ISBN:
9783663076483
Language:
German
Pages:
1 Online-Ressource (358 S.)
Parallel Title:
Erscheint auch als
DDC:
301
Keywords:
Social sciences
;
Early childhood education
;
Psychology, clinical
;
Social Sciences
;
Sociology, general
;
Clinical Psychology
;
Childhood Education
;
Sozialwissenschaften
;
Soziologie
;
Drogenerziehung
;
Kompetenztheorie
;
Drogenkonsum
;
Drogenabhängigkeit
;
Prävention
;
Selbstkontrolle
;
Identitätsfindung
;
Jugend
;
Sucht
;
Jugend
;
Drogenabhängigkeit
;
Prävention
;
Drogenkonsum
;
Selbstkontrolle
;
Jugend
;
Sucht
;
Prävention
;
Drogenerziehung
;
Jugend
;
Sucht
;
Prävention
;
Kompetenztheorie
;
Jugend
;
Drogenerziehung
;
Identitätsfindung
Note:
Alle Ansätze einer schulbezogenen Sucht-Prävention, die heute nahezu ausschließlich aus einer sucht-therapeutischen Defizit-Perspektive heraus betrieben wird, sind gescheitert. Eine alternative, jugend-soziologisch begründbare Drogen-Erziehung zur Drogenmündigkeit stößt auf erhebliche Denkbarrieren. Das innere Funktionieren dieses Präventions-Dispositivs wie dessen gesellschaftliche Funktionen werden aus wissen- und professions-soziologischer Sicht untersucht, um Hinweise für eine Alternative aufzuzeigen. Die Arbeit verwertet die einschlägige englisch-sprachige Literatur sowie eine Vielzahl von Praxisbeispielen
DOI:
10.1007/978-3-663-07648-3
URL:
Volltext
(lizenzpflichtig)
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