ISBN:
3-8376-3240-7
,
978-3-8376-3240-8
Sprache:
Deutsch
Seiten:
257 Seiten :
,
Illustrationen, Diagramme, Karte ;
,
225 mm x 148 mm, 468 g.
Serie:
Perspektivwechsel Kulturelle Bildung Band 1
Serie:
Perspektivwechsel Kulturelle Bildung
Paralleltitel:
Erscheint auch als
DDC:
370
Schlagwort(e):
Kulturpädagogik.
;
Vielfalt.
;
Interkulturelle Erziehung.
;
Heterogenität.
;
Interkulturalität.
;
Kulturelle Bildung
;
Pädagogik
;
Jugendkulturarbeit
;
Diversität
;
Interkultur
;
Transkultur
;
Fortbildung
;
Bildung
;
Kulturmanagement
;
Kulturpolitik
;
Theaterpädagogik
;
Culture
;
Cultural Education
;
Pedagogy
;
Cultural Youth Education
;
Diversity
;
Intercultural Education
;
Transcultural Education
;
Qualification
;
Education
;
Cultural Management
;
Cultural Policy
;
Theatre Pedagogy
;
Aufsatzsammlung
;
Aufsatzsammlung
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Kulturpädagogik
;
Vielfalt
;
Interkulturelle Erziehung
;
Kulturpädagogik
;
Heterogenität
;
Interkulturalität
Kurzfassung:
Diversität gilt als Grundprinzip und die Vielfalt kultureller Ausdrucksformen als große Stärke der Kulturellen Bildung. Nicht selten hebt künstlerische Bildungspraxis interkulturelles bzw. transkulturelles Lernen als explizites Bildungsziel hervor. Doch was bedeutet eigentlich diversitätsbewusste Bildung? Und wie offen ist die Kulturelle Bildung wirklich für die vielfältigen Bedürfnisse unterschiedlichster Zielgruppen? Das Buch beleuchtet diese und weitere Aspekte systematisch aus verschiedenen Blickwinkeln. Neben allgemeinen fachlichen Perspektiven werden Erkenntnisse und Belange aus der kulturellen Bildungspraxis sowie daraus resultierender Fortbildungsbedarf aufgegriffen.
