ISBN:
9783658413828
Sprache:
Deutsch
Seiten:
1 Online-Ressource (XIII, 294 Seiten)
,
Illustrationen
Paralleltitel:
Erscheint auch als
Dissertationsvermerk:
Dissertation Promotionszentrum Soziale Arbeit 2022
DDC:
305.3
Schlagwort(e):
Gender Studies
;
Social Work
;
Educational Research
;
Sex
;
Social service
;
Education—Research
;
Beruf
;
Geschlechterrolle
;
Queer-Theorie
;
Schule
;
Schulübergang
;
Vielfalt
;
Hochschulschrift
;
Hochschulschrift
;
Hochschulschrift
;
Vielfalt
;
Geschlechterrolle
;
Queer-Theorie
;
Schulübergang
;
Schule
;
Beruf
DOI:
10.1007/978-3-658-41382-8
URL:
Volltext
(URL des Erstveröffentlichers)
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