ISBN:
978-3-8376-3066-4
,
3-8376-3066-8
Language:
German
Pages:
390 S.
Series Statement:
Pädagogik
DDC:
305.307
Keywords:
Geschlechterverhältnis.
;
Fachwissen.
;
Lernen.
;
Geschlechterforschung.
;
Feminismus.
;
Queer-Theorie.
;
Intersektionalität.
;
Bildung.
;
Geschlechtsunterschied.
;
Geschlechterverhältnis
;
Fachwissen
;
Lernen
;
Geschlechterforschung
;
Feminismus
;
Queer-Theorie
;
Intersektionalität
;
Bildung
;
Geschlechtsunterschied