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Distanzlosigkeit, Amoralität & Identifikation : Das Serienmördermotiv in der US-amerikanischen Populärkultur am Beispiel aktueller TV-Serien (2014)

Eichhorn, Dominik ; Deicke, Wolfgang ; Sonntag, Monika

Berlin : Humboldt-Universität zu Berlin, bologna.lab

In: Abschlussberichte Q-Tutorien - Wintersemester 2013/2014 ,2014, Seiten 6-10

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Sprache: Deutsch

Seiten: 1 Online-Ressource (5 Seiten)

Titel der Quelle: Abschlussberichte Q-Tutorien - Wintersemester 2013/2014

Angaben zur Quelle: ,2014, Seiten 6-10

DDC: 300

Schlagwort(e): Q-Torien ; Neue Lehre ; Wintersemester 2013/14 ; Forschendes Lernen ; Abschlussberichte ; bologna.lab ; Humboldt-Universität Berlin ; TV-Serien ; Serienmörder ; Sozialwissenschaften, Soziologie, Anthropologie

DOI: 10.18452/5207

URN: urn:nbn:de:kobv:11-100220763

URL: Volltext (kostenfrei)

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Performing Arts and its social impact : Performing Education and Resistance (in East Africa and beyond) (2014)

Herrmann, Lorenz ; Omonga, Olajumoke Bolanle Adeyanju ; Deicke, Wolfgang ; [weitere]

Berlin : Humboldt-Universität zu Berlin, bologna.lab

In: Abschlussberichte Q-Tutorien - Wintersemester 2013/2014 ,2014, Seiten 20-25

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Sprache: Deutsch

Seiten: 1 Online-Ressource (6 Seiten)

Titel der Quelle: Abschlussberichte Q-Tutorien - Wintersemester 2013/2014

Angaben zur Quelle: ,2014, Seiten 20-25

DDC: 300

Schlagwort(e): Postkolonialismus ; Q-Torien ; Neue Lehre ; Wintersemester 2013/14 ; Forschendes Lernen ; Abschlussberichte ; bologna.lab ; Humboldt-Universität Berlin ; Performing Arts ; Sozialwissenschaften, Soziologie, Anthropologie

DOI: 10.18452/5210

URN: urn:nbn:de:kobv:11-100220794

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Bartleby und der Poststrukturalismus : Subjektivierungsmechanismen und Widerstandspraktiken (2014)

Baller, Julian ; Deicke, Wolfgang ; Sonntag, Monika

Berlin : Humboldt-Universität zu Berlin, bologna.lab

In: Abschlussberichte Q-Tutorien - Wintersemester 2013/2014 ,2014, Seiten 1-5

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Sprache: Deutsch

Seiten: 1 Online-Ressource (5 Seiten)

Titel der Quelle: Abschlussberichte Q-Tutorien - Wintersemester 2013/2014

Angaben zur Quelle: ,2014, Seiten 1-5

DDC: 300

Schlagwort(e): Humboldt-Universität zu Berlin ; Poststrukturalismus ; Q-Torien ; Forschendes Lernen ; Neue Lehre ; Abschlussberichte ; Wintersemester 2013/14 ; bologna.lab ; Sozialwissenschaften, Soziologie, Anthropologie

DOI: 10.18452/5206

URN: urn:nbn:de:kobv:11-100220757

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