ISBN:
9783531914602
Language:
German
Pages:
Online-Ressource (207S. 4 Abb, digital)
Series Statement:
SpringerLink
Series Statement:
Bücher
Parallel Title:
Buchausg. u.d.T. Pilch-Ortega, Angela "Indigene" Lebensentwürfe
Keywords:
Education
;
Education
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Chiapas
;
Indigenes Volk
;
Soziale Wirklichkeit
;
Soziale Konstruktion
;
Wissenserwerb
;
Biografisches Interview
;
Chiapas
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Indigenes Volk
;
Lebensplan
;
Wissenserwerb
;
Biografisches Interview
;
Chiapas
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Indigenes Volk
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Soziale Wirklichkeit
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Soziale Konstruktion
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Wissenserwerb
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Biografisches Interview
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Chiapas
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Indigenes Volk
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Lebensplan
;
Wissenserwerb
;
Biografisches Interview
Abstract:
Das Aufeinandertreffen grundlegend unterschiedlicher Relevanzstrukturen ist ein Phänomen, von dem verstärkt AkteurInnengruppen betroffen sind, deren Selbst-Weltverhältnis nicht primär in der Moderne gründet. Diese Studie untersucht indigene Lebensentwürfe in Mexiko, die sich im Spannungsfeld von Modernisierung und von westlichen Vorstellungen divergierenden Orientierungsfolien bewegen. Unter den Bedingungen konkurrierender Wissensprofile werden die von den AkteurInnen entwickelten Handlungskonzepte subjektorientiert, anhand narrativ-biographischer Interviews, erschlossen und exemplarisch herausgearbeitet. Im Besonderen richtet sich der Blick auf Lern- und Bildungsprozesse, welche in der Begegnung divergenter Relevanzstrukturen entwickelt werden. Von Interesse sind dabei biographische Formate, welche die soziale Einbindung als primären Baustein biographischer Konstruktionsprozesse erkennen lassen und ein Potenzial sichtbar machen, das auf kreative Aktivitäten sbquo;abseits’ moderner Lebenskonstruktionen verweist.
Description / Table of Contents:
Preliminary; Einleitung; Konkretisierung des Phänomens; Theoretische und methodologische Bezüge; Methodologischer Rahmen; Analyse des biographischen Raumes; Vergleichende Fallanalyse; Modelle objektiv möglicher Sinnfiguren; Back matter
Note:
Description based upon print version of record
DOI:
10.1007/978-3-531-91460-2
URL:
Volltext
(lizenzpflichtig)
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Volltext
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