ISBN:
9783863882327
Language:
German
Pages:
1 Online-Ressource (290 Seiten)
Parallel Title:
Erscheint auch als Götsch, Monika Sozialisation heteronormativen Wissens
DDC:
362.10866
Keywords:
Sexual minorities-Health and hygiene
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Electronic books
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Hochschulschrift
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Hochschulschrift
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Jugend
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Sexualverhalten
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Geschlechterverhältnis
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Geschlechtsidentität
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Sozialisation
Abstract:
Cover -- Sozialisation heteronormativen Wissens. Wie Jugendliche Sexualität und Geschlecht erzählen -- Dank -- Inhalt -- 1 Einleitung -- 2 Theoretische Diskurse um Sozialisation und Geschlecht - ein historischer Rückblick -- 2.1 Sozialisation: (k)ein Thema der Geschlechterforschung -- 2.2 Gender: (k)ein Thema der Sozialisationsforschung -- 3 Heteronormative Sozialisation Jugendlicher - eine theoretische Verortung -- 3.1 Jugend, Geschlecht und Sexualität in spätmodernen Gesellschaften -- 3.1.1 Spätmoderne Gesellschaften: kapitalistisch und individualisiert -- 3.1.2 Rhetorische Individualisierung von Sexualitäten und Moral -- 3.1.3 Jugend(en) als pluralisierte Lebensphase -- 3.1.4 (Ent)Dramatisierungen von Jugendsexualitäten -- 3.1.5 Sozialisation in sozialen Bezugsgruppen -- 3.1.6 Identitäre Dimensionen von Sozialisation -- 3.1.7 Soziokulturelle Dimensionen von Sozialisation -- 3.1.8 Sozialisierende und sozialisierte Körper -- 3.1.9 Sozialisierende und sozialisierte Sprache und Erzählungen -- 3.1.10 Sozialisierendes und sozialisiertes Wissen -- 3.2 Re-Produktion heteronormativen Wissens -- 3.2.1 Bedeutung und Bedeutsamkeit von Heteronormativität -- 3.2.2 Heteronormatives Geschlechterwissen -- 3.2.3 Bipolarität von Geschlecht und Sexualität -- 3.2.4 Hierarchie und Phallozentrismus -- 3.2.5 Naturhaftigkeit von Geschlecht und Sexualität -- 3.2.6 Widersprüchliches Geschlechterwissen -- 3.3 Theoretisches Fazit: Heteronormative Sozialisation Jugendlicher -- 4 Stand der empirischen Forschung zu Sozialisation,Geschlecht und Sexualität- eine Bestandsaufnahme -- 4.1 Sexuelles Handeln Jugendlicher -- 4.2 Einstellungen und Wissen Jugendlicher über Geschlecht und Sexualität -- 4.3 Sozialisatorische Körperpraxen -- 4.4 Interaktive ‚Aneignung' von Geschlecht und Sexualität
Abstract:
4.5 Geschlechtlich-sexuelle Sozialisation zwischen tradierten Normen, Individualisierung und Emanzipation -- 4.6 Neue Medien als sexuell-geschlechtliche Sozialisationsinstanz -- 4.7 Empirisches Fazit: Heteronormative SozialisationJugendlicher -- 5 Methodisches Vorgehen -- 5.1 Feministische Forschungsdilemmata - das Problem der Reifizierung von Heteronormativität -- 5.2 Dokumentarische Methode - Erhebung und Auswertung der Gruppendiskussionen und biografisch-orientierten Interviews -- 5.3 Typologie der Erzählungen - Querauswertung aller Gruppendiskussionen und Kontrastierung mit den Interviews -- 5.4 Erhebung quantitativer Daten -- 5.5 Methodische Grenzen und Probleme -- 5.6 Die Jugendlichen - eine Vorstellungsrunde -- 5.6.1 Zugang zum Feld und Auswahl der Jugendlichen -- 5.6.2 Soziodemografische Daten der Jugendlichen -- 5.6.3 Sexuelle Erfahrungen der Jugendlichen -- 5.6.4 Die befragten Gruppen und einzelnen Jugendlichen -- 6 Die sieben zentralen Erzählungen -- 6.1 Erste Erzählung: Von der Sexualität „Früher" und „Heutzutage" -- 6.1.1 Kontingente ‚Geschlechterrollen' -- 6.1.2 Freie Wahl -- 6.1.3 Toleranz -- 6.1.4 Historizität -- 6.1.5 Fazit: Über die Sexualität „Früher" und „Heutzutage" -- 6.2 Zweite Erzählung: Vom Reif-Werden und (Un)Reif-Sein -- 6.2.1 Unreife -- 6.2.2 Unreife Inszenierung -- 6.2.3 Sexuelle Reife -- 6.2.4 Geschlechtliche Sozialisation -- 6.2.5 (Hetero)Sexuelle Sozialisation -- 6.2.6 Peers und Peergruppen -- 6.2.8 Medien -- 6.2.9 Körperliche Entwicklung -- 6.2.10 Exkurs: Kollektive Identitäten sexueller (Un)Erfahrenheit -- 6.2.11 Fazit: Über das Reif-Werden und das (Un)Reif-Sein -- 6.3 Dritte Erzählung: Vom optimierbaren Körper -- 6.3.1 Kohärenz -- 6.3.2 Grenzen der Optimierbarkeit -- 6.3.3 Körper-Inszenierungen -- 6.3.4 Körper als Schicksal -- 6.3.5 Gefährdete Körper -- 6.3.6 Fazit: Über den optimierbaren Körper
Abstract:
6.4 Vierte Erzählung: Von Geschlechterbeziehungen zwischen Nähe und Distanz -- 6.4.1 Nähe zwischen heterosexuellen Mädchen -- 6.4.2 Nähe zwischen heterosexuellen Mädchen und homosexuellenJungen sowie heterosexuellen ‚weiblich' sozialisierten Jungen -- 6.4.3 Nähe zwischen heterosexuellen Jungen -- 6.4.4 Nähe zwischen heterosexuellen Jungen und homosexuellen oder‚männlich'-heterosexuellen Mädchen -- 6.4.5 Distanz zwischen gemischtgeschlechtlichen, heterosexuellenFreund_innen -- 6.4.6 Homosexuelle Freund_in und heterosexuelle Freund_ingleichen Geschlechts -- 6.4.7 Fazit: Über die Geschlechterbeziehungen zwischen Nähe undDistanz -- 6.5 Fünfte Erzählung: Von ernsthafter Liebe und ‚Sex' mit Spaß -- 6.5.1 Naturhaftigkeit und Spaß -- 6.5.2 Intimität -- 6.5.3 Wissen über ‚Sextechniken' -- 6.5.4 Aushandlungssache -- 6.5.5 Ernsthafte Liebe -- 6.5.6 ‚Sex' ohne Liebe -- 6.5.7 Fazit: Über die ernsthafte Liebe und ‚Sex' mit Spaß -- 6.6 Sechste Erzählung: Von Prinzessinnen und Rittern -- 6.6.1 Prinzessinnen -- 6.6.2 Ritter -- 6.6.3 Nicht-Ritter -- 6.6.4 Zwang -- 6.6.5 Abhängigkeit von Rittern -- 6.6.6 Das ‚erste Mal' -- 6.6.7 Fazit: Über Prinzessinnen und Ritter -- 6.7 Siebte Erzählung: Von der „Schlampe" -- 6.7.1 Mädchen als Schlampen -- 6.7.2 Jungen als Schlampen? -- 6.7.3 Funktion der Schlampe -- 6.7.4 Exkurs: Täuschungsstrategien -- 6.7.5 Fazit: Über die ‚Schlampe' -- 7 Sozialisation heteronormativen Wissens - ein Resümee in zwei Teilen -- 7.1 Herstellungsmuster Heteronormativen Wissens -- 7.1.1 Brüchige Bipolarität -- 7.1.2 Komplexitätsreduzierende Hierarchie -- 7.1.3 Norm der tolerierenden Heterosexualität -- 7.1.4 Subtiler Phallozentrismus -- 7.1.5 Unzuverlässige Natur -- 7.1.6 Rhetorisch modernisierte Geschlechter und Sexualitäten -- 7.2 Fazit und Ausblick -- Literatur
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