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  • 2015-2019  (5)
  • 2018  (5)
  • Waxmann Verlag  (5)
  • Pausch, Katja
  • Interkulturalität  (5)
Datasource
Material
Language
Years
  • 2015-2019  (5)
Year
Subjects(RVK)
  • 1
    ISBN: 3830939418 , 9783830939412
    Language: German
    Pages: 625 Seiten , Illustrationen, Diagramme , 24 cm x 17 cm
    Series Statement: Internationale Hochschulschriften Band 657
    Series Statement: Internationale Hochschulschriften
    Parallel Title: Erscheint auch als Kula, Gülbeyaz Kultur- und Diversitätsdidaktik
    Parallel Title: Erscheint auch als Kula, Gülbeyaz Kultur- und Diversitätsdidaktik
    Dissertation note: Dissertation Gottfried Wilhelm Leibniz Universität Hannover 2017
    RVK:
    Keywords: Hochschulschrift ; Deutsch ; Türkisch ; Reiseliteratur ; Deutschunterricht ; Literaturunterricht ; Inklusive Schule ; Interkulturelles Lernen ; Literaturunterricht ; Literaturvermittlung ; Deutschland ; Interkulturelles Lernen ; Interkulturelle Kompetenz ; Forschung ; Interkulturalität ; Vielfalt
    Abstract: Die Einführung der inklusiven Schule in Deutschland ging mit dem Ziel einer chancengleichen Förderung aller Schüler einher. Wenngleich eine diversitätsbejahende Öffnung des deutschsprachigen Schulwesens erfolgt ist, so gibt es nach wie vor Forschungslücken hinsichtlich einer diversitätssensiblen Förderung aller Lernenden. Das vorliegende Buch geht der Frage nach, wie eine umfassende kultur- und diversitätssensible Förderung aller Lernenden, unabhängig von ihrer sozialen und ethnischen Herkunft, ihrer Sprache, ihres Geschlechts, ihres Alters, ihrer Religion, ihrer Weltanschauung, ihrer sexuellen Orientierung sowie ihrer motorischen und kognitiven Fähigkeiten im deutschsprachigen Schulwesen bewerkstelligt werden kann.
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 2
    ISBN: 9783830988236
    Language: German
    Pages: Online-Ressource, 174 Seiten
    Edition: 1. Auflage
    Parallel Title: Erscheint auch als Neue Nachbarn - die Welt in Bewegung
    DDC: 304.8
    Keywords: Geschichte ; Flucht ; Migration ; Flucht ; Migration ; Interkulturalität ; Flüchtlingshilfe ; Migration ; Flucht ; Soziale Bewegung ; Deutschland ; (Produktform)Electronic book text ; Migrationsbewegungen ; Hugenotten ; Umweltmigration ; Sustainable Development Goals ; Fairer Handel ; Ethnologie ; Interkulturell ; Flüchtlingshilfe ; (BISAC Subject Heading)POL000000: POLITICAL SCIENCE / General ; (VLB-WN)9752: Sozialwissenschaften, Recht, Wirtschaft / Ethnologie / Völkerkunde ; Flucht ; Migration ; Geschichte ; Flucht ; Migration ; Interkulturalität ; Flüchtlingshilfe
    Note: Lizenzpflichtig
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 3
    ISBN: 9783830935162 , 3830935161
    Language: German
    Pages: 180 Seiten , Illustrationen, Diagramme
    Edition: 2., aktualisierte und gekürzte Auflage
    Uniform Title: Unwahrscheinlich erfolgreich
    Parallel Title: Erscheint auch als
    Former Title: Vorangegangen ist Unwahrscheinlich erfolgreich
    DDC: 305.5130943
    RVK:
    RVK:
    RVK:
    RVK:
    RVK:
    Keywords: Empirische Sozialforschung ; Einwanderer ; Generation 2 ; Sozialer Aufstieg ; Beruf ; Deutschland ; Migration ; Zuwanderung ; Bildungschancen ; Integration ; Interkulturalität ; Diversität ; Bildungsverläufe ; Identität ; Biografien ; soziale Mobilität ; Empirische Bildungsforschung ; Migration und ethnische Minderheiten ; Deutschland ; Einwanderer ; Generation 2 ; Beruf ; Sozialer Aufstieg ; Empirische Sozialforschung
    Abstract: Erfolgreiche Karrieren werden von Kindern aus Einwandererfamilien nur selten erwartet. Auch für die Kinder der sogenannten Gastarbeiterinnen und Gastarbeiter waren sie weder wahrscheinlich noch vorgesehen. Trotzdem haben viele von ihnen den sozialen Aufstieg geschafft, einige sogar den Weg bis in Spitzenpositionen in der Wirtschaft und im Öffentlichen Dienst. Sie sind Pioniere einer lange überfälligen Öffnung der Gesellschaft und ihrer Führungsetagen. Auf der Basis von zahlreichen Interviews zeichnet das Buch die Wege dieser Pioniere nach: Sie führten sie durch ein äußerst selektives Bildungssystem, hinein in Berufe, in denen ihre ethnische, aber auch ihre soziale Herkunft noch immer alles andere als selbstverständlich sind. Welche Hindernisse mussten sie überwinden und was hat ihren Erfolg möglich gemacht? Was können wir aus ihren Werdegängen für zukünftige soziale Aufstiege in der Einwanderungsgesellschaft lernen? // Quelle: Klappentext.
    Note: 1. Auflage erschienen unter dem Titel: Unwahrscheinlich erfolgreich. Wie gelingt sozialer Aufstieg in der Migrationsgesellschaft? , Literaturverzeichnis: Seite 171-180
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 4
    ISBN: 9783830988236
    Language: German
    Pages: 1 Online-Ressource (176 Seiten)
    Series Statement: Gegenbilder Band 9
    Parallel Title: Erscheint auch als
    RVK:
    RVK:
    RVK:
    Keywords: Geschichte ; Flucht ; Flüchtlingshilfe ; Interkulturalität ; Migration ; Migrationsbewegungen ; Hugenotten ; Umweltmigration ; Sustainable Development Goals ; Fairer Handel ; Ethnologie ; Interkulturell ; Flüchtlingshilfe ; Aufsatzsammlung ; Flucht ; Migration ; Geschichte ; Flucht ; Migration ; Interkulturalität ; Flüchtlingshilfe
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 5
    ISBN: 9783830989417
    Language: German
    Pages: 1 Online-Ressource (625 Seiten) , Illustrationen, Diagramme
    Series Statement: Internationale Hochschulschriften Band 657
    Series Statement: Internationale Hochschulschriften
    Parallel Title: Erscheint auch als Kula, Gülbeyaz Kultur- und Diversitätsdidaktik
    Dissertation note: Dissertation Gottfried Wilhelm Leibniz Universität Hannover 2017
    RVK:
    Keywords: Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Deutsch ; Türkisch ; Reiseliteratur ; Deutschunterricht ; Literaturunterricht ; Inklusive Schule ; Interkulturelles Lernen ; Literaturunterricht ; Literaturvermittlung ; Deutschland ; Interkulturelles Lernen ; Interkulturelle Kompetenz ; Forschung ; Interkulturalität ; Vielfalt
    Abstract: Die Einführung der inklusiven Schule in Deutschland ging mit dem Ziel einer chancengleichen Förderung aller Schüler einher. Wenngleich eine diversitätsbejahende Öffnung des deutschsprachigen Schulwesens erfolgt ist, so gibt es nach wie vor Forschungslücken hinsichtlich einer diversitätssensiblen Förderung aller Lernenden. Das vorliegende Buch geht der Frage nach, wie eine umfassende kultur- und diversitätssensible Förderung aller Lernenden, unabhängig von ihrer sozialen und ethnischen Herkunft, ihrer Sprache, ihres Geschlechts, ihres Alters, ihrer Religion, ihrer Weltanschauung, ihrer sexuellen Orientierung sowie ihrer motorischen und kognitiven Fähigkeiten im deutschsprachigen Schulwesen bewerkstelligt werden kann.
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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