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  • Baader, Meike Sophia  (2)
  • Berry, Gordon L.  (2)
  • Ann Arbor, Michigan : ProQuest  (3)
  • Köln : Böhlau  (1)
  • Weinheim : Dt. Studien-Verl.
  • Pädagogik  (4)
Datenlieferant
Materialart
Sprache
Erscheinungszeitraum
Fachgebiete(RVK)
  • 1
    ISBN: 341222183X , 9783412221836
    Sprache: Deutsch
    Seiten: 232 Seiten , Illustrationen , 230 mm x 155 mm
    Serie: Beiträge zur historischen Bildungsforschung 45
    Serie: Beiträge zur historischen Bildungsforschung
    DDC: 940.531864071
    RVK:
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    Schlagwort(e): Nationalsozialismus ; Judenvernichtung ; Kollektives Gedächtnis ; Vergangenheitsbewältigung ; Pädagogik ; Bildungspolitik ; Aufsatzsammlung
    Anmerkung: Literaturangaben
    Bibliothek Standort Signatur Band/Heft/Jahr Verfügbarkeit
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  • 2
    Online-Ressource
    Online-Ressource
    Wiesbaden : VS Verlag für Sozialwissenschaften | Ann Arbor, Michigan : ProQuest
    ISBN: 9783531191126
    Sprache: Deutsch
    Seiten: 1 Online-Ressource (431 Seiten)
    Ausgabe: 1st edition
    DDC: 305.42
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    Schlagwort(e): Geschlechterforschung ; Männlichkeit ; Education -- Congresses ; Gender identity -- Congresses ; Masculinity -- Congresses ; Men -- Identity -- Congresses ; Sex role -- Congresses ; Konferenzschrift 2009
    Kurzfassung: Die Erziehungswissenschaft hat die theoretischen Diskussionen, die in anderen geistes- und sozialwissenschaftlichen Disziplinen um die Differenz von 'sex' und 'gender', um den radikalen Dekonstruktivismus Judith Butlers und um Fragen der Performativität und Intersektionalität geführt wurden, aufgegriffen und an diese angeschlossen. 'Doing gender' hat Studien nach sich gezogen, die die Konstruktion von Geschlecht durch Praxen rekonstruiert. Parallel hat sich in den letzten Jahren eine explizite Männlichkeitsforschung herausgebildet, die sich in interdisziplinären Arbeitszusammenhängen organisiert und stark an die theoretischen Arbeiten von Connell, aber auch an Bourdieus Konzept des 'männlichen Habitus' anschließt. Im Rahmen der Erziehungswissenschaft entstanden etwa Arbeiten zu männlicher Sozialisation, zu entgrenzter Männlichkeit und zu Vaterschaft. Den Zusammenhang von Erziehung, Bildung und Geschlecht behandelt der vorliegende Band in interdisziplinären Perspektiven, in denen neben der Erziehungswissenschaft auch die Soziologie und die Literaturwissenschaft vertreten sind.
    Anmerkung: Description based on publisher supplied metadata and other sources
    Bibliothek Standort Signatur Band/Heft/Jahr Verfügbarkeit
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  • 3
    Online-Ressource
    Online-Ressource
    Thousand Oaks : SAGE Publications | Ann Arbor, Michigan : ProQuest
    ISBN: 9781452261829
    Sprache: Englisch
    Seiten: 1 Online-Ressource (541 pages)
    DDC: 305.231089
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    Schlagwort(e): Multikulturelle Gesellschaft ; Kind ; Massenmedien ; Aufsatzsammlung
    Kurzfassung: The SAGE Handbook of Child Development explores the multicultural development of children through the varied and complex interplay of traditional agents of socialization as well as contemporary media influences, examining how socialization practices and media content construct and teach us about diverse cultures. Editors Joy K. Asamen, Mesha L. Ellis, and Gordon L. Berry, along with chapter authors from a wide variety of disciplines, highlight how to analyze, compare, and contrast alternative perspectives of children of different cultures, domestically and globally, with the major principles and theories of child development in cognitive, socioemotional, and/or social/contextual domains.
    Anmerkung: Description based on publisher supplied metadata and other sources
    Bibliothek Standort Signatur Band/Heft/Jahr Verfügbarkeit
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  • 4
    Online-Ressource
    Online-Ressource
    Thousand Oaks : SAGE Publications | Ann Arbor, Michigan : ProQuest
    ISBN: 9781452253749
    Sprache: Englisch
    Seiten: 1 Online-Ressource (343 pages)
    DDC: 302.2345083
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    Schlagwort(e): Fernsehen ; Fernsehwirkung ; Kind ; Kulturwandel ; Sozialisation ; Softwareentwicklung ; USA
    Kurzfassung: The main focus of this book is to identify the social and cultural impact of television on the psychosocial development of children growing up in a constantly changing multicultural society. The book analyzes major media organizations and projects policies, practices and research directions for the future.
    Anmerkung: Description based on publisher supplied metadata and other sources
    Bibliothek Standort Signatur Band/Heft/Jahr Verfügbarkeit
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