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  • Dordrecht : Springer
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  • Biology  (1)
  • Natural Sciences
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Subjects(RVK)
  • 1
    ISBN: 9783658061883 , 9783658061890 (Sekundärausgabe)
    Language: German
    Pages: 274 p.
    Edition: Online-Ausg. Online-Ressource ISBN 9783658061890
    Edition: [Online-Ausg.]
    Series Statement: Studien zur international vergleichenden Erziehungswissenschaft. Schwerpunkt Europa - Studies in Int
    DDC: 306
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    Keywords: Bildungssystem ; Schulentwicklung ; Lehrer ; Globalisierung ; Deutschland ; England
    Abstract: ?Imke von Bargen geht der Frage nach, ob und inwieweit der Lehrerberuf heute von kollektiven Erfahrungen und Entwicklungen gepragt wird. Vor dem Hintergrund globaler Prozesse und einem damit einhergehenden veranderten Steuerungsdenken sowie global ahnlichen bildungspolitischen Maßnahmen untersucht die Autorin, was das berufliche Selbstverstandnis pragt und konstituiert, ohne dabei die Rolle der Nation und des Schulsystems eines jeweiligen Landes zu vernachlassigen. Dies wird mithilfe eines landerubergreifenden Ansatzes, der die Bildungssysteme in England und Deutschland in den Blick nimmt, ver...
    Note: Description based upon print version of record , Online-Ausg.:
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 2
    ISBN: 9783658054274 , 9783658054281 (Sekundärausgabe)
    Language: German
    Pages: 279 p.
    Edition: 1
    Edition: Online-Ausg. Online-Ressource ISBN 9783658054281
    Edition: [Online-Ausg.]
    DDC: 301
    RVK:
    Keywords: Lehrerbildung ; Berufsbildende Schule ; Deutschland
    Abstract: ?Begriffe wie Professionalitat und Professionalisierung spielen in der Lehrerbildung eine zentrale Rolle, wobei haufig nur in einem unzureichenden Maß geklart ist, was sich hinter diesen Begrifflichkeiten verbirgt. Jana Kruger untersucht deshalb das Bildungspersonal der Lehrerbildung. Denn in der Praxis der Lehrerbildung sollten diejenigen Personen uber Professionalitat und Professionalisierung Auskunft geben konnen, die unmittelbar an der Lehrerbildung beteiligt sind unddiese im Rahmen der gesetzlichen Vorgaben durchfuhren und gestalten: das Ausbildungspersonal im Vorbereitungsdienst fur das Lehramt an beruflichen Schulen. Diesem wird in der empirischen Bildungsforschung bisher nur wenig Beachtung geschenkt. Jana Kruger stellt hier einerseits die Person ''Lehrerbildner/-in'' hinsichtlich ihrer soziodemographischen sowie personen- und berufsbezogenen Merkmale vor. Andererseits zielt ihr Interesse auf das bei den Lehrerbildner/-innen vorhandene Verstandnis von padagogischer Professionalitat und ihr Vorgehen inder Ausbildung angehender Lehrerinnen und Lehrer.
    Note: Description based upon print version of record , Online-Ausg.:
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 3
    ISBN: 9783531192741 , 9783531192758 (Sekundärausgabe)
    Language: German
    Pages: 240 p.
    Edition: Online-Ausg. Online-Ressource ISBN 9783531192758
    Edition: [Online-Ausg.]
    DDC: 301
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    Keywords: Behindertenpolitik ; Personalisation ; Persönliches Budget ; Deutschland ; Online-Publikation
    Abstract: Das Persönliche Budget (PB) stellt einen wichtigen Schritt zur Stärkung des Selbstbestimmungsrechts durch die Gestaltung passgenauer und individualisierter Leistungskontexte für Menschen mit Behinderung dar. Trotz des Rechtsanspruchs seit 2008 kommt das PB allerdings nur erschreckend langsam in Gang. Obwohl Evaluationen und Studien bislang vor allem die Vorteile und Errungenschaften des PB hervorheben, werden massive Konstruktionsfehler der Behindertenhilfe im PB weitergeführt. Bei der Implementierung des Instrumentes PB kommen entscheidende Schwächen und Fehler zutage. Die Hinderungsgründe um...
    Note: Description based upon print version of record , Online-Ausg.:
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 4
    E-Resource
    E-Resource
    Dordrecht : Springer
    ISBN: 9783658018658 , 9783658018665 (Sekundärausgabe)
    Language: German
    Pages: 174 p.
    Edition: Online-Ausg. Online-Ressource ISBN 9783658018665
    Edition: [Online-Ausg.]
    Series Statement: Bildung und Gesellschaft
    DDC: 304.8
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    Keywords: Roma ; Sinti ; Soziale Situation ; Bildung ; Deutschland
    Abstract: Das Buch behandelt die (Aus-)bildungs-, Wohnungs-, Freizeit- sowie Familiensituation von dauerhaft in Deutschland lebenden Sinti und Roma -Kindern und -Jugendlichen. Neben der theoretischen Auseinandersetzung wurden qualitative Interviews mit Sinti und Roma im Alter von 12 bis 21 Jahren gefuhrt. Die weitgehend vorurteilsgepragte gesellschaftliche Wahrnehmung von Sinti und Roma soll mit deren Lebensrealitaten kontrastiert werden. Es gilt insbesondere padagogisch Tatige zur Reflexion der eigenen Haltung gegenuber dem Thema anzuregen. Notwendig erscheint auch eine generelle Neubetrachtung von Eth...
    Note: Description based upon print version of record , Online-Ausg.:
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 5
    ISBN: 9783531192574
    Language: German
    Pages: Online-Ressource (1 online resource (753 p.))
    Edition: 2nd ed (Online-Ausg.)
    Parallel Title: Druckausg. Handbuch Armut und soziale Ausgrenzung
    DDC: 305.569
    RVK:
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    Keywords: Armut ; Armutsbekämpfung ; Soziale Ausgrenzung ; Soziale Ungleichheit ; Soziale Integration ; Deutschland ; Theorie ; Electronic books ; Armut ; Theorie ; Armut ; Ausgrenzung
    Abstract: Inhalt; Vorwort; Kapitel I Einleitung; Armut und soziale Ausgrenzung - Ein multidisziplinäres Forschungsfeld; 1 Armut und soziale Ausgrenzung: Wahrnehmen und Handeln; 2 Theorien der Armut und sozialen Ausgrenzung; 3 Geschichte von Armut und sozialer Ausgrenzung; 4 Gesellschaftliche Prozesse und individuelle Lebenslage: Erscheinungsformen und Ergebnisse von Armut und sozialer Ausgrenzung; 5 Strategien zur Überwindung von Armut und sozialer Ausgrenzung: Individuell, sozial und politisch; Literatur; Kapitel II Theorien der Armut; Gesellschaftliche Einund Ausgrenzung - Der soziologische Diskurs
    Abstract: Zusammenfassung1 Einleitung; 2 Theorien sozialer Ungleichheit; 3 Lebenslagen und Milieus; 4 Ausblick: Prekariat und Exklusion; Literatur; Ungleichheit und Armut als Movens von Wachstum und Wohlstand?; Zusammenfassung; 1 Verteilungsungleichgewichte: Bedrohung sozialer und ökonomischer Entwicklungen; 2 Liberale Wirtschaftstheorie und sozialer Ausgleich; 3 Wachstum und Entwicklung des armen Südens; Soziale Teilhabe als sozialstaatliches Ziel - Der sozialpolitische Diskurs; Zusammenfassung; 1 Die Herausbildung und Entmischung von Strukturelementen des Staates als Sozialstaat im 19. Jahrhundert
    Abstract: 2 Der Sozialstaat in der Kontroverse: soziale Interessen - soziale Teilhabe - sozialer Konflikt3 Entgrenzung des Sozialstaates: Europäisierung und Globalisierung; 4 Inklusion durch Inklusion!; Literatur; Soziale Inklusion und Exklusion: Norm, Zustandsbeschreibung und Handlungsoptionen; 1 Soziale Inklusion und Exklusion - Herkunft und Verwendung der Begriffe; 2 Erklärungsansätze für die Ursachen von Sozialer Exklusion im Bildungsund Gesundheitsbereich; 3 Das besondere Potential des Inklusionsbegriffs; Literatur
    Abstract: Das Maß der Armut: Armutsgrenzen im sozialstaatlichen Kontext - Der sozialstatistische DiskursZusammenfassung; 1 Armutsgrenzen und Methoden zu ihrer Bestimmung; 2 Die Entwicklung von Sozialhilfebedürftigkeit und Einkommensarmut in Deutschland - ein Überblick; 3 Weiterführende Überlegungen; Literatur; Dynamik von Armut; 1 Einleitung; 2 Die „dynamische Armutsforschung"; 3 Dynamische Elemente in der älteren Armutsforschung; 4 Individuelle „Armutskarrieren": Vom „Teufelskreis der Armut" zur Kontingenz von Armutsverläufen; 5 Strukturelle Armutserklärungen: Klasse oder Lebenslauf?
    Abstract: 6 Armutsdynamiken empirisch - Veranschaulichungen zur dynamischen Armutsforschung7 Fazit: Verzeitlichung und Entgrenzung von Armut; Literatur; International vergleichende Armutsforschung; Zusammenfassung; 1 Methodische Überlegungen; 2 Fragestellungen; 3 Armutsberichterstattung in der Europäischen Union; 4 Ausblick; Literatur; Der Wert der Armut - Der sozialethische Diskurs; Zusammenfassung; 1 Biblische Perspektiven zum Thema Armut; 2 Sozialethische Perspektiven zum Umgang mit Armut; 3 Resümee; Literatur; ‚Freiwillige Armut' - Zum Zusammenhang von Askese und Besitzlosigkeit; I.; II.; II.1
    Abstract: II.2
    Note: Description based upon print version of record
    URL: Cover
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 6
    Online Resource
    Online Resource
    Dordrecht : Springer | [Berlin : Springer
    ISBN: 9781402052187
    Language: English
    Pages: Online-Ressource , v.: digital
    Edition: Online-Ausg. Springer eBook Collection. Humanities, Social Science and Law Electronic reproduction; Available via World Wide Web
    Series Statement: International Library of Ethics, Law, and the New Medicine 34
    Series Statement: International library of ethics, law, and the new medicine
    Parallel Title: Druckausg. Hashiloni-Dolev, Yael A life (un)worthy of living
    DDC: 362.1983200943
    RVK:
    Keywords: Ethics ; Reproductive Medicine ; Human genetics ; Sociology ; Philosophy (General) ; Reproductive Techniques ; Genetic Screening ; Genetic Screening ; Prenatal Diagnosis ; Prenatal Diagnosis ; Reproductive Techniques ; Israel ; Humangenetik ; Reproduktionsmedizin ; Ethik ; Deutschland ; Humangenetik ; Reproduktionsmedizin ; Ethik
    Abstract: This book presents the findings of a study into the social shaping of reproductive genetics in Germany and Israel. The study reveals dramatic differences between German and Israeli societies in addressing the question of a life (un)worthy of living. A close analysis of the ways that these two societies handle the balance between the quality and sanctity of life illuminates controversies over reproductive genetics in an original and provocative way.
    Abstract: Based on a variety of empirical materials the study reveals dramatic differences between the way that the German and Israeli societies address the question of a life (un)worthy of living: while in Germany, social, cultural, religious and legal conditions restrict the selection of embryos based on prenatal diagnosis, in Israel they strongly encourage it. A close comparative analysis of the ways that these two societies handle the delicate balance between the quality and sanctity of life illuminates the controversy around reproductive genetics in an original and provocative way. The study is also innovative in its use of contemporary social theory concerning the politics of life in comprehending the differences between two societies positioned at opposite extremes in their adoption of reproductive genetics. It thus offers an original cross-cultural discussion concerning present-day techno-medical manipulations of life itself.
    Description / Table of Contents: Front Matter; Theoretical Background; Methodology; Getting to Know the Field of Reproductive Genetics in Israel and Germany; Genetic Counselors' Moral Practices; Abortions on Embryopathic Grounds: Policy and Practice in Israel and Germany; Sex Chromosome Anomalies (SCAs) in Israel and Germany: Assessing "Birth Defects" and edical Risks According to the Importance of Fertility*; "Wrongful Life", in the eyes of the law, the counselors and the disabled; The Conflicts Between Individuals, Families and Society, as Well as Between Different Family Members, Embodied in Reproductive Genetics
    Description / Table of Contents: Back Matter
    Note: Includes bibliographical references (p. 177-191) and index , Revision of the author's thesis (Ph. D.)--Tel Aviv University, 2005 , Electronic reproduction; Available via World Wide Web
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 7
    ISBN: 9781402047169
    Language: English
    Pages: Online-Ressource , v.: digital
    Edition: Online-Ausg. Springer eBook Collection. Humanities, Social Science and Law Electronic reproduction; Available via World Wide Web
    Series Statement: European studies of population v. 15
    DDC: 374.1822
    RVK:
    Keywords: Bildungsniveau ; Frauen ; Mütter ; Bildungsinvestition ; Fertilität ; Industrieländer ; Schweden ; Norwegen ; Italien ; Spanien ; Irland ; Niederlande ; Tschechien ; Deutschland ; Ostdeutschland ; USA ; Social Policy ; Demography ; Economics ; Population ; Konferenzschrift ; Industriestaaten ; Bevölkerungsentwicklung ; Wirtschaftliche Betrachtungsweise ; Mutterschaft
    Abstract: This book examines economic aspects of the role of women's education in the postponement of maternity in ten industrialized countries or regions: Sweden, Norway, Italy, Spain, Ireland, the Netherlands and Western Germany, the Czech Republic and Eastern Germany, and the United States. Each is investigated using survey data relating age at motherhood with the investment in education of the mother. The result is a detailed picture of the economics of fertility decisions.
    Abstract: Examines various economic aspects of the role of women's education in the postponement of maternity in ten industrialized countries. This book investigates one of these countries in each of its chapters using individual/household survey data, particularly focusing on the increasing age at motherhood with the investment in education of the mother
    Description / Table of Contents: Introduction and Contributions of this Volume; Fertility Decisions: Economic Theory, Empirical Analysis, and Policy Relevance; The Marginal Effect of School Leaving Age on Demographic Events. A Contribution to the Discussion on Causality; Explaining the Fertility Decline in Ireland; Female Labour Force Participation and Marital Fertility in Italy; Career planning in Spain: do fixed-term contracts delay marriage and parenthood?; The Family Earnings Gap and Postponement of Maternity in the United States; Household Consumption, Saving and Employment Around the Time of Births in The Netherlands
    Description / Table of Contents: Family Formation in East and West Germany Before and After UnificationEducation and Entry into Motherhood in the Czech Republic During State-Socialism and the Transition Period 1970-1997; Assortative Mating by Education and Postponement of Couple Formation and First Birth in Britain and Sweden; Education and Completed Fertility in Norway
    Note: Collection of texts partly published previously , Includes bibliographical references and indexes , Selection of the contributions to the conference took place at the University of Amsterdam, Department of Economics in October 2002 , Electronic reproduction; Available via World Wide Web
    URL: Volltext  (lizenzpflichtig)
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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