ISBN:
3-7705-2241-9
Language:
German
Pages:
301 S.
Series Statement:
Übergänge 7
Series Statement:
Übergänge
Dissertation note:
Zugl.: Bochum, Univ., Habil.-Schr.
DDC:
370/.1
Keywords:
Erziehung
;
Philosophie
;
Communication in education
;
Education Philosophy
;
Interaction analysis in education
;
Socialization
;
Intersubjektivität.
;
Pädagogik.
;
Theorie.
;
Phänomenologie.
;
Sozialverhalten.
;
Hochschulschrift
;
Intersubjektivität
;
Intersubjektivität
;
Pädagogik
;
Theorie
;
Pädagogik
;
Intersubjektivität
;
Phänomenologie
;
Intersubjektivität
;
Pädagogik
;
Sozialverhalten
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