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Language
Years
  • 1
    ISBN: 3658170409 , 9783658170400
    Language: German
    Pages: IX, 126 Seiten , Diagramme , 19 cm x 12.7 cm
    Parallel Title: Erscheint auch als Witte, Katharina, 1971 - "Versteh mich nicht zu schnell“
    Parallel Title: Erscheint auch als Witte, Katharina, 1971 - "Versteh mich nicht zu schnell“
    Parallel Title: Elektronische Reproduktion
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    Keywords: Flüchtlingshilfe
    Note: Literaturangaben
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 2
    ISBN: 3658074744 , 9783658074746
    Language: German
    Pages: XX, 404 Seiten , Diagramme , 210 mm x 148 mm, 556 g
    Series Statement: Research
    Parallel Title: Erscheint auch als Langmeyer, Alexandra N. Sorgerecht, Coparenting und Kindeswohl
    Dissertation note: Dissertation Ludwig-Maximilians-Universität München 2012
    DDC: 306.89
    RVK:
    RVK:
    Keywords: Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Eheähnliche Gemeinschaft ; Familienerziehung ; Elterliche Sorge ; Kindeswohl
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 3
    ISBN: 3658096411 , 9783658096410
    Language: German , English
    Pages: XIV, 297 S. , Ill. , 210 mm x 148 mm, 0 g
    Parallel Title: Erscheint auch als Bildung in transnationalen Räumen
    DDC: 370.1170943
    RVK:
    RVK:
    RVK:
    RVK:
    Keywords: Transnational education Congresses ; Transnational education Congresses ; Multilingual education Congresses ; Multilingual education Congresses ; Konferenzschrift ; Deutschland ; Türkei ; Bildungswesen ; Interkulturelle Erziehung ; Transnationalisierung ; Mehrsprachigkeit ; Deutschland ; Türkei ; Migration ; Transnationalisierung
    Abstract: Die Bedeutung des transnationalen deutsch-türkischen Raumes wächst und parallel dazu das Interesse an seiner Erforschung. Bildungsinstitutionen sind ein Teilaspekt der fortschreitenden Transnationalisierung. Die AutorInnen diskutieren, inwiefern deutsche, türkische und deutsch-türkische Bildungsinstitutionen zum Aufbau von transnationalem Bildungskapital (Sprach-, Fach-, Landes- und Kulturkenntnisse) beitragen. Eröffnet die Verortung in transnationalen Räumen Schulen und Universitäten im Zeitalter von Globalisierung und Migration neue Möglichkeiten der Profilbildung? Erleichtert dies den Umgang mit Heterogenität? Ausgehend von deutsch-türkischen Beispielen werden Denkanstöße geliefert, die auf andere transnationale Räume übertragbar sind. Der Inhalt Deutsch-türkische Transnationalisierung • Bildungsinstitutionen • Bildungskapital Die Zielgruppen Migrations-, Bildungs-, Sprach- und KulturwissenschaftlerInnen • BildungsplanerInnen und -praktikerInnen Die Herausgeberinnen: Dr. Almut Küppers ist IPC-Mercator Fellow am Istanbul Policy Center der Sabancı-Universität in Istanbul und Wissenschaftlerin an der Universität Frankfurt a. M. Dr. Barbara Pusch arbeitet derzeit als IPC-Mercator Fellow am Istanbul Policy Center der Sabancı-Universität und am Orient-Institut Istanbul. Dr. Pinar Uyan Semerci arbeitet in der Abteilung für Internationale Beziehungen an der Istanbul Bilgi Universität und leitet dort das Migrationsforschungszentrum
    Note: Literaturangaben , Enth. 20 Beitr , Text dt. und engl.
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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