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Datasource
Material
Language
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Author, Corporation
Publisher
Keywords
Subjects(RVK)
  • 1
    Online Resource
    Online Resource
    Handbuch Familie - Gesellschaft, Familienbeziehungen und differentielle Felder (2020-)
    Wiesbaden : Springer VS
    Details
    ISBN: 9783658194161
    Language: German
    Edition: Living reference work, continuously updated edition
    Series Statement: Springer Living reference work
    DDC: 306.43
    RVK:
    DS 7200
    RVK:
    MS 1900
    RVK:
    DG 7000
    RVK:
    DU 4000
    Keywords: Sociology of Education ; Educational Policy and Politics ; Early Childhood Education ; Sociology of Family, Youth and Aging ; Research Methods in Education ; Educational sociology ; Educational policy ; Education and state ; Child development ; Social groups ; Family ; Education—Research ; Familiensoziologie ; Familiensoziologie
    DOI: 10.1007/978-3-658-19416-1
    URL: Volltext  (URL des Erstveröffentlichers)
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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    München UB
    Würzburg UB
    Bayreuth UB
  • 2
    Online Resource
    Online Resource
    Journal of the American Oriental Society (1851-)
    Ann Arbor, Mich. : Soc. | New York, NY [u.a.] : Soc. | Baltimore, Md. : Soc. ; Urheberrechtsfreie Bände digitalisiert oder im Digitalisierungsprozess 1.1849 - 106.1986; 107.1987,3 -
    Details
    ISSN: 2169-2289 , 0003-0279
    Language: English
    Pages: Online-Ressource
    Edition: Digital. Ausg. München Münchener Digitalisierungszentrum
    Dates of Publication: Urheberrechtsfreie Bände digitalisiert oder im Digitalisierungsprozess 1.1849 - 106.1986; 107.1987,3 -
    Additional Information: Index 21/60=40; 88,1=53 von "American oriental series"
    Parallel Title: Erscheint auch als American Oriental Society Journal of the American Oriental Society
    Parallel Title: Elektronische Reproduktion von American Oriental Society Journal of the American Oriental Society
    DDC: 890
    RVK:
    EL 1000
    Keywords: Zeitschrift
    Note: Repr.: New York, NY : Johnson , Digital. Ausg.: München : Münchener Digitalisierungszentrum, 2008-2013 , Index 1/20.1843/99 in: 21.1900,1; 21/40.1900/20 in: 44.1924
    URL: kostenfrei
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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    Online Resource
    DNB
  • 3
    Online Resource
    Online Resource
    Handbuch Familie - Gesellschaft, Familienbeziehungen und differentielle Felder (2020-)
    Wiesbaden : Springer VS
    Details
    ISBN: 9783658194161
    Language: German
    Edition: Living reference work, continuously updated edition
    Series Statement: Springer Living reference work
    DDC: 306.43
    RVK:
    DS 7200
    RVK:
    MS 1900
    RVK:
    DG 7000
    RVK:
    DU 4000
    Keywords: Sociology of Education ; Educational Policy and Politics ; Early Childhood Education ; Sociology of Family, Youth and Aging ; Research Methods in Education ; Educational sociology ; Educational policy ; Education and state ; Child development ; Social groups ; Family ; Education—Research ; Familiensoziologie ; Familiensoziologie
    DOI: 10.1007/978-3-658-19416-1
    URL: Volltext  (URL des Erstveröffentlichers)
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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    Online Resource
    BVB
  • 4
    Online Resource
    Online Resource
    The international encyclopedia of interpersonal communication (2016-)
    Hoboken : Wiley Blackwell
    Details
    ISBN: 9781118540190
    Language: English
    Pages: 1 Online-Ressource
    Series Statement: The Wiley Blackwell-ICA international encyclopedias of communication
    Parallel Title: Erscheint auch als The international encyclopedia of interpersonal communication
    DDC: 153.6
    RVK:
    ER 990
    Keywords: Interpersonale Kommunikation
    DOI: 10.1002/9781118540190
    URL: Volltext
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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    BSZ
  • 5
    Online Resource
    Online Resource
    Sign language studies : SLS (1972-)
    Washington, DC : Gallaudet Univ. Press ; 1.1972 - 93.1996; [N.S.] 1.2000/01 -
    Details
    ISSN: 1533-6263 , 0302-1475 , 0302-1475
    Language: English
    Pages: Online-Ressource
    Dates of Publication: 1.1972 - 93.1996; [N.S.] 1.2000/01 -
    Parallel Title: Erscheint auch als Sign language studies
    DDC: 400
    RVK:
    DT 6400
    RVK:
    ES 175
    RVK:
    DT 6420
    Keywords: Zeitschrift
    Note: Gesehen am 27.11.23
    URL: https://ezb.ur.de/?2038904-8
    URL: https://muse.jhu.edu/pub/18/journal/184
    URL: Deutschlandweit zugänglich
    URL: https://gupress.gallaudet.edu/Journals/Sign-Language-Studies
    URL: https://www.jstor.org/journal/signlangstud
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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    BSZ
    GBV
  • 6
    Online Resource
    Online Resource
    Paragrana : internationale Zeitschrift für historische Anthropologie (2005-)
    Berlin : De Gruyter | Berlin : Akad.-Verl. ; Band 14, Heft 1 (2005) [?]-
    Details
    ISSN: 2196-6885 , 2196-6885 , 0938-0116
    Language: German
    Pages: Online-Ressource
    Edition: Online-Ausgabe [Berlin] [Universitätsbibliothek, Freie Universität Berlin]
    Dates of Publication: Band 14, Heft 1 (2005) [?]-
    Parallel Title: Elektronische Reproduktion von Paragrana
    DDC: 300
    RVK:
    CA 1000
    RVK:
    DA 1000
    RVK:
    AZ 10000
    RVK:
    LA 1000
    Keywords: Zeitschrift ; Zeitschrift ; Zeitschrift ; Zeitschrift ; Zeitschrift ; Zeitschrift ; Zeitschrift
    Note: Gesehen am 06.08.2020 , Gesehen am 19.05.2015 , Reproduktion , Online-Ausgabe: [Berlin] : [Universitätsbibliothek, Freie Universität Berlin], [2020]. Online-Ressource
    DOI: 10.17169/refubium-24540
    URL: https://doi.org/10.17169/refubium-24540
    URL: http://www.bibliothek.uni-regensburg.de/ezeit/?2462174
    URL: https://www.degruyter.com/para
    URL: Deutschlandweit zugänglich
    URL: kostenfrei
    URL: https://doi.org/10.17169/refubium-24540
    URL: http://www.bibliothek.uni-regensburg.de/ezeit/?2462174
    URL: https://www.degruyter.com/para
    URL: Deutschlandweit zugänglich
    URL: kostenfrei
    URL: Volltext
    URL: Volltext
    URL: Volltext
    URL: Volltext  (Deutschlandweit zugänglich)
    URL: Volltext  (kostenfrei)
    URL: https://doi.org/10.17169/refubium-24540
    URL: https://ezb.ur.de/?2462174-2
    URL: https://www.degruyter.com/para
    URL: Deutschlandweit zugänglich
    URL: kostenfrei
    URL: https://www.degruyter.com/para
    URL: https://www.degruyter.com/para
    URL: https://doi.org/10.17169/refubium-24540
    URL: https://ezb.ur.de/?2462174-2
    URL: https://www.degruyter.com/para
    URL: Deutschlandweit zugänglich
    URL: kostenfrei
    URL: Volltext
    URL: Volltext
    URL: Volltext
    URL: Volltext  (Deutschlandweit zugänglich)
    URL: Volltext  (kostenfrei)
    URL: https://doi.org/10.17169/refubium-24540
    URL: https://ezb.ur.de/?2462174-2
    URL: https://www.degruyter.com/para
    URL: https://www.degruyter.com/para
    URL: https://refubium.fu-berlin.de/handle/fub188/21245
    URL: https://doi.org/10.17169/refubium-24540
    URL: https://ezb.ur.de/?2462174-2
    URL: https://www.degruyter.com/para
    URL: Deutschlandweit zugänglich
    URL: kostenfrei
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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    HeBIS
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    HBZ
  • 7
    Online Resource
    Online Resource
    Enzyklopädie des Märchens : Handwörterbuch zur historischen und vergleichenden Erzählforschung (2014-)
    Berlin : De Gruyter
    Show associated volumes/articles
    Details
    Language: German
    Parallel Title: Erscheint auch als Enzyklopädie des Märchens
    RVK:
    EC 7250
    RVK:
    LC 81000
    RVK:
    LB 12000
    RVK:
    GK 2909
    RVK:
    AE 55000
    Keywords: Märchen ; Erzählforschung ; Märchen ; Wörterbuch
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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    Online Resource
    BSZ
    GBV
  • 8
    Online Resource
    Online Resource
    Enzyklopädie des Märchens : Handwörterbuch zur historischen und vergleichenden Erzählforschung (1977-)
    Berlin ; New York : de Gruyter
    Details
    Language: German
    RVK:
    AE 55000
    RVK:
    EC 7250
    RVK:
    LB 12000
    RVK:
    LC 81000
    Keywords: Folk literature -- Dictionaries -- German ; Tales -- Dictionaries -- German ; Fairy tales -- Dictionaries -- German ; Märchen ; Volksliteratur ; Enzyklopädie ; Wörterbuch ; Märchen ; Volksliteratur
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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    BVB
  • 9
    Online Resource
    Online Resource
    Theorien der Sozialpsychologie (2002-)
    Bern : Verlag Hans Huber
    Show associated volumes/articles
    Details
    Language: German
    Parallel Title: Erscheint auch als Theorien der Sozialpsychologie
    RVK:
    CV 1000
    Keywords: Aufsatzsammlung ; Sozialpsychologie ; Sozialpsychologie ; Theorie ; Sozialpsychologie ; Sozialpsychologie ; Theorie ; Sozialpsychologie ; Kognition ; Theorie ; Kognition ; Theorie ; Lerntheorie ; Sozialpsychologie ; Gruppentheorie ; Sozialpsychologie ; Kognitive Psychologie ; Sozialpsychologie ; Informationsverarbeitung ; Psychologie
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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    BSZ
  • 10
    Online Resource
    Online Resource
    Journal of Near Eastern studies : JNES (1942-)
    Chicago, Ill. : Univ. of Chicago Press ; 1.1942 -
    Details
    ISSN: 1545-6978 , 0022-2968
    Language: English
    Pages: Online-Ressource
    Dates of Publication: 1.1942 -
    Parallel Title: Druckausg. Journal of Near Eastern studies
    Former Title: Vorg.: The American journal of Semitic languages and literatures
    DDC: 890
    RVK:
    EL 1000
    Keywords: Semitische Sprachen ; Literatur ; Semitische Sprachen ; Zeitschrift ; Zeitschrift ; Zeitschrift ; Zeitschrift ; Zeitschrift ; Zeitschrift ; Semitische Sprachen ; Literatur ; Zeitschrift ; Semitische Sprachen ; Zeitschrift
    Note: Gesehen am 07.06.2019
    URL: http://www.bibliothek.uni-regensburg.de/ezeit/?2050039
    URL: https://www.journals.uchicago.edu/loi/jnes
    URL: https://www.jstor.org/journal/jneareaststud
    URL: Volltext
    URL: Volltext
    URL: Volltext
    URL: https://ezb.ur.de/?2050039-7
    URL: https://www.journals.uchicago.edu/loi/jnes
    URL: https://www.jstor.org/journal/jneareaststud
    URL: https://ezb.ur.de/?2050039-7
    URL: https://www.journals.uchicago.edu/loi/jnes
    URL: https://www.jstor.org/journal/jneareaststud
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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    BSZ
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    KOBV
    HeBIS
  • 11
    Online Resource
    Online Resource
    Journal of the American Oriental Society (1851-)
    Ann Arbor, Mich. : Soc. | New York, NY [u.a.] : Soc. | Baltimore, Md. : Soc. ; Urheberrechtsfreie Bände digitalisiert oder im Digitalisierungsprozess 1.1849 - 106.1986; 107.1987,3 -
    Details
    ISSN: ISSN 2169-2289 , ISSN 0003-0279 , ISSN 2169-2289 , ISSN 0003-0279
    Language: English
    Pages: Online-Ressource
    Edition: München Münchener Digitalisierungszentrum 2008-2013 Digital. Ausg.: München : Münchener Digitalisierungszentrum, 2008-2013
    Dates of Publication: Urheberrechtsfreie Bände digitalisiert oder im Digitalisierungsprozess 1.1849 - 106.1986; 107.1987,3 -
    Additional Information: Index 21/60=40; 88,1=53 von "American oriental series"
    Parallel Title: Erscheint auch als American Oriental Society Journal of the American Oriental Society
    Parallel Title: Elektronische Reproduktion von American Oriental Society Journal of the American Oriental Society
    DDC: 890
    RVK:
    EL 1000
    Keywords: Zeitschrift ; Zeitschrift
    Note: Repr.: New York, NY : Johnson , Digital. Ausg.: München : Münchener Digitalisierungszentrum, 2008-2013 , Index 1/20.1843/99 in: 21.1900,1; 21/40.1900/20 in: 44.1924
    URL: kostenfrei
    URL: kostenfrei
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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    BSZ
    GBV
    KOBV
  • 12
    Online Resource
    Online Resource
    "Indianer" und "Native Americans" : zur sozial- und literarhistorischen Vermittlung eines Stereotyps (1982-)
    Osnabrück
    Show associated volumes/articles
    Details
    Language: German
    Pages: TIFF, 300 dpi, Farbe; Digitalisierungsvorlage: Primärausgabe
    Edition: Online-Ausgabe Greifswald Universitätsbibliothek 2021 Digitalisierte Drucke der Universitätsbibliothek Greifswald
    Parallel Title: Elektronische Reproduktion von Lutz, Hartmut, 1945 - "Indianer" und "Native Americans"
    Dissertation note: Habilitationsschrift Universität Osnabrück 1982
    RVK:
    LB 48600
    RVK:
    HR 1702
    RVK:
    HR 1726
    RVK:
    EC 5410
    Keywords: Hochschulschrift ; USA ; Literatur ; Indianer ; Indianer ; Literatur ; Deutsch ; USA ; Indianer ; Indianer ; Literatur ; Indianer ; USA ; Kultur ; Geschichte 1500-1985 ; USA ; Literatur ; Indianer ; Geschichte 1700-1985 ; Indianer ; USA ; Sozialgeschichte 1500-1985 ; Indianer ; USA ; Stereotyp ; Indianer ; Geschichte ; Deutschland ; Stereotyp ; Indianer ; Geschichte
    Note: Erscheinungsjahr aus dem Vorwort ermittelt , UB Greifswald , Maschinenschrift
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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    BSZ
    GBV
  • 13
    Online Resource
    Online Resource
    The Oxford handbook of the psychology of competition (2024-)
    New York, NY, United States of America : Oxford University Press
    Details
    ISBN: 9780190060831
    Language: English
    Pages: 1 Online-Ressource
    Series Statement: Oxford handbooks online
    Parallel Title: Erscheint auch als
    DDC: 302.14
    RVK:
    CP 3600
    Keywords: Competition (Psychology) ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung
    DOI: 10.1093/oxfordhb/9780190060800.001.0001
    URL: Volltext  (URL des Erstveröffentlichers)
    URL: Volltext  (URL des Erstveröffentlichers)
    URL: Volltext  (URL des Erstveröffentlichers)
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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    München BSB
    Würzburg UB
    KOBV
    BVB
  • 14
    Online Resource
    Online Resource
    The Cambridge handbook of language in context (2024)
    Cambridge, United Kingdom : Cambridge University Press
    Details
    ISBN: 9781108989275 , 1108989276
    Language: English
    Pages: 1 Online-Ressource (xii, 481 Seiten) , Illustrationen, Diagramme
    Series Statement: Cambridge handbooks in language and linguistics
    DDC: 401/.43
    RVK:
    ES 110
    Keywords: Sprache ; Kontext ; Sprachkontakt ; Context (Linguistics) ; Contexte
    Abstract: For more than a decade, linguistics has moved increasingly away from evaluating language as an autonomous phenomenon, towards analysing it 'in use', and showing how its function within its social and interactional context plays an important role in shaping in its form. Bringing together state-of-the-art research from some of the most influential scholars in linguistics today, this Handbook presents an extensive picture of the study of language as it used 'in context' across a number of key linguistic subfields and frameworks. Organised into five thematic parts, the volume covers a range of theoretical perspectives, with each chapter surveying the latest work from areas as diverse as syntax, pragmatics, psycholinguistics, applied linguistics, conversational analysis, multimodality, and computer-mediated communication. Comprehensive, yet wide-ranging, the Handbook presents a full description of how the theory of context has revolutionised linguistics, and how its renewed study is crucial in an ever-changing world
    Note: Literaturangaben
    DOI: 10.1017/9781108989275
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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    Online Resource
    HeBIS
  • 15
    Online Resource
    Online Resource
    The Cambridge handbook of language in context (2024)
    Cambridge, United Kingdom ; New York, NY : Cambridge University Press | Cambridge, UK : Cambridge University Press
    Details
    ISBN: 9781108989275
    Language: English
    Pages: 1 Online-Ressource (xii, 481 pages)
    Series Statement: Cambridge handbooks in language and linguistics
    DDC: 306.44
    RVK:
    ES 110
    Keywords: Sprache ; Kontext ; Sprachkontakt ; Context (Linguistics)
    Abstract: For more than a decade, linguistics has moved increasingly away from evaluating language as an autonomous phenomenon, towards analysing it 'in use', and showing how its function within its social and interactional context plays an important role in shaping in its form. Bringing together state-of-the-art research from some of the most influential scholars in linguistics today, this Handbook presents an extensive picture of the study of language as it used 'in context' across a number of key linguistic subfields and frameworks. Organised into five thematic parts, the volume covers a range of theoretical perspectives, with each chapter surveying the latest work from areas as diverse as syntax, pragmatics, psycholinguistics, applied linguistics, conversational analysis, multimodality, and computer-mediated communication. Comprehensive, yet wide-ranging, the Handbook presents a full description of how the theory of context has revolutionised linguistics, and how its renewed study is crucial in an ever-changing world.
    URL: https://doi.org/10.1017/9781108989275
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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    HeBIS
  • 16
    Online Resource
    Online Resource
    Lehrbuch Kindheitsforschung : Grundlagen, Zugänge und Methoden (2024)
    Weinheim ; Basel :Beltz Juventa,
    Details
    ISBN: 978-3-7799-5538-2
    Language: German
    Pages: 1 Online-Ressource (200 Seiten) : , Illustrationen.
    Edition: 2., überarbeitete Auflage
    Series Statement: Studium Elementarpädagogik
    Parallel Title: Erscheint auch als
    RVK:
    CQ 6000
    RVK:
    DF 4500
    RVK:
    DK 2000
    RVK:
    DS 7130
    RVK:
    DU 3000
    RVK:
    MS 1960
    Keywords: Lehrbuch ; Methoden ; Frühpädagogik ; Kindheitsforschung ; Datenerhebung ; Frühkindliche Bildung ; Elementarpädagogik ; Frühe Bildung ; Kindheitsforschung. ; Kleinkindpädagogik. ; Lehrbuch ; Kindheitsforschung ; Kleinkindpädagogik
    URL: Volltext  (URL des Erstveröffentlichers)
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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    HU Berlin
  • 17
    Online Resource
    Online Resource
    A panorama of linguistic landscape studies (2024)
    Bristol : Multilingual Matters
    Details
    ISBN: 9781800417168 , 9781800417151
    Language: English
    Pages: 1 Online-Ressource (xv, 452 Seiten) , Illustrationen
    Parallel Title: Erscheint auch als Gorter, Durk, 1952 - A panorama of linguistic landscape studies
    DDC: 306.44
    RVK:
    ES 100
    RVK:
    ES 120
    Keywords: Linguistic landscape ; Signs and signboards Semiotics ; Soziolinguistik ; Sprachgebrauch ; Mehrsprachigkeit ; Öffentlicher Raum ; Sprachwahrnehmung
    Abstract: "This book provides an overview of how the field of Linguistic Landscape Studies has emerged and developed over the past 20 years, combined with an in-depth exploration of the theoretical approaches, innovative research methods and major themes that have been central to this dynamic area of research"--
    Description / Table of Contents: Introduction: Captivating studies of language in public spaces -- History: early stages of an emerging field -- Theoretical approaches: a range of perspectives -- Research methods: quantitative and qualitative approaches -- Photography and other distinctive research methods -- Multilingualism is all around us -- The visibility of minority languages -- The influence of language policies -- English can be seen everywhere -- Educational contexts -- What's in the names -- Expanding the field of view.
    Note: Includes bibliographical references and index
    URL: Volltext  (kostenfrei)
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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    BSZ
  • 18
    Online Resource
    Online Resource
    Ich mag dich - du nervst mich! : Geschwister und ihre Bedeutung für das Leben (2024)
    Bern : Hogrefe
    Details
    ISBN: 9783456963136 , 9783456763132
    Language: German
    Pages: 1 Online-Ressource (365 Seiten) , Illustrationen
    Edition: 5., überarbeitete Auflage
    Parallel Title: Erscheint auch als
    DDC: 306.875
    RVK:
    CQ 6000
    RVK:
    CQ 9000
    RVK:
    CV 8000
    RVK:
    MS 1960
    Keywords: Geschwisterreihe ; Familienbeziehung ; Geschwisterbeziehung ; Geschwisterbeziehung ; Geschwisterreihe ; Familienbeziehung
    DOI: 10.1024/86313-000
    URL: Volltext  (URL des Erstveröffentlichers)
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  • 19
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    Corpus approaches to language in social media (2024)
    New York : Routledge, Taylor & Francis Group
    Details
    ISBN: 9781003225218 , 1003225217
    Language: English
    Pages: 1 Online-Ressource (x, 386 Seiten)
    Series Statement: Routledge advances in corpus linguistics 30
    Parallel Title: Erscheint auch als Di Cristofaro, Matteo Corpus approaches to language in social media
    DDC: 302.231
    RVK:
    ES 900
    Keywords: Korpus ; Sprachanalyse ; Social Media ; Language and the Internet ; Internet users Language ; Social media ; Corpora (Linguistics) ; LANGUAGE ARTS & DISCIPLINES / General ; LANGUAGE ARTS & DISCIPLINES / Linguistics
    Abstract: Language and social media -- Language in social media -- Corpus design -- Corpus creation -- Corpus analysis -- Case studies -- Concluding remarks
    DOI: 10.4324/9781003225218
    URL: https://doi.org/10.4324/9781003225218
    URL: https://www.taylorfrancis.com/books/9781003225218
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 20
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    Gender and Leadership in Nigeria and Ghana (2024)
    Cham : Springer International Publishing | Cham : Imprint: Palgrave Macmillan
    Details
    ISBN: 9783031385148
    Language: English
    Pages: 1 Online-Ressource(XVIII, 257 p. 10 illus., 6 illus. in color.)
    Edition: 1st ed. 2024.
    Series Statement: Gender and Cultural Studies in Africa and the Diaspora
    Parallel Title: Erscheint auch als
    Parallel Title: Erscheint auch als
    Parallel Title: Erscheint auch als
    DDC: 306.096
    RVK:
    EP 20140
    Keywords: Ethnology ; Culture.
    Abstract: Part I : Literary Representations Of Women And Power -- Chapter 1: Childhood Exposure To Spousal Abuse In Marily Heward Mill’s Cloth Girl -- Chapter 2: Dialectics Of Love And (Maternal) Power In Razinat Mohammed’s A Love Like A Woman’s And Other Stories -- Chapter 3: A Deconstructionist Reading Of Zaynab Alkali’s The Still Born -- Chapter 4: Feminist Imagery And Masculine Energy In Ama Ata Aidoo’s Anowa -- Chapter 5: Motherist Appraisal Of Amma Darko’s Faceless -- Chapter 6: Women’s Portrayal In On Black Sisters Street And The Secret Lives Of Baba Segi’s Wives -- Part 2: African Women And Socio – Linguistic Contexts -- Chapter 7: Women And The Fear Of Mathematics: A Gender Analysis Of The Myths And Realities In An Odl Context -- Chapter 8: Beyond The Tar Of Bottom Power: Rising Above The Sociolinguistic Denigration Of Women’s Success -- Chapter 9: A Pragma-Gender Study Of Select Couples’ Emotive Language -- Chapter 10: Sociolinguistic Analysis Of Inscriptions Of Tricycles In Aba Metropolis, Abia State -- Chapter 11: A Semiotic Study Of Gender Images In War Reports -- Part 3: African Women And Governance -- Chapter 12: Subjugation Of Widowhood: A Lexico-Semantic Analysis Of Bayo Adebowale’s Lonely Days -- Chapter 13: Women’s Legislative Participation In Ghana And Nigeria -- Chapter 14: Women And Spiritual Leadership In Chinua Achebe’s Things Fall Apart And Toni Morrison’s Beloved -- Chapter 15: Theoretical Issues In Gender And African Studies.
    Abstract: “This work opens a vista for an in depth study of a social phenomenon—gender and leadership on the African continent—that has been previously explained using largely agreed language and ideas. The text presents ideas, arguments, insightful analysis, and some alternative ideas and brings some new and well- known works of literature and methods and presents a sound problematization. Gender and Leadership will allow the reader to review and rethink the phenomenon in question and add something interesting to common knowledge.” —Morenikeji Asaaju, University of Birmingham This book provides balanced critical linguistic and literary representations of gender and power relations in Ghanaian and Nigerian texts, contrary to most existing literary and linguistic studies on gender that have either focused on male chauvinism or male emasculation. This text provides novel insight into gender dynamics, liberation and empowerment especially as it relates to language and power in Africa. Mobolanle Sotunsa is a professor of Gender Studies and African Oral Literature at Babcock University, Nigeria. Sotunsa is the coordinator of Gender and African Studies Group, Babcock University (BUGAS). She is also the Director of Babcock University Centre for Open, Distance, and e-learning (BUCODeL). Abiola Sakirat Kalejaiye (PhD) is a lecturer at Babcock University, Ilisan Remo. She teaches language courses both at undergraduate and postgraduate levels. Kalejaiye is a member of Gender and African Studies Group, Babcock University (BUGAS). She is also the commissioned editor of Babcock University Centre for Open, Distance, and e-learning (BUCODeL). Patricia Animah Nyamekye is a lecturer and a Head of Department in Arts and Social Studies at Valley View University, Ghana.
    DOI: 10.1007/978-3-031-38514-8
    URL: lizenzpflichtig
    URL: https://doi.org/10.1007/978-3-031-38514-8
    URL: Inhaltsverzeichnis
    URL: Ausführliche Beschreibung
    URL: Volltext  (URL des Erstveröffentlichers)
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    MPI Ethno. Forsch.
  • 21
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    Ökonomisierung der Bildung : eine Einführung (2024)
    Weinheim ; Basel :Beltz Juventa,
    Details
    ISBN: 978-3-7799-7793-3
    Language: German
    Pages: 1 Online-Ressource (106 Seiten).
    Edition: 1. Auflage
    Series Statement: Neue Politische Ökonomie der Bildung
    Parallel Title: Erscheint auch als
    RVK:
    MS 7000
    RVK:
    DI 2000
    Keywords: Bildungswesen. ; Bildungsökonomie. ; Bildungswesen ; Bildungsökonomie
    URL: Volltext  (kostenfrei)
    URL: Volltext  (kostenfrei)
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    HU Berlin
  • 22
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    Praxishandbuch Empowerment : Rassismuserfahrungen von Kindern und Jugendlichen begegnen (2024)
    Weinheim : Beltz Juventa
    Details
    ISBN: 9783779970583
    Language: German
    Pages: 1 Online-Ressource (239 Seiten)
    Edition: 2., überarbeitete und ergänzte Auflage
    Parallel Title: Erscheint auch als Madubuko, Nkechi, 1972 - Praxishandbuch Empowerment
    DDC: 362.778
    RVK:
    DS 7140
    RVK:
    DO 9000
    Keywords: Soziale Arbeit ; Diversity ; Diskriminierung ; Intersektionalität ; Antidiskriminierung ; Antirassismus ; Rassismuskritik ; Selbstwertgefühl ; Schulsozialarbeit ; Offene Kinder- und Jugendarbeit ; Antimuslimischer Rassismus ; Safe Space ; Maria Kechaja ; Pasquale Rotter ; Verena Meyer ; Tuffix ; Soufeina Hamed ; Antischwarzer Rassismus ; Empowerment ; Migrationshintergrund ; Kind
    Abstract: Rassismuserfahrungen von Kindern und Jugendlichen verlangen nach einer Antwort der pädagogischen Professionen und der Sozialen Arbeit. Aus der Betroffenenperspektive heraus analysiert die Autorin, welche Haltung, Reflexion und welches Wissen als Fachkraft unabdingbar ist, um Rassismus zu erkennen und Empowerment mitzudenken. Empowerment-orientierte Handlungskompetenz, Umgang mit Unterschieden, Wirkungen von Rassismuserfahrungen und wie Diskriminierung zu begegnen ist, wird praxisnah vorgestellt und mit Beispielen zur Umsetzung verknüpft. Das Besondere: Erstmals stellen Empowerment-Trainer_innen im Buch ihre Methoden in geschützten Räumen (Safer Spaces) vor.
    URL: lizenzpflichtig
    URL: lizenzpflichtig
    URL: lizenzpflichtig
    URL: Cover
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  • 23
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    What is colonialism? (2024)
    London : Routledge, Taylor & Francis Group
    Details
    ISBN: 9781000996081 , 9781003449010
    Language: English
    Pages: 1 Online-Ressource (viii, 176 Seiten)
    Parallel Title: Erscheint auch als Hogan, Patrick Colm, 1957 - What is colonialism?
    RVK:
    LB 53000
    RVK:
    MK 2600
    RVK:
    EC 1878
    RVK:
    NQ 9200
    Keywords: Imperialism ; LITERARY CRITICISM / General ; Imperialism ; Kolonialismus ; Expansionspolitik
    Abstract: "What is Colonialism? develops a clear and rigorous account of what colonialism is and how it works. It draws on and synthesizes recent work in cognitive science, affective science, and social psychology, along with Marxism and related forms of analysis. Hogan begins with some fundamental conceptual distinctions, such as the degree to which a group shares beliefs, dispositions, and skills versus the degree to which they share identification with a category. Building on these distinctions, he defines colonialism in terms of political, economic, and cultural autonomy, clarifying the nature of culture and autonomy particularly. He goes on to articulate an invaluable systematic account of the varieties of colonialism. The final chapters outline the motives of imperialists, differentiating these from their ideological rationalizations, and sketching the harms caused by colonialism. The book concludes by considering when, or if, one can achieve a genuinely postcolonial condition. Hogan illustrates these analyses by examining influential literary works-by European writers (such as Joseph Conrad and Athol Fugard) and by non-Europeans (such as Kamala Markandaya and Wole Soyinka). This accessible and informative volume is the ideal resource for students and scholars interested in colonialism and empire"--
    Description / Table of Contents: Prologue : colonialism at home and in the world -- Introduction : the persistence of colonialism -- What is colonialism? -- What kinds of colonialism are there? -- What motivates colonialism? -- What are the results of colonialism? -- Afterword when does colonialism end?
    Note: Includes bibliographical references and index
    URL: lizenzpflichtig
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    GBV
  • 24
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    Negotiating Identities, Language and Migration in Global London : Bridging Borders, Creating Spaces (2024)
    Bristol : Multilingual Matters
    Details
    ISBN: 9781788927789
    Language: English
    Pages: 1 online resource (352 pages)
    Edition: 1st ed.
    Series Statement: Encounters Series v.24
    Parallel Title: Erscheint auch als Negotiating identities, language and migration in global London
    DDC: 306.09421
    RVK:
    ES 132
    Keywords: Aufsatzsammlung ; London ; Ethnologie ; Kulturelle Identität ; Sprachgebrauch ; Einwanderer ; Diaspora ; Globalisierung
    Abstract: This book explores the transnational practices of migrant groups in global London, illustrating the complex relations between migrants and the city in the context of globalisation. The chapters offer a starting point to examine migrants and the city from a comparative perspective by bringing together case studies of diverse migrant communities.
    Abstract: Intro -- Half-Title -- Series -- Title -- Copyright -- Contents -- Figures -- Contributors -- Acknowledgements -- Foreword -- 1. Introduction: Bridging the Gap between Migration, Cities and Language: An Interdisciplinary Perspective -- Part 1: 'Metrolingual Space': Cultural Translation, Language Ideologies and Diasporic Identities in a Global City -- 2. Negotiating New Migratory Identities through Multilingual Practices: The Case of Post-Crisis Italian Migrants in London -- 3. 'Sorry, I'm French': Frenchness as Uneasy Resource in the Construction of Home, Identity and Belonging among French Students in London -- 4. Alevi Kurds in the UK: Paving the Way Towards Recognition of a New Ethno-Religious Identity -- Part 2: 'Performative Space': Visualising, Sounding and Acting Identities in a Transnational Field -- 5. Performing Black Beauty: The Congolese Community in London -- 6. Articulating the Subjectivities of British Chinese Women through Art and Material Objects -- 7. Negotiating Diasporic Identities in Glocal Heritage Discourses: The Case of the Chinese New Year Celebration in London -- 8. Performing the Symbiotic Relationship Between the Adapted Mosque and its Congregation -- Part 3: 'Heritagisation Space': Collecting, Remembering and Transmitting the Past for a Shared Future -- 9. Spaces of Heritagisation: The UK Indian Communities and Memorials of War -- 10. Tracing the Graphic Heritage of Hackney's Migrant Communities through Food -- 11. Contesting Everyday (Food) Heritage in London's Chinatown -- 12. A Museum for Me: Place and Memory Making with Mujer Diáspora -- Index.
    Note: Description based on publisher supplied metadata and other sources
    URL: lizenzpflichtig
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  • 25
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    The Palgrave handbook of European migration in literature and culture (2024)
    Cham, Switzerland : Palgrave Macmillan
    Details
    ISBN: 9783031307843
    Language: English
    Pages: 1 Online-Ressource (xxx, 656 Seiten) , Illustrationen
    Parallel Title: Erscheint auch als The Palgrave handbook of European migration in literature and culture
    DDC: 809.93355
    RVK:
    EC 5410
    Keywords: Bevölkerung und Migrationsgeographie ; General & world history ; Geschichte allgemein und Weltgeschichte ; HISTORY / World ; LIT024050 ; LITERARY CRITICISM / General ; Literary studies: from c 1900 - ; Literatur: Geschichte und Kritik ; Literature & literary studies ; Literature: history & criticism ; Literaturwissenschaft: 1900 bis 2000 ; Migration, Einwanderung und Auswanderung ; Migration, immigration & emigration ; SOCIAL SCIENCE / Emigration & Immigration ; Europa ; Migration
    URL: lizenzpflichtig
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  • 26
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    Lebenswelten – Lebensräume: Auf den Spuren junger Menschen in der Großstadt im 21. Jahrhundert : Ergebnisse einer rekonstruktiven Studie zu jungen Menschen im urbanen Raum (2024)
    Opladen : Verlag Barbara Budrich
    Details
    ISBN: 9783847418740
    Language: German
    Pages: 1 Online-Ressource (258 Seiten)
    Edition: 1. Auflage
    Parallel Title: Erscheint auch als Lebenswelten – Lebensräume: Auf den Spuren junger Menschen in der Großstadt im 21. Jahrhundert
    RVK:
    DS 7100
    Keywords: children ; Kinder ; adolescents ; Jugendliche ; child and youth work ; Kinder- und Jugendarbeit ; Beteiligung ; participation ; Aufwachsen ; growing up ; Raum ; space ; Großstadt ; metropolis ; public and semi-public space ; öffentlicher und halböffentlicher Raum ; Forschung ; research ; Ethnografie ; ethnography ; Aufsatzsammlung ; Berlin ; Kind ; Erwachsener ; Sozialraum ; Lebenswelt ; Jugendarbeit ; Lebenswelt ; Großstadt ; Jugend ; Sozialarbeit ; Sozialraum
    Abstract: Wie erleben Kinder und Jugendliche großstädtische Sozialräume? Wie gestalten sich ihre urbanen Lebensräume und -welten? Welche Raumaneignungspraxen nutzen junge Menschen zwischen sechs und 27 Jahren in ‚ihrer‘ Stadt? Das hier abgebildete Forschungsprojekt illustriert die Potenziale und Herausforderungen in den Lebenswelten und Sozialräumen junger Menschen am Beispiel eines Berliner Stadtbezirkes und fragt, welche Handlungsempfehlungen sich aus den Beobachtungen für die Gestaltung des öffentlichen Raums und für die Kinder- und Jugendarbeit als außerschulischer Bildungsraum ableiten lassen. Die sozialraumübergreifende, empirische Studie bietet damit nicht nur einen wichtigen Beitrag zum Qualitätsmanagement und zur Professionalisierung der Kinder- und Jugendarbeit vor Ort und darüber hinaus, sondern zeigt exemplarische Impulse für die Kinder- und Jugendhilfeplanung von Kommunen.
    Abstract: How do children and young people experience metropolitan social spaces? How are their urban living spaces and worlds shaped? Which spatial appropriation practices do young people between the ages of six and 27 use? The research project illustrates the potentials and challenges in the lifeworlds and social spaces of young people in a Berlin urban district and asks what recommendations for action can be derived from these observations for open child and youth work. The cross-regional, empirical study thus not only offers an important contribution to quality management and the professionalization of child and youth work, but also provides important impulses for child and youth welfare planning according to § 80 SGB VIII.
    URL: lizenzpflichtig
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  • 27
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    Landkrank : Ein mitreißender Essay über die Conditio humana in Zeiten des Klimawandels | Mit einem Vorwort von Luisa Neubauer (2024)
    Berlin : Suhrkamp Verlag
    Details
    ISBN: 9783518779392
    Language: German
    Pages: 1 online resource (122 pages)
    Edition: 1st ed.
    Parallel Title: Erscheint auch als Schultz, Nikolaj, 1990 - Landkrank
    RVK:
    LB 18185
    RVK:
    LC 51185
    RVK:
    RB 10795
    RVK:
    EC 1879
    RVK:
    MS 9000
    Keywords: Frankreich ; Klimaänderung ; Frankreich ; Klimaänderung ; Anthropozän ; Klimaänderung ; Ethik
    Abstract: Cover -- Informationen zum Buch -- Titel -- Impressum -- Inhalt -- Vorwort -- Von Luisa Neubauer -- Landkrank -- Probleme -- Wesen -- Generationen -- Getriebe -- Ozeane -- Inseln -- Freiheiten -- Landschaften -- Gewässer -- Kontroversen -- Kämpfe -- Landkrank -- Horizonte -- Anmerkungen -- Probleme -- Wesen -- Generationen -- Getriebe -- Ozeane -- Inseln -- Freiheiten -- Landschaften -- Gewässer -- Kontroversen -- Kämpfe -- Landkrank -- Horizonte -- Nachwort -- Von Dipesh Chakrabarty -- Dank.
    Note: Description based on publisher supplied metadata and other sources
    URL: lizenzpflichtig
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  • 28
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    Online Resource
    Sozialwirtschaft : Handbuch für Wissenschaft, Studium und Praxis (2024)
    Baden-Baden :Nomos,
    Details
    ISBN: 978-3-7489-3294-9
    Language: German
    Pages: 1 Online-Ressource (1004 Seiten).
    Edition: 2., aktualisierte und erweiterte Auflage
    Series Statement: Nomos Handbuch
    Uniform Title: Sozialwirtschaft Aufsatzsammlung
    Parallel Title: Erscheint auch als
    RVK:
    DS 6500
    RVK:
    MS 6500
    RVK:
    QQ 000
    RVK:
    QX 000
    RVK:
    QX 900
    Keywords: Sozialeinrichtung. ; Betriebswirtschaftslehre. ; Nonprofit-Bereich. ; Management. ; Aufsatzsammlung ; Sozialeinrichtung ; Betriebswirtschaftslehre ; Nonprofit-Bereich ; Management
    DOI: 10.5771/9783748932949
    URL: Volltext  (URL des Erstveröffentlichers)
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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    HU Berlin
  • 29
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    Die Verfügbarmachung der Literatur : Neoliberale Logiken und ihr Einfluss auf literarische Bildung (2024)
    Bielefeld : transcript Verlag
    Details
    ISBN: 9783839467596
    Language: German
    Pages: 1 Online-Ressource (339 Seiten)
    Series Statement: Literaturtheorie Band 6
    Parallel Title: Erscheint auch als Breite, Emmanuel, 1992 - Die Verfügbarmachung der Literatur
    Dissertation note: Dissertation Pädagogische Hochschule Karlsruhe 2022
    RVK:
    EC 2130
    Keywords: Literary theory ; Hochschulschrift ; Deutschunterricht ; Literaturunterricht ; Neoliberalismus
    Abstract: Welchen unsichtbaren Zwängen unterliegen wir beim Sprechen über Literatur? Dieser Frage widmet sich Emmanuel Breite anhand der spezifischen Praxis des Literaturunterrichts. Seine These: Das dortige Handlungsfeld ist durch eine neoliberale Ideologie geprägt, die nicht vom Sprechen über Literatur zu trennen ist. Ergebnis davon ist die Hervorbringung einer spezifischen Form des Subjektseins, die mit den Dogmen der neoliberalen Ideologie kompatibel ist. Der Deutschunterricht wird so zum Ort, an dem sich verschiedene Machtverhältnisse kreuzen und sich die neoliberalen Logiken im Verständnis der Schüler*innen verfestigen - eine Kritik, die weit über die kompetenztheoretische Ausrichtung des Unterrichts hinausragt
    URL: kostenfrei
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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    MPI Ethno. Forsch.
  • 30
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    Reimagining dialogue on identity, language and power (2024)
    Bristol : Multilingual Matters
    Details
    ISBN: 9781800414747 , 9781800414730
    Language: English
    Pages: 1 Online-Ressource , Illustrationen, Diagramme
    Series Statement: New perspectives on language and education 117
    Parallel Title: Erscheint auch als Reimagining dialogue on identity, language and power
    DDC: 303.482
    RVK:
    ES 100
    Keywords: Dialogue ; Intercultural communication ; Language and languages Usage ; Identity (Philosophical concept) ; Power (Philosophy) ; Communication in education ; Essays
    Abstract: Intro -- Half-Title -- Series -- Title -- Copyright -- Contents -- Contributors -- Foreword -- Introduction -- Part 1: Dialogic Testimonio -- 1. Ni de Aquí, Ni de Allá: Reflections on Trying to Fit into a Box -- 2. On the (Constant) Process of Becoming a Critical Language Educator in the Brazilian Context -- 3. Unpacking Raciolinguistic Ideologies and Power Dynamics in Teacher Education through Intersectionality -- 4. Black Women's Ibasho: Creating a Space of Belonging in Japan -- 5. Negotiating Identity, Language and Power: Dialogic Reflections on Non-Native English-Speaking Writing Instructors in the US Composition Classroom -- Part 2: Digitally-Mediated Public Scholarship -- 6. Twitter as Thinking Communities: Responding, Reacting and Acting on Linguistic Discrimination -- 7. Forming Performative Space through Legitimate Peripheral Participation: Digitally-Mediated Dialogic Inquiry of Four BIPOC TESOL Professionals -- 8. Professional Communities in the Making: Critical Dialogues in the ELT Field -- 9. Escaping the H-Index: On the Value and Voice of Public Engagement for Racialized Scholars -- Part 3: Through a Critical Incident Lens -- 10. When Daily Uses of Language, Identity and 'Power' Intersect with the Global (Center) versus Local (Periphery) Power Relations: An Interdisciplinary Study -- 11. A Critical Dialogue Among Participants in a Professional Learning Community -- 12. Ebbs, Flows, What's New is Old: A Collaborative Autoethnography of Three EFL Educators in Turkey -- 13. Critical Listening: A Teacher-Scholar Dialogue on the Challenges of Linguistically- and Culturally-Centered Coursework -- 14. Curiosity Matters: Envisioning Intercultural Dialogue in Qualitative Research Practice -- Index.
    Abstract: This book reimagines dialogue as a tool to drive inquiries, encourage reflection and develop meaningful collaborations. It aims to foster public conversations surrounding identity, language and power that inspire criticality, innovation and multimodal engagement.
    Note: Description based on publisher supplied metadata and other sources
    URL: lizenzpflichtig
    URL: lizenzpflichtig
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 31
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    Schule nach Parsons : auf dem Weg zu einer normativfunktionalistischen Schultheorie (2024)
    Weinheim : Beltz Juventa
    Details
    ISBN: 9783779976097
    Language: German
    Pages: 1 Online-Ressource (517 Seiten)
    Edition: 1. Auflage
    Parallel Title: Erscheint auch als Lischka-Schmidt, Richard, 1991 - Schule nach Parsons
    Dissertation note: Dissertation Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg
    RVK:
    DF 3000
    Keywords: Sociology ; Philosophy & theory of education ; Hochschulschrift ; Parsons, Talcott 1902-1979 ; Pädagogische Soziologie ; Schultheorie
    Abstract: Auf Talcott Parsons’ Schultheorie wird zwar immer wieder verwiesen, ihre systematische Aufarbeitung stand jedoch bisher aus. Diese Leerstelle füllt die vorliegende Monographie. Sie bündelt Parsons’ allgemeine soziologische Theorie und seine Bildungssoziologie, formuliert Gegenstand und Anspruch von Schultheorie und ordnet Parsons in den Kontext funktionalistischer Schultheorien (Fend, Dreeben, heimlicher Lehrplan) ein. Schließlich skizziert sie eine auf Parsons gründende und mit Blick auf die heutige Schule und die aktuelle Schulforschung weiterentwickelte normativfunktionalistische Schultheorie
    URL: kostenfrei
    URL: Inhaltstext  (lizenzpflichtig)
    URL: Inhaltsverzeichnis  (lizenzpflichtig)
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    MPI Ethno. Forsch.
  • 32
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    Willingness to communicate, mltilingualism and interactions in community contexts (2024)
    Bristol : Multilingual Matters
    Details
    ISBN: 9781800411968
    Language: English
    Pages: 1 Online-Ressource (306 Seiten) , Illustrationen
    Series Statement: Psychology of language learning and teaching 22
    Series Statement: Psychology of language learning and teaching
    Parallel Title: Erscheint auch als Henry, Alastair, 1963 - Willingness to communicate, multilingualism and interactions in community contexts
    DDC: 306.446019
    RVK:
    ER 930
    Keywords: Multilingualism Psychological aspects ; Multilingualism Social aspects ; Language and languages Study and teaching ; Psychological aspects ; Language and languages Study and teaching ; Social aspects ; Interpersonal communication Psychological aspects
    Abstract: Cover -- Half-Title -- Series -- Title -- Copyright -- Contents -- Figures and Tables -- Acknowledgements -- Foreword: From Two to Three Dimensions in WTC Research -- Part 1: The WTC Construct and the Research Frontier -- 1 Introduction -- 2 The Pyramid Model and the Dynamic Turn in WTC Research -- Part 2: The Research Project -- 3 Language Choice and Willingness to Communicate in a Swedish Context -- 4 The Project Design and the Research Process -- 5 The Participants -- Part 3: Stories of Interactions in Community Contexts -- 6 Developmental Dynamics: Kesu, Maria and Jessie -- 7 Linguistic Self-Efficacy and Communication Willingness: Wafaa -- 8 Willingness to Communicate and the Challenges of Tied Migration: Olivia and Titly -- 9 Willingness to Communicate and Translanguaging Ideologies: Pranisha and Sabrina -- Part 4: Syntheses, Conceptualisations and Ethics -- 10 At a Specific Time, with a Specific Person or Persons, Using a L2 (or a Mix of Languages) -- 11 Introducing a 3D Model of the WTC Pyramid -- 12 The Probability of Initiating Communication, Given Choice and Opportunity -- 13 The 'Ethics of Walking Alongside': Ethical Engagement When Studying a Process in Motion -- Conclusion -- References -- Index.
    Abstract: This book examines the communication behaviours of individuals in multilingual community contexts. Using a complexity lens and the presentation of a revised 3D pyramid model, the authors demonstrate the dynamic nature of willingness to communicate over time and shed new light on processes that affect communication, migration and well-being.
    Note: Description based on publisher supplied metadata and other sources
    URL: lizenzpflichtig
    URL: Inhaltsverzeichnis
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 33
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    Psychological intergroup interventions : evidence-based approaches to improve intergroup relations (2024)
    Abingdon, Oxon : Routledge | London : Taylor & Francis Group
    Details
    ISBN: 9781003288251 , 1003288251 , 9781000961492 , 1000961494 , 9781000961539 , 1000961532
    Language: English
    Pages: 1 Online-Ressource (xxi, 201 pages) , illustrations
    Series Statement: Global perspectives in political psychology
    DDC: 302.3
    RVK:
    CW 8500
    RVK:
    CV 4000
    Keywords: Intergroup relations ; Social groups Psychological aspects ; Political psychology ; Conflict management ; POLITICAL SCIENCE / Peace ; PSYCHOLOGY / General ; PSYCHOLOGY / Applied Psychology
    Abstract: "This book introduces a comprehensive and integrative collection of psychological intergroup interventions. These evidence-based interventions are scientifically established and tested in several real-world contexts of intergroup animosities and tensions, from prejudice and inequality reduction to peace promotion"--...
    DOI: 10.4324/9781003288251
    URL: https://www.taylorfrancis.com/books/9781003288251
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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    HeBIS
  • 34
    Online Resource
    Online Resource
    The Routledge handbook of language policy and planning (2024)
    Abingdon, Oxon ; New York, NY : Routledge
    Details
    ISBN: 9780429448843 , 9780429828928
    Language: English
    Series Statement: Routledge handbooks in applied linguistics
    Parallel Title: Erscheint auch als
    Parallel Title: Erscheint auch als
    DDC: 306.44/9
    RVK:
    ES 129
    Keywords: Language policy ; Language planning ; Essays ; Aufsatzsammlung
    Abstract: "The Routledge Handbook of Language Policy and Planning is a comprehensive and authoritative survey, including original contributions from leading senior scholars and rising stars to provide a basis for future research in language policy and planning in international, national, regional and local contexts"--
    Note: Includes bibliographical references and index
    DOI: 10.4324/9780429448843
    URL: Volltext  (URL des Erstveröffentlichers)
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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    BVB
  • 35
    Online Resource
    Online Resource
    KörperZeiten : Narrative, Praktiken und Medien (2024)
    Berlin : Reimer
    Details
    ISBN: 9783496030928
    Language: German
    Pages: 1 Online-Ressource (287 Seiten) , Illustrationen
    Series Statement: Schriftenreihe der Isa Lohmann-Siems Stiftung Bd. 17
    Series Statement: Schriftenreihe der Isa Lohmann-Siems Stiftung
    Parallel Title: Erscheint auch als
    Parallel Title: Erscheint auch als
    RVK:
    LB 44000
    RVK:
    LC 14000
    RVK:
    CU 8550
    RVK:
    MR 6800
    RVK:
    MS 2800
    Keywords: Sachkultur ; Erzähltechnik ; Zeitlichkeit ; Körperbild ; Leiblichkeit ; Körper ; Zeit ; Zeitlichkeit ; Körperverständnis ; Interdisziplinarität ; Intersektionalität ; Körperwissen ; Repräsentationen ; Optimierung ; Identität ; Emiliano Zapata ; Federico da Montefeltro ; Julia Pastrana ; Freakshows ; Ilja Maschkow ; Nicole Eisenman ; Gruftbestattung ; Chrononormativität ; Disability Studies ; Environmental Humanities ; Konferenzschrift 2023 ; Konferenzschrift 2023 ; Leiblichkeit ; Körperbild ; Zeitlichkeit ; Erzähltechnik ; Sachkultur
    DOI: 10.5771/9783496030928
    URL: Volltext  (URL des Erstveröffentlichers)
    URL: Inhaltstext
    URL: Inhaltsverzeichnis
    URL: Volltext  (URL des Erstveröffentlichers)
    URL: Inhaltstext
    URL: Inhaltsverzeichnis
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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    KOBV
    BVB
  • 36
    Online Resource
    Online Resource
    Bilder der Wohnungsnot : ideologische Phantasmen in der Geschichte der Fürsorge (2024)
    Gießen :Psychosozial-Verlag,
    Details
    ISBN: 978-3-8379-6209-3 , 3-8379-6209-1 , 978-3-8379-6208-6
    Language: German
    Pages: 1 Online-Ressource (242 Seiten) : , Illustrationen, Diagramme.
    Edition: Originalausgabe
    Series Statement: Psyche und Gesellschaft
    Uniform Title: Grauzone der Wohnungsnot: Zur materiellen und symbolischen Ordnung prekären Wohnens
    Parallel Title: Erscheint auch als
    Parallel Title: Erscheint auch als
    Dissertation note: Dissertation Ludwig-Maximilians-Universität München 2023
    RVK:
    MS 3800
    RVK:
    MS 6500
    RVK:
    DS 7300
    Keywords: Geschichte 1400-2024 ; Wohnungsnot. ; Obdachlosigkeit. ; Deutschland. ; Wohnungsnot ; Wohnungslosigkeit ; Obdachlosigkeit ; Kapitalismus ; Soziale Frage ; Gewalt ; Ideologie ; Spaltung ; Ressentiment ; Sozialforschung ; Wohnen ; Wohnungslos ; Ausbeutung ; Fürsorge ; Armut ; 10: Verstehen ; Hochschulschrift ; Wohnungsnot ; Obdachlosigkeit ; Geschichte 1400-2024
    DOI: 10.30820/9783837962093
    URL: Volltext  (URL des Erstveröffentlichers)
    URL: Volltext  (URL des Erstveröffentlichers)
    URL: Inhaltstext
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    HU Berlin
  • 37
    Online Resource
    Online Resource
    The Routledge handbook of multilingualism (2024)
    London : Routledge | London : Informa UK Limited
    Details
    ISBN: 9781003214908
    Language: English
    Pages: 1 Online-Ressource
    Edition: Second edition
    Series Statement: Routledge handbooks
    DDC: 306.446
    RVK:
    ER 930
    RVK:
    ES 132
    Keywords: Mehrsprachigkeit ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung
    Note: Literaturangaben
    DOI: 10.4324/9781003214908
    URL: https://doi.org/10.4324/9781003214908
    URL: https://www.taylorfrancis.com/books/edit/10.4324/9781003214908/routledge-handbook-multilingualism-carolyn-mckinney-virginia-zavala-pinky-makoe
    URL: lizenzpflichtig
    URL: lizenzpflichtig
    URL: lizenzpflichtig
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    HeBIS
    MPI-MMG
  • 38
    Online Resource
    Online Resource
    The Routledge handbook of language policy and planning (2024)
    Abingdon, Oxon ; New York, NY : Routledge
    Details
    ISBN: 9780429448843 , 9780429828928
    Language: English
    Series Statement: Routledge handbooks in applied linguistics
    Parallel Title: Erscheint auch als
    Parallel Title: Erscheint auch als
    DDC: 306.44/9
    RVK:
    ES 129
    Keywords: Language policy ; Language planning ; Essays ; Aufsatzsammlung
    Abstract: "The Routledge Handbook of Language Policy and Planning is a comprehensive and authoritative survey, including original contributions from leading senior scholars and rising stars to provide a basis for future research in language policy and planning in international, national, regional and local contexts"--
    Note: Includes bibliographical references and index
    DOI: 10.4324/9780429448843
    URL: Volltext  (URL des Erstveröffentlichers)
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    Würzburg UB
  • 39
    Online Resource
    Online Resource
    The Routledge handbook of multilingualism (2024)
    London [u.a.] : Routledge
    Details
    ISBN: 9781003214908
    Language: English
    Pages: 1 Online-Ressource (xlv, 481 Seiten) , Illustrationen
    Edition: 2nd edition
    Series Statement: Routledge handbooks in applied linguistics
    Parallel Title: Erscheint auch als
    Parallel Title: Erscheint auch als
    DDC: 306.44/6
    RVK:
    ER 930
    RVK:
    ES 132
    Keywords: Mehrsprachigkeit ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Mehrsprachigkeit
    Note: Literaturangaben
    DOI: 10.4324/9781003214908
    URL: Volltext  (URL des Erstveröffentlichers)
    URL: Volltext  (URL des Erstveröffentlichers)
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    Würzburg UB
    BVB
  • 40
    Online Resource
    Online Resource
    Understanding language contact (2024)
    London : Routledge, Taylor & Francis Group
    Details
    ISBN: 9781000903249
    Language: English
    Pages: 1 Online-Ressource (xiv, 208 Seiten) , Illustrationen
    Series Statement: Understanding language series
    Parallel Title: Erscheint auch als Adamou, Evangelia Understanding language contact
    DDC: 306.446
    RVK:
    ES 555
    Keywords: Languages in contact ; Bilingualism ; Electronic books ; Sprachkontakt ; Zweisprachigkeit
    Abstract: Cover -- Half Title -- Series -- Title -- Copyright -- Contents -- List of abbreviations -- Preface -- Acknowledgments -- Part I From milliseconds to minutes: what bilinguals do when they speak or sign -- 1 Interactive alignment and implicit priming -- 1.1 Unconscious alignment in interaction -- 1.2 Implicit priming -- 1.3 Case study of implicit cross-language priming and contact-induced language change -- 1.4 How to study bilingual phenomena experimentally -- Exercises -- Further reading -- References -- 2 Conceptual transfer -- 2.1 Linguistic and non-linguistic conceptualizations -- 2.2 What happens when we use two languages that differ in what they code linguistically? -- 2.3 Case study of conceptual transfer for the concept "to be" -- 2.4 Case study of conceptual transfer for spatial representations -- Exercises -- Further reading -- References -- 3 Cognitive costs and cognitive load -- 3.1 Cognitive costs -- 3.2 Cognitive load -- Exercises -- Further reading -- References -- Part II From minutes to years: what bilinguals do when they communicate with others -- 4 Code-switching, repertoires, and translanguaging -- 4.1 Acquiring and utilizing bilingual and multidialectal codes -- 4.2 Integrating the language varieties of bilingual repertoires -- 4.3 Embracing the multidimensionality of bilinguals' codes -- 4.4 How to study code-switching -- Exercises -- Further reading -- References -- 5 Social networks and accommodation -- 5.1 Accommodation and change -- 5.2 Case study: convergence in language choice in Montreal -- 5.3 Audience design and style -- 5.4 Language mode -- 5.5 Language mode and bilingual style -- 5.5.1 Style shifting in monolingual mode -- 5.5.2 Bilingual mode and style shifting -- 5.6 Social networks -- 5.6.1 Bilinguals' social networks -- Exercises -- Further reading -- References -- 6 Acquisition and attrition.
    Note: Description based on publisher supplied metadata and other sources
    URL: lizenzpflichtig
    URL: Volltext  (URL des Erstveröffentlichers)
    URL: https://doi.org/10.4324/9781003167952
    URL: Volltext  (URL des Erstveröffentlichers)
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    Würzburg UB
    BSZ
    GBV
    HeBIS
    BVB
  • 41
    Online Resource
    Online Resource
    Digitale Medien und die Produktion von Wissenschaft : Wissenschaftliches Forschen, Schreiben und Publizieren in den Geistes- und Sozialwissenschaften unter den Bedingungen des digitalen Wandels (2024)
    Wiesbaden : Springer Fachmedien Wiesbaden | Cham : Springer International Publishing AG
    Details
    ISBN: 9783658425425 , 3658425423
    Language: German
    Pages: 1 Online-Ressource (IX, 291 Seiten) , 8 Abb. in Farbe.
    Edition: 1st ed. 2024
    Series Statement: Medienbildung und Gesellschaft 47
    Parallel Title: Erscheint auch als Digitale Medien und die Produktion von Wissenschaft
    DDC: 302.23071
    RVK:
    DW 4000
    Keywords: Mass media and education ; Educational technology ; Education Research ; Media Education ; Digital Education and Educational Technology ; Educational Research
    DOI: 10.1007/978-3-658-42542-5
    URL: https://doi.org/10.1007/978-3-658-42542-5
    URL: Inhaltsverzeichnis
    URL: Ausführliche Beschreibung
    URL: Volltext  (URL des Erstveröffentlichers)
    URL: lizenzpflichtig
    URL: Volltext  (URL des Erstveröffentlichers)
    URL: Volltext  (URL des Erstveröffentlichers)
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    München UB
    Würzburg UB
    KOBV
    HeBIS
    BVB
    Bayreuth UB
  • 42
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    Online Resource
    Von Ein- und Ausschlüssen in Europa : eine ethnographische Studie zu EU-Migration und Wohnungslosigkeit in Deutschland (2023)
    Berlin :Humboldt-Universität zu Berlin,
    Details
    Language: German
    Pages: 1 Online-Ressource.
    Edition: [Zweitveröffentlichung]
    Parallel Title: Äquivalent
    Parallel Title: Erscheint auch als
    Dissertation note: Dissertation Humboldt-Universität zu Berlin 2020
    RVK:
    MS 3600
    RVK:
    DS 7300
    Keywords: Europäische Union. ; Migration. ; Einwanderer. ; Obdachlosigkeit. ; Armut. ; Soziale Situation. ; Deutschland. ; Soziale Ausschließung ; Armut ; Menschenrechte ; Hochschulschrift ; Migration ; Einwanderer ; Obdachlosigkeit ; Armut ; Soziale Situation
    DOI: 10.18452/25452
    URN: urn:nbn:de:kobv:11-110-18452/26131-2
    URL: Volltext  (kostenfrei)
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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    HU Berlin
  • 43
    Online Resource
    Online Resource
    Partizipation im Übergang Schule–Beruf bei Schüler*innen des Förderschwerpunktes „Geistige Entwicklung“ (2023)
    Berlin
    Details
    Language: German
    Pages: 1 Online-Ressource (301 Seiten)
    Dissertation note: Dissertation Humboldt-Universität zu Berlin 2022
    DDC: 300
    RVK:
    DT 1420
    RVK:
    DT 1460
    Keywords: Hochschulschrift ; Inklusive Ausbildung ; Partizipation ; Teilhabe ; Förderschwerpunkt Geistige Entwicklung ; Übergang Schule-Beruf ; Inklusive Beschulung ; WfbM ; Teilhabe am Arbeitsleben ; Subjektperspektive ; Berufswünsche ; System der beruflichen Rehabilitation ; Participation ; Transition from school to work ; Inclusive education ; Sheltered workshop for people with disabilities ; Participation in working life ; Subject perspective ; Career aspirations ; System of vocational rehabilitation ; Sozialwissenschaften
    Abstract: Die Wege von ehemaligen Förderschüler*innen nach der Schule in Ausbildung, Arbeit oder Übergangsmaßnahmen können mit Hilfe der bestehenden Statistiken nur vage nachvollzogen werden. Die subjektive Sichtweise der Förderschüler*innen wird dabei zudem sehr selten erfasst. Besonders bei dem Förderschwerpunkt (FS) Geistige Entwicklung (GE) sind (strukturelle) Benachteiligungen deutlich zu erkennen. So werden die Schüler*innen dieses Förderschwerpunktes fast ausschließlich an der Förderschule beschult. Das Forschungsdesign der Dissertation ist eine explorative Längsschnittstudie mit Fokus auf die Entstehung und Umsetzung des Berufswunsches bei acht Schüler*innen des FS GE. Innerhalb dieses Lebensabschnittes werden die Partizipationsmöglichkeiten und Barrieren aus Sicht der Schüler*innen eruiert. Als theoretisch-konzeptionelle Grundlage dient der Begriff der Partizipation. Der inflationär verwendete und dennoch unscharf definierte Partizipationsbegriff wird sowohl politisch in unterschiedlichen Diskursen, als auch im Bereich der Behindertenhilfe rege diskutiert. Besonders eine Abgrenzung zu dem Begriff der Teilhabe findet sich jedoch eher selten. In der Dissertation wird eine Schärfung des Begriffs Partizipation vorgenommen. Die Studie konnte zeigen, dass Partizipationsmöglichkeiten der Schüler*innen des FS GE in dem Übergang Schule-Beruf nur in einem geringen Umfang und in einem begrenzten Handlungsrahmen möglich sind. Das Lehrpersonal, die Reha-Berater*innen der Agentur für Arbeit, sowie die Eltern haben einen großen Einfluss auf den Berufswunsch der Förderschüler*innen und die Umsetzung dessen. Alternative Ausbildungs- und Beschäftigungsmöglichkeiten, wie z.B. Unterstützte Beschäftigung, Fachpraktikerausbildung usw. wurden von den Schüler*innen nicht thematisiert. Des Weiteren konnten die teilweise engen Kooperationen der Schulen zu den Werkstätten für behinderte Menschen aufgezeigt werden, sowie eine fehlende langfristige Begleitung von unabhängigen Berufsberater*innen.
    Abstract: The paths of former special needs students after school into training, work or vocational education can only be very vaguely traced with the help of the existing statistics. The subjective point of view of the special needs students is only rarely recorded. Structural disadvantages are particularly evident at students with special needs related to intellectual development. Students with special needs related to intellectual development are almost exclusively taught at special schools. The research design of the dissertation is an exploratory longitudinal study. The research question was how the career aspirations were developed, of eight special needs students related to intellectual development, and how they can implement them. In the dissertation, the concept of participation was chosen as the theoretical and conceptual basis. The concept of participation, which is used excessively and is still vaguely defined, is the subject of lively debate both politically in various discourses and in the work with people with disabilities. However, a distinction from the concept of participation is rare. In the dissertation, an urgently needed differentiation of the definition of the concept of participation took place. The study was able to show that the participation opportunities for students in the transition from school to work are only possible to a small extent and within a limited, usually predeter-mined, framework for action. In the case of the special needs students, it can be seen that the teaching staff, the rehabilitation consultants from the employment agency and the parents have a major influence on the career choice of the special needs students. Existing support options, such as supported employment, etc. were not discussed by the students. Furthermore, the sometimes close cooperation between the schools and the sheltered workshop for people with disabilities could be shown, as well as a lack of long-term support from independent careers advisers.
    DOI: 10.18452/26133
    URN: urn:nbn:de:kobv:11-110-18452/26908-5
    URL: Volltext  (kostenfrei)
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    HU-Berlin Edoc
  • 44
    Online Resource
    Online Resource
    The Routledge handbook of environment and communication (2023)
    London : Routledge, Taylor & Francis Group
    Details
    ISBN: 9781000787344
    Language: English
    Pages: 1 Online-Ressource (xx, 484 Seiten) , Illustrationen
    Edition: Second edition
    Parallel Title: Erscheint auch als The Routledge handbook of environment and communication
    DDC: 304.2
    RVK:
    EC 1879
    Keywords: Electronic books
    Note: Description based on publisher supplied metadata and other sources
    URL: lizenzpflichtig
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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    GBV
  • 45
    Online Resource
    Online Resource
    The good life : lessons from the world's longest scientific study of happiness (2023)
    New York : Simon & Schuster
    Details
    ISBN: 9781982166717
    Language: English
    Pages: 1 Online-Ressource (ix, 341 Seiten) , Illustrationen
    Parallel Title: Erscheint auch als Waldinger, Robert, 1951 - The good life
    DDC: 158
    RVK:
    CP 3200
    Keywords: Happiness-Psychological aspects ; Electronic books
    Abstract: Intro -- Title Page -- Dedication -- Authors' Note -- Chapter 1: What Makes a Good Life? -- Chapter 2: Why Relationships Matter -- Chapter 3: Relationships on the Winding Road of Life -- Chapter 4: Social Fitness: Keeping Your Relationships in Good Shape -- Chapter 5: Attention to Relationships: Your Best Investment -- Chapter 6: Facing the Music: Adapting to Challenges in Your Relationships -- Chapter 7: The Person Beside You: How Intimate Relationships Shape Our Lives -- Chapter 8: Family Matters -- Chapter 9: The Good Life at Work: Investing in Connections -- Chapter 10: All Friends Have Benefits -- Conclusion: It's Never Too Late to Be Happy -- Acknowledgments -- About the Authors -- Notes -- Bibliography -- Index -- Copyright.
    Note: Description based on publisher supplied metadata and other sources
    URL: lizenzpflichtig
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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    BSZ
    GBV
  • 46
    Online Resource
    Online Resource
    Love at a crux : the new Persian romance in a global middle ages (2023)
    Toronto ; Buffalo ; London : University of Toronto Press
    Details
    ISBN: 9781487553128 , 9781487547295 , 9781487547288
    Language: English
    Pages: 1 Online-Ressource (xix, 370 Seiten) , Illustrationen, 1 Karte
    Parallel Title: Erscheint auch als
    DDC: 398.22/0955
    RVK:
    EV 5033
    Keywords: Gurgānī, Faḫr-ad-Dīn ; Persisch ; Interkulturalität ; Liebesgeschichte ; Literatur ; Criticism, interpretation, etc. ; Gurgānī, Faḫr-ad-Dīn ca. 11. Jh. Wīs u Ramīn ; Persisch ; Literatur ; Liebesgeschichte ; Interkulturalität
    Abstract: Examining the emergence of the versified love story as a genre of New Persian literature in the early eleventh century, Love at a Crux situates this literary movement within the broader global history of romance.
    Abstract: Cover -- Half-Title Page -- Title Page -- Dedication Page -- Contents -- Reader's Notes -- Acknowledgments -- Prologue | In Which Love Has Many a Tale -- A Heterogeneous Text -- Re-cognizing Romance -- The Medieval Globe -- On Mythos and Ethos -- Love at a Crux -- 1 Phantasy | The Rise of Romance -- An Act of Creation -- Legends and Legerdemain -- Heroic Lives and Amorous Tales -- By Way of Symbol -- Why Read Romance? -- Like Kingly Pearls -- 2 Ethics | An Affair of Conscience -- The Ethos of Romantic Love -- Conflicting Signals and False Starts -- Vis Unveiled -- From Māh to Marv: A Tale of Three Seductions -- A New Covenant -- 3 Politics | The Prisoner of His Skin -- "All Kings Were His Slaves" -- Beholding Mehr -- The Sacred Bond -- The Iron Band -- Un/knowing the Truth -- Smashing the Mirror -- "The World Is a Dream" -- 4 Affect | The Limits of Lyric -- Lyrics, Episodes, and Adventure-Time -- Episode 1: Mode Switching -- Episode 2: Lyrical Reality -- Episode 3: The Mirror of the Self -- Episode 4: A Crisis of Authority -- Breakdown and Break-up -- The Final Word -- 5 History | The Death of Romantic Love -- Transcribing the Soul -- Love-Death (Liebestod) -- False Death (Scheintod) -- Endings and Beginnings -- Epilogue | In Which Many a Tale Has Love -- Appendix A: Summary of Vis &amp -- Rāmin -- Appendix B: Rāmin's Songs -- Appendix C: Concordance -- Notes -- Bibliography -- Index.
    Note: Literaturverzeichnis Seite [319]-359
    DOI: 10.3138/9781487553128
    URL: Volltext  (kostenfrei)
    URL: Volltext  (kostenfrei)
    URL: Click here to view book
    URL: lizenzpflichtig
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    KOBV
  • 47
    Online Resource
    Online Resource
    Schweigend sprechen : Zeichensprache in mittelalterlichen Klöstern (2023)
    Dresden : Sandstein
    Details
    Language: German
    Pages: 1 Online-Ressource (207 Seiten) , Illustrationen
    Series Statement: Forschungen zur Geschichte und Kultur des östlichen Mitteleuropa 60
    Parallel Title: Erscheint auch als Ranochová, Radka, 1981 Schweigend sprechen
    DDC: 200.94370902
    RVK:
    ES 175
    RVK:
    BM 3180
    Keywords: Zisterzienser ; Geschichte 900-1600 ; Geschichte 1100-1600 ; Zeichensprache ; Schweigen ; Mittelalter ; Ordensleben ; Kommunikation ; Ostmitteleuropa ; Böhmen
    DOI: 10.25621/sv-gwzo/FGKoeM-60
    URL: kostenfrei
    URL: kostenfrei
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    HeBIS
  • 48
    Online Resource
    Online Resource
    Wie gelingt der berufliche Einstieg von geflüchteten und migrierten Lehrkräften in Deutschland? : theoretische und konzeptionelle Überlegungen, Erfahrungen und Handlungsbedarfe (2023)
    Weinheim :Beltz Juventa,
    Details
    ISBN: 978-3-7799-6779-8
    Language: German
    Pages: 1 Online-Ressource (411 Seiten) : , Illustrationen, Diagramme.
    Edition: 1. Auflage
    Parallel Title: Erscheint auch als
    RVK:
    DN 2000
    RVK:
    MS 3550
    RVK:
    MS 3600
    Keywords: Erziehungswissenschaft ; Schule ; Migration ; Qualifikation ; Lehramt ; Lehramtsausbildung ; Lehrer. ; Migrationshintergrund. ; Berufliche Qualifikation. ; Berufliche Integration. ; Deutschland. ; Konferenzschrift ; Lehrer ; Migrationshintergrund ; Berufliche Qualifikation ; Berufliche Integration
    Abstract: Der Band befasst sich mit Qualifizierungswegen von Lehrkräften, die ihre Ausbildung in einem anderen Land durchlaufen haben und nun wieder als Lehrkraft arbeiten wollen. Um als zugewanderte*r Lehrer*in den Berufseinstieg in Deutschland zu schaffen, sind Nachqualifizierung und spezifische Unterstützung erforderlich. Seit einigen Jahren wurden an Hochschulen in Deutschland entsprechende Programme aufgebaut. Doch was wissen wir über diese Lehrkräfte und die Qualifizierungsprogramme? Welche Hürden bestehen beim Einstieg in den Schuldienst? Aus einer interdisziplinären Perspektive erschließt das Buch dieses neue Forschungs- und Praxisfeld der Lehrer*innen-Bildung.
    URL: Volltext  (URL des Erstveröffentlichers)
    URL: Cover
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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    HU Berlin
  • 49
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    Radikal religiös : eine Jugendkultur zwischen Moderne und Tradition? (2023)
    Weinheim ; Basel :Beltz Juventa,
    Details
    ISBN: 978-3-7799-7490-1
    Language: German
    Pages: 1 Online-Ressource (267 Seiten).
    Edition: 1. Auflage
    Series Statement: Jugendforschung
    Parallel Title: Erscheint auch als
    Dissertation note: Dissertation Universität Bielefeld 2022
    RVK:
    MS 6575
    RVK:
    BL 3050
    RVK:
    BE 2830
    RVK:
    MS 2350
    RVK:
    BE 3350
    RVK:
    BE 8608
    RVK:
    DU 3000
    Keywords: Jugend. ; Religiosität. ; Radikalisierung ; Islam. ; Fundamentalismus. ; Jugendkultur. ; Religiöse Sozialisation. ; Religiöse Identität. ; Jugendforschung. ; Muslim. ; Qualitatives Interview. ; Erziehungswissenschaft ; Islam ; Jugend ; Jugend und Religion ; Jugendforschung ; Radikalisierung ; radikal-religiöse Milieus ; Religion ; Hochschulschrift ; Jugend ; Religiosität ; Radikalisierung ; Jugend ; Islam ; Fundamentalismus ; Jugendkultur ; Religiöse Sozialisation ; Religiöse Identität ; Jugendforschung ; Jugend ; Religiosität ; Islam ; Fundamentalismus ; Radikalisierung ; Jugend ; Muslim ; Religiöse Sozialisation ; Religiöse Identität ; Jugendkultur ; Qualitatives Interview
    URL: Volltext  (URL des Erstveröffentlichers)
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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    HU Berlin
  • 50
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    Verantwortung - Soziologische und pädagogische Perspektiven (2023)
    Bielefeld : transcript Verlag | Berlin : Walter de Gruyter GmbH
    Details
    ISBN: 9783839462850
    Language: German
    Pages: 1 Online-Ressource (170 p.)
    Series Statement: Pädagogik
    DDC: 301
    RVK:
    MR 1050
    RVK:
    MS 1290
    RVK:
    MS 7000
    RVK:
    DF 3000
    RVK:
    MD 6300
    Keywords: Verantwortung ; Begriff ; Soziologie ; Sozialphilosophie ; Pädagogik
    Abstract: Verantwortung ist allgegenwärtig, denn als soziale Wesen sind Menschen immer aufeinander angewiesen. Auch in der gesellschaftlichen Arbeitsteilung erscheint Verantwortung im Spannungsverhältnis zwischen Autonomie und Angewiesenheit. Entgegen neoliberaler Vorstellungen von Markt und Effizienz, in denen Verantwortung als Kategorie unverbindlich bleibt, führen Lothar Böhnisch und Heide Funk die beiden Disziplinen Soziologie und Pädagogik zusammen und geben einen einführenden Überblick über Verantwortungsdimensionen in unterschiedlichen Praxisfeldern. Im Zentrum stehen z.B. Nachhaltigkeit, die Gesundheitsindustrie oder Care-Praktiken. Verantwortung wird so greifbar - beispielsweise als pädagogisches Strukturprinzip für eine Schulreform.
    DOI: 10.1515/9783839462850
    URL: https://doi.org/10.1515/9783839462850?locatt=mode:legacy
    URL: https://www.degruyter.com/isbn/9783839462850
    URL: Cover
    URL: Volltext  (URL des Erstveröffentlichers)
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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    BVB
  • 51
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    The Power of Voice in Transforming Multilingual Societies (2023)
    Bristol : Multilingual Matters | Ann Arbor, Michigan : ProQuest
    Details
    ISBN: 9781800412057
    Language: English
    Pages: 1 Online-Ressource (241 pages)
    Series Statement: Critical Language and Literacy Studies v.29
    DDC: 306.446
    RVK:
    ES 132
    Keywords: Electronic books ; Aufsatzsammlung
    Abstract: Drawing upon the framework of linguistic citizenship, the chapters in this book link questions of language to sociopolitical discourses of justice, rights and equity, as well as to issues of power and access. They present powerful evidence of how marginalized speakers reclaim their voices and challenge power relations.
    Note: Description based on publisher supplied metadata and other sources
    URL: lizenzpflichtig
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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    BSZ
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    HeBIS
  • 52
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    Kindertageseinrichtungen gegen Antisemitismus : aus guten Geschichten lernen (2023)
    Weinheim ; Basel :Beltz Juventa,
    Details
    ISBN: 978-3-7799-6924-2
    Language: German
    Pages: Online-Ressource (150 Seiten) : , Illustrationen.
    Edition: 1. Auflage
    Parallel Title: Erscheint auch als
    RVK:
    DS 7130
    RVK:
    MS 3400
    RVK:
    DK 2000
    Keywords: Judentum ; Demokratie ; Menschenrechte ; Antisemitismus ; Frühpädagogik ; Kita ; Vorurteile ; Judentum. ; Kleinkindpädagogik. ; Vorurteil. ; Antisemitismus. ; Prävention. ; Demokratische Erziehung. ; Kindertagesstätte. ; Judentum ; Kleinkindpädagogik ; Vorurteil ; Kleinkindpädagogik ; Antisemitismus ; Prävention ; Demokratische Erziehung ; Kindertagesstätte ; Antisemitismus
    URL: Volltext  (URL des Erstveröffentlichers)
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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    HU Berlin
  • 53
    Online Resource
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    Antisemitismus im Kontext Schule : Deutungen und Praktiken von Lehrkräften und Schulleitungen (2023)
    Weinheim ; Basel :Beltz Juventa,
    Details
    ISBN: 978-3-7799-7431-4
    Language: German
    Pages: 1 Online-Ressource (102 Seiten).
    Edition: 1. Auflage
    Series Statement: Antisemitismus in institutionellen Kontexten
    Parallel Title: Erscheint auch als
    RVK:
    DO 9000
    RVK:
    DU 2500
    RVK:
    MC 7400
    RVK:
    MS 3400
    Keywords: Schule. ; Antisemitismus. ; Pädagogische Handlung. ; Intervention. ; Deutschland. ; Antisemitismus ; Diskriminierung ; Erziehungswissenschaft ; Kinderliteratur ; Lehrkräfte ; Neue Rechte ; Pädagogik ; Schule ; Shoah ; Soziale Arbeit ; Ungleichheit ; Schule ; Antisemitismus ; Pädagogische Handlung ; Antisemitismus ; Schule ; Intervention
    URL: Volltext  (URL des Erstveröffentlichers)
    URL: Inhaltstext
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 54
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    Intertextuality 2.0 : metadiscourse and meaning-making in an online community (2023)
    New York, NY : Oxford University Press | Oxford : Oxford University Press
    Details
    ISBN: 9780197642719 , 9780197642702
    Language: English
    Pages: 1 Online-Ressource , Illustrationen
    DDC: 306.44
    RVK:
    ES 158
    Keywords: Internetsprache ; Selbsthilfegruppe ; Gewichtsabnahme ; Textlinguistik ; Intertextualität ; Intertextuality ; Online social networks ; Language ; Society & culture: general
    Abstract: 'Intertextuality 2.0' bridges the gap between linguistic research on intertextuality and research on metadiscourse through a case study analysis of online discussion boards about weight loss. This book examines how people use linguistic strategies such as repeating or paraphrasing others' words with multimodal resources like emojis and GIFs in online discussion boards focused on weight loss support to create intertextuality - or connections between texts, interactions, and other creations that facilitate meaning-making.
    Note: Literaturverzeichnis
    DOI: 10.1093/oso/9780197642689.001.0001
    URL: https://doi.org/10.1093/oso/9780197642689.001.0001
    URL: https://academic.oup.com/book/45759
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 55
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    Dekolonialisierung des Wissens : eine partizipative Studie zu Diskriminierung und Teilhabe an Erwerbsarbeit von BIPoC mit Behinderungserfahrungen (2023)
    Bielefeld : transcript
    Details
    ISBN: 9783839470534 , 9783732870530
    Language: German
    Pages: 1 Online-Ressource (342 Seiten) , 3 SW-Abbildungen, 15 Farbabbildungen , 24 cm x 15.5 cm, 593 g
    Edition: 1. Auflage
    Series Statement: Gesellschaft der Unterschiede 85
    Series Statement: Gesellschaft der Unterschiede
    Parallel Title: Erscheint auch als Afeworki Abay, Robel Dekolonialisierung des Wissens
    Dissertation note: Dissertation Humboldt-Universität zu Berlin 2023
    DDC: 305.908
    RVK:
    DT 1460
    RVK:
    DT 1500
    Keywords: Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Behinderung ; Arbeit ; Diskriminierung
    Abstract: Die voranschreitende Geopolitik geht mit komplexen Formen epistemischer Gewalt eurozentristischer Wissensordnungen einher. Diese zeigt sich auch in der Weitertradierung komplexitätsreduzierender Wissensproduktion sowohl über Behinderung als auch über Migration/Flucht: Es wird wiederholt über die Betroffenen, statt mit ihnen gesprochen. Robel Afeworki Abay widmet sich der Diskriminierung und Teilhabe an Erwerbsarbeit von BIPoC mit Behinderungserfahrungen und beleuchtet aus postkolonialen und intersektionalen Perspektiven die Zugangsbarrieren und Bewältigungsressourcen der Betroffenen. In seiner partizipativen Studie legt er dar, dass epistemische Gewalt hierbei als konstitutiver Bestandteil der Kolonialität des Wissens fungiert.
    URL: kostenfrei
    URL: kostenfrei
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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    GRASSI Mus. Leipzig
  • 56
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    Multimodale Interaktionsanalyse : Konzeptualisierung von Integration bei Brasilianer:innen in Deutschland (2023)
    Berlin : de Gruyter | Gießen : Universitätsbibliothek Gießen
    Details
    ISBN: 9783110793840 , 9783110794243
    Language: German
    Pages: 1 Online-Ressource (XIV, 394 Seiten) , Illustrationen
    Dissertation note: Habilitationsschrift Justus-Liebig-Universität Gießen 2019
    RVK:
    IR 2720
    RVK:
    ER 970
    RVK:
    LB 56665
    RVK:
    LB 48015
    RVK:
    LB 56015
    Keywords: Brasilianischer Einwanderer ; Soziale Integration ; Zugehörigkeit ; Gruppendiskussion ; Interaktionsanalyse ; Deutschland ; Hochschulschrift
    Note: Verlagspublikation: https://doi.org/10.1515/9783110793840
    DOI: 10.22029/jlupub-17847
    URL: kostenfrei
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 57
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    Multimodale Interaktionsanalyse : Konzeptualisierung von Integration bei Brasilianer:innen in Deutschland (2023)
    Berlin : de Gruyter | Berlin, Germany : Walter de Gruyter GmbH
    Details
    ISBN: 9783110793840 , 9783110794243
    Language: German
    Pages: 1 Online-Ressource (XIV, 394 Seiten) , Illustrationen
    Dissertation note: Habilitationsschrift Justus-Liebig-Universität Gießen 2019
    RVK:
    IR 2720
    RVK:
    ER 970
    RVK:
    LB 56665
    RVK:
    LB 48015
    RVK:
    LB 56015
    Keywords: Brasilianischer Einwanderer ; Soziale Integration ; Zugehörigkeit ; Gruppendiskussion ; Interaktionsanalyse ; Deutschland ; Hochschulschrift
    DOI: 10.1515/9783110793840
    URL: kostenfrei
    URL: https://www.degruyter.com/document/doi/10.1515/9783110793840/html
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 58
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    The use and abuse of stories : new directions in narrative hermeneutics (2023)
    New York, NY : Oxford University Press | Oxford : Oxford University Press
    Details
    ISBN: 9780197571057 , 9780197571040
    Language: English
    Pages: 1 Online-Ressource (x, 378 Seiten)
    Series Statement: Explorations in narrative psychology
    Series Statement: Oxford scholarship online
    DDC: 302.12
    RVK:
    EC 1853
    RVK:
    ET 790
    Abstract: Argues that 'narrative hermeneutics' serves as a vitally important vehicle for addressing and redressing current social and political problems. Hanna Meretoja and Mark Freeman have gathered an interdisciplinary group of esteemed authors to explore how interpretation is relevant to the current discussions in narrative studies and to the broader debate that revolves around issues of truth, facts, and narrative. Addressing topics from the dangers of political narratives to questions of truth in medical and psychiatric practice, they emphasize that narrative is a cultural meaning-making practice that is integral to how we make sense of who we are and who we could be.
    Note: Also issued in print: 2023 , Includes bibliographical references and index
    DOI: 10.1093/oso/9780197571026.001.0001
    URL: https://doi.org/10.1093/oso/9780197571026.001.0001
    URL: https://academic.oup.com/book/46058
    URL: https://doi.org/10.1093/oso/9780197571026.001.0001
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 59
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    Armut im Blick? : eine Ethnographie zu Familienzentren nach dem Early-Excellence-Ansatz (2023)
    Weinheim ; Basel :Beltz Juventa,
    Details
    ISBN: 978-3-7799-7318-8
    Language: German
    Pages: 1 Online-Ressource (339 Seiten) : , Illustrationen.
    Edition: 1. Auflage
    Series Statement: Kindheitspädagogische Beiträge
    Parallel Title: Erscheint auch als
    RVK:
    DS 7200
    RVK:
    MS 6440
    RVK:
    DS 7300
    Keywords: Armut. ; Familie. ; Familienzentrum. ; Soziale Ungleichheit. ; Kleinkindpädagogik. ; Elternarbeit. ; Kinderarmut ; Armut ; Familie ; Familienzentrum ; Armut ; Soziale Ungleichheit ; Kleinkindpädagogik ; Armut ; Elternarbeit
    Note: Literaturverzeichnis: Seite 323-339
    URL: Volltext  (URL des Erstveröffentlichers)
    URL: Inhaltstext
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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    HU Berlin
  • 60
    Online Resource
    Online Resource
    Bildung, bürgerlicher Staat und soziale Ungleichheit / (2023)
    Weinheim ; Basel :Beltz Juventa,
    Details
    ISBN: 978-3-7799-7063-7
    Language: German
    Pages: 1 Online-Ressource (274 Seiten).
    Edition: 1. Auflage
    Parallel Title: Erscheint auch als
    RVK:
    MS 1300
    RVK:
    DU 6000
    Keywords: Soziale Ungleichheit. ; Bildungswesen. ; Bildungssystem. ; Bildungsbeteiligung. ; Soziale Herkunft. ; Chancengleichheit. ; Soziale Gerechtigkeit. ; Teilhabe. ; Deutschland. ; Bildungssoziologie ; Bildungsungleichheit ; Erziehungswissenschaft ; Familie ; Leistung ; Sozialstruktur ; Soziologie ; Bildungschance ; Bildungsgerechtigkeit ; soziale Teilhabe ; Bildung ; Soziale Ungleichheit ; Bildungswesen ; Bildungssystem ; Bildungsbeteiligung ; Soziale Herkunft ; Chancengleichheit ; Soziale Gerechtigkeit ; Bildungssystem ; Soziale Ungleichheit ; Soziale Herkunft ; Teilhabe ; Chancengleichheit ; Bildungsbeteiligung
    URL: Volltext  (URL des Erstveröffentlichers)
    URL: Inhaltstext
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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    HU Berlin
  • 61
    Online Resource
    Online Resource
    Demonstrating Gender : Geschlechterkonstruktionen im kindheitspädagogischen Alltag (2023)
    Weinheim :BeltzJuventa,
    Details
    ISBN: 978-3-7799-7326-3
    Language: German
    Pages: 1 Online-Ressource (360 Seiten) : , Diagramme.
    Edition: 1. Auflage
    Series Statement: Kindheitspädagogische Beiträge
    Parallel Title: Erscheint auch als
    RVK:
    DH 1000
    RVK:
    DK 2000
    RVK:
    DS 7130
    RVK:
    MS 3050
    Keywords: Kleinkindpädagogik. ; Geschlechterforschung. ; Geschlechterrolle. ; Geschlechterverhältnis. ; Fachkraft. ; Kindergarten. ; Erzieher:in ; Fachkräfte ; Frühpädagogik ; Gender ; Gender Studies ; Geschlecht ; Geschlechterforschung ; Kindheitspädagogik ; Krippe ; Hochschulschrift ; Kleinkindpädagogik ; Geschlechterforschung ; Geschlechterrolle ; Geschlechterverhältnis ; Fachkraft ; Kindergarten
    URL: Volltext
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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    HU Berlin
  • 62
    Online Resource
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    Emotionen – Medien – Diskurse : interdisziplinäre Zugänge zur Emotionsforschung (2023)
    Wiesbaden : Harrassowitz Verlag
    Details
    ISBN: 9783447394284
    Language: German , English
    Pages: 1 Online-Ressource (237 Seiten) , Illustrationen, Diagramme
    Series Statement: E-Figurationen Band 1
    Series Statement: E-Figurationen
    Parallel Title: Erscheint auch als Emotionen - Medien - Diskurse. Interdisziplinäre Zugänge zur Emotionsforschung (Veranstaltung : 2022 : Bydgoszcz) Emotionen - Medien - Diskurse
    DDC: 302.23
    RVK:
    LC 58000
    RVK:
    CZ 1330
    Keywords: Konferenzschrift 26.05.2022-27.05.2022 ; Konferenzschrift 26.05.2022-27.05.2022 ; Gefühl ; Medien ; Interdisziplinäre Forschung
    Abstract: Emotionen stellen für die Medien-, Kommunikations-, Kultur-, Politik- und Sprachwissenschaft einen hochaktuellen und zugleich faszinierenden Forschungsgegenstand dar, der aus diversen Blickwinkeln beleuchtet werden kann und muss. Emotionen – Medien – Diskurse richtet den analytischen Fokus auf medial unterschiedliche Formen des emotionalen Erlebens und Interagierens in verschiedenen Sprachen und folglich auch auf ihre Inklusions- oder Exklusions-Effekte, die vor allem in öffentlichen Kommunikationsprozessen eine wichtige Rolle spielen. Geleitet von der Überzeugung, dass sich wissenschaftliche Zugänge zum Thema am fruchtbarsten im Dialog der Disziplinen erschließen, verdeutlicht Band I der Reihe E-Figurationen die wissenschaftliche und gesellschaftliche Relevanz des genannten Forschungskomplexes und intensiviert sprach-, literatur- und medienwissenschaftliche Auseinandersetzungen mit emotionsbezogenen Fragen aus der Perspektive der Soziologie, Philosophie und Geschichtswissenschaften.
    Note: Enthält Literaturangaben , "Dem vorliegenden Sammelband liegt die wissenschaftliche, interdisziplinär ausgerichtete Auftakttagung Emotionen – Medien – Diskurse. Interdisziplinäre Zugänge zur Emotionsforschung zugrunde..." (Einführung), weitere Daten zur Tagung ermittelt , Beiträge in deutscher Sprache, Abstracts in deutscher und englischer Sprache
    DOI: 10.13173/9783447120593
    URL: Volltext  (kostenfrei)
    URL: Cover
    URL: Inhaltsverzeichnis
    URL: Volltext  (kostenfrei)
    URL: Cover
    URL: Inhaltsverzeichnis
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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    KOBV
  • 63
    Online Resource
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    Rollenspiele und Übungen zur Chancengleichheit (2023)
    Frankfurt/M. : Wochenschau Verlag
    Details
    ISBN: 9783756615285
    Language: German
    Pages: 1 Online-Ressource (168 Seiten) , Illustrationen, Diagramme
    Series Statement: Politik unterrichten
    Series Statement: Wochenschau Politik
    Parallel Title: Erscheint auch als Lippe-Heinrich, Angelika Rollenspiele und Übungen zur Chancengleichheit
    DDC: 305.30715
    RVK:
    MB 2568
    RVK:
    DP 6120
    Keywords: Electronic books ; Lehrmittel ; Gleichberechtigung ; Geschlechterrolle ; Rollenspiel ; Erwachsenenbildung
    Abstract: FRONTMATTER -- Vorwort -- 1 Chancengleichheit hat viele Gesichter und eine lange Geschichte -- 2 Lernmaterialien: Chancengleichheit in Lehr-/Lern-Arrangements -- 3 Gestaltungsüberlegungen für zukunftsgerichtete Bildungsprozesse -- 4 Kennenlernspiele und Spiele in der Eröffnungsphase -- 6 Berufswahl und - Orientierung: neue Berufs- und Familienrollen -- 7 Strategie-Spiele zur Gleichstellung in Beruf und Familie -- 8 Ausgewählte Rollenkonflikte -- 9 Ganzheitliches und genderintegriertes Projektlernen -- BACKMATTER.
    Note: Description based on publisher supplied metadata and other sources
    URL: lizenzpflichtig
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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    GBV
  • 64
    Online Resource
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    Handbuch Märchen (2023)
    Berlin : J. B. Metzler
    Details
    ISBN: 9783662668030
    Language: German
    Pages: 1 Online-Ressource (XX, 600 Seiten)
    Parallel Title: Erscheint auch als Handbuch Märchen
    DDC: 398.2
    RVK:
    EC 7250
    Keywords: Electronic books ; Märchen ; Märchen
    Note: Description based on publisher supplied metadata and other sources
    URL: lizenzpflichtig
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 65
    Online Resource
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    Antiromaismus und Antisintiismus : Diskriminierungsrealitäten und Handlungsempfehlungen. Expert*innen im Gespräch (2023)
    Weinheim : Beltz Juventa
    Details
    ISBN: 9783779972839
    Language: German
    Pages: 1 Online-Ressource (154 Seiten)
    Parallel Title: Erscheint auch als
    Parallel Title: Erscheint auch als Czollek, Leah Carola, 1954 - Antiromaismus und Antisintiismus
    DDC: 305.891497
    RVK:
    DS 7400
    Keywords: Soziale Arbeit ; Rassismus ; Ungleichheit ; Diskriminierung ; Roma ; Empowerment ; Sinti ; Institutioneller Rassismus ; strukturelle Diskriminierung ; Antiromaismus ; Antisintiismus ; Diskriminierung ; Rassismus ; Bekämpfung
    Abstract: Antiromaismus und Antisintiismus werden im Studium der Sozialen Arbeit zu wenig thematisiert. In dem Buch berichten Expert*innen, in welchen gesellschaftlichen Bereichen Rom*nja und Sinti*zze jahrhundertelang Strukturelle Diskriminierung erlebten, aber auch heute noch erleben. Gleichzeitig erfahren Lesende von Empowermentstrategien und politischen Aktivitäten gegen diese Diskriminierungsformen. Für die Veränderung der Lebenswirklichkeiten von Rom*nja und Sinti*zze zugunsten gesellschaftlicher Teilhabe, Inklusion und Partizipation steht die Soziale Arbeit vor großen Herausforderungen. So benötigen Sozialarbeiter*innen ein umfangreiches Wissen, ein Können im Sinne sozialarbeiterischen Handelns sowie eine diskriminierungskritische Haltung in der Arbeit mit Rom*nja und Sinti*zze. Hierzu bietet das Buch einen Reflexionsraum.
    URL: lizenzpflichtig
    URL: lizenzpflichtig
    URL: Cover
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 66
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    Literacy for digital futures : mind, body, text (2023)
    New York, NY : Routledge
    Details
    ISBN: 9781003137368
    Language: English
    Pages: 1 Online-Ressource (pages cm)
    Parallel Title: Erscheint auch als Mills, Kathy A., 1974 - Literacy for digital futures
    DDC: 302.23
    RVK:
    DP 1250
    Keywords: Media literacy Study and teaching ; Digital media Study and teaching ; Computer literacy Study and teaching ; Information society Study and teaching ; Medienkompetenz ; Medienpädagogik
    Abstract: "The unprecedented rate of global, technological, and societal change calls for a radical, new understanding of literacy. This book offers a nuanced framework for making sense of literacy by addressing knowledge as contextualized, embodied, multimodal, and digitally mediated. In today's world of technological breakthroughs, social shifts, and rapid changes to the educational landscape, literacy can no longer be understood through established curriculum and static text structures. To prepare teachers, scholars, and researchers for the digital future, the book is organised around three themes-Mind and Materiality; Body and Senses; and Texts and Digital Semiotics-to shape readers' understanding of literacy. Opening up new interdisciplinary themes, Mills, Unsworth, and Scholes confront emerging issues for next-generation digital literacy practices. The volume helps new and established researchers rethink dynamic changes in the materiality of texts and their implications for the mind and body, and features recommendations for educational and professional practice"--
    Description / Table of Contents: Beyond education for industry 4.0 : next-generation literacies -- Mind and materiality of reading -- Critically evaluating multiple sources for digital futures -- Why video gaming is an important digital literacy practice -- Embodiment and digital media literacies -- Haptics and motion in literacy practices with digital media -- Virtual, augmented and mixed reality -- Infographics and scientific literacy -- Advancing animated story composition through coding -- Digital interactive literature -- Multimaterial literacies for digital futures
    Note: Includes bibliographical references and index
    URL: kostenfrei
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    MPI Ethno. Forsch.
  • 67
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    Kulinaristik als Lebenswissenschaft : neue disziplinäre Konzepte zum Kulturthema Essen (2023)
    Würzburg : Königshausen & Neumann
    Details
    ISBN: 9783826082665
    Language: German
    Pages: 1 Online-Ressource (270 Seiten)
    Series Statement: Jahrbuch für Kulinaristik vol. 4
    Parallel Title: Erscheint auch als Kulinaristik als Lebenswissenschaft
    DDC: 394.1209
    RVK:
    EC 5410
    Keywords: Aufsatzsammlung ; Ernährungsgewohnheit ; Ess- und Trinksitte ; Kultur ; Geschichte
    Abstract: Frontmatter -- BURCKHARD DÜCKER: EinleitungKulinaristik als Lebenswissenschaft -- THOMAS A. VILGIS: Neue Nahrungsmittel -eine naturwissenschaftliche Betrachtung -- LUDWIG M. EICHINGER: Essen, Trinken, Sprechen und Schreiben. Ein sprachwissenschaftlicher Blick. -- HANS JÜRGEN HERINGER: Geschmack als Metaphernquell. Ein linguistischer Leckerbissen -- WOLFGANG VÖGELE: Magersüchtiger Protestantismus? Essen, Trinken und Abendmahl, betrachtet aus der Perspektive evangelischer Theologie und Alltagsethik -- YONG LIANG: »Harmonie ist wie eine Brühe!« (和如羹焉). Zu einer zentralen Idee der chinesischen Esskultur -- YANAN REN: Kulinarische Nachtmärkte. Ein kulturwissenschaftlicher Beitrag zur chinesischen kulinarischen Praxis -- BURCKHARD DÜCKER: Der Komplex Essen in kolonialbezogenen Texten deutschsprachiger Literatur -- Backmatter.
    URL: lizenzpflichtig
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  • 68
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    Language policy and the new speaker challenge : hiding in plain sight (2023)
    Cambridge : Cambridge University Press
    Details
    ISBN: 9781009047326
    Language: English
    Pages: 1 Online-Ressource (x, 382 Seiten)
    Parallel Title: Erscheint auch als
    DDC: 306.449
    RVK:
    ES 120
    RVK:
    ES 129
    RVK:
    HF 110
    Keywords: Linguistic minorities ; Language policy ; Sprachliche Minderheit ; Sprachpolitik ; Minderheitensprache ; Sprachliche Minderheit ; Sprachpolitik ; Minderheitensprache ; Sprachpolitik
    Abstract: 'New speakers' is a term used to describe those who have learnt a minority language not within their home or community settings, but through bilingual education, immersion or migration. Looking specifically at the impact of new speakers on language policy, this book provides an authoritative and detailed examination of minority language policy in Wales, Scotland, Ireland, the Basque Autonomous Community, Navarre, Catalonia and Galicia. Based on interviews with politicians, senior civil servants, academics and civil society activists, it assesses the extent to which interventions derived from a new speakers' perspective has been incorporated into official language practice. It describes several challenges faced by new speakers, before proposing specific recommendations on how to integrate them into established minority language communities. Shedding new light on the deeper issues faced by minority language communities, it is essential reading for students and researchers in sociolinguistics, language policy and planning, language education, bi- and multilingualism
    Note: Title from publisher's bibliographic system (viewed on 02 Feb 2023)
    DOI: 10.1017/9781009047326
    URL: Volltext  (URL des Erstveröffentlichers)
    URL: Volltext  (URL des Erstveröffentlichers)
    URL: lizenzpflichtig
    URL: lizenzpflichtig
    URL: https://doi.org/10.1017/9781009047326
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  • 69
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    Multivariate Analysemethoden : Eine anwendungsorientierte Einführung (2023)
    Wiesbaden :Springer Fachmedien Wiesbaden, | Wiesbaden :Springer Gabler.
    Details
    ISBN: 978-3-658-40465-9
    Language: German
    Pages: 1 Online-Ressource (XXIII, 657 S. 333 Abb., 309 Abb. in Farbe).
    Edition: 17th ed. 2023
    Parallel Title: Erscheint auch als
    DDC: 658.8
    RVK:
    CM 3000
    RVK:
    CM 4100
    RVK:
    MR 2100
    RVK:
    MR 2200
    RVK:
    QH 234
    RVK:
    SK 830
    RVK:
    SK 840
    Keywords: Marketing ; Statistics in Business, Management, Economics, Finance, Insurance ; Psychological Methods ; Marketing ; Statistics  ; Psychology—Methodology ; Multivariate Analyse. ; Lehrbuch ; Multivariate Analyse
    DOI: 10.1007/978-3-658-40465-9
    URL: Volltext  (URL des Erstveröffentlichers)
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  • 70
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    Soziologische Theorien kompakt / (2023)
    Berlin :De Gruyter Oldenbourg,
    Details
    ISBN: 978-3-11-076117-7 , 978-3-11-076140-5
    Language: German
    Pages: 1 Online-Ressource (XVI, 319 Seiten) : , Illustrationen.
    Edition: 4., korrigierte und aktualisierte Auflage
    Series Statement: Soziologie kompakt
    Parallel Title: Erscheint auch als
    RVK:
    MQ 1200
    RVK:
    MR 4000
    RVK:
    MR 5100
    RVK:
    DS 4000
    Keywords: Soziologie. ; Theorie. ; Soziologische Theorie. ; TB: Textbook ; Lehrbuch ; Soziologie ; Theorie ; Soziologische Theorie
    DOI: 10.1515/9783110761177
    URL: Volltext  (URL des Erstveröffentlichers)
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  • 71
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    Bildung und Medien : Theorien, Konzepte und Innovationen (2023)
    Wiesbaden : Springer Fachmedien Wiesbaden | Imprint: Springer VS
    Details
    ISBN: 9783658385446
    Language: German
    Pages: 1 Online-Ressource (XV, 221 S. 8 Abb., 5 Abb. in Farbe)
    Edition: 1st ed. 2023
    Parallel Title: Printed edition
    DDC: 302.23071
    RVK:
    DW 4000
    Keywords: Mass media and education ; Teaching ; Education—Research ; Festschrift
    DOI: 10.1007/978-3-658-38544-6
    URL: https://doi.org/10.1007/978-3-658-38544-6
    URL: https://doi.org/10.1007/978-3-658-38544-6
    URL: Inhaltsverzeichnis
    URL: Ausführliche Beschreibung
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  • 72
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    Intertextuality 2.0 : metadiscourse and meaning-making in an online community (2023)
    Oxford : Oxford University Press | Ann Arbor, Michigan : ProQuest
    Details
    ISBN: 9780197642696 , 9780197642702
    Language: English
    Pages: 1 Online-Ressource (246 Seiten)
    Series Statement: Oxford studies in sociolinguistics
    DDC: 306.44
    RVK:
    ES 158
    Keywords: Internetsprache ; Selbsthilfegruppe ; Gewichtsabnahme ; Textlinguistik ; Intertextualität ; Electronic books
    Abstract: Intertextuality 2.0 bridges the gap between linguistic research on intertextuality and research on metadiscourse through a case study analysis of online discussion boards about weight loss. This book examines how people use linguistic strategies such as repeating or paraphrasing others' words with multimodal resources like emojis and GIFs in online discussion boards focused on weight loss support to create intertextuality - or connections between texts, interactions, and other creations that facilitate meaning-making. These strategies allow posters to engage in metadiscourse, or communication about language and communication. By applying the perspective of metadiscourse in a study of intertextuality, Gordon offers important new insights into why intertextuality occurs and what it accomplishes: it helps people manage the challenges of communication.
    URL: lizenzpflichtig
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  • 73
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    A New Companion to Linguistic Anthropology (2023)
    Newark : John Wiley & Sons, Incorporated
    Details
    ISBN: 9781119780823
    Language: English
    Pages: 1 online resource (642 pages)
    Series Statement: Wiley Blackwell Companions to Anthropology Series
    Parallel Title: Erscheint auch als
    DDC: 306.44
    RVK:
    ES 135
    RVK:
    LB 31000
    RVK:
    LC 60000
    Keywords: Electronic books ; Aufsatzsammlung
    Note: Description based on publisher supplied metadata and other sources
    URL: lizenzpflichtig
    URL: Cover
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  • 74
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    Forschungsmethoden und Evaluation in den Sozial- und Humanwissenschaften / (2023)
    Berlin :Springer,
    Details
    ISBN: 978-3-662-64762-2
    Language: German
    Pages: 1 Online-Ressource (XXVII, 1083 Seiten) : , Illustrationen, Diagramme.
    Edition: 6., vollständig überarbeitete, aktualisierte und erweiterte Auflage
    Parallel Title: Erscheint auch als
    DDC: 150.721
    RVK:
    ZX 7030
    RVK:
    CM 2200
    RVK:
    MR 2000
    RVK:
    MR 2500
    RVK:
    CM 3500
    RVK:
    DF 2500
    RVK:
    XF 3500
    Keywords: Psychological Methods ; Research Methods in Education ; Sociological Methods ; Statistical Theory and Methods ; Psychology—Methodology ; Education—Research ; Sociology—Methodology ; Statistics  ; Evaluation. ; Empirische Sozialforschung. ; Empirische Medizin. ; Evaluationsforschung. ; Empirische Forschung. ; Forschungsmethode. ; Sozialwissenschaften. ; Humanwissenschaften. ; Datenanalyse ; Datenaufbereitung ; Datenerhebung ; Evaluation ; Evaluationsforschung ; Forschung ; Forschungsethik ; Forschungsmethoden ; Forschungsprozess ; Metaanalyse ; Methoden ; Methodik ; Qualitative ; Quantitative ; Statistik ; Strukturgleichungsmodelle ; Untersuchungsdesign ; Psychologische Forschung ; Sozialwissenschaftliche Forschung ; Lehrbuch ; Evaluation ; Empirische Sozialforschung ; Empirische Medizin ; Evaluationsforschung ; Empirische Forschung ; Forschungsmethode ; Sozialwissenschaften ; Humanwissenschaften
    Note: Korrektur durch Verlagsmeldung (März 2023). - Früheres Copyright-Jahr 2022
    DOI: 10.1007/978-3-662-64762-2
    URL: Volltext  (URL des Erstveröffentlichers)
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  • 75
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    Leichte Sprache : Grundlagen und Anleitung für eine barrierefreie Kommunikation (2023)
    Bern : Hogrefe
    Details
    ISBN: 9783456962726 , 9783456762722
    Language: German
    Pages: 1 Online-Ressource (176 Seiten) , Illustrationen
    Edition: 1. Auflage
    Parallel Title: Erscheint auch als Gross, Sonja Leichte Sprache
    DDC: 302.2
    RVK:
    DT 1510
    RVK:
    AP 14600
    Keywords: Interpersonal communication ; Deutsch ; Leichte Sprache
    Abstract: Was ist Leichte(re) Sprache? Wie genau schreibt und spricht man leicht oder leichter? Dieses Buch gibt Antworten. Leichte Sprache ist eine besonders einfache Sprache mit kurzen Sätzen, alltagsnahen Wörtern, prägnanten Aussagen und verständlicher Darstellung. Studien zeigen, dass ca. ein Drittel der Erwachsenen im Alltag Mühe hat, schriftliche Informationen von Firmen, Behörden oder Medien zu verstehen. Mehr als die Hälfte der deutschen Bevölkerung hat Probleme, den Erklärungen von medizinischen und therapeutischen Fachpersonen zu folgen. Durch Leichte(re) Sprache werden gesundheitsrelevante Informationen besser verstanden und damit die Beziehungsqualität, die Patientensicherheit sowie der Therapieerfolg erhöht. Aber auch in anderen Bereichen wird Leichte(re) Sprache mit Erfolg eingesetzt, um mehr Menschen zu erreichen, Missverständnisse zu reduzieren und die Zusammenarbeit zu verbessern. Von Leichter(er) Sprache profitieren deshalb neben medizinischen und betreuerischen Fachpersonen auch Lehrpersonen, Eltern, Führungspersonen, Politiker*innen, Behördenmitarbeitende, Angehörige von Demenzbetroffenen und viele weitere Berufsgruppen. Dieses Buch gibt Ihnen einen Überblick über alles, was Sie über Leichte(re) Sprache wissen müssen: die Grundlagen, den Hintergrund sowie die Wirkweise. Ausserdem erfahren Sie mehr über die bestehenden Regelwerke und lernen, wie Sie die Regeln optimal für sich und Ihre Ziele einsetzen können. Die Theorie wird mit kurzweiligen Beispielen vermittelt, und die enthaltenen Übungen, Tipps und Checklisten unterstützen Sie bei der eigenen Umsetzung.
    DOI: 10.1024/86272-000
    URL: lizenzpflichtig
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  • 76
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    Online Resource
    Complexity of interaction : studies in multimodal conversation analysis (2023)
    Cham, Switzerland : Palgrave Macmillan
    Details
    ISBN: 9783031307270
    Language: English
    Pages: 1 Online-Ressource (xv, 512 Seiten) , Illustrationen
    Parallel Title: Erscheint auch als Complexity of interaction
    DDC: 302
    RVK:
    ET 760
    RVK:
    ET 785
    Keywords: Interaction sociale ; Analyse de la conversation ; Conversation analysis ; Social interaction
    Abstract: Everyday social life is deeply tied to the ways in which people talk, interact, and engage in joint activities with each other. This book examines language use and social interaction through the lens of complexity, focusing on how participants establish and maintain shared understanding in multi-layered situations and settings. This book will find readership among students and scholars who use video-based methods and are interested in interaction, intersubjectivity and multimodality.
    URL: lizenzpflichtig
    URL: lizenzpflichtig
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  • 77
    Online Resource
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    Migration, Sprache und Rassismus. Der kommunikative Sozialstil der Mannheimer „Unmündigen” als Fallstudie für die „emanzipatorischen Migranten” (2023)
    Tübingen : Narr | Mannheim : Leibniz-Institut für Deutsche Sprache (IDS) [Zweitveröffentlichung]
    Details
    ISBN: 9783823365181
    Language: German
    Pages: 1 Online-Ressource
    Parallel Title: Erscheint auch als
    DDC: 430.429435
    RVK:
    ES 555
    RVK:
    GD 8990
    RVK:
    GC 5133
    RVK:
    GC 1040
    RVK:
    GC 5803
    RVK:
    GC 1463
    RVK:
    MS 3550
    Keywords: Hochschulschrift 20231219 ; Hochschulschrift ; Türkischer Einwanderer ; Generation 2 ; Deutsch ; Türkisch ; Sprachwechsel ; Ethnische Identität ; Soziolinguistik ; Türkischer Einwanderer ; Generation 2 ; Sprachgebrauch ; Sprachliches Stereotyp ; Rassismus ; Soziolinguistik
    URN: urn:nbn:de:bsz:mh39-123657
    URL: kostenfrei
    URL: kostenfrei
    URL: kostenfrei
    URL: https://nbn-resolving.org/urn:nbn:de:bsz:mh39-123657
    URL: kostenfrei
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  • 78
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    Online Resource
    Einführung in die qualitative Sozialforschung : eine Anleitung zu qualitativem Denken (2023)
    Weinheim ; Basel :Beltz,
    Details
    ISBN: 978-3-407-29602-3
    Language: German
    Pages: 1 Online-Ressource (139 Seiten) : , Diagramme.
    Edition: 7., überarbeitete Auflage
    Parallel Title: Erscheint auch als
    Former Title: Vorangegangen ist
    DDC: 370
    RVK:
    CM 2200
    RVK:
    CV 2000
    RVK:
    DU 1000
    RVK:
    MQ 2400
    RVK:
    MR 1100
    RVK:
    MR 2000
    RVK:
    PH 8090
    RVK:
    QH 244
    Keywords: Qualitative Sozialforschung. ; Empirische Sozialforschung. ; Qualitative Methode. ; Qualitative Methode ; Sozialforschung ; Soziologie ; Feldforschung ; Evaluationsforschung ; Einzelfallanalyse ; QCAmap ; Mixed Methods ; Lehrbuch ; Qualitative Sozialforschung ; Empirische Sozialforschung ; Qualitative Methode
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 79
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    Understanding language and cognition through bilingualism : in honor of Ellen Bialystok (2023)
    Amsterdam : John Benjamins Publishing Company
    Details
    ISBN: 9789027252821
    Language: English
    Pages: 1 Online-Ressource (VI, 394 Seiten)
    Series Statement: Studies in bilingualism volume 64
    DDC: 404.2
    RVK:
    ER 930
    Keywords: Zweisprachigkeit ; Kognitive Linguistik ; Psycholinguistik ; Neurolinguistik ; Festschrift ; Aufsatzsammlung ; Electronic books
    Abstract: The authors of this volume are world renowned experts across several subdisciplines including linguistics, developmental psychology, and cognitive neuroscience. They bring to light bilingualism's cognitive, developmental, and neural consequences in children, young adults, and older adults.
    Note: Description based on publisher supplied metadata and other sources
    DOI: 10.1075/sibil.64
    URL: https://doi.org/10.1075/sibil.64
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 80
    Online Resource
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    Medienkritik und Wirkungsästhetik : Diskurse über Rezeptionseffekte (1750 bis heute) (2023)
    Berlin : Kulturverlag Kadmos
    Details
    ISBN: 9783967500547
    Language: German
    Pages: 1 online resource (316 pages)
    Series Statement: Kaleidogramme v.200
    Parallel Title: Erscheint auch als Medienkritik
    DDC: 302.23
    RVK:
    AP 16650
    RVK:
    AP 13750
    RVK:
    AP 13300
    RVK:
    AP 13850
    RVK:
    AP 17120
    RVK:
    EC 1868
    Keywords: Electronic books ; Aufsatzsammlung ; Mediengeschichte ; Kritik ; Ästhetik
    Abstract: Intro -- Titel -- Impressum -- Inhalt -- Susanne Düwell/Nicolas Pethes: Einleitung. Medienkritik und Wirkungsästhetik -- Torsten Hahn: ›Zirkulazion‹ - Informationssteigerung im Umlaufverfahren. Wie elektrische Kommunikation wirkt -- Oliver Fahle: Affekt zwischen Kontroll(verlust) und Dezentrierung im Postkinematographischen -- Johannes F. Lehmann: »Missbrauch«. Zur Diskussion von Theater und Roman bei Diderot, Lenz und Wieland -- Susanne Düwell: Physische Attraktion oder Erziehung durch gesteigerte Empfindung. Theaterkontroversen um 1770 (Goeze, Sulzer, Rousseau) -- Urte Helduser: Shakespearomanie auf dem Theater um 1800 und in Stifters ›Nachsommer‹ -- Susanne Düwell: Von der Lesesucht über das Lesen als Selbstbildung zum digitalen Lesen -- Monika Schmitz-Emans: Schriftkritik, Schreib- und Lesegeschichten bei Jean Paul - und ein Kommentar zur Leseszene im 54. Zykel des ›Titan‹ -- Nicolas Pethes: Bibliomanie. Pathologisierung und Ästhetisierung der Materialität des Buches -- Julia Willms: Frühe Bewegtbilder. Tötungsdarstellungen im Kontext dokumentarischer Affektökonomien -- Rembert Hüser: Polizei schaut vorbei -- Sarah Reininghaus: Provokationen, Unpleasure und Mass Walkouts - Reaktionen und Kritiken zu Gaspar Noés sogenanntem Skandalfilm ›Irreversibel‹ (2002) -- Michael Niehaus: Der Comics Code. Fredric Werthams ›Seduction of the Innocent‹ revisited -- Gabriele Schabacher: Serielle Intensivierung. Staffelprinzip und ›Binge Watching‹ zwischen Komplexitätsversprechen und ökonomischem Kalkül -- Martin Andree: Die Gefahren des Digitalen. Medienhype, Medienkritik, Medienpanik -- Marcus Krause: Ästhetiken der Immersion. Zu Überwältigung und Reflexion von Computerspielwelten -- Christina Bartz: Medienästhetik - und dann?.
    Note: Description based on publisher supplied metadata and other sources
    URL: lizenzpflichtig
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  • 81
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    Muße, Musen und das Müssen : Wissen und Geschlecht in Musik, Theater, Film (2023)
    Wien : Böhlau Verlag
    Details
    Language: German
    Pages: 1 Online-Ressource (140 Seiten) , Illustrationen
    Series Statement: mdw Gender Wissen Band 9
    DDC: 306.47
    RVK:
    EC 1876
    Keywords: Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Darstellende Kunst ; Film ; Musik ; Muße ; Kreativität ; Macht ; Leistungsgesellschaft ; Darstellende Kunst ; Geschlechterforschung ; Musik
    Note: Literaturangaben
    URL: lizenzpflichtig
    URL: Inhaltsverzeichnis
    URL: Inhaltsverzeichnis  (lizenzpflichtig)
    URL: Volltext
    URL: Inhaltsverzeichnis
    URL: Inhaltsverzeichnis  (lizenzpflichtig)
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  • 82
    Online Resource
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    Handbook of research on cultural and cross-cultural psychology (2023)
    Wilmington, Delaware ; Malaga : Vernon Art and Science Inc.
    Details
    ISBN: 9781648897795
    Language: English
    Pages: 1 Online-Ressource (xiv, 284 Seiten)
    Series Statement: Cognitive Science and Psychology Series
    Parallel Title: Erscheint auch als
    RVK:
    LB 31950
    RVK:
    CV 7500
    Note: Description based on publisher supplied metadata and other sources
    URL: lizenzpflichtig
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  • 83
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    Bullying and peer victimization (2023)
    East York, Ontario : Hogrefe
    Details
    ISBN: 9781616764081 , 9781613344088
    Language: English
    Pages: 1 Online-Ressource (viii, 71 Seiten)
    Series Statement: Advances in psychotherapy volume 47
    Parallel Title: Erscheint auch als Grills-Taquechel, Amie E., 1975 - Bullying and peer victimization
    DDC: 302.34/3
    RVK:
    CV 4700
    Keywords: Bullying ; Bullying Psychological aspects ; Cyberbullying ; Bullies ; Victims of bullying ; PSYCHOLOGY / Psychotherapy / General ; PSYCHOLOGY / Social Psychology ; Psychotherapie ; Psychotherapy ; Social, group or collective psychology ; Sozialpsychologie
    Abstract: "A concise guide to understanding, assessing, and addressing bullying. There has been an explosion of media attention on youth bullying and peer victimization over the last decade, with cyberbullying becoming more prevalent through the use of social media. While any bullying has serious negative physical and mental health effects which can lead the bullied individual to great despair and even suicide, there are also negative outcomes for the bullies themselves. This volume, written by leading experts, provides clinicians with clear guidance on how to assess and treat this complex behavior. In this evidence-based guide, practitioners learn about bullying, its prevalence, how cyberbullying differs from in-person bullying, what models are available for understanding how bullying occurs, and the best tools and approaches for assessment of these behaviors. The reader is guided through the most effective school-based prevention programs that aim to reduce bullying, and a clinical vignette gives hands-on insight into how a bullying case in a school is managed. Additional resources are provided in an appendix. This book is ideal for educational psychologists, child psychologists, and anyone working with children and adolescents who is committed to helping those being bullied."--
    DOI: 10.1027/00408-000
    URL: lizenzpflichtig
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  • 84
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    The Bloomsbury Handbook of Theories in Childhood Studies (2023)
    London : Bloomsbury Publishing Plc
    Details
    ISBN: 9781350263864
    Language: English
    Pages: 1 online resource (393 pages)
    Edition: 1st ed.
    Series Statement: Bloomsbury Handbooks Series
    Parallel Title: Erscheint auch als
    DDC: 305.23
    RVK:
    CX 1000
    Note: Description based on publisher supplied metadata and other sources
    URL: lizenzpflichtig
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  • 85
    Online Resource
    Online Resource
    Sugar, spice, and the not so nice : comics picturing girlhood (2023)
    Leuven (Belgium) : Leuven University Press
    Details
    ISBN: 9789461664976 , 9789461664983
    Language: English
    Pages: 1 Online-Ressource (250 Seiten)
    Series Statement: Studies in European comics and graphic novels 11
    Series Statement: Studies in European comics and graphic novels
    Parallel Title: Erscheint auch als
    RVK:
    EC 7120
    RVK:
    MS 3250
    RVK:
    LB 44000
    RVK:
    AP 88798
    Keywords: Comic ; Mädchen ; Europa ; Konferenzschrift 2021 ; Konferenzschrift 2021 ; Europa ; Comic ; Mädchen
    DOI: 10.11116/9789461664976
    DOI: 10.2307/j.ctv32r02hv
    DOI: 10.1353/book.109364
    URL: Volltext  (kostenfrei)
    URL: Volltext  (kostenfrei)
    URL: Volltext  (kostenfrei)
    URL: Volltext  (kostenfrei)
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  • 86
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    Online Resource
    Critical theory and social pathology : the Frankfurt School beyond recognition (2023)
    Manchester : Manchester University Press | Oxford : Oxford University Press
    Details
    ISBN: 9781526172853
    Language: English
    Pages: 1 Online-Ressource (ix, 190 pages).
    Series Statement: Critical theory and contemporary society
    Series Statement: Manchester scholarship online
    DDC: 301.01
    RVK:
    MR 5350
    RVK:
    CU 2568
    RVK:
    CI 3897
    Keywords: Fromm, Erich ; Marcuse, Herbert ; Honneth, Axel ; Marcuse, Herbert ; Fromm, Erich ; Sozialpathologie ; Kritische Theorie ; Anerkennung ; Frankfurt school of sociology ; Critical theory ; Society ; Sociology & anthropology
    Abstract: Axel Honneth's critical theory of recognition has failed the Frankfurt School. A new social-theoretical foundation is urgently needed. As this book argues, Herbert Marcuse and Erich Fromm are crucial allies in this task.
    Note: Previously issued in print: 2022 , Includes bibliographical references and index
    DOI: 10.7765/9781526154743
    URL: https://dx.doi.org/10.7765/9781526154743
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  • 87
    Online Resource
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    Research design : quantitative, qualitative, mixed methods, arts-based, and community-based participatory research approaches (2023)
    New York ; London :The Guilford Press,
    Details
    ISBN: 9781462550913
    Language: English
    Pages: 1 Online-Ressource (xx, 323 Seiten) : , Illustration, Diagramme.
    Edition: Second edition
    Series Statement: Research methods
    Parallel Title: Erscheint auch als
    Parallel Title: Erscheint auch als
    Former Title: Vorangegangen ist Leavy, Patricia Research design
    RVK:
    CM 3000
    RVK:
    DM 3000
    RVK:
    XB 1903
    RVK:
    MR 2000
    Keywords: Sozialwissenschaften. ; Forschungsmethode. ; Sozialwissenschaften ; Forschungsmethode
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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    HU Berlin
  • 88
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    A grammar of Mupun (2023)
    Berlin : Humboldt-Universität zu Berlin, Universitätsbibliothek
    Details
    ISBN: 3496005955
    Language: English
    Pages: 1 Online-Ressource (xiv, XI, 538 Seiten) , Karten
    Series Statement: Sprache und Oralität in Afrika 14. Band
    Series Statement: Sprache und Oralität in Afrika
    Parallel Title: Elektronische Reproduktion von Frajzyngier, Zygmunt A grammar of Mupun
    DDC: 493/.7
    RVK:
    EP 19071
    RVK:
    LB 12529
    RVK:
    EP 13280
    RVK:
    EP 19070
    Keywords: Langues tchadiques - Grammaire ; Mupun ; Grammatik ; Mupun dialect Grammar ; Sura-Sprache ; Grammatik ; Lehrbuch ; Sura-Sprache ; Grammatik
    Note: Literaturverzeichnis Seiten 521 - 526
    URN: urn:nbn:de:kobv:11-717494
    URL: Volltext  (kostenfrei)
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  • 89
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    Online Resource
    An introductions to interaction : understanding talk in the workplace and everyday life (2023)
    London : Bloomsbury Academic
    Details
    ISBN: 9781350199941
    Language: English
    Pages: 1 Online Ressource
    Edition: 2. ed.
    Parallel Title: Erscheint auch als Garcia, Angela Cora An introduction to interaction
    DDC: 302.346
    RVK:
    HF 350
    RVK:
    ET 785
    RVK:
    ER 990
    Keywords: Conversation analysis ; Electronic books ; Kommunikation ; Interaktion
    Note: Description based on publisher supplied metadata and other sources
    URL: lizenzpflichtig
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  • 90
    Online Resource
    Online Resource
    "Mir hat niemand zu sagen, wie ich trauern soll!" : eine Diskursanalyse der Trauer im Kontext des DSM-5 (2023)
    Wiesbaden : Springer Fachmedien
    Details
    ISBN: 9783658423230
    Language: German
    Pages: 1 Online-Ressource
    Parallel Title: Erscheint auch als
    DDC: 301
    RVK:
    CU 3200
    Keywords: Sociology ; Well-Being ; Sociology ; Well-being ; Depression ; Trauer ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Trauer ; Depression
    DOI: 10.1007/978-3-658-42323-0
    URL: Volltext  (URL des Erstveröffentlichers)
    URL: Volltext  (URL des Erstveröffentlichers)
    URL: Volltext  (URL des Erstveröffentlichers)
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  • 91
    Online Resource
    Online Resource
    Menschliche Natur und Digitalisierung : Homo sapiens im digitalen Labyrinth (2023)
    Berlin ; Heidelberg : Springer
    Details
    ISBN: 9783662669860
    Language: German
    Pages: 1 Online-Ressource (VII, 115 Seiten)
    Parallel Title: Erscheint auch als
    DDC: 302.23/1
    RVK:
    CV 3600
    URL: Volltext  (URL des Erstveröffentlichers)
    URL: Click here to view book
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  • 92
    Online Resource
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    Staatliche Ordnung und Gewaltforschung : zur Rolle von Gewalt in der stationären Pflege von Menschen mit Demenz (2023)
    Weilerswist :Velbrück Wissenschaft,
    Details
    ISBN: 978-3-7489-3960-3
    Language: German
    Pages: 1 Online-Ressource (443 Seiten).
    Edition: Erste Auflage
    Parallel Title: Erscheint auch als
    Parallel Title: Erscheint auch als
    Dissertation note: Dissertation Carl von Ossietzky Universität Oldenburg 2022
    RVK:
    DS 7250
    RVK:
    YH 5400
    RVK:
    YH 5416
    RVK:
    XC 5916
    RVK:
    MS 2700
    RVK:
    MS 4450
    RVK:
    MS 6030
    Keywords: Senile Demenz. ; Altenpflege. ; Pflegepersonal. ; Gewalttätigkeit. ; Prävention. ; Stationäre Altenpflege. ; Demenz. ; care working ; Gewalt in der Pflege ; Gesundheitswissenschaft, ; 9783958323193 ; Pflege ; soziale Ordnung ; Demenz ; Theorie der Gesellschaft ; qualitative Forschung ; Hochschulschrift ; Senile Demenz ; Altenpflege ; Pflegepersonal ; Gewalttätigkeit ; Prävention ; Stationäre Altenpflege ; Demenz ; Pflegepersonal ; Gewalttätigkeit
    DOI: 10.5771/9783748939603
    URL: Volltext  (URL des Erstveröffentlichers)
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    HU Berlin
  • 93
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    A dictionary of Mupun (2023)
    Berlin : Humboldt-Universität zu Berlin, Universitätsbibliothek
    Details
    ISBN: 3496005920
    Language: English
    Pages: 1 Online-Ressource (XVII, 102 Seiten) , Karten
    Series Statement: Sprache und Oralität in Afrika 11. Band
    Series Statement: Sprache und Oralität in Afrika
    Parallel Title: Elektronische Reproduktion von Frajzyngier, Zygmunt A dictionary of Mupun
    DDC: 493/.7
    RVK:
    LB 12529
    RVK:
    EP 19070
    RVK:
    EP 19073
    Keywords: Engels ; Langues tchadiques - Dictionnaires anglais ; Mupun ; Englisch ; Mupun dialect Dictionaries ; Sura-Sprache ; Englisch ; Wörterbuch ; Englisch ; Sura-Sprache ; Sura-Sprache ; Englisch
    URN: urn:nbn:de:kobv:11-717514
    URL: Volltext  (kostenfrei)
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  • 94
    Online Resource
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    Class war : a literary history (2023)
    London : Verso
    Details
    ISBN: 9781839760716 , 9781839760723
    Language: English
    Pages: 1 Online-Ressource (194 Seiten)
    Parallel Title: Erscheint auch als Steven, Mark, 1987 - Class war
    DDC: 305.509
    RVK:
    EC 2100
    Keywords: Electronic books ; Klassenkampf ; Literatur ; Geschichte
    Abstract: A bold new history of the global class war.
    Note: Description based on publisher supplied metadata and other sources
    URL: lizenzpflichtig
    URL: Inhaltsverzeichnis
    URL: lizenzpflichtig
    URL: Inhaltsverzeichnis
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  • 95
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    Online Resource
    Genderless grammar : how to promote inclusivity without destroying the languages (2023)
    Brussels : Peter Lang
    Details
    ISBN: 9782875747433 , 9782875747440
    Language: English
    Pages: 1 Online-Ressource (109 Seiten)
    Series Statement: Vectors
    Parallel Title: Erscheint auch als
    DDC: 306.44
    RVK:
    ES 129
    Keywords: Electronic books ; Geschlechtergerechte Sprache
    Abstract: How to promote inclusivity without destroying languages and erasing centuries of linguistic and cultural stratification with a bang (considering it would spell defeat for the whole of humanity): the truth is, in the end, there's a solution to every problem.
    DOI: 10.3726/b20312
    URL: lizenzpflichtig
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 96
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    Understanding linguistic prejudice : critical approaches to language diversity in Brazil (2023)
    Cham : Springer
    Details
    ISBN: 9783031258060
    Language: English
    Pages: 1 Online-Ressource
    Parallel Title: Erscheint auch als
    DDC: 306.44
    RVK:
    ES 140
    Keywords: Sociolinguistics ; Language Policy and Planning ; Romance Languages ; Sociolinguistics ; Language policy ; Romance languages
    DOI: 10.1007/978-3-031-25806-0
    URL: Volltext  (URL des Erstveröffentlichers)
    URL: Volltext  (URL des Erstveröffentlichers)
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  • 97
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    Die Politik der Toten: Figuren und Funktionen der Toten in Literatur und Politischer Theorie (2023)
    Augsburg : Universität Augsburg | Bielefeld : transcript Verlag
    Details
    Language: German
    Pages: 1 Online-Ressource
    Series Statement: Lettre
    DDC: 306.2
    RVK:
    EC 2450
    Keywords: Aufsatzsammlung ; Literatur ; Politische Theorie ; Kollektives Gedächtnis ; Tod
    DOI: 10.1515/9783839464403
    URN: urn:nbn:de:bvb:384-opus4-1018738
    URL: kostenfrei
    URL: kostenfrei
    URL: kostenfrei
    URL: kostenfrei
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  • 98
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    Online Resource
    Diversität im Kinderbuch : wie Vielfalt (nicht) vermittelt wird (2023)
    Stuttgart : Verlag W. Kohlhammer
    Details
    ISBN: 9783170379879 , 9783170379886
    Language: German
    Pages: 1 Online Ressource (179 Seiten)
    Edition: 1. Auflage
    Parallel Title: Erscheint auch als Diversität im Kinderbuch
    DDC: 305.231
    RVK:
    DX 1042
    RVK:
    EC 8500
    Keywords: Electronic books ; Aufsatzsammlung ; Vielfalt ; Interkulturalität ; Bildung ; Kinderbuch
    Abstract: Deckblatt -- Titelseite -- Impressum -- Inhaltsverzeichnis -- 1 Einleitung -- Literaturverzeichnis -- 2 Woanders hingehen. Migration im Kinderbuch - Kinderbuch in der Migrationsgesellschaft -- Einleitung -- 2.1 Migrationspädagogische Perspektive auf Kinderliteratur -- 2.2 Migration im Kinderbuch im historischen Verlauf -- 2.3 Migration im Kinderbuch verhandeln: Einsichten, Ansichten und Aussichten -- 2.4 Fazit: Kinderbücher zwischen Affirmation und Aufbruch -- Literaturverzeichnis -- 3 Rassifizierung in der Kindheit - Rassismus in Kinder- und Jugendbüchern aufspüren? -- Einleitung -- 3.1 Rassifizierung in der Kindheit und im Jugendalter -- 3.2 Rassismuskritische Analyse -- 3.2.1 Differenzlinien -- Die Kinderbuchreihe Elmar -- 3.2.2 Inhaltsanalyse von rassifizierenden Zuschreibungen und Darstellungen -- Die Kinderhörspielserie Bibi Blocksberg -- 3.2.3 »Die Gefahr einer einzigen Geschichte« -- Kleiner Strubbel -- Sachbuch Der kleine Drache Kokosnuss - Einmal um die ganze Welt -- 3.3 Jim Knopf - ein Klassiker? -- Differenzlinien -- Rassifizierende Ausprägungen -- Analyse zur einseitigen Geschichte -- 3.4 Rassismuskritische Erziehung -- Literaturverzeichnis -- 4 Von Ballettunterricht und plappernden Fernsehern. Soziale Lage, Klassenbias und Armut im Kinderbuch -- Einleitung -- 4.1 Heterogene Lebenslagen von Kindern -- 4.2 Zum Forschungsstand -- 4.3 »upper/middle-class white girls, who are linguistically intelligent« - die Conni-Reihe -- 4.4 »Wir haben keinen Geldscheißer« - Zur Darstellung von Armut im Bilderbuch Schnipselgestrüpp -- 4.5 Schluss -- Literaturverzeichnis -- 5 Familiennormen in Kinderbüchern. Eine heteronormativitätskritische Betrachtung -- Einleitung -- 5.1 Wer ist Familie? -- 5.2 Familie und Heteronormativität -- 5.3 Forschungsstand zu Familiendarstellungen in Kinderbüchern -- 5.4 Sampling-Kriterien.
    Note: Description based on publisher supplied metadata and other sources
    URL: lizenzpflichtig
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  • 99
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    Digital literacy : a primer on media, identity, and the evolution of technology (2023)
    Lausanne : Peter Lang
    Details
    ISBN: 9781636671017 , 9781636671024
    Language: English
    Pages: 1 Online-Ressource (viii, 239 Seiten) , Illustrationen
    Edition: Second edition
    Parallel Title: Erscheint auch als Wiesinger, Susan Digital literacy
    DDC: 303.48/33
    RVK:
    AP 15946
    RVK:
    AP 12810
    RVK:
    AP 14000
    RVK:
    DW 4400
    Keywords: Information technology Social aspects ; Information society ; Digital media Social aspects ; Informationskompetenz ; Neue Medien
    Abstract: "The second edition of Digital Literacy provides a highly focused exploration of key critical concepts in understanding digital media in a clear, engaging and accessible way for an introductory audience. Core to the books approach is its comparison of digital literacy perspectives across different cultures, highlighting the significant disparity in digital privacy and regulation of technology companies across countries, to expand on the discourse surrounding modern digital engagement. Prescient issues are examined in depth, such as decline of traditional media, rise of Big Tech, and erosion of privacy and democratic ideals. Important themes explored in chapters across the book include digital Identity, the internet as infrastructure, the web as a collaborative tool, and domestic and global digital divides. The new edition also explores digital literacy and the pandemic, as well as the growing body of research around the effects and impact of the digital technologies we use every day. There are also useful Applied Skills Appendices outlining core areas of digital practice. The text is an ideal resource for students and scholars of mass communication, media literacy, digital information literacy, and digital technology courses, as well as for all those wanting to know more about the deep on-going impact of communication technologies on our lives"--
    Note: Literaturangaben
    DOI: 10.3726/b20561
    URL: lizenzpflichtig
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  • 100
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    Kritik auf der Couch : warum die Kritische Theorie auf die Psychoanalyse angewiesen ist (2023)
    Frankfurt ; New York :Campus Verlag,
    Details
    ISBN: 978-3-593-44976-0
    Language: German
    Pages: 1 Online-Ressource (285 Seiten).
    Series Statement: Frankfurter Beiträge zur Soziologie und Sozialphilosophie Band 36
    Series Statement: Frankfurter Beiträge zur Soziologie und Sozialphilosophie
    Uniform Title: Critique On The Couch. Why Critical Theory Needs Psychoanalysis
    Parallel Title: Erscheint auch als
    RVK:
    CM 1100
    RVK:
    CU 2000
    RVK:
    MR 5350
    Keywords: Trauer ; Kritische Theorie ; Sozialer Wandel ; Frankfurter Schule ; Verlust ; Emanzipation ; Subjektivität ; Habermas ; Verzweiflung ; Melanie Klein ; Honneth ; Negativität ; Ambivalenz ; Das Ende des Fortschritts ; Disfunktionalität ; Kritische Theorie. ; Psychoanalyse. ; Kritische Theorie ; Psychoanalyse
    URL: Volltext  (URL des Erstveröffentlichers)
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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