Keywords: Hochschule. ; MINT-Fächer. ; Gleichstellung. ; Frauenförderung. ; Hochschullehrer. ; Studentin. ; Geschlechterverhältnis. ; career orientation ; Diskriminierungserfahrungen ; experiences of discrimination ; Fachkulturen ; Frauenförderung ; gender equality ; gender knowledge ; gendering processes ; Geschlechterwissen ; Gleichstellung ; higher education research ; Hochschulforschung ; intersectionality ; Intersektionalität ; Karriereorientierung ; professional cultures ; STEM ; Vergeschlechtlichungsprozesse ; women's advancement ; Aufsatzsammlung ; Hochschule ; MINT-Fächer ; Gleichstellung ; Frauenförderung ; Hochschullehrer ; Studentin ; Hochschule ; MINT-Fächer ; Geschlechterverhältnis ; Gleichstellung ; Frauenförderung