ISBN:
9783830992660
,
9783830942665
Sprache:
Deutsch
Seiten:
1 Online-Ressource (408 p.)
Schlagwort(e):
Bildungsprozess
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Schulpraxis
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Schulleitungshandeln
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Soziale Eingebundenheit
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Schulpraktikum
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Lehrerbildung
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soziale Beziehungen
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Unterricht
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Classroom Management
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Kompetenzunterstützung
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Beziehungswahrnehmung
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Kommunikation
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Interaktion
Kurzfassung:
Der Schul- und Unterrichtsalltag wird maßgeblich durch soziale Interaktionen geprägt. Sowohl Beziehungen mit Lehrer*innen als auch mit Schülern und Schülerinnen (Peers) tragen zentral zu Lehr-/Lernprozessen und persönlicher Entwicklung der Heranwachsenden bei. Bei Lehrkräften entscheiden sie über Erfolg und Misserfolg beruflichen Handelns und finden dementsprechend zunehmend auch in der Lehrer*innenbildung Berücksichtigung. Was lange Zeit als „Kuschelpädagogik“ belächelt wurde, entpuppt sich – auch durch aktuelle Befunde aus der Hirnforschung – als einer der wichtigsten Bausteine für erfolgreiche Lehr-Lernprozesse: die Qualität der sozialen Beziehungen – subsumiert unter dem Begriff der sozialen Eingebundenheit. In diesem Band werden sowohl theoretische Beiträge als auch aktuelle empirische Befunde zu Lehrer*innen-Schüler*innen-Beziehungen, Schüler*innen-Schüler*innen-Beziehungen und Beziehungen in der Lehrer*innenbildung vereint
Anmerkung:
German
