ISBN:
9783030416102
Sprache:
Englisch
Seiten:
1 Online-Ressource (XIII, 297 p. 2 illus., 1 illus. in color)
Ausgabe:
1st ed. 2020
Serie:
Queer Studies and Education
Paralleltitel:
Printed edition
Paralleltitel:
Printed edition
Paralleltitel:
Printed edition
DDC:
306.43
Schlagwort(e):
Educational sociology
;
Gender identity
;
Schools
;
Social justice
;
Human rights
DOI:
10.1007/978-3-030-41610-2
URL:
https://doi.org/10.1007/978-3-030-41610-2
Permalink