros" -- 7.3 Infopapier zur Kinderrechtskonvention -- 7.4 Dilemma-Debatten -- 7.5 Courage-Spiel -- 8. „Action" -- 8.1 Eine hoffentlich animierende Einführung -- 8.2 „Prüfsteine": Wie „menschenfreundlich" ist deine Umgebung? -- 8.3 Aktivierende Meinungsbarometerfragen -- Literatur -- Anhang
    URL: Volltext  (lizenzpflichtig)
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  • 77
    Online-Ressource
    Online-Ressource
    London : Routledge, Taylor & Francis Group
    ISBN: 9781315628110 , 9781317240068 , 9781138645493 , 9781138645509 , 9781317240044
    Sprache: Englisch
    Seiten: 1 Online-Ressource (xiii, 415 Seiten) , Illustrationen
    Ausgabe: First published
    Ausgabe: Also available in print edition
    Paralleltitel: Erscheint auch als International handbook of media literacy education
    DDC: 302.23
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    Schlagwort(e): Education in mass media ; Mass media Technological innovations ; Media literacy ; Medienpädagogik ; Medienkompetenz ; Electronic books ; Aufsatzsammlung ; Medienkompetenz ; Medienpädagogik ; Medienkompetenz ; Medienpädagogik
    Kurzfassung: pt. I. Educational interventions -- part II. Safeguarding/data and on-line privacy -- part III. Engagement in civic life -- part IV. Media, creativity, and production -- part V. Digital media literacy
    Anmerkung: Includes bibliographical references and index , Also available in print edition. , Mode of access: World Wide Web.
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  • 78
    ISBN: 3862281728 , 9783862281725
    Sprache: Englisch
    Seiten: 224 Seiten , 263 Illustrationen , 24 cm x 17 cm
    Ausgabe: 1. Auflage
    Paralleltitel: Parallele Sprachausgabe Unvergleichlich
    DDC: 730.96707443155
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    Schlagwort(e): Ausstellungskatalog Bode-Museum 27.10.2017- ; Bildband ; Ausstellungskatalog Bode-Museum 27.10.2017- ; Bildband ; Subsaharisches Afrika ; Europa ; Plastik ; Geschichte ; Ethnologisches Museum Berlin ; Bode-Museum
    Anmerkung: Impressum: "Catalogue of the exhibition "Beyond compare. Art from Africa in the Bode Museum" Bode-Museum, Museumsisland Berlin from October 27, 2017"
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  • 79
    ISBN: 9783499554353
    Sprache: Deutsch
    Ausgabe: 25. Auflage
    Serie: Rororo 55435
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    Schlagwort(e): Spiel ; Kultur ; Geschichte
    Kurzfassung: Ein grundlegendes Element unserer Kultur ist das Spiel. Der Mensch ist ein Spieler - und ohne seine Lust und Fähigkeit zum Spielen hätten sich ganze Bereiche seiner Kultur nicht entwickelt: die Dichtung, das Recht, die Wissenschaft, die bildende Kunst, die Philosophie und viele andere. Johan Huizinga, der große holländische Historiker und Kulturphilosoph, hat in diesem Buch eine Theorie der Kultur entworfen, in der er dem Denker (homo sapiens) und dem Tätigen (homo faber) den Menschen als Spieler (homo ludens) an die Seite stellt.
    Anmerkung: Literaturverz. S. 239 - 244. - Früher als Rowohlts Enzyklopädie ; 435
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  • 80
    Online-Ressource
    Online-Ressource
    New York, New York : Penguin Books
    ISBN: 9781101608487
    Sprache: Englisch
    Seiten: 1 Online-Ressource (571 Seiten)
    Ausgabe: Published with a new preface in Penguin Books 2017
    Paralleltitel: Erscheint auch als Isenberg, Nancy G. White trash
    DDC: 305.5/0973
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    Schlagwort(e): Social classes--United States--History ; Electronic books ; USA ; Weiße ; Armut ; Unterschicht ; Geschichte ; USA ; Soziale Ungleichheit ; Armut ; Diskriminierung ; Ausgrenzung ; Geschichte ; USA ; Weiße ; Unterschicht ; Armut ; Geschichte ; USA ; Soziale Ungleichheit ; Armut ; Diskriminierung ; Ausgrenzung ; Geschichte
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  • 81
    ISBN: 9783847410690
    Sprache: Deutsch
    Seiten: 1 Online-Ressource (447 Seiten) , Illustrationen, Diagramme
    Paralleltitel: Erscheint auch als Praxishandbuch historisches Lernen und Medienbildung im digitalen Zeitalter
    DDC: 302.23070999999999
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    Schlagwort(e): Mass media in education--Handbooks, manuals, etc ; Mass media in education ; Handbooks, manuals, etc ; Electronic books ; Aufsatzsammlung ; Geschichtsunterricht ; Medienpädagogik ; Digitalisierung ; Geschichtsunterricht ; Neue Medien
    Kurzfassung: Cover -- Praxishandbuch Historisches Lernen und Medienbildung im digitalen Zeitalter -- Inhalt -- Querverweise -- Teil I: Grundlagenhistorischen Lernens mit digitalen Medien -- Einleitung -- Medientheoretische Überlegungen für die Geschichtsdidaktik -- 1 Allgemeines Medienverständnis -- 2 Übersicht über die bisher in der Geschichtsdidaktik verwendeten Medienbegriffe -- 3 Bestandteile eines geschichtsdidaktischen Medienbegriffs -- 4 Vom Medien- zum Medienkulturbegriff -- 4.1 Geschichtsdidaktischer Medienkulturbegriff -- 4.2 Kommunikativ-kritischer Medienbegriff -- 4.3 Kommunikativ-kritischer Medienkulturbegriff der Geschichtsdidaktik -- 5 Auswirkungen für den Umgang mit Medien in Geschichtsdidaktik und -unterricht -- Medien im Geschichtsunterricht: Funktionen, Verhältnis und Raumverständnis -- 1 Funktionsbestimmung -- 2 Verhältnisbestimmung -- 3 Raumverständnis -- Historische Medienbildung - ein transdisziplinäres Modell für den Geschichtsunterricht -- 1 Historische Medienbildung als transdisziplinäres Bindeglied zur Medienpädagogik -- 1.1 Definition Historische Medienbildung -- 1.2 Aufgaben und Inhalte historischer Medienbildung -- 1.3 Medienpädagogisch-geschichtsunterrichtliche Handlungsfelder -- 1.3.1 Geschichtsunterrichtliche Medienwirkungs- und Medienanalyse -- 1.3.2 Geschichtsunterrichtliche Medienkritik -- 1.3.3 Geschichtsunterrichtliche mediale Narration und Mediendidaktik -- 1.4 Geschichtsdidaktische Inhaltsbereiche -- 1.4.1 Mediengattung und historische Wirklichkeitskonstruktion -- 1.4.2 Geschichtsdidaktische Medien(geschichts-)kultur -- 1.4.3 Geschichtsdidaktische Medienhistoriografie -- 1.4.4 Querschnittsaufgabe Recherche und historische Heuristik -- 2 Fazit -- Teil II: Digitaler Wandel in Geschichtswissenschaft, Geschichtskultur und Geschichtslernen -- Analoge vs. digitale Quellen: eine Standortbestimmung -- 1 Einleitung
    Kurzfassung: 2 Begriffsbestimmungen -- 3 Analoge Quellen und digitale Quellen -- 4 Digitale Quellen und Formate -- 5 Fazit -- Archive 2.0 - Social Media in Archiven -- 1 Überblick -- 2 Definitionsbereich -- 3 Bestehende Angebote für historisches Lernen -- 4 Fazit -- Digitale Technologien und mobiles Lernen im Museum -- 1 Digitale Technologien als Chancen für die Museumspädagogik -- 2 Mediendidaktische Potentiale -- 3 Partizipationsmöglichkeiten im Museum -- Erinnerungskultur online -- 1 Einführung -- 2 Vorstellen bestehender Angebote -- 2.1 Neue Gedenkformen und Beispiele von Erinnerung im Netz -- 2.2 „Ich war hier" - Selfies und Erinnerung im Netz -- 3 Erinnerung im Netz und Umgang mit Zeitzeugen -Herausforderung für die historisch-politische Bildung -- 4 Beispiele für historisches Lernen -- Visual History - Visuelle Rhetorik bei Bild und Bewegtbild verstehen -- 1 Was ist Visual History? -- 2 Die Theorie des Bildakts -- 2.1 Didaktische Überlegungen -- 2.2 Methodische Überlegungen -- 3 Probleme -- 4 Material -- Augmented Historical Reality - Historisches Lernen wird „lebendig"? -- 1 Einführung und Begriffsklärung -- 2 Vorstellung bestehender Angebote zum historischen Lernen mit AR -- 3 Historisches Lernen mit AR in der Schule -- 4 Beispiele für Augemented Reality in Schulprojekten -- Mobiles Geschichtslernen -- 1 Historisches Lernen vor Ort -- 1.1 Derzeitige Schulpraxis -- 1.2 Außerschulischer historischer Lernort -- 1.2.1 Außerschulisches historisches Lernen -- 1.2.2 Methodische Möglichkeiten am außerschulischen historischen Lernort -- 1.2.3 Schwierigkeiten beim historischen Lernen vor Ort -- 2 Mobiles Lernen -- 2.1 Begriffsbestimmung -- 2.2 Potenziale beim mobilen Lernen -- 2.3 Einbindung von Mobile Learning in den Schulunterricht -- 2.4 Mobile Learning in physischen Kontexten -- 2.5 Schlussfolgerungen für das mobile Lernen
    Kurzfassung: 3 Mobiles historisches Lernen an außerschulischen Lernorten -- 3.1 Status quo -- 3.2 Didaktische Potenziale -- 3.3 Grenzen des mobilen Geschichtslernens -- 3.4 Forderungen und Lösungsansätze -- Rezensieren, kommentieren, bloggen: Wissenschaftliche Online kommunikation -- 1 Rezensieren -- 2 Kommentieren -- 3 Bloggen -- 4 Fazit -- Kollaboratives Arbeiten: Hintergrund und Beispiele aus der Bildungspraxis und Anregungen für die historisch-politische Bildung -- 1 Kollaboration: Neue Arbeitsstrukturen für eineheterogene, inklusive Bildungsgesellschaft -- 2 Kollaborativ arbeiten und lernen in der historisch-politischen Bildung -- 2.1 Offene Bildungsmaterialien gemeinsam erstellen -- 2.2 Kollaborative Sprints -- 2.3 History Campus 2014 -- 3 Gelingensbedingungen für kollaboratives Arbeiten (auch) in der Schule -- 4 Beispiele für kollaborative Werkzeuge -- Teil III: Digitale Quellen, Darstellungen und Unterrichtsmaterialienfür historisches Lernen und Lehren -- Narration und Digital Storytelling im Geschichtsunterricht -- 1 Begriffserklärung und didaktische Reichweite -- 1.1 Form und Funktion von Geschichten -- 1.2 Digital erzählte Geschichten -- 2 Methoden und Kompetenzen bei der historischen Narration -- 2.1 Digitale erzählte Geschichte(n) als Lernprodukte -- 2.2 Narrative Kompetenz -- 3 Regeln für Digital Storytelling -- 4 Fähigkeiten und Fertigkeiten -- 5 Konzepte des Lernens mit digitalen, historischen Narrationen in diesem Buch -- Geschichte und Geschichtslernen in Blogs, sozialen Netzwerken und Foren -- 1 Einführung: Das interaktive WWW verändert Wissen und Lernen -- 1.1 Blogs - digitale Notizbücher zur Wissensbildung -- 1.2 Soziale Netzwerke: Verbreitung und Diskussion von Wissen -- 1.3 Foren: öffentliche Diskussionsplätze -- 2 Angebote und Modelle in interaktiven Medienformen -- 2.1 Geschichtsblogs -- 2.2 Soziale Netzwerke -- 2.3 Foren -- 3 Kompetenzen
    Kurzfassung: 3.1 Fachliche und allgemeine Denk-Kompetenzen -- 3.2 Kommunikative Medienkompetenzen -- 4 Beispiele für historisches Lernen mit „sozialen Medien" -- Freie Bildungsmaterialien (OER) für historisches Lernen und Lehren -- 1 Problematisierung -- 2 Entwicklung und Begriffsklärung -- 3 Allgemeinpädagogische Potentiale von OER -- 4 Potentiale für historisches Lehren und Lernen -- 5 Fazit und Ausblick -- Digitale Schulgeschichtsbücher -- 1 Schulgeschichtsbücher - Rahmenbedingungen eines „Leitmediums" -- 2 Standortbestimmung des digitalen Schulgeschichtsbuches 2015 -- 3 Erscheinungsformen -- 4 Ausblick -- Computerspiele als Teil des historischen Lernens -- 1 Einführung -- 2 Definition und Gattungsmerkmale -- 3 Geschichtsdidaktische Perspektiven -- 4 Beispiele für das historische Lernen -- Geschichtsvideos im Netz -- 1 Einführung -- 2 Traditionelle Filmgattungen -- 3 Geschichtsvideos im Internet -- 3.1 Erkenntnismöglichkeiten -- 3.2 Präsentation von Geschichtsvideos: Systematik -- 4 Verwendung in Schülerproduktionen -- 5 Fazit -- Digitale Audioquellen im Geschichtsunterricht -- 1 Warum Audioquellen? -- 2 Orientierung an den Lernenden -- 3 Kompetenzen -- 4 Beispiel: Musik im Geschichtsunterricht - einmal anders -- Zeitzeugen digital -- 1 Oral History, Zeitzeugengespräche und Zeitzeugenaussagen -- 2 Zeitzeugenaussagen: Teil der Geschichtskultur und Potential für historische Medienbildung -- 3 Einsatzmöglichkeiten im Geschichtsunterricht -- 3.1 Didaktische Überlegungen -- 3.2 Methodische Ideen -- 3.3 Mögliche Fallstricke, Probleme und ein Blick in die Zukunft -- 3.4 Online-Zeitzeugenportale -- Digitale Kartenarbeit im Geschichtsunterricht -- GIS/Web-GIS -- Unterrichtsideen -- Digitale Globen und Atlanten -- Freeware -- Linkliste -- Virtuelle Exkursionen -- 1 Begriffserklärung: Was ist eine virtuelle Exkursion?
    Kurzfassung: 2 Zusammenhang mit Geschichtskultur und historischem Lernen -- 3 Einsatzmöglichkeiten:Didaktische und methodische Überlegungen -- 3.1 Grenzen und Alternativen -- 3.2 Ausblick -- Beispiele für online verfügbare virtuelle Exkursionsorte -- 3D-Modelle und Visualisierung -- 1 Einführung/Begriffsklärung -- 2 Vor- und Nachteile der Arbeit mit digitalen Visualisierungen im Geschichtsunterricht -- 3 Bestehende Angebote und Modelle -- 4 Kompetenzen -- 5 Beispiele für historisches Lernen -- 6 Mögliche Unterrichtsprinzipien, Methoden & Werkzeuge -- Teil IV: Kompetenzen, Methoden & Werkzeuge historischen Lernens mitdigitalen Medien -- Arbeiten mit digitalen Quellen im Geschichtsunterricht -- 1 Digitale und digitalisierte Quellen -- 2 Zusammenhang mit historischem Lernen und Geschichtskultur -- 3 Einsatzmöglichkeiten im Geschichtsunterricht -- 3.1 Historische Fotos in sozialen Netzwerken -- 3.2 Bildanalyse durch Annotationen -- 3.3 Produktorientiertes Arbeiten mit digitalen Quellen -- 3.4 Fallstricke, Probleme und Alternativen -- 3.5 Sammlung digitaler Quellen, Unterrichtsmaterial und -beispiele -- Kollaboratives Schreiben -- 1 Allgemeines -- 2 Zusammenhang mit historischem Lernen und/oder Geschichtskultur -- 3 Einsatzmöglichkeiten im Geschichtsunterricht -- Online recherchieren -- 1 Herausforderungen der Recherche im Schulalltag -- 2 Zusammenhang mit historischem Lernen und Geschichtskultur -- 3 Einsatzmöglichkeiten im Geschichtsunterricht -- 3.1 Didaktische Überlegungen -- 3.2 Methodische Ideen -- 3.3 Fallstricke, Probleme und Alternativen -- Projektarbeit 2.0 -- 1 Begriffsklärung -- 2 Zusammenhang mit historischem Lernen -- 3 Einsatzmöglichkeiten im Geschichtsunterricht -- 3.1 Didaktische Überlegungen -- 3.2 Methodische Ideen -- 3.3 Fallstricke, Probleme und Alternativen -- 3.4 Materialien/Links/Beispiele -- Flipped Classroom - der umgedrehte Klassenraum
    Kurzfassung: 1 Einführung - „Heute haben wir leider keine Zeit mehr…
    Anmerkung: Literaturangaben und Stichwortverzeichnis
    URL: Volltext  (lizenzpflichtig)
    Bibliothek Standort Signatur Band/Heft/Jahr Verfügbarkeit
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  • 82
    Online-Ressource
    Online-Ressource
    Tübingen : Narr Francke Attempto
    ISBN: 9783772056260
    Sprache: Deutsch
    Seiten: 1 Online-Ressource (248 Seiten)
    Ausgabe: 2., überarbeitete Auflage
    Paralleltitel: Erscheint auch als Bredel, Ursula, 1965 - Wie Kinder lesen und schreiben lernen
    DDC: 430
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    Schlagwort(e): Reading (Elementary) Germany ; Language arts (Elementary) Germany ; Literacy Germany ; Electronic books ; Deutsch ; Erstleseunterricht ; Schriftsprache ; Spracherwerb ; Kind ; Deutsch ; Erstleseunterricht ; Schriftsprache ; Spracherwerb
    Kurzfassung: Intro -- Inhalt -- Kapitel 1 - Einleitung und Übersicht -- Schriftlichkeit - Mündlichkeit -- Einige Beobachtungen: -- Neue Medien -- Adressaten und Aufbau des Buches -- Kapitel 2 - Wie funktioniert unsere Schrift? -- Was Kinder schon können -- Vom Hinhören, Lesen und Schreiben -- Vom Hören zum Schreiben: die Hinhörschreibung und wo sie endet -- Hörbares sichtbar machen: das Oszillogramm -- Lautnahe Verschriftung mit dem phonetischen Alphabet -- Die Laut-Buchstaben-Beziehungen des Deutschen -- Vom Lesen zum Schreiben: Was sehen wir eigentlich, wenn wir genau hinsehen? -- Leerzeichen - Ein Komfort fürs Auge -- Was große und kleine Buchstaben über die Struktur von Sätzen sagen -- Die Silbe und der Rhythmus werden sichtbar gemacht -- Warum Wortbausteine im Deutschen gleich aussehen -- Das Schreiben der Wörter -- Punkt, Komma, Fragezeichen - Wie Sätze entstehen -- Das Fragezeichen ist einfach, oder? -- Das Komma ist einfacher, als man denkt -- Die Entstehung des Schriftsystems - ein Rückblick -- Kapitel 3 - Wie funktioniert der Schriftspracherwerb? -- Lernen oder erwerben? -- Wann beginnt und wann endet der Schriftspracherwerb? -- Schriftspracherwerb auf allen Ebenen -- Ebene des orthographischen Schreibens -- Ebene des Textschreibens -- Wie natürlich kann unser Schriftsystem erworben werden? -- Lesen -- Die Rolle des Unterrichts -- (Tür) - (Ofen) - (Nashorn) - (Nashorn) - (Elefant) = -- Satzinterne Großschreibung -- Getrennt-/Zusammenschreibung -- Die andere Seite der Medaille: Leseunterricht -- Kapitel 4 - Fehler und Störungen -- Jeder Fehler erzählt eine eigene Geschichte -- Fehler als Hinweise auf Lernfortschritte -- Fehler als Hinweise auf Probleme -- Lesefehler -- Wortlesen -- Satzlesen -- Fehlerkonzepte in Rechtschreib- und in Lesetests -- Rechtschreibtests -- Lesetests -- Lese- und Rechtschreibstörungen.
    Anmerkung: Literaturverzeichnis: Seite 236-248
    URL: Volltext  (lizenzpflichtig)
    Bibliothek Standort Signatur Band/Heft/Jahr Verfügbarkeit
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  • 83
    Online-Ressource
    Online-Ressource
    Durham : Duke University Press
    ISBN: 9780822372226
    Sprache: Englisch
    Seiten: 1 Online-Ressource (361 pages)
    Serie: Consent Not to Be a Single Being Ser v.[v. 1]
    Paralleltitel: Print version Moten, Fred Black and Blur
    DDC: 305.896
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    Schlagwort(e): African Americans--Race identity ; African Americans ; Race identity ; Electronic books
    Kurzfassung: In Black and Blur--the first volume in his consent not to be a single being trilogy--Fred Moten engages in a capacious consideration of the place and force of blackness in African diaspora arts, politics, and life, exploring a wide range of thinkers, musicians, and artists
    Kurzfassung: Cover -- Contents -- Preface -- Acknowledgments -- 1. Not In Between -- 2. Interpolation and Interpellation -- 3. Magic of Objects -- 4. Sonata Quasi Una Fantasia -- 5. Taste Dissonance Flavor Escape (Preface to a Solo by Miles Davis) -- 6. The New International of Rhythmic Feel/ings -- 7. The Phonographic Mise-en Scène -- 8. Liner Notes for Lick Piece -- 9. Rough Americana -- 10. Nothing, Everything -- 11. Nowhere, Everywhere -- 12. Nobody, Everybody -- 13. Remind -- 14. Amuse-Bouche -- 15. Collective Head -- 16. Cornered, Taken, Made to Leave -- 17. Enjoy All Monsters -- 18. Some Extrasubtitles for Wildness -- 19. To Feel, to Feel More, to Feel More Than -- 20. Irruptions and Incoherences for Jimmie Durham -- 21. Black and Blue on White. In and And in Space. -- 22. Blue Vespers -- 23. The Blur and Breathe Books -- 24. Entanglement and Virtuosity -- 25. Bobby Leeâs Hands -- Notes -- Works Cited -- Index -- A -- B -- C -- D -- E -- F -- G -- H -- I -- J -- K -- L -- M -- N -- O -- P -- Q -- R -- S -- T -- U -- V
    URL: Volltext  (lizenzpflichtig)
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  • 84
    Online-Ressource
    Online-Ressource
    Durham : Duke University Press
    ISBN: 9780822373520
    Sprache: Englisch
    Seiten: 1 online resource (241 pages)
    Paralleltitel: Erscheint auch als
    DDC: 305.908
    RVK:
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    Schlagwort(e): Disabilities ; People with disabilities ; Healing ; Disabilities ; Electronic books
    Kurzfassung: Introduction: writing a mosaic -- A note on reading this book: thinking about trigger warnings -- Brilliant imperfection: white pines -- Ideology of cure -- Birth -- Prayers, crystals, vitamins -- Beliefs about disability -- Overcoming disability -- Hope in motion -- Rebelling against cure -- The restoration of health -- Walking in the prairie -- Brilliant imperfection: twitches and tremors -- Violence of cure -- Defect -- At the center of cure lies eradication -- Personhood is a weapon -- Great turmoil -- Brilliant imperfection: maples -- In tandem with cure -- Cerebral palsy -- Reading diagnosis -- Disorder -- Antibiotics and acupuncture -- The price of diagnosis -- Useful, but to whom? -- Brilliant imperfection: stone -- Nuances of cure -- Wishing you less pain -- Wanting cure -- Birthmark -- Cautionary tale -- Body-mind yearning -- Yearning for the peeper pond -- Jostling my anti-cure politics -- Your suicide haunts me -- Brilliant imperfection: shells -- Structure of cure -- The medical-industrial complex -- A far-reaching network -- Troubled and troubling body-minds -- Variations on cure -- Skin lighteners and hot springs -- Brilliant imperfection: hermit crabs -- How cure works -- Cure just around the corner -- Charity events -- Shifting technologies -- A pharmaceutical history of eflornithine -- Brilliant imperfection: rolling -- At the center of cure -- Carrie Buck I: yearning -- Carrie Buck II: torrent of history -- Carrie Buck III: feebleminded -- Lives reduced to case files -- Living with monkey -- Schizophrenia -- Brilliant imperfection: Myrtle -- Moving through cure -- Choosing disability -- Airports and cornfields -- Interdependence -- Wanting a flat chest -- Gender identity disorder -- Claiming ourselves -- Brilliant imperfection: drag queen -- Impacts of cure -- Endless questions -- Ashley's father -- Resisting intelligence -- Feeling broken -- Being fixed -- Shame and pride -- Brilliant imperfection: survival notes -- Promise of cure -- Normal and natural -- Finding wholeness -- Gender transition -- Bullied -- A maze of contradictions -- Mama, what will you swear? -- Walking in the prairie again -- Brilliant imperfection: cycling.
    Kurzfassung: Cover -- Contents -- Acknowledgments -- Introduction: Writing a Mosaic -- A Note on Reading This Book: Thinking about Trigger Warnings -- Brilliant Imperfection: White Pines -- 1. Ideology of Cure -- Birth -- Prayers, Crystals, Vitamins -- Beliefs about Disability -- Overcoming Disability -- Hope in Motion -- Rebelling against Cure -- The Restoration of Health -- Walking in the Prairie -- Brilliant Imperfection: Twitches and Tremors -- 2. Violence of Cure -- Defect -- At the Center of Cure Lies Eradication -- Personhood Is a Weapon -- Great Turmoil -- Brilliant Imperfection: Maples -- 3. In Tandem with Cure -- Cerebral Palsy -- Reading Diagnosis -- Disorder -- Antibiotics and Acupuncture -- The Price of Diagnosis -- Useful, but to Whom? -- Brilliant Imperfection: Stone -- 4. Nuances of Cure -- Wishing You Less Pain -- Wanting Cure -- Birthmark -- Cautionary Tale -- Body-Mind Yearning -- Yearning for the Peeper Pond -- Jostling My Anti-Cure Politics -- Your Suicide Haunts Me -- Brilliant Imperfection: Shells -- 5. Structure of Cure -- The Medical-Industrial Complex -- A Far-Reaching Network -- Troubled and Troubling Body-Minds -- Variations on Cure -- Skin Lighteners and Hot Springs -- Brilliant Imperfection: Hermit Crabs -- 6. How Cure Works -- Cure Just around the Corner -- Charity Events -- Shifting Technologies -- A Pharmaceutical History of Eflornithine -- Brilliant Imperfection: Rolling -- 7. At the Center of Cure -- Carrie Buck I: Yearning -- Carrie Buck II: Torrent of History -- Carrie Buck III: Feebleminded -- Lives Reduced to Case Files -- Living with Monkey -- Schizophrenia -- Brilliant Imperfection: Myrtle -- 8. Moving through Cure -- Choosing Disability -- Airports and Cornfields -- Interdependence -- Wanting a Flat Chest -- Gender Identity Disorder -- Claiming Ourselves
    Kurzfassung: Brilliant Imperfection: Drag Queen -- 9. Impacts of Cure -- Endless Questions -- Ashley's Father -- Resisting Intelligence -- Feeling Broken -- Being Fixed -- Shame and Pride -- Brilliant Imperfection: Survival Notes -- 10. Promise of Cure -- Normal and Natural -- Finding Wholeness -- Gender Transition -- Bullied -- A Maze of Contradictions -- Mama, What Will You Swear? -- Walking in the Prairie Again -- Brilliant Imperfection: Cycling -- Notes -- Bibliography -- Index -- A -- B -- C -- D -- E -- F -- G -- H -- I -- J -- K -- L -- M -- N -- O -- P -- Q -- R -- S -- T -- U -- V -- W -- Y -- Z
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  • 85
    Online-Ressource
    Online-Ressource
    Göttingen : Vandenhoeck & Ruprecht
    ISBN: 9783647404790
    Sprache: Deutsch
    Seiten: 1 Online-Ressource (i, 126 Seiten) , Illustrationen
    Serie: FLUCHTaspekte
    Paralleltitel: Erscheint auch als Mlodoch, Karin Gewalt, Flucht - Trauma?
    DDC: 616.85209999999995
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    Schlagwort(e): Post-traumatic stress disorder ; Post-traumatic stress disorder ; Electronic books ; Flüchtling ; Psychisches Trauma ; Psychologie ; Posttraumatisches Stresssyndrom ; Psychisches Trauma ; Flüchtling
    Kurzfassung: Intro -- Title Page -- Copyright -- Table of Contents -- Geleitwort der Reihenherausgeberinnen -- 1 Gewalt, Flucht - Trauma? Vom inflationären Gebrauch des Traumakonzepts -- 1.1 Die Traumabrille in der Arbeit mit Geflüchteten und in ihren Herkunftsländern -- 1.2 Zu diesem Buch -- 2 Trauma - ein umstrittenes und umkämpftes Konzept von sozialer und politischer Brisanz -- 2.1 Traumadefinitionen -- 2.2 Die Anfänge der Traumaforschung -- 2.3 Diagnose PTSD: Zwischen politischer Errungenschaft und Pathologisierung -- 2.4 Konzepte zum Verständnis der Folgen von menschengemachter politischer, sozialer und Massengewalt -- 2.5 Die neoliberale Wende: Der »neurobiologische Turn« in der psychologischen Traumadebatte -- 2.6 Kontroverse Defizitorientierung versus Ressourcenstärkung -- 2.7 Fazit: Für eine Repolitisierung der psychologischen Traumadebatte -- 3 Trauma als individuelle und soziale Erfahrung: Traumaphänomene -- 3.1 Die zentrale Dialektik des Traumas: Zwischen Überflutung und Vermeidung -- 3.2 Der »innere Teufel«: Die Introjekte der Täter -- 3.3 Schuld -- 3.4 Scham -- 3.5 »Shattered assumptions«: Erschütterte Grundüberzeugungen und der Verlust des sozialen Gegenübers -- 3.6 Rachegefühle -- 3.7 Trauer -- 3.8 Komplexe Trauer- und Schuldproblematik bei »uneindeutigen Verlusten« -- 4 Traumaerinnerungen und Traumanarrative: Trauma als Gedächtnisphänomen -- 4.1 Erinnerung als soziale Kategorie -- 4.2 Traumatische Erinnerung -- 4.3 Das Unsagbare: Mystifizierungen von traumatischer Erinnerung -- 4.4 Traumaerzählungen -- 5 Welche Wahrheit? Verstehen, bearbeiten, heilen? -- 5.1 Ungläubigkeit -- 5.2 Zuhören, bezeugen, verstehen -- 5.3 Speaking out: Die traumatische Erfahrung durcharbeiten - Notwendigkeit oder Dogma? -- 5.4 »Heilen«, entlasten oder leben mit dem Trauma?.
    Anmerkung: Description based on publisher supplied metadata and other sources
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  • 86
    Online-Ressource
    Online-Ressource
    Amsterdam : John Benjamins Publishing Company
    ISBN: 9789027265807
    Sprache: Englisch
    Seiten: 1 Online-Ressource (XXIX, 463 Seiten)
    Serie: Creole language library Volume 52
    Paralleltitel: Erscheint auch als Arends, Jacques, 1952 - 2005 Language and slavery
    DDC: 409.883
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    Schlagwort(e): Creole dialects, English ; Languages Slavery ; Slavery History ; Saramaccan language ; Sranan language ; Sociolinguistics ; Surinam ; Kreolische Sprachen ; Soziolinguistik ; Geschichte
    Anmerkung: Includes bibliographical references and index
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  • 87
    Buch
    Buch
    Philadelphia : University of Pennsylvania Press
    ISBN: 9780812249095
    Sprache: Englisch
    Seiten: viii, 336 Seiten , Illustrationen
    DDC: 306.44221
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    Schlagwort(e): Geschichte 1700-1800 ; Geschichte 1700-1800 ; Englisch ; Geschichte ; Politik ; Soziolinguistik ; Standardisierung ; Englisch ; Englisches Sprachgebiet ; English language / Political aspects / History / 18th century / English-speaking countries ; Multilingualism / History / 18th century / English-speaking countries ; Sociolinguistics / History / 18th century / English-speaking countries ; English language / Standardization / History / 18th century / English-speaking countries ; English language / Variation / History / 18th century / English-speaking countries ; Language policy / History / 18th century / English-speaking countries ; Englisch ; Standardisierung ; Soziolinguistik ; Englisches Sprachgebiet ; Geschichte 1700-1800
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  • 88
    Buch
    Buch
    Philadelphia : (PENN) University of Pennsylvania Press
    ISBN: 9780812249293
    Sprache: Englisch
    Seiten: 195 Seiten , Illustrationen , 24 cm
    Serie: The arts and intellectual life in modern America
    DDC: 307.1/216097309034
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    Schlagwort(e): City planning Social aspects 19th century ; History ; City planning Social aspects 20th century ; History ; Urban ecology (Sociology) History 19th century ; Urban ecology (Sociology) History 20th century ; City and town life Psychological aspects 19th century ; History ; City and town life Psychological aspects 20th century ; History ; Public spaces Social aspects 19th century ; History ; Public spaces Social aspects 20th century ; History ; City planning ; City planning ; Urban ecology (Sociology) ; Urban ecology (Sociology) ; City and town life ; City and town life ; Public spaces ; Public spaces ; USA ; Stadt ; Verstädterung ; Interaktion ; Geschichte
    Anmerkung: Includes bibliographical references (pages 160-186) and index
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  • 89
    ISBN: 9780316275774 , 9780316508278
    Sprache: Englisch
    Seiten: x, 308 Seiten , Illustrationen , 25 cm
    Ausgabe: First edition
    DDC: 303.48/33
    RVK:
    Schlagwort(e): Facebook, Inc. ; Google LLC ; Amazon.com Inc. ; Google (Firm) ; Facebook (Firm) ; Amazon.com (Firm) ; Digitale Medien ; Internetportal ; Marktmacht ; Wissensgesellschaft ; Internet Social aspects ; Information society ; Electronic commerce ; Music and the Internet ; Art and the Internet ; Literature and the Internet ; Art and the Internet ; Democracy ; Electronic commerce ; Information society ; Internet ; Literature and the Internet ; Music and the Internet ; Bibliografie ; Bibliografie ; Facebook ; Google ; Amazon.com Inc. ; Wandel ; Musikbranche ; Fernsehmarkt ; Nachrichtenmarkt ; Verlag ; Geschichte
    Kurzfassung: Tells the story of how a small group of libertarian entrepreneurs began in the 1990s to hijack the original decentralized vision of the Internet, in the process creating three monopoly firms-Facebook, Amazon and Google-that now determine the future of the music, film, television, publishing and news industries.
    Kurzfassung: The great disruption -- Levon's story -- Tech's counterculture roots -- The libertarian counterinsurgency -- Digital destruction -- Monopoly in the digital age -- Google's regulatory capture -- The social media revolution -- Pirates of the Internet -- Libertarians and the 1 percent -- What it means to be human -- The digital renaissance
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  • 90
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    New York : The Metropolitan Museum of Art
    Sprache: Englisch
    Seiten: 47 Seiten , 28 cm
    Serie: The Metropolitan Museum of Art bulletin volume 74, number 4 (spring 2017)
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    Schlagwort(e): Ausstellungskatalog Metropolitan Museum of Art 13.06.2017-04.02.2018 ; Bildband ; Ausstellungskatalog Metropolitan Museum of Art 13.06.2017-04.02.2018 ; Bildband ; Metropolitan Museum of Art The Abbey Collection ; Japan ; Bambus ; Flechtarbeit ; Kunst ; Sammlung ; Geschichte
    Anmerkung: Impressum: "This publication is issued in conjunction with the exhibition Japanese bamboo art: The Abbey Collection, on view at the Metropolitan Museum of Art from June 13, 2017 to February 4, 2018"
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  • 91
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    Ottawa, Ontario : National Gallery of Canada
    ISBN: 9780888849823
    Sprache: Englisch
    Seiten: 257 Seiten
    DDC: 709.71
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    Schlagwort(e): Art, Canadian History ; Art canadien ; Musée des beaux-arts du Canada ; History ; Katalog ; Ausstellungskatalog ; Bildband ; Katalog ; Ausstellungskatalog ; Bildband ; National Gallery of Canada ; Kanada ; Kunst ; Geschichte
    Kurzfassung: Discover the many themes and movements that have shaped Canada's visual arts landscape since 1968. Continuing the storylines from the new Canadian and Indigenous Galleries, this special exhibition invites visitors to experience more than 150 works in all media, including sculpture, painting, video art, installation, drawing and photography. From the feminist art movement of the 1970s to present-day Inuit art, the richness of the national Canadian and Indigenous contemporary art collections is on full display. Exhibition: National Gallery of Canada, Ottawa, Ontario (03.05.2017 - 06.05.2018).
    Kurzfassung: Art in Canada / Marc Mayer -- A brief history of the National Gallery of Canada / Katherine Stauble -- Message from the National Gallery of Canada Foundation
    Anmerkung: Katalog zur Ausstellung in Ottawa, 3. Mai 2017 - 6. Mai 2018
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  • 92
    ISBN: 9783944425061
    Sprache: Deutsch
    Seiten: 148 Seiten , 79 Illustrationen (darunter 1 Karte und 1 Plan) , 30 cm
    Suppl.: Rezensiert in Landes, Josepha, 1988 - Raster Beton 2018
    Suppl.: Rezensiert in Rubin, Eli, 1975 - [Rezension von: Juliane Richter / Tanja Scheffler / Hannah Sieben (Hrsg.), Raster Beton. Vom Leben in Großwohnsiedlungen zwischen Kunst und Platte] 2018
    DDC: 728.31409432122
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    Schlagwort(e): Konferenzschrift ; Aufsatzsammlung ; Bildband ; Konferenzschrift ; Aufsatzsammlung ; Bildband ; Leipzig-Grünau ; Wohnungsbau ; Großtafelbau ; Stadtentwicklung ; Geschichte 1970-1990 ; Städtebau ; Großtafelbau ; Geschichte ; Leipzig ; Stadtviertel ; Wohngebiet ; Wohnungsbau ; Geschichte
    Anmerkung: "Die Publikation baut auf das Festival für Kunst und Architektur RASTER:BETON in Leipzig-Grünau auf, das im Jahr 2016 stattfand." - Seite 148
    Bibliothek Standort Signatur Band/Heft/Jahr Verfügbarkeit
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  • 93
    Online-Ressource
    Online-Ressource
    Amsterdam : John Benjamins Publishing Company
    ISBN: 9789027265807
    Sprache: Englisch
    Seiten: 1 Online-Ressource (XXIX, 463 Seiten)
    Serie: Creole language library Volume 52
    Paralleltitel: Erscheint auch als Arends, Jacques, 1952 - 2005 Language and slavery
    DDC: 409.883
    RVK:
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    Schlagwort(e): Creole dialects, English ; Languages Slavery ; Slavery History ; Saramaccan language ; Sranan language ; Sociolinguistics ; Surinam ; Kreolische Sprachen ; Soziolinguistik ; Geschichte
    Anmerkung: Includes bibliographical references and index
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  • 94
    Online-Ressource
    Online-Ressource
    London : Taylor and Francis
    ISBN: 9781317375234 , 9781317375258 , 9781138014176 , 9781315673134
    Sprache: Englisch
    Seiten: 1 Online-Ressource (xvi, 572 pages)
    Ausgabe: First edition
    Ausgabe: Also available in print format
    Paralleltitel: Print version
    DDC: 302.23014
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    Schlagwort(e): Electronic books
    Kurzfassung: "The Routledge Handbook of Language and Media provides an accessible and comprehensive overview of state-of-the-art research in media linguistics. This handbook analyzes both language theory and practice, demonstrating the vital role of this research in understanding language use in society. With over thirty chapters contributed by leading academics from around the world, this handbook:addresses issues of language use, form, structure, ideology, practice, and culture in the context of both traditional and new communication media;investigates mediated language use in public spheres, organizations, and personal communication, including newspaper journalism, broadcasting, and social media;examines the interplay of language and media from both linguistic and media perspectives, discussing auditory and visual media and graphic modes, as well as language and gender, multilingualism, and language change; analyzes the advantages and shortcomings of current approaches within media linguistics research and outlines avenues for future research.The Routledge Handbook of Language and Media is a must-have survey of this key field, and is essential reading for those interested in media linguistics."--Provided by publisher
    Anmerkung: Also available in print format.
    URL: Volltext  (Clickheretoview)
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  • 95
    Online-Ressource
    Online-Ressource
    Philadelphia : University of Pennsylvania Press, Inc
    ISBN: 9780812293999
    Sprache: Englisch
    Seiten: 1 online resource (345 pages)
    Paralleltitel: DeWispelare, Daniel Multilingual subjects
    Paralleltitel: Print version DeWispelare, Daniel Multilingual Subjects : On Standard English, Its Speakers, and Others in the Long Eighteenth Century
    DDC: 306.44221
    RVK:
    Schlagwort(e): English language--Political aspects--English-speaking countries--History--18th century ; English language Political aspects ; Great Britain ; History ; 18thcentury ; English language Social aspects ; English-speaking countries ; History ; 18th century ; English language Variation ; English-speaking countries ; History ; 18th century ; English language Political aspects ; English-speaking countries ; History ; 18th century ; Electronic books ; English language ; Language policy ; Multilingualism ; Sociolinguistics ; Englisch ; Standardisierung ; Soziolinguistik ; Englisches Sprachgebiet ; Geschichte 1700-1800
    Kurzfassung: Daniel DeWispelare documents how many varieties of English became sidelined as "dialects" as Standard English became dominant throughout an ever-expanding English-speaking world, while asserting the importance of both multilingualism and dialect writing to eighteenth-century anglophone culture.
    Kurzfassung: Cover -- Contents -- Introduction. Multiplicity and Relation: Toward an Anglophone Eighteenth Century -- MULTILINGUAL LIVES: Peros, Jack, Neptune, and Cupid -- Chapter 1. The Multilingualism of the Other: Politics, Counterpolitics, Anglophony, and Beyond -- MULTILINGUAL LIVES: Reverend Lyons -- Chapter 2. De Copia: Language, Politics, and Aesthetics -- MULTILINGUAL LIVES: Dorothy Pentreath and William Bodener -- Chapter 3. De Libertate: Anglophony and the Idea of "Free" Translation -- MULTILINGUAL LIVES: Joseph Emin -- Chapter 4. Literacy Fictions: Making Linguistic Difference Legible -- MULTILINGUAL LIVES: Antera Duke -- Chapter 5. The "Alien Wealth" of "Lucky Contaminations": Freedom, Labor, and Translation -- MULTILINGUAL LIVES: Sequoyah -- Conclusion. Anglophone Futures: Globalization and Divination, Language and the Humanities -- Appendix A. Selected "Dialect" Prose -- Appendix B. Selected "Dialect" Poetry -- Notes -- Works Cited -- Index -- A -- B -- C -- D -- E -- F -- G -- H -- I -- J -- K -- L -- M -- N -- O -- P -- R -- S -- T -- V -- W -- X -- Y -- Acknowledgments.
    URL: Volltext  (lizenzpflichtig)
    URL: Cover
    URL: Volltext  (URL des Erstveröffentlichers)
    URL: Volltext  (URL des Erstveröffentlichers)
    URL: Volltext  (URL des Erstveröffentlichers)
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  • 96
    Online-Ressource
    Online-Ressource
    Wiesbaden : Springer VS
    ISBN: 9783658149994
    Sprache: Deutsch
    Seiten: 1 Online-Ressource (529 Seiten)
    Paralleltitel: Erscheint auch als Bildung und Ungleichheit in Deutschland
    DDC: 370
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    Schlagwort(e): Bildungschancen ; Deutschland ; Educational equalization--Germany ; Educational equalization ; Germany ; Electronic books ; Aufsatzsammlung ; Deutschland ; Bildung ; Soziale Ungleichheit ; Deutschland ; Schulbildung ; Außerschulische Bildung ; Hochschulbildung ; Chancengleichheit
    Kurzfassung: Vorwort -- Inhaltsverzeichnis -- Teil I Grundlagen und Rahmungen -- Bildung, soziale Ungleichheit und Gesellschaftssystem -- 1 Theoretische Konzeption für das Erfassen des Zusammenhanges von Bildungsaufstieg und gesellschaftlichen Rahmenbedingungen -- 2 Ergebnisse der biografischen Studie -- 2.1 Chancentypen für Bildungsaufstiege -- 2.2 Bildungsaufstiege befördernde Strukturaspekte -- 2.3 Breiter positiver öffentlicher Diskurs -- 2.4 Individuelle Bildungswege als kollektiver Aufstieg -- 2.5 Bedeutung sozialer Bewegungen -- 2.6 Nutzung neuer Bildungsinstitutionen in räumlicher Nähe -- 2.7 Habituelle Veränderungen durch den Bildungsweg -- 2.8 Bedeutung institutioneller Anreizstrukturen -- 2.9 Lebensweltlicher Bezug von Institutionen -- 3 Fazit und theoretische Schlussfolgerungen -- Literatur -- Von der Gleichheit der Bildungschancen zur Bildungsgerechtigkeit für alle - ein Abschied auf Raten vom Gleichheitsideal? -- 1 Einleitung -- 2 Formale und materielle Chancengleichheit (Diskussion der 1960er Jahre) -- 3 Chancengleiche Konkurrenz und das Recht auf gleiche soziale Teilhabe -- 4 Bildungsgerechtigkeit als Bezug auf das Individuum -- Literatur -- Armut und Bildungschancen -- 1 Soziale Polarisierung -- 2 Bildungs-Ungleichheiten -- 3 Bildung als Patent-Rezept gegen Armut? -- 4 Bildung zwischen Menschenrecht und Manipulation -- 5 Bildungsferne Bildung? -- 6 Fazit -- Literatur -- Verdiente Spitze? Zur Rechtfertigung von Ungleichheit in Bildung und Gesellschaft -- 1 Verdiente Spitze? -- 2 Marktwesen und Bildungswesen -- 3 Sichtbare Spitzen -- 4 Die Würde der Chancengleichheit -- 5 Rangordnungen -- 6 Leistung investieren -- 7 Das Allgemeinwohl der Wettbewerbsfähigkeit -- 8 Antinomien der Rechtfertigung -- Literatur -- Teil II Familie - Kindheit -- Ungleiche Kindheiten - ein soziologischer Zugang -- 1 Einleitung
    Kurzfassung: 2 Das Investitionsmodell und sein erstaunliches Beharrungsvermögen -- 2.1 Der Erklärungsansatz der „large-scale" Studien -- 2.2 Mangelhafte empirische Evidenz -- 3 Ein Interaktionsmodell - theoretischer und empirischer Versuch -- 3.1 Grundlagen des Modells -- 3.2 Empirischer Beitrag zu einem Interaktionsmodell -- 3.2.1 Messungen des quantitativen Studienteils -- 3.2.2 Ergebnisse des quantitativen Studienteils -- 3.2.3 Zwei Fallbeispiele aus dem qualitativen Studienteil -- 4 Fazit -- Anhang -- Literatur -- Familienarmut und elterliche Erfahrungen. Befunde aus einer qualitativen Studie -- 1 Einleitung -- 2 Zur theoretischen Rahmung -- 2.1 Familien in prekären Lebenslagen und Familienmitglieder als handlungsfähige Akteure und Experten -- 2.2 Familientheoretischer Zugang -- 2.3 Konzept des familiären Wohlbefindens -- 3 Methodisches Vorgehen -- 4 Familien und das „gute Familienleben" -- 5 Fazit -- Literatur -- Der Zielgruppenansatz in der institutionellen Familienbildung -- 1 Das Präventionsdilemma -- 2 Der Zielgruppenansatz in der Familienbildung -- 3 Blindflecke des Zielgruppenansatzes -- 3.1 Beschränkung auf Rekrutierungspraxen -- 3.2 Gefahr eines Zwei-Klassen-Systems der Familienbildung -- 3.3 Generierung möglichst homogener Zielgruppen -- 3.4 Einseitige Betrachtung von Benachteiligung -- 4 Ein Mehr an Chancengleichheit durch Zielgruppenspezifität? -- Literatur -- Wo Risiken zusammentreffen: Bildungsbenachteiligung in Einelternfamilien -- 1 Einleitung -- 2 Alleinerziehende: Sozialstruktur und Sozialpolitik -- 2.1 Anteile und Entwicklung -- 2.2 Bildung und Erwerbstätigkeit -- 2.3 Sozialpolitische Faktoren -- 2.4 Leistungen der Kinder- und Jugendhilfe -- 3 Mythos Meritokratie I: Sozialstrukturelle Faktoren für Bildungsbenachteilung -- 4 Mythos Meritokratie II: Benachteiligungen im Bildungssystem
    Kurzfassung: 5 Zusammentreffen von Benachteiligungen: Zusammenfassung und Perspektiven -- Literatur -- Kinder mit Migrationshintergrund als leerer Signifikant -- 1 Einleitung -- 2 Die PISA-Krise und ‚ihre' Prototypen von Bildungsbenachteiligungen -- 2.1 PISA als taugliche Krise -- 2.2 (Re-)Dramatisierte Kinder der einstigen PISA-Krise -- 3 Die Bedeutungsentleerung von Kindern mit Migrationshintergrund -- 4 Schlussbetrachtung -- Literatur -- Teil III Schule -- Soziale Ungleichheit im Übergang vom Kindergarten in die Grundschule -- 1 Einleitung -- 2 Historische Annäherungen und aktuelle Entwicklungen -- 2.1 Kompensatorische Funktionen und Übergangsgestaltung aus historischer Perspektive -- 2.2 Die aktuelle Diskussion zum Übergang vom Kindergarten in die Grundschule -- 3 Forschungsperspektiven auf soziale Ungleichheit im Übergang vom Kindergarten in die Grundschule -- 3.1 Bildungspolitische Rahmungen und Maßnahmen im Übergang aus Perspektive sozialer Ungleichheit -- 3.1.1 Bildungspolitische Rahmungen -- 3.1.2 Bildungspolitische Maßnahmen -- 3.2 Kind- und kindheitsbezogene Perspektiven -- 3.2.1 Forschungsperspektiven auf kindliche Kompetenzen im Übergang -- 3.2.2 Forschungsperspektiven zu Kindern und zur Lebenslage Kindheit -- 3.3 Organisations- und professionsbezogene Perspektiven -- 3.3.1 Wirkung von übergangsbegleitenden Maßnahmen -- 3.3.2 Prozesse der Übergangsgestaltung und die Herstellung von Differenz -- 4 Schlussfolgerungen -- Literatur -- Neue Schulformen, neue Ungleichheiten -- 1 Die neuen Schulen für alle … übrigen -- 2 Cooling-out -- 3 Vergleich der Schulformen in Niedersachsen und Hamburg -- 3.1 Die niedersächsische Oberschule -- 3.2 Die Hamburger Stadtteilschule -- 4 Fazit -- Gesetze, Verordnungen und Vorgaben -- Soziale Ungleichheiten im Schulsystem und das Desiderat einer Soziologie der Schule -- 1 Einleitung
    Kurzfassung: 2 Soziale Ungleichheiten im und durch das Schulsystem - zentrale Forschungsfelder der Bildungssoziologie -- 3 Regionale Disparitäten im Schulsystem -- 4 Zwischenfazit: Desiderata ungleichheitsbezogener Bildungssoziologie -- 5 Vorüberlegungen zu einer Soziologie der Schule -- Literatur -- Zum Verhältnis von Schulkultur, Partizipation und Milieu -- 1 Erklärungsansätze für die Entstehung und Reproduktion von Bildungsungleichheit -- 2 Schulkultur und Milieu -- 3 Das Beispiel Gemeinschaftsschule -- 4 Das Verhältnis von Schulkultur, Partizipation und Milieu in Gemeinschaftsschulen - Ein Fazit -- Literatur -- Eintrübungen sozialer Wirklichkeit -- 1 Kontexte und Erkenntnisinteresse - Einleitung -- 2 Soziale Ungleichheit und Armut in ausgewählten Lehrbüchern für sozialpädagogische Fachschulen -- 2.1 Thematisierungsweisen - eine deskriptive Annäherung -- 2.2 Verzicht auf Kontextualisierungen und ausgewiesene Thematisierungen -- 3 Wissen, pädagogisches Handeln und Reflexivität - Anmerkungen zum Anregungspotenzial sozialpädagogischer Schulbücher -- Literatur -- Teil IV Hochschule -- Die Übergangsentscheidung von der Schule zum Studium -- 1 Der Übergang von der Schule zur Hochschule -- 2 Erklärungsansätze -- 2.1 Kosten -- 2.2 Nutzen -- 2.3 Erfolgswahrscheinlichkeit -- 3 Forschungszugang -- 4 Ergebnisse -- 5 Handlungsempfehlungen -- Literatur -- Soziale Ungleichheiten beim Übergang ins Studium und im Studienverlauf -- 1 Einleitung -- 2 Bildungsexpansion und Differenzierung des Bildungssystems -- 3 Entscheidungen im Hochschulbereich und unterschiedliche Voraussetzungen -- 3.1 Unterschiedliche Rahmenbedingungen -- 3.2 Leistungsbezogene Unterschiede -- 3.3 Kostenüberlegungen -- 3.4 Ertragsüberlegungen -- 4 Empirische Befunde zu sozialen Ungleichheiten im Hochschulbereich -- 4.1 Soziale Ungleichheiten beim Übergang ins Studium
    Kurzfassung: 4.2 Soziale Ungleichheiten im Studienverlauf -- 4.3 Soziale Ungleichheiten im Zeitverlauf -- 5 Zusammenfassung und Ausblick -- Literatur -- Ungleichheiten in der strukturierten Promotionsförderung - mehr Chancengleichheit durch Strukturierung? -- 1 Strukturierte Promotionsförderung in Deutschland - Forschungsstand -- 2 Datengrundlage -- 3 Empirische Ergebnisse -- 3.1 Ungleichheiten strukturierter Promotionsprogramme -- 3.1.1 Typen von strukturierten Promotionsprogrammen -- 3.1.2 Strukturierung durch Curricularisierung -- 3.1.3 Promotionsbegleitende verpflichtende Tätigkeiten -das „Schattenprogramm" in der strukturierten Promotionsförderung -- 3.1.4 Zwischenfazit -- 3.2 Ungleichheiten Promovierender in strukturierten Promotionsprogrammen -- 3.2.1 Mehr Chancengleichheit durch transparente Zugangsverfahren? -- 3.2.2 Soziodemografie der Promovierenden -- 3.2.3 Mehr Struktur, weniger Ungleichheiten? -- 3.2.4 Neue Ungleichheiten bei den Promovierenden durch die Strukturierung -- 4 Resümee: Mehr Struktur, mehr Chancengleichheit? -- Literatur -- Teil V Außerschulische Bildung und Weiterbildung -- Bildungsungleichheit an den außerschulischen Bildungsorten Familie und Peergroup -- 1 Begriffliche Bestimmung - Familie und Peers als informelle Bildungsorte -- 2 Zentrale Forschungszugänge zur Untersuchung von Bildungsungleichheit in Familie und Peergroup -- 3 Aktuelle Ergebnisse zur Entstehung von Bildungsungleichheit in Familie und Peergroup -- 4 Perspektiven zukünftiger Forschung und Konsequenzen für die Praxis -- Literatur -- Bildung und Ungleichheit - Ein Blick auf außerschulische Bildung -- 1 Außerschulische Bildung - Die andere Seite der Bildung? -- 2 Bildungsungleichheit, Bildungsgerechtigkeit und Soziale Arbeit -- 3 Effekte und Wirkungen außerschulischer Bildung zum Abbau von Bildungsungleichheit -- 3.1 Kinder und Jugendarbeit als Bildungsort
    Kurzfassung: 3.2 Kulturelle Bildung
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  • 97
    Online-Ressource
    Online-Ressource
    Santa Barbara, California : Greenwood, An Imprint of ABC-CLIO, LLC
    ISBN: 9781440844720
    Sprache: Englisch
    Seiten: 1 Online-Ressource (xxvi, 360 Seiten) , Illustrationen
    Serie: Pop goes the Decade
    Paralleltitel: Erscheint auch als
    DDC: 306.0973
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    Schlagwort(e): Geschichte 1900-2000 ; Geschichte 1950-1959 ; Alltag, Brauchtum ; Geschichte ; Popular culture History 20th cent ; Popkultur ; Massenkultur ; USA ; United States Civilization 1945- ; United States Social life and customs 1945-1970 ; United States Intellectual life 20th century ; USA ; USA ; Massenkultur ; Popkultur ; Geschichte 1950-1959
    Anmerkung: Includes bibliographical references (pages 311-329) and index
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  • 98
    ISBN: 9783839430538
    Sprache: Deutsch
    Seiten: 1 Online-Ressource (301 Seiten)
    Serie: Pädagogik
    DDC: 302.23071
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    Schlagwort(e): Education (General) ; Education (General) ; Medienkompetenz ; Medientheorie ; Electronic books ; Medientheorie ; Medienpädagogik ; Medienkompetenz ; Medientheorie ; Neue Medien
    Kurzfassung: Nowadays, media determine the daily routine of schools. But what are media? How has media been fought about over the centuries? This volume offers the foundations for a qualified confrontation with questions of media reflection and the use of media in school praxis. A historical overview shows the structures of the debates around the possibilities and dangers of the use of media, and thus serves to make the debate more objective. The comprehensible and competent representation of the central concepts, developments and discoveries of media theory make this book essential reading for students in education and student teachers from diverse subject areas
    Anmerkung: German
    URL: Volltext  (Description of rights in Directory of Open Access Books (DOAB): Attribution (CC by))
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    Buch
    Buch
    Durham ; London : Duke University Press
    ISBN: 9780822362852 , 9780822362975
    Sprache: Englisch
    Seiten: xvii, 277 Seiten
    Paralleltitel: Erscheint auch als
    DDC: 970.004/97
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    Schlagwort(e): Geschichte ; Geschichte ; Indianer ; Indians of North America Colonization ; Indians, Treatment of History ; Time perception ; Geographical perception ; Zeit ; Geschichtsbewusstsein ; Indianer ; Kulturkontakt ; Raum ; Siedler ; Selbstbestimmung ; USA ; United States History Colonial period, ca. 1600-1775 ; USA ; USA ; Indianer ; Siedler ; Kulturkontakt ; Raum ; Zeit ; Selbstbestimmung ; Geschichtsbewusstsein ; Geschichte
    Anmerkung: Includes bibliographical references and index
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    ISBN: 9781479834099 , 9781479893874 , 1479834092 , 1479893870
    Sprache: Englisch
    Seiten: xxii, 621 Seiten , Illustrationen, Diagramme
    DDC: 306.76
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    Schlagwort(e): Geschichte ; LGBT ; Politisches Handeln ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung
    Anmerkung: LGBTQ politics: lesbian, gay, bisexual, transgender, queer politics , Literaturangaben , Index: Seite 607-621
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