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  • 1
    Book
    Book
    Saarbrücken : VDM Verlag Dr. Müller
    ISBN: 9783836450577
    Language: German
    Pages: 144 S. , Ill., graph. Darst. , 24 cm
    DDC: 394.2628
    Keywords: Geschichte ; Soziologie ; Muttertag ; Muttertag ; Geschichte ; Muttertag ; Soziologie
    Note: Literaturverz. S. 141 - 144. - Hergestellt on demand
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 2
    ISBN: 9783631634431 , 3631634439
    Language: German
    Pages: 531 S. , Ill., graph. Darst.
    Series Statement: Europäische Hochschulschriften : Reihe 31, Politikwissenschaft 622
    Series Statement: Europäische Hochschulschriften 31
    Dissertation note: Zugl.: Dipl.-Arb.
    DDC: 302
    RVK:
    RVK:
    Keywords: Sozialer Austausch ; Gabe ; Geschenk ; Soziale Funktion ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Gabe ; Geschenk ; Sozialer Austausch ; Soziale Funktion
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 3
    ISBN: 9783631634431
    Language: German
    Pages: Online-Ressource (531 S.)
    Edition: Online-Ausg. 2013 Electronic reproduction; Available via World Wide Web
    Series Statement: Europäische Hochschulschriften. Reihe XXXI, Politikwissenschaft Bd. 622
    Parallel Title: Print version Der Gabe auf der Spur
    Parallel Title: Erscheint auch als Frank, Elba Maria Der Gabe auf der Spur
    DDC: 305.420943
    RVK:
    Keywords: Generosity ; Generosity ; Gabe ; Geschenk ; Sozialer Austausch ; Soziale Funktion ; Gabe ; Geschenk ; Sozialer Austausch ; Soziale Funktion
    Abstract: Sind Geben und Schenken immer reziproke Handlungen oder gibt es das Ideal der Gabe und worin liegt es? Die Arbeit zeigt anhand einer Literaturstudie den klassischen wie aktuellen Diskurs um das Geben und Schenken unter Einbezug der historischen, soziologischen, philosophischen und ethnologisch/anthropologischen Literatur auf. Geben und Schenken unterliegt Werten und Normen, die durch Sozialisation und Erziehung vom Einzelnen internalisiert werden. Um die Normen des Gebens und Schenkens sichtbar zu machen, werden weiterhin mittels qualitativer Inhaltsanalyse die fuer Oesterreich geltenden Bildu
    Description / Table of Contents: Cover; Inhaltsverzeichnis; Vorwort; 1. Einleitung; 1.1. Hinführung zum Thema und Fragestellung; 1.2. Ausgangslage und methodischer Einstieg; 1.3. Argumentationsaufbau, Gliederung und Grenzen der Arbeit; 1.3.1. Das Fundament; 1.3.2. Das Feld und die Struktur; 1.3.3. Quellen des Reglements des Gebens und Schenkens; 1.3.4. Sozioökonomische Wertschöpfung des Gebens und Schenkens; 1.3.5. Die Stellung des Akteurs im Gefüge der Struktur; Erster Teil: Evolution von Gabe und Geschenk; 2. Historische und soziologische Grundlegung des Gebens und Schenkens; 2.1. Ideengeschichte des Gebens und Schenkens
    Description / Table of Contents: 2.1.1. Aristoteles2.1.2. Cicero; 2.1.3. Vergil; 2.1.4. Das Christentum und die Heilige Schrift; 2.1.5. Thomas Hobbes; 2.1.6. Resümee; 2.2. Aspekte des Gebens und Schenkens in der soziologischen Klassik; 2.2.1. Ferdinand Tönnies; 2.2.2. Georg Simmel; 2.2.3. Max Weber; 2.2.4. Emile Durkheim; 2.2.5. Resümee; 2.3. Grundlegung des Gebens und Schenkens in Ethnologie und Anthropologie; 2.3.1. Bronislaw Malinowski; 2.3.2. Marcel Mauss; 2.3.3. Claude Lévi-Strauß; 2.3.4. Resümee; 2.4. Kritische philosophische Positionen zu Mauss' „Die Gabe"; 2.4.1. Jacques Derrida; 2.4.2. Paul Ricoeur; 2.4.3. Resümee
    Description / Table of Contents: 2.5. Aktuelle soziologische Diskussion über das Geben und Schenken2.5.1. „Die Gabe" Post-Derrida; 2.5.2. Poststrukturalistische Perspektive der Gabe; 2.5.3. Resümee; 3. Immanente Faktoren einer Theorie von Gabe und Geschenk; 3.1. Etymologie der Begriffe um das Geben und Schenken; 3.1.1. „Geben" und „vergeben"; 3.1.2. Vom Verb „schenken" über das „Geschenk" zur „Gabe; 3.1.3. Das Annehmen; 3.1.4. Der „Dank", „danken"; 3.1.5. Das „Opfer", „opfern"; 3.1.6. Das „Almosen", die „Spende"; 3.1.7. Das „Gift" in der Gabe; 3.1.8. Sprachspiele des Gebens und Schenkens; 3.1.9. Resümee
    Description / Table of Contents: 3.2. Rechtliche Aspekte des Schenkens3.2.1. Resümee; 3.3. Geben und Schenken im Spannungsfeld von Egoismus und Altruismus; 3.3.1. Egoismus; 3.3.2. Altruismus; 3.3.3. Das Individuum als Medium der Extreme; 3.3.4. Resümee; 3.4. Wie kommt die Moral ins Geben und Schenken; 3.4.1. Moralisches Gesetz - moralische Normen und Regeln; 3.4.2. Empirische Fassbarkeit von moralischen Handlungen; 3.4.3. Moral im Alltag; 3.4.4. Die Ethik des Gebens; 3.4.5. Ethische Aspekte der „Organ-Spende"; 3.4.6. Resümee; 3.5. Die Freiheit des Gebens
    Description / Table of Contents: 3.5.1. Die Freiheit des Willens zu Gabe- und Schenkhandlungen: Wollen vs. Sollen3.5.2. Die Freiheit zu wollen; 3.5.3. Das Sollen, das dem Wollen gegenüber steht; 3.5.4. Resümee; Zweiter Teil: Typologie des Gebens und Schenkens; 4. Geben und Schenken, das strukturell nicht erwartet wird; 4.1. Das weltliche Opfer; 4.1.1. Idealtypus: „das uneigennützige Selbstopfer"; 4.1.2. Idealtypus „Vergeben, Verzeihen"; 4.2. Die säkularisierte Nächstenliebe und ihre Ausdrucksformen; 4.2.1. Toleranz; 4.2.2. Solidarität; 4.2.3. Barmherzigkeit; 4.3. Empirische Idealtypen, nicht nur im „Einsatz für den Nächsten"
    Description / Table of Contents: 4.3.1. Idealtypus „face to face Geldspende"
    Note: Includes bibliographical references , Electronic reproduction; Available via World Wide Web
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 4
    Online Resource
    Online Resource
    Frankfurt am Main : Peter Lang GmbH | [Ann Arbor, Michigan] : [ProQuest]
    ISBN: 9783653024814
    Language: German
    Pages: 1 Online-Ressource (532 pages)
    Series Statement: Europäische Hochschulschriften / European University Studies / Publications Universitaires Européennes v.622
    DDC: 305.420943
    RVK:
    RVK:
    Keywords: Gabe ; Geschenk ; Sozialer Austausch ; Soziale Funktion
    Abstract: Sind Geben und Schenken immer reziproke Handlungen oder gibt es das Ideal der Gabe und worin liegt es? Die Arbeit zeigt anhand einer Literaturstudie den klassischen wie aktuellen Diskurs um das Geben und Schenken unter Einbezug der historischen, soziologischen, philosophischen und ethnologisch/anthropologischen Literatur auf. Geben und Schenken unterliegt Werten und Normen, die durch Sozialisation und Erziehung vom Einzelnen internalisiert werden. Um die Normen des Gebens und Schenkens sichtbar zu machen, werden weiterhin mittels qualitativer Inhaltsanalyse die fuer Oesterreich geltenden Bildungs- und Lehrplaene fuer elementare Bildungseinrichtungen, Vor- und Volksschulen - Gesamtunterricht und Religionsunterricht - analysiert. Fuer alle weiterfuehrenden Schultypen werden die Lehrplaene fuer den Religionsunterricht untersucht. Das Ergebnis: Die Vorstellung von Gabe ist institutionell begruendet und wird durch Erziehung vermittelt.
    Note: Description based on publisher supplied metadata and other sources
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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