ISBN:
9783658109912
Language:
German
Pages:
1 Online-Ressource (244 Seiten)
,
Illustrationen
Edition:
1. Auflage
Edition:
Springer eBook Collection. Social Science and Law
Series Statement:
Kinder, Kindheiten und Kindheitsforschung Band 15
Series Statement:
Kinder, Kindheiten, Kindheitsforschung
Parallel Title:
Erscheint auch als Rieker, Peter, 1962 - Partizipation von Kindern und Jugendlichen
DDC:
372.21
Keywords:
Education
;
Educational policy
;
ducation and state
;
Child development
;
Schweiz
;
Kind
;
Jugend
;
Politische Beteiligung
;
Politische Sozialisation
Abstract:
Im Zentrum dieser Studie stehen Partizipationsmöglichkeiten, die Kindern und Jugendlichen in Familie, Schule und Gemeinde zur Verfügung stehen. In den verschiedenen Bereichen sind die Umsetzungen von Mitwirkung und Mitbestimmung durch unterschiedliche Spannungsverhältnisse gekennzeichnet und werden von den beteiligten Akteuren unterschiedlich bewertet. Die multimethodisch und multiperspektivisch angelegte Studie geht auf die Bedingungen und die Dynamiken von Partizipation von Kindern und Jugendlichen ein und identifiziert Herausforderungen, die sich in den verschiedenen Kontexten des Aufwachsens in Hinblick auf Beteiligung zeigen. Der Inhalt Forschungs- und Diskussionsstand zu Partizipation von Kindern und Jugendlichen Methodologie und methodisches Vorgehen Ausprägungen und Bedingungen von Partizipation - quantitative Ergebnisse Konstitutionsmomente von Partizipation - qualitative Ergebnisse Zusammenfassung und Diskussion Die Zielgruppen ErziehungswissenschaftlerInnen SozialwissenschaftlerInnen PädagogInnen Fachkräfte der Kinder- und Jugendhilfe Die AutorInnen Dr. Peter Rieker ist Professor für außerschulische Bildung und Erziehung an der Universität Zürich. Rebecca Mörgen und Anna Schnitzer sind wissenschaftliche Assistentinnen am Institut für Erziehungswissenschaft an der Universität Zürich. Dr. Holger Stroezel ist wissenschaftlicher Mitarbeiter am Institut für Kriminologie und am Institut für Erziehungswissenschaft an der Eberhard-Karls-Universität Tübingen
Description / Table of Contents:
Forschungs- und Diskussionsstand zu Partizipation von Kindern und JugendlichenMethodologie und methodisches Vorgehen -- Ausprägungen und Bedingungen von Partizipation - quantitative Ergebnisse -- Konstitutionsmomente von Partizipation - qualitative Ergebnisse -- Zusammenfassung und Diskussion. .
Note:
Literaturverzeichnis: Seite 199-203
DOI:
10.1007/978-3-658-10991-2
URL:
Volltext
(lizenzpflichtig)
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Volltext
(lizenzpflichtig)
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