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  • London [u.a.] : Springer  (2)
  • Anderson, SC : Parlor Press
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Author, Corporation
Publisher
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  • 1
    Online Resource
    Online Resource
    〈〈Das〉〉 Streben nach Autonomie : Reflexionen zum digitalen Wandel (2018)
    Baden-Baden :edition sigma,
    Details
    ISBN: 978-3-8452-8254-1
    Language: German
    Pages: 1 Online-Ressource (291 Seiten) : , Illustrationen, Diagramme.
    Edition: 1. Auflage
    Parallel Title: Erscheint auch als
    DDC: 303.4833
    RVK:
    AP 13800
    RVK:
    MS 1170
    RVK:
    MS 4850
    RVK:
    SR 850
    Keywords: Neue Medien. ; Digitale Revolution. ; Informationstechnik. ; Autonomie. ; Problembewusstsein ; Technologie ; Transformationsprozess ; gesellschaftlicher Diskurs ; Kreation und Gestaltung ; Smart Contracts ; Aufsatzsammlung ; Neue Medien ; Digitale Revolution ; Informationstechnik ; Digitale Revolution ; Informationstechnik ; Neue Medien ; Autonomie
    DOI: 10.5771/9783845282541
    URL: Volltext  (URL des Erstveröffentlichers)
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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    Avatar emergency (2012)
    Anderson, SC : Parlor Press
    Details
    ISBN: 9781602352896 , 9781602352902
    Language: English
    Pages: xxiii, 302 S. , Ill. , 24 cm
    Series Statement: New media theory
    Parallel Title: Erscheint auch als
    DDC: 302.23/1
    RVK:
    ST 323
    Keywords: Philosophie ; Ästhetik ; Digital media Philosophy ; Digital media Technological innovations ; Image (Philosophy) ; Virtual reality in art ; Aesthetics ; Identität ; Neue Medien ; Medientheorie ; Avatar ; Medienpädagogik ; Neue Medien ; Identität ; Avatar ; Neue Medien ; Medientheorie ; Medienpädagogik
    Note: Includes bibliographical references and index
    URL: Inhaltsverzeichnis
    URL: Inhaltsverzeichnis
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    The digital university : building a learning community (2002)
    London [u.a.] : Springer
    Details
    ISBN: 1852334789
    Language: English
    Pages: XIX, 252 S. , Ill., graph. Darst.
    Series Statement: Computer supported cooperative work
    DDC: 378.00285
    RVK:
    AL 27200
    RVK:
    AL 40400
    RVK:
    DP 1960
    RVK:
    QX 850
    RVK:
    ST 620
    RVK:
    ST 690
    Keywords: Computergestuurd onderwijs ; Computernetwerken ; Dataprocessing ; Hoger onderwijs ; Datenverarbeitung ; Computer-assisted instruction ; Distance education ; Education, Higher Effect of technological innovations on ; Education, Higher Data processing ; Internet in education ; University cooperation ; Computerunterstütztes Lernen ; Neue Medien ; Computer Supported Cooperative Work ; Hochschule ; Großbritannien ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Neue Medien ; Hochschule ; Computerunterstütztes Lernen ; Neue Medien ; Hochschule ; Computerunterstütztes Lernen ; Hochschule ; Computer Supported Cooperative Work ; Hochschule
    URL: Inhaltsverzeichnis
    URL: Cover
    URL: Inhaltsverzeichnis
    URL: Cover
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    The digital university : reinventing the academy (1998)
    London [u.a.] : Springer
    Details
    ISBN: 1852330031
    Language: English
    Pages: XXII, 307 S. , Ill.
    Series Statement: Computer supported cooperative work
    DDC: 378/.00285 21
    RVK:
    AL 40400
    RVK:
    AL 27200
    RVK:
    AL 65000
    RVK:
    ST 285
    RVK:
    ST 620
    RVK:
    ST 690
    Keywords: Datenverarbeitung ; Education, Higher -- Great Britain -- Data processing ; University cooperation -- Great Britain ; Education, Higher -- Effect of technological innovations on -- Great Britain ; Internet in education -- Great Britain ; Computer-assisted instruction -- Great Britain ; Distance education -- Great Britain ; Neue Medien ; Computer Supported Cooperative Work ; Internet ; Universität ; Computerunterstütztes Lernen ; Hochschule ; Großbritannien ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Universität ; Neue Medien ; Universität ; Internet ; Neue Medien ; Hochschule ; Computerunterstütztes Lernen ; Hochschule ; Computer Supported Cooperative Work ; Hochschule
    URL: Cover
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