ISBN:
9783847006886
Language:
German
Pages:
1 Online-Ressource (391 pages)
Edition:
1st ed
Series Statement:
DIAGONAL
Parallel Title:
Print version Hoch, Gero Vielfalt als Chance : . DIAGONAL, Jg. 2016
DDC:
305.8
Keywords:
Cultural pluralism
Abstract:
Title Page -- Copyright -- Table of Contents -- Body -- Gero Hoch, Hilde Schröteler-von Brandt, Angela Schwarz & Volker Stein: Vielfalt als Chance. Zur Einleitung in das Heft -- Literatur -- Jürgen Strothmann: Identität als Frage von Recht und Kultur. Das Römische Reich als »Vielvölkerstaat« -- Römische Hegemonie und Identität. Einleitende Bemerkungen -- 1. Die Voraussetzungen für Inklusion in der Mittelmeerreligion -- 2. Die Bedingungen einer hierarchisierten Elitengesellschaft und das politische System auf der Basis sozialer Realität -- 3. Das römische Reich als Kommunikationsraum -- 4. Fremde Völker und ihre Akkulturation im römischen Reich -- Zum modernen Umgang mit Vielfalt. Abschließende Bemerkungen -- Literatur -- Petra Lohmann: Einheit und Vielheit. Miscellen zur Chiffre des Turms bei Michel de Montaigne und seinem Einfluss auf Thomas Bernhard -- I. -- II. -- III. -- IV. -- Literatur -- Marijana Erstić: Vielfalt in einem deutschsprachigen »Dalmatien«-Narrativ. Der Roman Olivas Garten (2013) von Alida Bremer -- Literatur -- Sandra Nuy: Film als politisches Probehandeln? Über den israelischen Spielfilm Ajami (2009) -- Reenactment als populärkulturelles und künstlerisches Prinzip -- Dramaturgie der Konflikte -- Realismus und Pluralität -- Literatur -- Tobias Scheidt: »Man kommt in eine andere Welt« - Historische Grenzen und regionales Wissen in »Südwestfalen« -- 1. Einleitung: Die Region in den Köpfen -- 2. Agenten des Regionalen im Interview: Ansätze und Methoden -- 3. Selbstbilder und Abgrenzungen -- 3.1. Historische Grenzen und ihre Nachwirkungen -- 3.2. Verbindendendes: Übergreifende regionale Eigenarten und Stereotype -- 4. Alte Kommunikationsbarrieren und der Wunsch nach neuen Medienformaten -- 5. Spielräume für eine südwestfälische Identität? Schlussbemerkungen -- Literatur -- Interviews geführt von Tobias Scheidt
Abstract:
Thomas Meyer: Spiel ohne Grenzen - Liebesglück im Internet -- 1. Einleitung -- 2. Das Kulturmuster »romantische Liebe« -- 3. Partnerwahl Online -- 4. Liebe im emotionalen Kapitalismus -- 4.1 Rationalisierung -- 4.2 Vermarktlichung -- 4.3 Vom privaten zum öffentlichen Selbst -- 5. Schluss -- Literatur -- Arnd Wiedemann & Julian Quast: Vielfalt in der Geldanlage - Chancen und Risiken für Investoren am deutschen Zertifikatemarkt -- 1. Historische Meilensteine des Zertifikatehandels -- 2. Die Entwicklung des Zertifikatemarkts - der rasante Aufstieg einer Anlageklasse bis zur Finanzkrise -- 3. Vielfalt am Zertifikatemarkt -- 4. Produktvielfalt am Beispiel der Bayer AG -- 5. Die Grenzen der Vielfalt am Zertifikatemarkt -- 6. Fazit -- Literatur -- Gustav Bergmann & Jonas Keppeler: Vielfalt und kritische Reflexion - Über die Bedeutung einer Pluralen Ökonomik -- 1. Kontingenz: Es kann auch immer anders sein -- 2. Plurale Bildung für die kontingente, komplexe Welt -- 3. Talent- und Kompetenzentwicklung oder triviale Scheinbildung? -- 4. Diskurse, Dialoge, Debatten - Die Wahrheit beginnt mit Zweien (F. Nietzsche) -- 5. Weltbeziehungen und Mitweltökonomie -- 6. Warum Ökonomik? Chrematistik oder Oikonomia? -- 7. Pluralität und kritische Reflexion in allen Bereichen des ökonomischen Denkens -- 7.1 Ziele, Zwecke, Interessen sind doch klar - oder? -- 7.2 Immer mehr vom selben? -- 7.3 Forschung und Forschungsmethoden: Objektiv messbar und werturteilsfrei? -- 7.4 Alles nur Industrieunternehmen? Anwendungsbereiche und Institutionen. -- 7.5 Prüfungen: Kontrolle, Noten, Druck oder plurales Feedback? -- 7.6 Vielfalt der Fähigkeiten, Talente und Kompetenzen -- 7.7 Lehre: Einseitige Faktenhuberei oder reflektierte Problemlösefähigkeit? -- 8. Die Veränderung der Welt! Ökonomik als Dienerin der Gesellschaft -- Literatur -- Carsten Hefeker: Vielfalt in der Ökonomie
Abstract:
1. Einführung -- 2. VWL als Sozialwissenschaft -- 3. Die Notwendigkeit der Modellbildung -- 4. Welches Modell? -- 5. Vielfalt in der Lehre -- Literatur -- Anke Schüll & Natalia Maslan: Big Data - Datenberg voller Chancen -- 1. Passive und aktive Daten: Eine Sammlung von unschätzbarem Wert -- 2. Vielfalt, Volumen und Verarbeitungsgeschwindigkeit von Daten nehmen zu: Das Phänomen Big Data -- 2.1 Volume (Masse) -- 2.2 Variety (Vielfalt) -- 2.3 Velocity (Geschwindigkeit) -- 2.4 Veracity (Wahrhaftigkeit) -- 2.5 Value (Wert) -- 3. Chancen von Big Data -- 4. Die Macht der Daten - Big Data Analytics -- Literatur -- Robert Brandt: Die Vielfalt von Werkstoffkombinationen für den Fahrzeugleichtbau: Die Chance für die Mobilität der Zukunft -- 1. Einleitung -- 2. Definitionen und Grundlagen -- 2.1 Werkstoffe -- 2.2 Leichtbau -- 2.3 Besonderheiten des Fahrzeugbaus -- 3. Beispiele für den Einsatz von Werkstoffsystemen im Fahrwerk -- 4. Ausblick -- Literatur -- Wolf-Dietrich Bukow: Urbanität, Diversität und Mobilität. Neue Herausforderungen für eine nachhaltige und inklusive Stadtentwicklung -- 1. Der verkannte Wandel des urbanen Alltags -- 2. Von der Einwanderungsdebatte zur urbanen Wirklichkeit -- 2.1 Bislang wird in der Einwanderungsdebatte der urbane Wandel nicht ernst genommen -- 2.2 Eine kritische Analyse der Einwanderungsdebatte eröffnet neue Zugänge -- 3. Mobilität und Diversität als Kernbestandteile urbaner Logik -- 3.1 Der urbane Alltag folgt einer speziellen Dynamik -- 3.2 Urbanität basiert letztlich auf der Erfindung einer eigenen Gesellschaftslogik -- 4. Zur Dynamik von veralltäglichter Diversität -- 4.1 Diversität stellt eine relative Größe dar -- 4.2 Diversität unterliegt ständiger Veralltäglichung -- 5. Zur Dynamik der durch Mobilität erzeugten Verknüpfungen -- 5.1 Mobilität wird durch Verknüpfungsformate verstetigt
Abstract:
5.2 Die Auswirkungen sind je nach den Verknüpfungsformaten extrem unterschiedlich -- 6. Die Eigenlogik des urbanen Quartiers als Garant für eine inklusive und nachhaltige Entwicklung -- Literatur -- Jürgen Steinbrecher: Vielfalt im Mobilitätsverhalten - neue Trends bei jungen Menschen -- 1. Einführung -- 2. Neue Trends -- 2.1 Begriffe -- 2.2 Umbruch im Mobilitätsverhalten? -- 2.3 Erkenntnisse -- 2.4 Rolle moderner Kommunikationstechnologien -- 3. Schlussbemerkung -- Literatur -- Stefanie Marr: Kluge Frauen. Schöne Männer. Nur Mut! -- Kluge Frauen. Schöne Männer. - Bilderrollen -- Literatur -- Juliane Gerland & Sisko Zielbauer: Inklusionsforschung im Kunstlabor | Kunstforschung im Inklusionslabor -- 1. Kulturelle Bildung und Inklusion -- 2. Inklusionsorientierung an Hochschulen -- 3. Inklusion in Forschung und Lehre -- 3.1 Die Labore 30 -- 3.2 Die Labore 30 als Forschungsräume -- 4. Bedeutung für die Lehre -- Literatur -- Katharina Miketta & Gabriele Weiß: Die unbestimmte Vielfalt der Vielfalt. Erziehungswissenschaftliche Perspektiven auf Diversity-Management an der Hochschule -- 1. Begriffsheterogenität -- 2. Diversity-Management in der Hochschule -- 2.1 Vielfalt als Chance - wessen Vielfalt? -- 2.2 Vielfältig und heterogen - in welcher Hinsicht? -- 2.3 Leistung als eine Grenze der Vielfalt - welche Chancen für wen (nicht)? -- 3. Ausblick -- Literatur -- Patrick Bredebach, Carolin Flender, Markus Kötter & Matthias Trautmann: Vielfalt der Siegener Studierenden - am Beispiel des Workloads im Lehramtsbachelor -- 1. Der Workload als Normelement in der Bologna-Universität -- 2. Erfassung des studentischen Workloads - Quantitative Teilstudie -- 2.1 Methode -- 2.2 Ergebnisse -- 3. Erfassung der studentischen Perspektive auf den Workload - Qualitative Teilstudie -- 3.1 Methode -- 3.2 Ergebnisse -- 3.2.1 Probleme mit der Organisation des Studierens
Abstract:
3.2.2 Dropout in Lehrveranstaltungen -- 4. Ausblick: Vielfalt der Studierenden als Herausforderung für die Universität -- Literatur -- Veronika Batzdorfer & Harry Kullmann: Neue Vielfalt im Klassenzimmer - Multiprofessionelle Kooperation als Herausforderung inklusiver Schulen -- 1. Vielfalt in der inklusiven Schule als konstitutive Herausforderung -- 2. Multiprofessionelle Kooperation in der inklusiven Schule -- 3. Kooperation als ein anspruchsvolles Element der Schulentwicklung -- 3.1 Vertrauen, Zugehörigkeit und Selbstbestimmung als motivationale Grundlagen -- 3.2 Individuallogiken, Professionsverständnisse und stufenbezogene Schulkulturen -- 3.2.1 Individuallogiken -- 3.2.2 Professionsverständnisse -- 3.2.3 Schulstufen- und schulformbezogene Schulkulturen -- 4. Ausgewählte Beispiele kooperativer Professionalisierung -- 4.1 Co-Teaching -- 4.2 Professionelle Lerngemeinschaft -- 4.3 Collaborative Training und integrierte Förderpädagogik im Lehramtsstudium -- 5. Schulbegleiter ‒ Paraprofessionals als Teil der Vielfalt im Klassenzimmer -- 6. Ausblick -- Literatur -- Iris Baumgardt: Vielfalt im Klassenzimmer - Chancen und Herausforderungen auf dem Weg zur inklusiven Grundschule -- 1. Inklusions- oder Exklusionsquote als Indikator für Vielfalt im Klassenzimmer -- 2. Chancen und Herausforderungen: Auf dem Weg zur inklusiven Grundschule -- Literatur -- Anna-Maria Hintz, Michael Paal & Pascal Kleeberg: Heterogenität als Chance und Herausforderung - Schulische Inklusion aus Sicht von Grundschul- und Förderlehrkräften -- 1. Einleitung -- 2. Das (inklusive) Schulsystem in Nordrhein-Westfalen -- 3. Chancen und Befürchtungen schulischer Inklusion aus Sicht von Grundschul- und Förderlehrkräften -- 3.1 Stichprobe -- 3.2 Methodisches Vorgehen -- 3.3 Datenanalyse -- 3.4 Ergebnisse -- 3.5 Gemeinsamkeiten und Unterschiede zwischen den beiden Lehrkraftgruppen
Abstract:
5. Diskussion und Ausblick
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