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  • 2010-2014  (3)
  • 2013  (3)
  • Hauenschild, Katrin  (2)
  • Mauritius Statistics
  • Bildungswesen  (3)
Datasource
Language
Years
Year
Subjects(RVK)
  • 1
    Journal/Serial
    Journal/Serial
    Port Louis ; 21.2004(2005) -
    Language: English
    Dates of Publication: 21.2004(2005) -
    Parallel Title: Online-Ausg. Digest of education statistics ...
    Former Title: Vorg. Digest of educational statistics
    Former Title: Digest of educational statistics
    DDC: 310
    Keywords: Bildungswesen ; Bildungsstatistik ; Schulstatistik ; Mauritius ; Amtsdruckschrift ; Statistik ; Graue Literatur ; Zeitschrift ; Statistik
    Note: Beteil. Körp. bis 27.2010: Republic of Mauritius, Ministry of Finance and Economic Development, Central Statistics Office
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 2
    ISBN: 3955580318 , 9783955580315
    Language: German
    Pages: Online Ressource (PDF, 2524 KB, 348 S.)
    Edition: 1. Auflage
    Series Statement: wissen & praxis - Bildung in der Weltgesellschaft v.6
    Parallel Title: Erscheint auch als Diversity education
    DDC: 371.82
    RVK:
    RVK:
    Keywords: Multicultural education.. ; Educational equalization ; Electronic books ; Electronic books ; Aufsatzsammlung ; Vielfalt ; Pädagogik ; Bildungswesen ; Heterogenität ; Aufsatzsammlung
    Abstract: Gesellschaftliche Vielfalt (von Herkunft, Religion, Kultur, Sprache, individuellen Voraussetzungen etc.) stellt die Bildungswissenschaften vor die Herausforderung, theoretische, empirische und konzeptionelle Antworten darauf zu geben, wie Diversität in verschiedenen Bildungskontexten hergestellt wird, welche Ausformungen Diversität annehmen kann und welche Konsequenzen dies für das Bildungssystem und die Gestaltung seiner Bildungsorganisationen hat. Der vorliegende Band leistet eine erste Systematisierung, indem verschiedene bildungswissenschaftliche Disziplinen und Fachdidaktiken "Diversity Education" in ihren jeweils spezifischen Zugängen entfalten. Es öffnet sich der Blick für notwendige empirische Forschungen, weiterführende theoretische Konzeptualisierungen und organisationale Gestaltungsanforderungen. Institutionelle Innensichten aus Schule sowie Erwachsenen- und Weiterbildung verdeutlichen exemplarisch, wie Diversität in der Bildungspraxis begleitet wird. Die Herausgeberinnen: Katrin Hauenschild, Prof. Dr., Professur für Grundschuldidaktik und Sachunterricht an der Universität Hildesheim, Vorsitzende des Forums Fachdidaktische Forschung. Mitglied der Arbeitsstelle diversitAS an der Leibniz Universität Hannover. Steffi Robak, Prof. Dr., Professur für Bildung im Erwachsenenalter (unter besonderer Berücksichtigung von Diversität sowie internationaler und interkultureller Bildungsforschung), zugleich Leiterin der interdisziplinären Arbeitsstelle diversitAS an der Leibniz Universität Hannover. Isabel Sievers, Dr., wissenschaftliche Mitarbeiterin der Arbeitsstelle Diversität - Migration - Bildung diversitAS (ehem. AG Interpäd) an der Leibniz Universität Hannover.
    Note: Description based upon print version of record
    URL: Volltext  (lizenzpflichtig)
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 3
    ISBN: 9783955580131
    Language: German
    Pages: 348 Seiten , Diagramme
    Edition: 1. Auflage
    Series Statement: Bildung in der Weltgesellschaft 6
    Series Statement: Wissen & Praxis 171
    Series Statement: Bildung in der Weltgesellschaft
    Series Statement: Wissen & Praxis
    Parallel Title: Erscheint auch als Diversity Education
    DDC: 370.11
    RVK:
    RVK:
    RVK:
    Keywords: Multicultural education ; Educational equalization ; Aufsatzsammlung ; Vielfalt ; Pädagogik ; Bildungswesen ; Heterogenität ; Aufsatzsammlung
    Note: Literaturangaben , Enthält 22 Beiträge
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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