ISBN:
3941649248
,
9783941649248
Language:
German
Pages:
237 Seiten
,
Illustrationen
,
20.7 cm x 14.7 cm, 382 g
Series Statement:
Beiträge zur Reform der Grundschule Band 146
Series Statement:
Beiträge zur Reform der Grundschule
DDC:
370
Keywords:
Aufsatzsammlung
;
Mehrsprachigkeit
;
Kultur
;
Interkulturelle Kompetenz
;
Interkulturelle Erziehung
;
Grundschule
;
Sprachunterricht
Note:
Sprachenlernen in der Grundschule - Mehrsprachigkeit von Kindern fördern
,
Viele Sprachen - eine Welt
,
Worüber stolpern Majeda und andere Kinder beim Deutschlernen?
,
Vier Säulen eines sprachsensiblen, interkulturellen Deutschunterrichts
,
Schreiben mit der (An-)Laut-Tabelle - auch für mehrsprachige Kinder?
,
Treffpunkt Sprachen: Sprachliches Lernen als sprachbiografisches Arbeiten
,
Erstsprache - Zweitsprache - Schriftspracherwerb
,
Mehrsprachig-inklusive Sprachbildung: Ein (Zukunfts-)Modell
,
Sprachbrille auf! im Mathematikunterricht, Stärkung der fach- und bildungssprachlichen Kompetenzen im Fach Mathematik in der Grundschule durch das WEGE-Konzept
,
Textkompetenz als Voraussetzung für Bildungserfolg
,
Fremdes zur Sprache bringen - Kulturelle Vielfalt im Bilderbuch
,
Kinderbücher im Kontext sprachlichen und interkulturellen Lernens
,
...und es hat ZOOM gemacht! Wie Kinder kompetente und begeisterte Leser werden
,
Räume schaffen für die Vielfalt der Sprache(n); Arbeit mit textfreien Bilderbüchern
,
Gebetskette, Geheimflasche und Glückskissen - fremde Kulturen im Kunstunterricht
,
Vielfalt als Grundlage für einen lebenslangen Lernprozess für zukunftsfähiges Handeln
,
Wie können Anfänger lernen, was Könner nicht wissen?Zur Bedeutung impliziten Wissens und inzidentellen Lernens für den (Schrift-)Spracherwerb und seine Förderung
