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  • 1
    Book
    Book
    Buenos Aires [u.a.] : Paidós
    ISBN: 9789501246001
    Language: Spanish
    Pages: 244 S
    Edition: 1. ed
    Series Statement: Tramas sociales 56
    Series Statement: Tramas sociales
    DDC: 305.242
    Keywords: Youth Attitudes ; Middle class ; Youth Political activity ; Political alienation ; Public opinion
    URL: Cover
    URL: Cover
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 2
    Online Resource
    Online Resource
    Cuenca, Ecuador : Universidad Politécnica Salesiana | Bogota : CINDE
    ISBN: 9789877225037 , 9877225034
    Language: Spanish
    Pages: 1 Online-Ressource (308 pages)
    Edition: 1ra edición
    Parallel Title: Erscheint auch als Socialización escolar
    Keywords: Socialization ; Education Social aspects ; Political socialization ; Education ; Social aspects ; Political socialization ; Socialization ; EDUCATION / Educational Policy & Reform / General
    Abstract: Feminización y masculinización del espacio escolar: la necesidad del "hombre": un análisis de las estrategias para la prevención de conflictividad escolar en escuelas secundarias en la ciudad de Buenos Aires / Liliana Mayer -- Volviendo a arrancar: la gestión del fracaso escolar en las interacciones cotidianas: una aproximación etnográfica / Nadia Hakim Fernández -- Desigualdad social y género en las trayectorias laborales de jóvenes de sectores populares: el lugar de los dispositivos de inserción / Verónica Millenaar y Claudia Jacinto -- Construcción social de la subjetividad política de niños y niñas en contexto de conflicto armado: acción colectiva en la escuela como alternativa de paz / Sara Victoria Alvarado, Maria Camila Ospina-Alvarado y Maria Cristina Sánchez León -- Socialización política y construcción de paz: una lectura en clave de educación popular / Julián Loaiza, Héctor Fabio Ospina y Camilo Andrés Ramírez-López.
    Abstract: Escuela técnica y socialización política: la experiencia cotidiana en los espacios de taller como instancia de aprendizaje político / Cecilia Carrión, Marcos Javier Luna y Andrea Bonvillani -- Figuras de ciudadanía y configuraciones normativas en la escuela secundaria: estudios de caso en cuatro modelos institucionales en la provincia de Buenos Aires, Argentina / Denise Fridman y Pedro Núñez -- El Buen Vivir desde la voz de los niños: aspectos sobre ciudadanía, socialización y educación / María Verónica di Caudo -- Jóvenes y escuelas secundarias en contextos de extrema pobreza urbana: entre el desencanto y la utopía / Silvia Grinberg, Mercedes Machado y Sofía Dafunchio -- Descolonizando la escuela: narrativas de escuelas insurrectas y subalternas como otras prácticas de socialización / Patricia Botero Gómez -- Prácticas de socialización escolar de niños/as indígenas y niños/as de sectores urbano-populares en el contexto de "rurbanización" y transición socio-estatal en Ecuador / René Unda Lara y Daniel Llanos Erazo.
    Note: Includes bibliographical references
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 3
    ISBN: 9789877226270
    Language: Undetermined
    Pages: 1 Online-Ressource
    Series Statement: Grupos de Trabajo de CLACSO. Movimientos sociales y territorialidades
    Keywords: Urban communities
    Abstract: Hacia mediados de 2018, para el análisis de los grupos focales latinoamericanos que nutren la investigación que sigue, se sumó al estudio un grupo de investigadores vinculados al Consejo Latinoamericano de Ciencias Sociales (CLACSO) con amplia trayectoria en los estudios de las juventudes para promover un análisis más profundo de las percepciones que los jóvenes referían de las ciudades en las que viven. En tal sentido, este libro es la convergencia de los esfuerzos de múltiples sectores para ubicar a los jóvenes como actores transformadores de los procesos urbanos y de los tratados que surgen para su mejora, fundamentalmente la Nueva Agenda Urbana y la Agenda 2030
    Note: Spanish
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 4
    ISBN: 9789877225037 , 9789978102091
    Language: Undetermined
    Pages: 1 Online-Ressource
    Keywords: Educational strategies & policy
    Abstract: En los artículos que forman parte de este libro se despliega un conjunto de temas, problemas y debates que, en un primer momento, se hicieron presentes entre el equipo coordinador del libro y que luego fueron compartidos con los investigadores miembros del Grupo de Trabajo "Juventudes, Infancias: Políticas, Culturas e Instituciones Sociales" (GT) del Consejo Latinoamericano de Ciencias Sociales (CLACSO). En tal sentido, el propósito de la compilación consiste en aportar a la actualización de un área o campo que, desde sus inicios, fue y es pensado por las ciencias sociales: la escuela y los sistemas educativos. Sin embargo, en los últimos años, el campo de estudios sobre la escuela se ha diversificado y especializado, encontrando nuevos objetos de estudio y ampliando los ya existentes, al tiempo que los temas y problemas educativos se hablan y debaten por toda la sociedad
    Note: Spanish
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 5
    ISBN: 9789877226232
    Language: Undetermined
    Pages: 1 Online-Ressource
    Series Statement: Grupos de Trabajo de CLACSO. Economía, políticas de desarrollo y desigualdades
    Keywords: Age groups: children ; Family & relationships
    Abstract: Cada uno de los capítulos de este libro hace foco en temáticas que iluminan desigualdades sociales, políticas, económicas y culturales de las infancias y juventudes de América Latina y el Caribe. Asimismo, cada uno de los trabajos aborda temáticas generales y transversales que se tensionan en estudios concretos y temáticas particulares. Si bien los trabajos retoman diversos modos de acceso al campo, asumen como espacio común y punto de partida un posicionamiento político y epistemológico, que no solo se evidencia en las descripciones de contexto, sino fundamentalmente en comprender las desigualdades como categoría central para el abordaje transversal de los estudios de infancias y juventudes en ciencias sociales. Pues los investigadores que participamos como coautores de este libro no nos asumimos como analistas neutrales, por el contrario, estamos inmersos en la sociedad desigual y problemáticas que investigamos
    Note: Spanish
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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