ISBN:
9783658385392
Language:
German
Pages:
1 online resource (288 pages)
Edition:
1st ed.
Series Statement:
Subjektivierung und Gesellschaft/Studies in Subjectivation Series
Parallel Title:
Erscheint auch als
Abstract:
Intro -- Vorwort -- Inhaltsverzeichnis -- Herausgebende und Autor*innenverzeichnis -- Einleitung -- Position und Positionierung in der Subjektivierungsforschung -- Zusammenfassung -- 1 Alle auf ihre Position! -- 2 Soziale Positionen und Positionierung -- 3 Positioning the subject - Positionierungen von Subjekten untersuchen -- 4 (Selbst-)Positionierungen untersuchen: Zu den Beiträgen im Band -- Literatur -- Positionen und narrative Praktiken -- Positioning the Subject: Agency Between Master and Counter -- Abstract -- 1 Introduction -- 2 Subjects and Their Agency -- 3 Positioning, Interaction (Discourse) + Narrative Practices -- 4 Positioning analysis -- 5 Concluding remarks: Comparing theories + their potential for empirical inquiry -- References -- "Born this Way". Post-Essentialist Positionings and Their Methodological Implications for Subjectivation Research -- Abstract -- 1 Fragile Subjects -- 2 Born this Way-The Struggle About Identities -- 3 Subjectivity and Hegemony -- 4 Empirical Subjectivation Research: A Heuristic -- 5 Perspectives -- References -- Sprechen und Sprache -- „Ich hätte früher so nicht reden können." Artikulationsmodi sexueller Gewalt als Modi der Subjektivierung -- Zusammenfassung -- 1 Einführendes zur Studie -- 2 Subjekt, Diskurs und Biographie -- 3 Zur Methode der diskursinformierten biographischen Fallrekonstruktion -- 4 Die Artikulationsmodi sexueller Gewalt -- 5 Zur Diskussion der Ergebnisse -- Literatur -- Die Sprache(n) des Subjekts − Subjektivierung durch, in und über Sprache -- Zusammenfassung -- 1 Sprache(n), Wissen und Diskurs -- 2 Die diskursive Konstruktion von Sprache(n) und Sprecher*innen -- 3 Bildungsinstitutionen als Subjektivierungsinstanzen: Die diskursive Konstruktion ‚nicht-muttersprachlicher' Schüler*innen -- 4 Sprachbezogene Selbst- (und Fremd-)Positionierungen im Bildungskontext.
Note:
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