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    Pädagogische Beziehungen zwischen Anerkennung, Verletzung und Ambivalenz / (2019)
    Opladen ; Berlin ; Toronto :Verlag Barbara Budrich,
    Details
    ISBN: 978-3-8474-1339-4
    Sprache: Deutsch
    Seiten: 1 Online-Ressource (165 Seiten).
    Ausgabe: 2., überarbeitete und erweiterte Auflage
    Paralleltitel: Erscheint auch als
    Vorheriger Titel: Vorangegangen ist
    RVK:
    DF 3000
    RVK:
    CX 5500
    RVK:
    MR 6600
    Schlagwort(e): Unterrichtsmethode. ; Lehrerverhalten. ; Lernerfolg. ; Pädagogik. ; Zwischenmenschliche Beziehung. ; Empirische Pädagogik. ; Kinderrechte ; Relationalität ; Pädagogische Beziehungen ; Unterrichtsmethode ; Lehrerverhalten ; Lernerfolg ; Pädagogik ; Zwischenmenschliche Beziehung ; Empirische Pädagogik
    Bibliothek Standort Signatur Band/Heft/Jahr Verfügbarkeit
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