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  • Wiesbaden : VS Verlag für Sozialwissenschaften  (11)
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  • Social Sciences  (11)
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  • Comparative Studies. Non-European Languages/Literatures  (2)
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Author, Corporation
Publisher
Keywords
Subjects(RVK)
  • 1
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    Kulturbewusste Personalentwicklung in werteorientierten Unternehmen (2012)
    Wiesbaden : VS Verlag für Sozialwissenschaften
    Details
    ISBN: 9783531192147
    Language: German
    Pages: Online-Ressource (350S, digital)
    Series Statement: Theorie und Empirie Lebenslangen Lernens (TELLL)
    Series Statement: SpringerLink
    Series Statement: Bücher
    Parallel Title: Buchausg. u.d.T. Ritz, Kerstin Kulturbewusste Personalentwicklung in werteorientierten Unternehmen
    DDC: 301
    RVK:
    CW 4700
    RVK:
    DL 4320
    Keywords: Social sciences ; Social Sciences ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Unternehmen ; Personalentwicklung ; Kultur ; Wertorientierung
    DOI: 10.1007/978-3-531-19214-7
    URL: Volltext
    URL: Cover
    URL: Volltext  (lizenzpflichtig)
    URL: Inhaltsverzeichnis
    URL: Inhaltstext
    URL: Volltext  (lizenzpflichtig)
    URL: Inhaltsverzeichnis
    URL: Inhaltstext
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  • 2
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    Lernen und Erzählen interdisziplinär (2011)
    Wiesbaden : VS Verlag für Sozialwissenschaften
    Details
    ISBN: 9783531934785
    Language: German
    Pages: Online-Ressource (234S. 3 Abb, digital)
    Series Statement: SpringerLink
    Series Statement: Bücher
    Parallel Title: Buchausg. u.d.T. Lernen und Erzählen interdisziplinär
    DDC: 306.43
    RVK:
    CX 3000
    Keywords: Social sciences ; Social Sciences ; Empirische Bildungsforschung ; Erzählforschung ; Lerntheorie ; Narrativität ; Paperback / softback ; Pädagogoik ; Konferenzschrift 2010 ; Erzählen ; Lernen ; Interdisziplinarität
    DOI: 10.1007/978-3-531-93478-5
    URL: Volltext
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 3
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    Die kommunikative Konstruktion imaginärer Welten (2011)
    Wiesbaden : VS Verlag für Sozialwissenschaften
    Details
    ISBN: 9783531928166
    Language: German
    Pages: Online-Ressource (224S, digital)
    Series Statement: SpringerLink
    Series Statement: Bücher
    Parallel Title: Buchausg. u.d.T. Herbrik, Regine Die kommunikative Konstruktion imaginärer Welten
    DDC: 301
    RVK:
    AP 99550
    RVK:
    MS 1060
    RVK:
    MR 6600
    RVK:
    EC 3950
    RVK:
    DG 9400
    Keywords: Social sciences ; Sociology ; Social Sciences ; Kulturvermittlung/Kulturorganisation ; Soziologie ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Fantastisches Rollenspiel ; Fantasiewelt ; Soziale Konstruktion ; Kommunikatives Handeln
    DOI: 10.1007/978-3-531-92816-6
    URL: Volltext
    URL: Volltext  (lizenzpflichtig)
    URL: Volltext
    URL: Volltext  (lizenzpflichtig)
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  • 4
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    Online Resource
    Bedeutende Psychologinnen des 20. Jahrhunderts (2011)
    Wiesbaden : VS Verlag für Sozialwissenschaften
    Details
    ISBN: 9783531930640
    Language: German
    Pages: Online-Ressource (280S. 18 Abb, digital)
    Edition: 2., überarbeitete Auflage
    Series Statement: SpringerLink
    Series Statement: Bücher
    Parallel Title: Buchausg. u.d.T. Bedeutende Psychologinnen des 20. Jahrhunderts
    DDC: 150.92
    RVK:
    CN 3500
    Keywords: Social sciences ; Sociology ; Philosophy (General) ; Social Sciences ; Biografie ; Psychologin ; Geschichte 1900-2000
    DOI: 10.1007/978-3-531-93064-0
    URL: Volltext
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 5
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    Intuition und fachliches Lernen : Zum Verhältnis von epistemischen Überzeugungen und Alltagsphantasien (2011)
    Wiesbaden : VS Verlag für Sozialwissenschaften
    Details
    ISBN: 9783531932859
    Language: German
    Pages: Online-Ressource (294S. 27 Abb, digital)
    Series Statement: SpringerLink
    Series Statement: Bücher
    Parallel Title: Buchausg. u.d.T. Oschatz, Kerstin Intuition und fachliches Lernen
    DDC: 306.43
    RVK:
    CP 5000
    Keywords: Social sciences ; Social Sciences ; Didaktik ; Naturwissenschaft ; Paperback / softback ; Psycholgoie ; Pädagogik ; Implizites Wissen ; Lernen
    DOI: 10.1007/978-3-531-93285-9
    URL: Volltext
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 6
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    Personalpsychologie (2011)
    Wiesbaden : VS Verlag für Sozialwissenschaften
    Details
    ISBN: 9783531930930
    Language: German
    Pages: Online-Ressource (156S. 13 Abb, digital)
    Series Statement: SpringerLink
    Series Statement: Bücher
    Parallel Title: Buchausg. u.d.T. Marcus, Bernd, 1964 - Personalpsychologie
    DDC: 301
    RVK:
    CW 4700
    Keywords: Social sciences ; Sociology ; Philosophy (General) ; Applied psychology ; Social Sciences ; Lehrbuch ; Personalpsychologie
    DOI: 10.1007/978-3-531-93093-0
    URL: Volltext
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 7
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    Psychologie der Akkulturation : Neufassung eines Forschungsbereiches (2010)
    Wiesbaden : VS Verlag für Sozialwissenschaften
    Details
    ISBN: 9783531921839
    Language: German
    Pages: Online-Ressource (653S. 45 Abb, digital)
    Series Statement: SpringerLink
    Series Statement: Bücher
    Series Statement: Springer eBook Collection
    Series Statement: Humanities, Social Science
    Parallel Title: Buchausg. u.d.T. Zick, Andreas, 1962 - Psychologie der Akkulturation
    DDC: 303.482
    RVK:
    CV 6000
    RVK:
    MR 6700
    Keywords: Social sciences ; Sociology ; Applied psychology ; Social Sciences ; Ohne direkten Regionalbezug Kulturaustausch/Kulturkontakt ; Theorie/Methodik ; Electronic books ; Akkulturation ; Psychologie ; Akkulturation ; Psychologie ; Akkulturation ; Sozialpsychologie
    Abstract: Rezension: Wie eignen sich Menschen kulturelle Umwelten an? Welche psychologischen und sozialen Prozessen laufen ab, wenn Menschen Kulturen wechseln? Wann führt Migration zu Konflikten, wie kann Integration gelingen? Zu diesen Fragen der Akkulturations- und Migrationsforschung bietet der Band eine aktuelle internationale Forschungsübersicht. Auf der Grundlage einer Diskussion von mehr als 170 Theorien der Psychologie und Sozialwissenschaften wird eine sozialpsychologische Theorie der akkulturativen Verortung entwickelt, die den Kulturwechsel als einen Prozess der Aneignung von Räumen versteht. Der Band bietet den derzeit umfassendsten Überblick zur Akkulturationsforschung und ist zugleich eine Einführung in ein neues Forschungsfeld, das weit über die Grenzen der Psychologie reicht. ?Der die Erwartung eines (Standard-)Werkes evozierende Aufdruck 'Psychologie der Akkulturation' auf dem Umschlag ist gerechtfertigt. Das Werk übertrifft die Erwartungen, die ich in es gesetzt habe. Das Lesen war ein intellektuelles Vergnügen, bei dem ich noch einmal viel über (Inter-)Gruppenprozesse gelernt habe. (Prof. Dr. Margarete Boos, Universität Göttingen)
    DOI: 10.1007/978-3-531-92183-9
    URL: Volltext  (lizenzpflichtig)
    URL: Volltext
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  • 8
    Online Resource
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    Psychologie – Kultur – Gesellschaft (2010)
    Wiesbaden : VS Verlag für Sozialwissenschaften
    Details
    ISBN: 9783531922126
    Language: German
    Pages: Online-Ressource (332S. 17 Abb, digital)
    Series Statement: SpringerLink
    Series Statement: Bücher
    Parallel Title: Buchausg. u.d.T. Psychologie - Kultur - Gesellschaft
    RVK:
    CV 7500
    RVK:
    MR 3200
    Keywords: Social sciences ; Sociology ; Developmental psychology ; Social Sciences ; Developmental psychology ; Social sciences ; Sociology ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Psychologie ; Forschung ; Sozialwissenschaften ; Forschungsergebnis ; Psychologie ; Forschung ; Kulturwissenschaften ; Forschungsergebnis ; Psychologie ; Forschung ; Sozialwissenschaften ; Forschungsergebnis ; Kulturwissenschaften
    Abstract: Dieses Buch schlägt eine Brücke - zwischen der Psychologie einerseits und den Sozial- und Kulturwissenschaften andererseits. Es wird überzeugend dargelegt, dass psychologische Forschung jenseits eines einseitig naturwissenschaftlich-experimentellen Paradigmas von sozialwissenschaftlichen Sichtweisen profitieren kann - und umgekehrt. Dies wird an Beispielen aus der menschlichen Entwicklung gezeigt: Ob Bindungstheorie, Generationenbeziehungen oder emotionale Entwicklung - der interdisziplinäre Zugang und eine kulturübergreifende Perspektive liefern inspirierende Ergebnisse, an denen beide Wissenschaftsfelder wachsen können.
    Description / Table of Contents: Zur Bedeutung der Sozialwissenschaften für die Psychologie; Empathie, Theory of Mind und die Fähigkeit, auf mentale Zeitreise zu gehen. Zur Phylogenese und Ontogenese sozial-kognitiver Kom; Kindliche Bindungen in Kultur vergleichender Sicht: Beobachtungen auf einer Südseeinsel; Fostering the Child's Malleable Views of the Self and the World: Caregiving Practices in East Asian and European-American Commun; Emotionale Entwicklung im kulturellen Kontext; Generationenbeziehungen im Kulturvergleich; Coping Strategies in Cross-Cultural Comparison
    Description / Table of Contents: Kulturvergleichende Psychologie, indigene Psychologien und Kulturpsychologie: Eine harmonische oder disharmonische FamilienbezieFertilitätsstrategien im interkulturellen Vergleich: Value of Children, ideale und angestrebte Kinderzahl in zwölf Ländern; Ein Vierteljahrhundert Sozio-oekonomisches Panel (SOEP); Gegenseitige Bereicherung psychologischer und sozialund wirtschaftswissenschaftlicher Forschung. Eine kulturvergleichende Perspe;
    Note: Description based upon print version of record
    DOI: 10.1007/978-3-531-92212-6
    URL: Volltext
    URL: Volltext  (lizenzpflichtig)
    URL: Rezension
    URL: Inhaltsverzeichnis
    URL: Volltext
    URL: Volltext  (lizenzpflichtig)
    URL: Rezension
    URL: Inhaltsverzeichnis
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  • 9
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    Das Elend der Suchtprävention : Analyse — Kritik — Alternative (2004)
    Wiesbaden : VS Verlag für Sozialwissenschaften
    Details
    ISBN: 9783663076483
    Language: German
    Pages: 1 Online-Ressource (358 S.)
    Parallel Title: Erscheint auch als
    DDC: 301
    RVK:
    CW 6940
    RVK:
    DG 7500
    RVK:
    DS 7500
    RVK:
    MS 2150
    RVK:
    MS 6410
    Keywords: Social sciences ; Early childhood education ; Psychology, clinical ; Social Sciences ; Sociology, general ; Clinical Psychology ; Childhood Education ; Sozialwissenschaften ; Soziologie ; Drogenerziehung ; Kompetenztheorie ; Drogenkonsum ; Drogenabhängigkeit ; Prävention ; Selbstkontrolle ; Identitätsfindung ; Jugend ; Sucht ; Jugend ; Drogenabhängigkeit ; Prävention ; Drogenkonsum ; Selbstkontrolle ; Jugend ; Sucht ; Prävention ; Drogenerziehung ; Jugend ; Sucht ; Prävention ; Kompetenztheorie ; Jugend ; Drogenerziehung ; Identitätsfindung
    Note: Alle Ansätze einer schulbezogenen Sucht-Prävention, die heute nahezu ausschließlich aus einer sucht-therapeutischen Defizit-Perspektive heraus betrieben wird, sind gescheitert. Eine alternative, jugend-soziologisch begründbare Drogen-Erziehung zur Drogenmündigkeit stößt auf erhebliche Denkbarrieren. Das innere Funktionieren dieses Präventions-Dispositivs wie dessen gesellschaftliche Funktionen werden aus wissen- und professions-soziologischer Sicht untersucht, um Hinweise für eine Alternative aufzuzeigen. Die Arbeit verwertet die einschlägige englisch-sprachige Literatur sowie eine Vielzahl von Praxisbeispielen
    DOI: 10.1007/978-3-663-07648-3
    URL: Volltext
    URL: Volltext
    URL: Volltext  (lizenzpflichtig)
    URL: Rezension
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  • 10
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    Die Moderne und ihre Vornamen : Eine Einladung in die Kultursoziologie (2003)
    Wiesbaden : VS Verlag für Sozialwissenschaften
    Details
    ISBN: 9783322935588 , 9783531138879
    Language: German
    Pages: 1 Online-Ressource (202S. 31 Abb)
    DDC: 301
    RVK:
    ET 570
    RVK:
    MR 7100
    RVK:
    MS 1290
    RVK:
    GD 9279
    Keywords: Geschichte 1894-1994 ; Geschichte 1894-1998 ; Social sciences ; Social Sciences ; Sociology, general ; Media Research ; Sozialwissenschaften ; Soziologie ; Kultursoziologie ; Vorname ; Namengebung ; Grimma ; Gerolstein ; Einführung ; Einführung ; Gerolstein ; Vorname ; Namengebung ; Kultursoziologie ; Geschichte 1894-1994 ; Grimma ; Vorname ; Namengebung ; Kultursoziologie ; Geschichte 1894-1998
    Note: Das Thema "Kultur" hat seit dem sogenannten "cultural turn" in den Geistes- und Sozialwissenschaften eine enorme Konjunktur erfahren. Die damit verbundene These einer paradigmatischen Wende auch der Soziologie ist wenig überzeugend. Am Beispiel der Entwicklung von Vornamen über 100 Jahre wird gezeigt, dass man sehr gut mit dem klassischen Instrumentarium der Soziologie und dessen wissenschaftstheoretischer Begründung arbeiten kann, um Erkenntnisse über die Kulturentwicklung einer Gesellschaft zu produzieren. Am Beispiel der Vergabe von Vornamen lassen sich kulturelle Modernisierungsprozesse empirisch beschreiben und strukturell erklären: Die traditionellen Ligaturen Familie, Religion und Bindung an die Nation verlieren im Zeitverlauf in der Strukturierung der Vergabe von Vornamen an Bedeutung, Prozesse der Individualisierung und der Globalisierung gewinnen hingegen an Relevanz. Dabei lassen sich schicht- und geschlechtsspezifische Unterschiede beobachten. Die hier vorgelegte Studie versteht sich einerseits als eine empirische Analyse kultureller Modernisierungsprozesse am Beispiel von Vornamen, sie versteht sich andererseits als eine exemplarische Einführung in die Kultursoziologie. Am Beispiel der Analyse von Vornamen werden die Möglichkeiten eines spezifischen Verständnisses von Kultursoziologie erläutert. Die hier vorgelegte Studie versteht sich einerseits als eine empirische Analyse kultureller Modernisierungsprozesse am Beispiel von Vornamen, sie versteht sich andererseits als eine exemplarische Einführung in die Kultursoziologie. Am Beispiel der Analyse von Vornamen werden die Möglichkeiten eines spezifischen Verständnisses von Kultursoziologie erläutert
    DOI: 10.1007/978-3-322-93558-8
    URL: Volltext
    URL: Volltext
    URL: Volltext  (lizenzpflichtig)
    URL: Volltext  (lizenzpflichtig)
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  • 11
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    Internationales Handbuch der Gewaltforschung (2002)
    Wiesbaden : VS Verlag für Sozialwissenschaften
    Details
    ISBN: 9783322803764 , 9783322803771
    Language: German
    Pages: 1 Online-Ressource (1583S. 54 Abb)
    DDC: 301
    RVK:
    CP 3500
    RVK:
    MD 8920
    RVK:
    MS 4760
    RVK:
    MS 6350
    RVK:
    MS 6380
    RVK:
    MS 6440
    RVK:
    PH 8700
    Keywords: Social sciences ; Social Sciences ; Sociology, general ; Sozialwissenschaften ; Soziologie ; Interdisziplinäre Forschung ; Gewalt ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Gewalt ; Interdisziplinäre Forschung
    Note: Die Forschung zur Gewalt in modernen westlichen Gesellschaften hat in den letzten Jahren zugenommen. Die Erklärungen dafür sind zahlreich: tatsächlicher Anstieg bei bestimmten Gewaltvarianten, neue Sensibilitäten, Rückkehr alter Gewaltformen, Verlagerung von Gewalt in andere gesellschaftliche Bereiche etc. Bisher fehlte jedoch ein systematischer Überblick über die tatsächlichen Befunde. Das "Internationale Handbuch der Gewaltforschung" füllt diese Lücke. Es stellt die langfristigen Entwicklungen umfassend dar, berücksichtigt aber auch ganz aktuelle Ereignisse. Insgesamt dominiert dabei der soziologische Schwerpunkt: Gewalt als soziales Phänomen. Entsprechend sind die Artikel gruppiert nach sozialstrukturellen Verhältnissen und Gewalt, Sozialisation und Lernen von Gewalt, Gewalterfahrungen und Gewalttätigkeiten etc. Ge-waltopfer werden ebenso thematisiert wie die Gewalt in gesellschaftlichen Institutionen, im öffentlichen Raum, durch politische Gruppen oder in bezie-hungsweise durch staatliche Institutionen. Thematisiert werden auch die jeweiligen Gewaltdiskurse, Rechtfertigungen und Verarbeitungen, mithin die ganze Prozessdynamik. Die 62 Artikel von Autorinnen und Autoren aus zehn Ländern liefern aber auch Analysen mit sozialpsychologischen, kulturwis-senschaftlichen, rechtswissenschaftlichen, politikwissenschaftlichen und historischen Hintergründen sowie soziobiologischer und psychologischer Herkunft. Auf diese Weise entsteht ein komplexes, mehrperspektivisches Bild eines schwierigen Forschungsfeldes zwischen Ordnung, Zerstörung und Macht
    DOI: 10.1007/978-3-322-80376-4
    URL: Volltext
    URL: Volltext
    URL: Volltext  (lizenzpflichtig)
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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