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    L'enseignement supérieur en Amérique latine : La dimension internationale (2006)
    Paris : OECD Publishing and Institutional Management in Higher Education
    Details
    ISBN: 9789264036123
    Language: French
    Pages: Online-Ressource (401 p)
    Parallel Title: Parallelausg. Educación Superior en América Latina : La dimensión internacional
    Keywords: Electronic books ; Lateinamerika ; Globalisierung ; Bildungspolitik
    Description / Table of Contents: ""Préface""; ""Table des mati�res""; ""Chapitre 1. Mod�le d�internationalisation ou comment faire face aux réalités et enjeux nouveaux""; ""1. Introduction""; ""1.1. Finalité""; ""1.2. Th�me central""; ""1.3. Terminologie""; ""2. Le contexte � changements et enjeux""; ""2.1. Réalités nouvelles""; ""2.2. La mondialisation""; ""Tableau 1.1. Incidences de la mondialisation pour l'internationalisation""; ""2.3. La diversification des sources de financement""; ""2.4. Mobilité et prise de conscience interculturelle""; ""3. Signification et définitions de l�internationalisation""
    Description / Table of Contents: ""3.1. Confusion et complexité""""3.2. Termes connexes""; ""3.3. �volution du concept""; ""3.4. Mise à jour de la définition de travail""; ""3.5. Explication des principaux concepts""; ""3.6. Rapports avec la définition antérieure""; ""4. Valeurs et raisons qui dictent/orientent l�internationalisation""; ""4.1. Raisons d'être de l�internationalisation""; ""Tableau 1.2. Les raisons d�être de l�internationalisation""; ""4.2. Raisons d'être à l�échelle nationale""; ""4.3. Raisons d'être à l�échelle des établissements""
    Description / Table of Contents: ""5. Stratégies, programmes et politiques d�internationalisation""""5.1. Stratégies au niveau de l�établissement""; ""Tableau 1.3. Stratégies des établissements en mati�re de programmes et d�organisation""; ""5.2. Programmes et politiques""; ""Tableau 1.4. Politiques et programmes aux trois niveaux""; ""5.3. Deux courants : l�internationalisation « à domicile » et « à l'étranger »""; ""Tableau 1.5. Analyse de l�internationalisation « à domicile » et « à l�étranger »""; ""6. Les approches de l�internationalisation""; ""6.1. Pourquoi parler d�approches ?""
    Description / Table of Contents: ""6.2. Approches de l�internationalisation au niveau de l�établissement/du prestataire""""Tableau 1.6. Approche de l'internationalisation à l�échelle de l�établissement""; ""6.3. Les approches nationales ou sectorielles""; ""Tableau 1.7. Approches de l�internationalisation à l�échelle nationale ou sectorielle""; ""7. Tendances, problématiques et questions en jeu""; ""7.1. Tendances générales ayant une incidence sur l�enseignement postsecondaire (à l�intérieur des fronti�res nationales et à l�étranger)""; ""7.2. Problématiques et questions clés""
    Description / Table of Contents: ""Références""""Chapitre 2. Les enjeux régionaux et internationaux de l�enseignement supérieur en Amérique latine""; ""1. Introduction""; ""2. Expansion et diversification""; ""2.1. Augmentation de la fréquentation""; ""Graphique 2.1. Effectifs bruts de l�enseignement tertiaire dans certains pays, Amérique latine et OCDE, 1965-2000""; ""2.2. Approches de l�expansion""; ""Tableau 2.1. Le développement de l�enseignement supérieur privé en Amérique latine et dans certains pays, 1985-2002""; ""2.3. L�éducation tertiaire non universitaire""
    Description / Table of Contents: ""3. Le financement de l�enseignement tertiaire""
    Note: Description based upon print version of record
    DOI: 10.1787/9789264013926-fr
    URL: Volltext
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    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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    Online Resource
    MPI Ethno. Forsch.
  • 2
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    La gestion de la recherche universitaire : Développer la recherche dans les nouveaux établissements (2005)
    Paris : OECD Publishing and Institutional Management in Higher Education
    Details
    ISBN: 9789264006959
    Language: French
    Pages: Online-Ressource (246 p)
    Parallel Title: Parallelausg. University Research Management: Developing Research in New Institutions
    Keywords: Electronic books ; Frankreich ; Hochschule ; Forschung
    Description / Table of Contents: ""Avant-propos""; ""Table des mati�res""; ""Résumé""; ""Chapitre 1. Introduction""; ""1.1. Le nouveau contexte de l�enseignement supérieur""; ""1.2. Approche""; ""Notes""; ""Références""; ""Chapitre 2. Les nouveaux établissements d�enseignement supérieur""; ""2.1. Les nouveaux EES et leur problématique""; ""2.2. Profil des participants""; ""Tableau 2.1. Biographie des EES""; ""Tableau 2.2. Mod�les archétypaux d�une « université nouvelle » et d�une « université traditionnelle »""
    Description / Table of Contents: ""Graphique 2.1. Position institutionnelle et connexion entre enseignement, recherche et pratique""""Les rapports entre les pouvoirs publics et les établissements""; ""Graphique 2.2. Les facteurs externes aident-ils ou freinent-ils la croissance de l�activité de recherche ?""; ""Probl�mes de gestion (investissement et infrastructure)""; ""Les ressources humaines""; ""Graphique 2.3. Probl�mes et tensions qui retentissent sur la fixation des priorités de recherche""
    Description / Table of Contents: ""Graphique 2.4. Les facteurs internes contribuent-ils au développement des activités de recherche ou le freinent-ils ?""""Les nouvelles disciplines et la tradition de la recherche""; ""La culture de la recherche""; ""Notes""; ""Références""; ""Chapitre 3. Mission et culture de la recherche""; ""3.1. Mission de recherche et stratégie""; ""Encadré 3.1. Pourquoi faire de la recherche ?""; ""Encadré 3.2. Facteurs externes influant sur la stratégie de recherche des établissements""; ""Encadré 3.3. Facteurs internes influant sur la stratégie de recherche des établissements""
    Description / Table of Contents: ""Encadré 3.4. Objectifs de la stratégie des établissements en mati�re de recherche""""3.2. Définir les activités de recherche""; ""Encadré 3.5. Définitions de la recherche""; ""3.3. Bâtir une culture de la recherche""; ""Notes""; ""Références""; ""Chapitre 4. Gestion, organisation et financement de la recherche""; ""4.1. Fixation des priorités""; ""Graphique 4.1. �tapes concr�tes de la planification de la recherche""; ""Graphique 4.2. Facteurs influant sur la définition des priorités""; ""Graphique 4.3. Domaines de recherche prioritaires""
    Description / Table of Contents: ""Tableau 4.1. Exemples de domaines de recherche prioritaires et raison d�être""""Probl�mes propres à l�établissement""; ""Probl�mes liés aux financements externes ou aux pressions extérieures""; ""Probl�mes liés aux ressources humaines ou à la formation""; ""4.2. Gestion et organisation de la recherche au sein des établissements""; ""Graphique 4.4. Qui définit les priorités de recherche ?""; ""Graphique 4.5. Bureau de la recherche et services de soutien""; ""4.3. Financement et affectation des ressources""
    Description / Table of Contents: ""Tableau 4.2. Ã?volution du financement de la recherche (1995-2001) en fonction des sources de financement (%)""
    Note: Description based upon print version of record
    DOI: 10.1787/9789264006973-fr
    URL: Volltext
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    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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    MPI Ethno. Forsch.
  • 3
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    Responding to Student Expectations (2002)
    Paris : OECD Publishing and Institutional Management in Higher Education
    Details
    ISBN: 9789264198241
    Language: English
    Pages: Online-Ressource (148 p.)
    Parallel Title: Print version Responding to Student Expectations
    DDC: 378.1/98
    RVK:
    DM 2009
    Keywords: Electronic books ; Student ; Erwartung ; Universität
    Abstract: Today's university students are drawn from a highly diverse set of backgrounds. Students appear in various guises as citizens, consumers, and clients. They are fitting university study around increasingly busy lives, often alongside paid employment. In many countries students are paying more for their university education, and expect high levels of standards and service. Universities are institutions with multiple roles, and must balance the needs and demands of their students with the expectations placed upon them by government, industry and the wider community. Such a balance must be struck
    Description / Table of Contents: Foreword; Contents; Institutional Responses to Changing Student Expectations: Project Overview; Higher Education, Students, Society: Multi-lateral Relationships; Government Policy and Student Expectations: The Canadian Experience; What Should Students Be Entitled to Expect From Universities?; A Case Study of the Students' View on the Educational Process and on University Management; Students' Changing Expectations of Higher Education and the Consequences of Mismatches...; Encouraging University Responsiveness: Student-focussed Incentives in Australian Higher Education
    Description / Table of Contents: Marketing in Higher Education: Matching Promises and Reality to ExpectationsA Survey of Student-institution Relationships in Europe; Responding to Legal Liability; The Danish Parliamentary Omsudsman's Experience With Regard to the Legal Protection of Students; Handling Student Grievances: What Lessons are there for Institutions in the Cases Brought before...; Notes on Authors;
    Note: Description based upon print version of record
    DOI: 10.1787/9789264176225-en
    URL: Volltext
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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    MPI Ethno. Forsch.
  • 4
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    Managing University Museums (2001)
    Paris : OECD Publishing and Institutional Management in Higher Education
    Details
    ISBN: 9789264195240
    Language: English
    Pages: Online-Ressource (202 p.)
    Parallel Title: Print version Managing University Museums
    DDC: 069/.5
    Keywords: Electronic books ; Aufsatzsammlung ; Universität ; Museum
    Abstract: This publication focuses on the role of university museums, their organisation, management, governance and finance. Most university museum collections have been assembled for the purposes of teaching and research rather than for public display. Whether small, of local importance or large, with great public appeal, they are all defined by their relationship to their university and form a distinctive sector in the museum community. The papers gathered in this book take this distinctiveness into consideration. They examine the common issues and problems that university museums are facing, among which the most important ones are funding and collection management. Many examples of good and imaginative practice are presented as regards fundraising, widening public access, integrating information resources, marketing, management and international collaboration.
    Description / Table of Contents: CONTENTS; Introduction; SECTION 1: ROLES AND CHALLENGES; 1.1 University Museums in the 21st Century - Opening Address; 1.2 The Dual Role of University Museums: Its Influence on Management; 1.3 The Challenge of the University Museum; SECTION 2: RAISING AWARENESS AND WORKING TOGETHER; 2.1 Collections in the United Kingdom; 2.2 The Cinderella Collections: An Australian Fairy Story; 2.3 Managing the Visibility of University Museum Collections; 2.4 A Regional System of University Museums; 2.5 Uniting Forces: The European Network and National Collaborative Projects
    Description / Table of Contents: SECTION 3: PARALLELS AND PARTNERSHIPS WITH PRIVATE BUSINESS3.1 Strategic Planning and Action for Success in a University Museum of Natural History; 3.2 A Public-Oriented and Educational Museum; 3.3 Funding and Public Access Through Partnership with Business; SECTION 4: NEW PROJECTS; 4.1 New University Museums: An Opportunity for a New Strategic Vision - The Brooking Collection, University of Greenwich; 4.2 Public Understanding of Science: Universities and Science Centres; 4.3 Funding and Museum Ownership
    Description / Table of Contents: 4.4 The Patras University Science and Technology Museum: Fulfilling the University Museum's Dual Role4.5 A New Museum of Electrical Technology in Pavia: A Public Museum in a University Campus; 4.6 New Horizons for the Crafts Study Centre Collection and Archive; Conclusions;
    Note: Description based upon print version of record
    DOI: 10.1787/9789264194984-en
    URL: Volltext
    URL: https://doi.org/10.1787/9789264194984-en
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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    MPI Ethno. Forsch.
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