ISBN:
9783631808641
Language:
German
Pages:
1 Online-Ressource (246 p)
,
59 ill
Edition:
1st, New ed
Series Statement:
Studien zur Pädagogik, Andragogik und Gerontagogik 78
Parallel Title:
Erscheint auch als Neue Häuser der Erwachsenenbildung 1959 und 2019
Keywords:
Geschichte
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Architektur
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Pädagogik
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Aufsatzsammlung
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Erwachsenenbildung
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Gebäude
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Geschichte 1959-2019
Abstract:
Neue Häuser der Erwachsenenbildung 1959 und 2019 (Bernd Käpplinger) – Entwicklungen, Chancen und Grenzen kommunaler „Dritter Orte" (Richard Stang) – Zum pädagogischen Umgang mit räumlichen Grenzen in der Erwachsenenbildung (Jörg Dinkelaker) – Einblicke in den Campus für lebenslanges Lernen in Osterholz-Scharmbeck (Silke Schreiber-Barsch) – Drei Beispiele für informelle ‚Häuser‘ der Erwachsenenbildung in Essen (Jana Trumann) – Skizze einer begrifflichen Neuorientierung in der erwachsenenbildungswissenschaftlichen Raumforschung (Malte Ebner von Eschenbach) – Vom Unbehagen mit „den Bibliotheken" von Aat Vos (Karsten Schuldt) – Investitions- und Sanierungsstau im Bereich der Bildungsinfrastruktur (Kai Eicker-Wolf) – Mehrgenerationenhaus als lernförderlicher Ort zivilgesellschaftlicher Kompetenzentwicklung (Ralph Egler, Kirsten Karnstädt und Holger Müller) – Architektur reflektiert, demonstriert und materialisiert Bildungsaufträge (Ingrid Schöll) – Erwachsenenbildung im Zentrum der Stadtgesellschaft (Stefan Bruns) – Eine Reise zu Dritten Lernorten in Skandinavien (Christoph Köck) – Neue Festival-Volkshochschule in Roskilde eröffnete in 2019 (Bernd Käpplinger)
Abstract:
Nach dem zentralen Beitrag von Franz Pöggeler von 1959 wird 60 Jahre später der aktuelle Stand der Raum- und Ortssituation der Erwachsenenbildungshäuser präsentiert und diskutiert. Konzepte für Lernzentren und andere Lernorte fließen dabei ein und bereichern das Spektrum der räumlichen Optionen und Positionen wie Erwachsenenbildung architektonisch sichtbar und lokalisiert wird
URL:
https://www.peterlang.com/search?searchstring=9783631808641
