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    Online Resource
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    Bern : Peter Lang International Academic Publishers
    Language: English
    Pages: 1 Online-Ressource (504 p.)
    Keywords: Literature: history & criticism ; Education
    Abstract: This book updates reader-response criticism as the foundation of aesthetic reading in the classroom by bringing it in line with cognitive theories in literary studies and linguistics. With the help of Gilles Fauconnier and Mark Turner‘s conceptual integration theory, which shares a surprising number of correspondences with Wolfgang Iser‘s The Act of Reading, it is possible to flesh out the latter‘s model of narrative meaning-making. In turn, this allows for a consistent reader-response approach to the medium of comics and auto/biography as one of its dominant genres. The fragmentation of comics narratives, but also of human lives and identities, requires such a theory that can explain how different perspectives and experiences can be blended into an experiential whole
    Note: English
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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    ISBN: 9783830996231 , 9783830946236
    Language: Undetermined
    Pages: 1 Online-Ressource (276 p.)
    Series Statement: Salzburger Beiträge zur Lehrer/innen/bildung 12
    Keywords: Teaching of a specific subject ; Aufsatzsammlung ; Fachdidaktik ; Comic
    Abstract: Der vorliegende Sammelband fokussiert das Verhältnis verschiedener Unterrichtsfächer zum Einsatz von Comics in der Sekundarstufe. Nach einer theoretischen Rahmensetzung in drei Überblicksbeiträgen bieten die fachspezifischen Kapitel eine generelle Einschätzung des didaktischen Potentials dieser Erzählform. Im Vordergrund stehen unterschiedliche methodische Zugänge für einen kompetenzorientierten Unterricht, die Behandlung zentraler fachtypischer Problemstellungen, aber auch ein konkretes Anwendungsbeispiel. Somit soll nicht nur die Lücke zwischen Theorie und Praxis geschlossen, sondern auch der Einstieg in die Comicdidaktik für interessierte Lehrkräfte, Lehramtsstudierende und Fachdidaktiker/innen erleichtert werden.
    Note: German
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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