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  • Geschlechterrolle  (7)
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    Gender-Konstruktionen in der "Nation of Islam" (2004)
    Mannheim : SSOAR
    In:  SWS-Rundschau 44 (2004) 3 ; 314-336, Online-Ressource
    Details
    Language: German
    Pages: Online-Ressource
    Titel der Quelle: SWS-Rundschau
    Angaben zur Quelle: 44 (2004) 3 ; 314-336, Online-Ressource
    DDC: 305.3
    Keywords: Nation of Islam ; Geschlechterrolle ; Nationalismus ; Amerikana ; Sklaverei ; Empowerment
    Abstract: Abstract: 'Dieser Artikel beschäftigt sich mit unterschiedlichen Perspektiven auf Geschlechterverhältnisse in der US-amerikanischen 'Nation of Islam', einer 1930 entstandenen Religionsform des 'African American Islam'. Die AnhängerInnen glauben an die 'Black Race' als das von Allah auserwählte Volk. Durch die Separation von Weißen würden 'African Americans' Würde und Stärke, aber auch Autonomie in allen Lebensbereichen erlangen. In diesem Kontext soll die Relevanz von Gender-Konstruktionen mit ihren Bezügen zu Rassismen, Sexismen und Nationalismen sichtbar gemacht werden. Frauen wird in der 'Nation of Islam' eine passive Rolle im Hintergrund - im Sinne der 'natürlichen' Bestimmung der Frau - zugeschrieben. Jedoch resultieren ihre gesellschaftlichen und politischen Bedeutungen sowohl innerhalb der Organisation als auch im öffentlichen Raum aus vielfältigen Positionierungen, und nicht, wie oft angenommen, aus einem fremdbestimmten, allumfassenden Lebenskonzept.' (Autorenreferat)
    Note: Veröffentlichungsversion , begutachtet
    URN: urn:nbn:de:0168-ssoar-164931
    URL: https://nbn-resolving.org/urn:nbn:de:0168-ssoar-164931
    URL: kostenfrei
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  • 2
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    Gender Mainstreaming als neues Prinzip soziologischer Beratung: das Beispiel Hochschulentwicklung (2004)
    Mannheim : SSOAR
    In:  Sozialwissenschaften und Berufspraxis 27 (2004) 4 ; 387-398, Online-Ressource
    Details
    Language: German
    Pages: Online-Ressource
    Titel der Quelle: Sozialwissenschaften und Berufspraxis
    Angaben zur Quelle: 27 (2004) 4 ; 387-398, Online-Ressource
    DDC: 305.3
    Keywords: Beratung ; Hochschulplanung ; Gender Mainstreaming ; Geschlechterforschung ; Hochschule ; Geschlechterrolle
    Abstract: Abstract: Seit einigen Jahren bereichert der Anglizismus 'Gender Mainstreaming' (GM), welcher im internationalen Politikfeld geprägt wurde, die sozialen und sozialwissenschaftlichen Redeweisen und Praxen. Gender Mainstreaming soll gemäß den Vorgaben der Vereinten Nationen als zentrales Prinzip alle politischen, wissenschaftlichen, verwaltenden und sozialen Aktionen durchziehen, um das Ziel der Geschlechtergleichheit zu erreichen. Die Autorin diskutiert in ihrem Beitrag aus wissens- und organisationssoziologischer Sicht, wie Gender Mainstreaming (GM) als Denkweise und Handlungsorientierung (auch) für die soziologische Beratung von Organisationen bedeutsam ist. Sie argumentiert, dass die gegenwärtig stattfindende Expertise-gestützte Implementation von GM ein Beispiel für die gesellschaftliche Verwendung der sozialwissenschaftlichen Frauen- und Geschlechterforschung und damit für das Praktischwerden der Sozialwissenschaften ist. Sie lotet diese These exemplarisch am soziologischen Beratungsfeld
    Note: Veröffentlichungsversion , begutachtet
    URN: urn:nbn:de:0168-ssoar-38379
    URL: https://nbn-resolving.org/urn:nbn:de:0168-ssoar-38379
    URL: kostenfrei
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    Gender-Expertise in der beruflichen Praxis: ausgewählte Ergebnisse des europäischen Forschungsprojekts 'Employment and Women's Studies' (2004)
    Mannheim : SSOAR
    In:  Sozialwissenschaften und Berufspraxis 27 (2004) 3 ; 313-322, Online-Ressource
    Details
    Language: German
    Pages: Online-Ressource
    Titel der Quelle: Sozialwissenschaften und Berufspraxis
    Angaben zur Quelle: 27 (2004) 3 ; 313-322, Online-Ressource
    DDC: 305.3
    Keywords: Geschlechterrolle ; Expertise ; Großbritannien ; Italien
    Abstract: Abstract: Die Verfasserin legt Ergebnisse des Forschungsprojekts 'Employment and Women's Studies. The Impact of Women's Studies Training on Women's Employment in Europe' vor, die auf einer quantitativen und qualitativen Befragung von Studentinnen und Absolventinnen des Studiengangs Gender Studies beruhen. Folgende Themenbereiche werden behandelt: (1) Studium und Erwerbstätigkeit vor und während des Studiums; (2) Beschäftigungserwartungen und Arbeitsfelder; (3) Gender-Expertise in der beruflichen Praxis. Die Berufschancen für Absolventinnen dieses Studiengangs, so wird gezeigt, entsprechen dem in den Geistes- und Sozialwissenschaften allgemein gängigen Muster. (ICE)
    Note: Veröffentlichungsversion , begutachtet
    URN: urn:nbn:de:0168-ssoar-38340
    URL: https://nbn-resolving.org/urn:nbn:de:0168-ssoar-38340
    URL: kostenfrei
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    Praktisch eingeschränkte Perspektiven? Eine kritische Diskussion geschlechtertheoretischer Implikationen in Gender Mainstreaming und Diversity Management (2004)
    Mannheim : SSOAR
    In:  Sozialwissenschaften und Berufspraxis 27 (2004) 4 ; 353-366, Online-Ressource
    Details
    Language: German
    Pages: Online-Ressource
    Titel der Quelle: Sozialwissenschaften und Berufspraxis
    Angaben zur Quelle: 27 (2004) 4 ; 353-366, Online-Ressource
    DDC: 305.3
    Keywords: Diversity Management ; Gender Mainstreaming ; Geschlechterrolle ; Geschlecht ; Geschlechterforschung
    Abstract: Abstract: Die heutigen Gender Studies können nach Meinung der Autorinnen nicht ohne einen Bezug zur Frauenbewegung und deren politischen Forderungen verstanden werden. Denn die Theorien zur Geschlechterungleichheit, die politischen Strategien und Lösungen sowie die Veränderungen im Geschlechterverhältnis waren und sind eng miteinander verwoben. Ein Blick in die Geschichte der sozialwissenschaftlichen Erforschung von 'Geschlecht' zeigt, wie sich deren thematische und politische Felder verändert haben und wie janusgesichtig sie sich in der sozialen Anwendungspraxis manchmal erweisen. Die Autorinnen geben einen kurzen Überblick über zentrale, aktuelle geschlechtertheoretische Ansätze und diskutieren vor diesem theoretischen Hintergrund das Konzept des Gender Mainstreaming (GM) und des Diversity Management (DM) im Hinblick auf ihre Praxisrelevanz. (ICI2)
    Note: Veröffentlichungsversion , begutachtet
    URN: urn:nbn:de:0168-ssoar-38400
    URL: https://nbn-resolving.org/urn:nbn:de:0168-ssoar-38400
    URL: kostenfrei
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    Unweigerlich eindeutig? Das Gender-Konzept in Gender-Trainings (2004)
    Mannheim : SSOAR
    In:  Sozialwissenschaften und Berufspraxis 27 (2004) 4 ; 399-408, Online-Ressource
    Details
    Language: German
    Pages: Online-Ressource
    Titel der Quelle: Sozialwissenschaften und Berufspraxis
    Angaben zur Quelle: 27 (2004) 4 ; 399-408, Online-Ressource
    DDC: 305.3
    Keywords: Geschlechterrolle
    Abstract: Abstract: Aus der gegenwärtigen Debatte um Gender Mainstreaming (GM) lässt sich nach Einschätzung der Autorin die Notwendigkeit ableiten, ein nicht-essenzialistisches, offenes und transitives Gender-Konzept zu vermitteln, d.h. ein Konzept, welches systematisch Gender in komplexen und simultanen Beziehungen zu anderen sozialen Kategorien wie Herkunft, Klasse, Alter, sexuelle Orientierung usw. begreift und eine Loslösung von der Vorstellung einer natürlichen Zweigeschlechtlichkeit vollzieht. Wie kann dieser Anspruch praktisch umgesetzt und eine Vereindeutigung von Geschlecht in Gender-Trainings vermieden werden? Die Autorin geht dieser Frage anhand von spezifischen Inhalten von Gender- Trainings nach. Diese haben zum Ziel, auf individuell-persönlicher und sozial-interaktiver Ebene geschlechterbezogene Kompetenzen zu fördern sowie Sachinformationen und Methoden zur Umsetzung von GM in der eigenen Arbeit zu vermitteln. Als Qualifizierungsmaßnahme nehmen Gender-Trainings in der Vermittlung der St
    Note: Veröffentlichungsversion , begutachtet
    URN: urn:nbn:de:0168-ssoar-38422
    URL: https://nbn-resolving.org/urn:nbn:de:0168-ssoar-38422
    URL: kostenfrei
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    Muss Gender trainiert werden? Gendertrainings für die Praxis (2004)
    Mannheim : SSOAR
    In:  Sozialwissenschaften und Berufspraxis 27 (2004) 3 ; 283-296, Online-Ressource
    Details
    Language: German
    Pages: Online-Ressource
    Titel der Quelle: Sozialwissenschaften und Berufspraxis
    Angaben zur Quelle: 27 (2004) 3 ; 283-296, Online-Ressource
    DDC: 305.3
    Keywords: Geschlechterrolle ; Gender Mainstreaming
    Note: Veröffentlichungsversion , begutachtet
    URN: urn:nbn:de:0168-ssoar-41377
    URL: https://nbn-resolving.org/urn:nbn:de:0168-ssoar-41377
    URL: kostenfrei
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  • 7
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    Gender Mainstreaming worldwide: Rekonstruktion einer Reise um die Welt (2001)
    Mannheim : SSOAR
    In:  Österreichische Zeitschrift für Politikwissenschaft 30 (2001) 2 ; 183-201, Online-Ressource
    Details
    Language: German
    Pages: Online-Ressource
    Titel der Quelle: Österreichische Zeitschrift für Politikwissenschaft
    Angaben zur Quelle: 30 (2001) 2 ; 183-201, Online-Ressource
    DDC: 305.42
    Keywords: Gender Mainstreaming ; Geschlechterrolle
    Abstract: Abstract: 'In den letzten Jahren hält ein neuer Begriff - Gender Mainstreaming - seinen Einzug in die institutionalisierte Frauenpolitik in Europa. Die wenigsten scheinen zu wissen oder wissen zu wollen, dass Gender Mainstreaming eine fast 30 Jahre währende Geschichte in Entwicklungszusammenarbeit und Nord-Süd-Politik hat. Selektiv aufgenommene Diskussionsstränge aus Frauenpolitik und feministischer Theorie gingen dabei je kontextspezifische Verbindungen mit den Praktiken und der Kulturpatriarchal strukturierter Entwicklungsorganisationen ein. Über das Scharnier der Vierten Weltfrauenkonferenz von 1995 hat Gender Mainstreaming offiziell und als verbindliches Politikmandat die europäische Institutionenlandschaft erreicht. Hier nun spielen in Rezeption wie Umsetzung spezifische Traditionsbestände institutioneller Frauenpolitik eine formierende Rolle. Die feministische Theorie indes ist derzeit mit Diskursen befasst, die es ihr offenbar schwer fallen lassen, Orientierungen für eine kritische Au
    Note: Veröffentlichungsversion , begutachtet
    URN: urn:nbn:de:0168-ssoar-59714
    URL: https://nbn-resolving.org/urn:nbn:de:0168-ssoar-59714
    URL: kostenfrei
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