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  • MPI Ethno. Forsch.  (10)
  • Organisation de coopération et de développement économiques  (6)
  • Araújo, Sónia  (2)
  • Ebersold, Serge  (2)
  • Czech Republic
  • 1
    Online-Ressource
    Online-Ressource
    Paris : OECD, Economics Dep.
    Sprache: Englisch
    Seiten: Online-Ressource (53 S.) , graph. Darst.
    Serie: OECD Economics Department working papers 1213
    Schlagwort(e): Arbeitsmarkt ; Arbeitslosigkeit ; Frauen ; Erwerbstätigkeit ; Berufsbildung ; Fachkräfte ; Tschechien ; Economics ; Czech Republic ; Amtsdruckschrift ; Arbeitspapier ; Graue Literatur
    Kurzfassung: The Czech labour market has undergone significant changes as a consequence of economic restructuring. This paper analyses these changes, highlighting both the impact of the recent economic crisis and some of the longer-run determinants of the Czech labour market. The higher share of tertiary education graduates has increased the supply of skills. Simultaneously, the development of services and the integration into global value chains have changed the composition of employment, away from construction and agriculture, and with significant shifts within the manufacturing sector. Although at an aggregate level the labour market performs well, a deeper analysis reveals several weaknesses. In particular, long-term and youth unemployment are persistent and especially affect the lower-skilled. Skill and occupational mismatches of vocational education graduates show that the education system fails to provide the qualifications required by the labour market. At the same time, regional differences in labour market performance have grown. Raising the low employment rate of women with young children would mitigate labour force ageing and prevent skill deterioration of a highly educated labour force. Over time, the labour market has been responding faster to output shocks and output growth consistent with constant unemployment has dropped significantly. Young people are more vulnerable to fluctuations in economic output than the rest of the labour force. The volume of labour market flows increased substantially during the recent years, both for short- and long-term unemployment.
    Anmerkung: Zsfassung in franz. Sprache , Systemvoraussetzungen: PDF Reader.
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  • 2
    Online-Ressource
    Online-Ressource
    Paris : OECD, Economics Dep.
    Sprache: Englisch
    Seiten: Online-Ressource (43 S.) , graph. Darst.
    Serie: OECD Economics Department working papers 1206
    Schlagwort(e): Arbeitsmarkt ; Jugendarbeitslosigkeit ; Qualifikation ; Frühkindliche Bildung ; Kinderbetreuung ; Hochschule ; Berufsbildung ; Frauen ; Erwerbstätigkeit ; Tschechien ; Economics ; Czech Republic ; Amtsdruckschrift ; Arbeitspapier ; Graue Literatur
    Kurzfassung: The education system has reacted slowly to changes in labour market needs, leading to an increasing number of school leavers without sufficient qualification. In addition, declining PISA scores and a rising share of low achievers are raising concerns about the quality of the future labour force. These factors play a role in the stalled income convergence process. Indeed, practices such as early tracking, streaming and low transferability between academic tracks hamper employability, human capital accumulation and social mobility. In the vocational education and training system, resources continue to be allocated on a historical basis. A more endogenous adjustment of the system to better align students’ qualifications with labour market needs requires active participation of social partners, students and education institutions. The rapid expansion of tertiary education without a corresponding increase in resources has led to fears about declining quality. Quality in tertiary education can be fostered by modifying the accreditation system, introducing student fees, strengthening the links with the private sector and foreign research networks and publicising information on labour market outcomes by field of study and higher education institution. Measures to better balance family and work lives can improve career options for women and therefore reduce the current tensions between having children and full time labour market participation of younger women. This could also ease the coming labour shortages associated with population ageing. This Working Paper relates to the 2014 OECD Economic Review of the Czech Republic (www.oecd.org/eco/surveys/economic-survey-czech-republic.htm).
    Anmerkung: Zsfassung in franz. Sprache , Systemvoraussetzungen: PDF Reader.
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  • 3
    ISBN: 9789264179998
    Sprache: Französisch
    Seiten: Online-Ressource (185 S.)
    Ausgabe: Online-Ausg.
    Serie: Politiques d'éducation et de formation
    Paralleltitel: Parallelausg. Transitions to Tertiary Education and Work for Youth with Disabilities
    Schlagwort(e): Education ; Employment ; Czech Republic ; Denmark ; France ; Netherlands ; Norway
    Kurzfassung: Ce rapport pallie le manque de données relatives aux parcours des jeunes adultes handicapés à l’issue de l’enseignement secondaire dans la plupart des pays de l’OCDE. Il décrit les activités menées par un échantillon de jeunes adultes handicapés danois, français, néerlandais, norvégiens et tchèques, ainsi que leur évolution, et appréhende les facteurs qui facilitent ou entravent les processus de transition de haute qualité vers l’enseignement tertiaire et vers l’emploi. Les lycées confèrent-ils aux élèves à besoins éducatifs particuliers les capacités nécessaires pour accéder à l’enseignement tertiaire et à l’emploi ? Les jeunes adultes handicapés sont-ils soutenus adéquatement en quittant le lycée ? Les stratégies d’admission et de soutien des universités facilitent-elles l’accès à et la réussite dans l’enseignement tertiaire ? Ce rapport montre que les jeunes adultes handicapés qui ont quitté le lycée en 2007 ont majoritairement accédé à l’enseignement tertiaire alors que ceux qui ont quitté l’enseignement tertiaire la même année ont essentiellement accédé à l’emploi. Il révèle aussi que le manque de qualité des soutiens au lycée ainsi que la relative absence de stratégie en matière de transition subordonnent les possibilités de transition à l’implication parentale et les jeunes adultes handicapés provenant de milieux défavorisés ont de moindres chances de transition que ceux venant de milieux aisés. Il démontre que les jeunes adultes handicapés qui ont accédé à l’enseignement tertiaire tendent à se sentir inclus dans la communauté ainsi qu’à estimer que l’accès à l’enseignement tertiaire les place à égalité de chances avec les autres et renforce leur confiance en eux et, ce faisant, leurs possibilités d’inclusion. Ce rapport montre également que l’inactivité persistante à l’issue du lycée a un effet désaffiliateur marqué. Elle restreint les possibilités de participation, prive les individus de toute indépendance sociale et économique et les interroge dans leur bien-être.
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  • 4
    Online-Ressource
    Online-Ressource
    [Paris] : OECD
    ISBN: 9789264177895
    Sprache: Englisch
    Seiten: Online-Ressource (179 S.)
    Ausgabe: Online-Ausg.
    Serie: Education and training policy
    Paralleltitel: Parallelausg. Les transitions vers l'enseignement tertiaire et l'emploi pour les jeunes handicapés
    Schlagwort(e): Education ; Employment ; Czech Republic ; Denmark ; France ; Netherlands ; Norway
    Kurzfassung: This report addresses the lack of data on pathways followed by young adults with disabilities beyond secondary education in most OECD countries. It describes the activity undertaken by a sample of Czech, Danish, Dutch, French and Norwegian young adults with disabilities and its evolution, as well as looking into the factors that have facilitated or hindered high-quality transition processes to tertiary education and employment. Do upper secondary schools enable students with special educational needs to move successfully to tertiary education and employment? Are young adults with disabilities supported appropriately when leaving upper secondary schools? Do universities’ and colleges’ admission and support strategies foster transition to and success within tertiary education? The report shows that young adults with disabilities who left upper secondary education in 2007 have mostly accessed tertiary education, while those leaving tertiary education the same year have mainly entered the labour market. It also reveals that due to low-quality support at upper secondary level and the relative absence of transition issues in upper secondary schools’ policies and strategies, transition to tertiary education and to employment is closely linked with parental support and involvement, and young adults with disabilities coming from a low socio-economic background have less transition opportunities than those coming from a high socio-economic background. It demonstrates that young adults with disabilities who moved on to tertiary education consider they have gained the same opportunities as their non-disabled peers, as well as self-confidence and better inclusion opportunities. This report also shows that persistent inactivity beyond secondary education has a strong disaffiliation effect. It restricts individuals’ participation opportunities and deprives individuals from social and economic independence as well as from personal well-being.
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  • 5
    ISBN: 9789264089921
    Sprache: Französisch
    Seiten: Online-Ressource (214 p.) , ill.
    Paralleltitel: Parallelausg. OECD Banking Statistics; Methodological Country Notes 2010
    Paralleltitel: Parallelausg. OECD Banking Statistics: Methodological Country Notes 2010
    Schlagwort(e): Finance and Investment ; Economics ; Austria ; Belgium ; Canada ; Chile ; Czech Republic ; Denmark ; Finland ; France ; Germany ; Greece ; Hungary ; Ireland ; Italy ; Japan ; Korea, Republic of ; Luxembourg ; Mexico ; Netherlands ; New Zealand ; Norway ; Poland ; Portugal ; Slovak Republic ; Spain ; Sweden ; Switzerland ; Turkey ; United Kingdom ; United States
    Kurzfassung: Les tendances de la rentabilité des banques et les facteurs agissant sur elle sont des indicateurs importants de l’état de santé des systèmes bancaires nationaux. Le présent ouvrage complète la publication Statistiques bancaires de l'OCDE: Comptes des banques 2010, fournissent aux spécialistes un instrument sans équivalent pour analyser l’évolution de la rentabilité des banques dans les pays membres de l'OCDE. Outre des informations sur les comptes des banques des pays membres de l'OCDE, elles comprennent des données sur le nombre de banques, leurs filiales et leur personnel, des informations structurelles sur l’ensemble du secteur financier et des ratios visant à faciliter l'analyse de la rentabilité des banques des pays de l'OCDE. Les notes méthodologiques par pays, incluses dans ce volume, ont été préparées afin de faciliter la compréhension et l'interprétation des statistiques ainsi que dans le but de fournir une description succincte des activités des banques dans chacun des pays.
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  • 6
    Online-Ressource
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    Paris : OECD Publishing
    In:  Revue économique de l'OCDE Vol. 2011, no. 1
    ISSN: 1684-3444
    Sprache: Französisch
    Paralleltitel: Parallelausg. National legislative and regulatory activities
    Titel der Quelle: Revue économique de l'OCDE
    Publ. der Quelle: Paris : OCDE, 1998
    Angaben zur Quelle: Vol. 2011, no. 1
    Schlagwort(e): Nuclear Energy ; Belgium ; Czech Republic ; Finland ; Ireland ; Romania ; United Kingdom ; United States
    Kurzfassung: Belgique – Amendement à la Loi relative à la classification et aux habilitations, attestations et avis de sécurité États-Unis – Mise à jour de la décision et de la réglementation relatives aux garanties concernant les déchets Réponse aux récents événements survenus au Japon Finlande – Amendement provisoire à la Loi sur la responsabilité civile nucléaire Irlande – Loi relative à la marine marchande République tchèque – Résolution du gouvernement de la République tchèque relative au calendrier des travaux préparatoires en vue de l’agrandissement de la centrale nucléaire de Temelín Roumanie – Ordonnance d’urgence concernant le recensement, la désignation et la protection des infrastructures critiques Ordonnance d’urgence relative au régime de contrôle des biens à double usageAmendement à la Loi sur la sûreté de la gestion des activités nucléaires Normes de sûreté nucléaire applicables à la conception et à la construction des centrales nucléaires et Normes de sûreté nucléaire applicables au choix du site des centrales nucléaires Royaume-Uni – Création d’un Bureau de la réglementation nucléaire
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  • 7
    ISBN: 9789264069312
    Sprache: Französisch
    Seiten: Online-Ressource (17 p)
    Serie: Les systèmes de financement des crédits à l'exportation dans les pays membres et les économies non membres de l'OCDE no.34
    Paralleltitel: Parallelausg. Export Credit Financing Systems in OECD Member Countries and Non-Member Economies; Czech Republic
    Paralleltitel: Parallelausg. Export Credit Financing Systems in OECD Member Countries and Non-Member Economies: Czech Republic
    Schlagwort(e): Trade ; Czech Republic
    Bibliothek Standort Signatur Band/Heft/Jahr Verfügbarkeit
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  • 8
    ISBN: 9789264063921
    Sprache: Französisch
    Seiten: Online-Ressource
    Serie: Législations nucléaires des pays de l'OCDE
    Paralleltitel: Parallelausg. Nuclear Legislation in OECD Countries; Czech Republic
    Paralleltitel: Parallelausg. Nuclear Legislation in OECD Countries: Czech Republic
    Schlagwort(e): Nuclear Energy ; Czech Republic
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  • 9
    ISBN: 9789264275997
    Sprache: Französisch
    Seiten: Online-Ressource (220 p.) , ill.
    Serie: Examens territoriaux de l'OCDE
    Paralleltitel: Parallelausg. OECD Territorial Reviews; Moravska Trebova-Jevicko, Czech Republic 2002
    Paralleltitel: Parallelausg. OECD Territorial Reviews: Moravska Trebova-Jevicko, Czech Republic 2002
    Schlagwort(e): Governance ; Urban, Rural and Regional Development ; Czech Republic
    Bibliothek Standort Signatur Band/Heft/Jahr Verfügbarkeit
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  • 10
    Online-Ressource
    Online-Ressource
    Paris : OECD Publishing
    Sprache: Französisch
    Seiten: 32 p. , 21 x 29.7cm
    Paralleltitel: Parallelausg. Czech Republic
    Schlagwort(e): Governance ; Czech Republic
    Kurzfassung: La période de transition vers la démocratie a commencé en novembre 1989 et s’est principalement caractérisée par les événements suivants : fin du pouvoir totalitaire du Parti communiste le 17 novembre 1989 ; début de la reconstruction de l’administration d’État et du système économique centralisé en janvier 1990 ; premières élections législatives démocratiques à l’Assemblée fédérale, au Conseil national tchèque et au Conseil national slovaque en juin 1990 ; dissolution de la Fédération le 1er janvier 1993 ; puis mise en place d’un nouveau système de gestion publique pour la nouvelle République tchèque indépendante.
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