ISBN:
9783839456149
Language:
German
Pages:
1 Online-Ressource (297 Seiten)
,
Illustrationen
Series Statement:
Postmigrantische Studien Band 7
Series Statement:
Postmigrantische Studien
Parallel Title:
Erscheint auch als Internationale Forschungskonferenz Die Wirklichkeit Lesen - Political Literacy in der Migrationsgesellschaft (2019 : Innsbruck) Die Wirklichkeit lesen
Keywords:
SOCIAL SCIENCE / Emigration & Immigration
;
Adult Education
;
Civic Education
;
Democratic Education
;
Education
;
Literacy Studies
;
Migration Society
;
Migration
;
Pedagogy
;
Political Sociology
;
Politics
;
School
;
Sociology
;
Theory of Education
;
Konferenzschrift 2019
;
Aufsatzsammlung
;
Konferenzschrift 2019
;
Politische Bildung
;
Multikulturelle Gesellschaft
;
Migration
;
Politische Bildung
;
Erwachsenenbildung
;
Migrationshintergrund
Abstract:
Frontmatter -- Inhalt -- Wirklichkeit anders lesen – Worte zur Einleitung -- Erkundungen – Standpunkte – Perspektiven -- Das Postmigrantische und das Politische -- In der Demokratie gibt es keine Ausnahme -- Die gegensätzliche Positionierung erforschen -- »Zu jemandem werden« -- Das Politische und die politische Bildung -- Nie wieder und das Politische von Bildung -- Das Soziale, das Politische und die politische Bildung -- Emanzipation im Modus der Gleichheit -- Politische Erwachsenenbildung in Österreich -- Das Politische und die Schule: Mikropolitische Analysen -- Politikbegriff, Demokratie, politische Bildung -- Familialisierte Schule – illiteralisierende Praktiken – verweigerte Größe -- Selbstpositionierungen zu »Zugehörigkeit« -- Krisen der Autorität, Krisen der Ordnung -- Literacy – Dimensionen eines Begriffs und ein Modell zur kritischen Textarbeit -- AutorInnenverzeichnis
Abstract:
Autoritarismus, Rechtspopulismus und andere Gefährdungen der Demokratie werden viel diskutiert und werfen gleichzeitig neue Fragen für politische Bildungsprozesse auf. Vor diesem Hintergrund stellen die Beiträger*innen des Bandes - die sich in ihrer Forschung mit politischer Bildung, politischer Literalität und politischen Artikulationen in der Migrationsgesellschaft befassen - unterschiedliche Zugänge zur Analyse des Politischen in pädagogischen Kontexten zur Diskussion. Damit liefern sie einen wichtigen Beitrag zur Auseinandersetzung mit forschungsbezogenen, methodologischen und gesellschaftspolitischen Fragen der Literacy-Debatte in der politischen Bildung
Note:
"Der vorliegende Sammelband geht zurück auf eine Internationale Forschungskonferenz mit gleichlautendem Titel, die von den HerausgeberInnen organisiert wurde und im Oktober 2019 in Innsbruck stattfand" (Seite 7)
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Literaturangaben
DOI:
10.1515/9783839456149
URL:
Cover
(lizenzpflichtig)
Permalink
