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  • Online Resource  (1,074)
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  • Education  (956)
  • American Studies  (118)
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Author, Corporation
Publisher
Keywords
Subjects(RVK)
  • 1
    Online Resource
    Online Resource
    Sign language studies : SLS (1972-)
    Washington, DC : Gallaudet Univ. Press ; 1.1972 - 93.1996; [N.S.] 1.2000/01 -
    Details
    ISSN: 1533-6263 , 0302-1475 , 0302-1475
    Language: English
    Pages: Online-Ressource
    Dates of Publication: 1.1972 - 93.1996; [N.S.] 1.2000/01 -
    Parallel Title: Erscheint auch als Sign language studies
    DDC: 400
    RVK:
    DT 6400
    RVK:
    ES 175
    RVK:
    DT 6420
    Keywords: Zeitschrift
    Note: Gesehen am 27.11.23
    URL: https://ezb.ur.de/?2038904-8
    URL: https://muse.jhu.edu/pub/18/journal/184
    URL: Deutschlandweit zugänglich
    URL: https://gupress.gallaudet.edu/Journals/Sign-Language-Studies
    URL: https://www.jstor.org/journal/signlangstud
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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    BSZ
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  • 2
    Online Resource
    Online Resource
    "Indianer" und "Native Americans" : zur sozial- und literarhistorischen Vermittlung eines Stereotyps (1982-)
    Osnabrück
    Show associated volumes/articles
    Details
    Language: German
    Pages: TIFF, 300 dpi, Farbe; Digitalisierungsvorlage: Primärausgabe
    Edition: Online-Ausgabe Greifswald Universitätsbibliothek 2021 Digitalisierte Drucke der Universitätsbibliothek Greifswald
    Parallel Title: Elektronische Reproduktion von Lutz, Hartmut, 1945 - "Indianer" und "Native Americans"
    Dissertation note: Habilitationsschrift Universität Osnabrück 1982
    RVK:
    LB 48600
    RVK:
    HR 1702
    RVK:
    HR 1726
    RVK:
    EC 5410
    Keywords: Hochschulschrift ; USA ; Literatur ; Indianer ; Indianer ; Literatur ; Deutsch ; USA ; Indianer ; Indianer ; Literatur ; Indianer ; USA ; Kultur ; Geschichte 1500-1985 ; USA ; Literatur ; Indianer ; Geschichte 1700-1985 ; Indianer ; USA ; Sozialgeschichte 1500-1985 ; Indianer ; USA ; Stereotyp ; Indianer ; Geschichte ; Deutschland ; Stereotyp ; Indianer ; Geschichte
    Note: Erscheinungsjahr aus dem Vorwort ermittelt , UB Greifswald , Maschinenschrift
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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    BSZ
    GBV
  • 3
    Online Resource
    Online Resource
    Paragrana : internationale Zeitschrift für historische Anthropologie (2005-)
    Berlin : De Gruyter | Berlin : Akad.-Verl. ; Band 14, Heft 1 (2005) [?]-
    Details
    ISSN: 2196-6885 , 2196-6885 , 0938-0116
    Language: German
    Pages: Online-Ressource
    Edition: Online-Ausgabe [Berlin] [Universitätsbibliothek, Freie Universität Berlin]
    Dates of Publication: Band 14, Heft 1 (2005) [?]-
    Parallel Title: Elektronische Reproduktion von Paragrana
    DDC: 300
    RVK:
    CA 1000
    RVK:
    DA 1000
    RVK:
    AZ 10000
    RVK:
    LA 1000
    Keywords: Zeitschrift ; Zeitschrift ; Zeitschrift ; Zeitschrift ; Zeitschrift ; Zeitschrift ; Zeitschrift
    Note: Gesehen am 06.08.2020 , Gesehen am 19.05.2015 , Reproduktion , Online-Ausgabe: [Berlin] : [Universitätsbibliothek, Freie Universität Berlin], [2020]. Online-Ressource
    DOI: 10.17169/refubium-24540
    URL: https://doi.org/10.17169/refubium-24540
    URL: http://www.bibliothek.uni-regensburg.de/ezeit/?2462174
    URL: https://www.degruyter.com/para
    URL: Deutschlandweit zugänglich
    URL: kostenfrei
    URL: https://doi.org/10.17169/refubium-24540
    URL: http://www.bibliothek.uni-regensburg.de/ezeit/?2462174
    URL: https://www.degruyter.com/para
    URL: Deutschlandweit zugänglich
    URL: kostenfrei
    URL: Volltext
    URL: Volltext
    URL: Volltext
    URL: Volltext  (Deutschlandweit zugänglich)
    URL: Volltext  (kostenfrei)
    URL: https://doi.org/10.17169/refubium-24540
    URL: https://ezb.ur.de/?2462174-2
    URL: https://www.degruyter.com/para
    URL: Deutschlandweit zugänglich
    URL: kostenfrei
    URL: https://www.degruyter.com/para
    URL: https://www.degruyter.com/para
    URL: https://doi.org/10.17169/refubium-24540
    URL: https://ezb.ur.de/?2462174-2
    URL: https://www.degruyter.com/para
    URL: Deutschlandweit zugänglich
    URL: kostenfrei
    URL: Volltext
    URL: Volltext
    URL: Volltext
    URL: Volltext  (Deutschlandweit zugänglich)
    URL: Volltext  (kostenfrei)
    URL: https://doi.org/10.17169/refubium-24540
    URL: https://ezb.ur.de/?2462174-2
    URL: https://www.degruyter.com/para
    URL: https://www.degruyter.com/para
    URL: https://refubium.fu-berlin.de/handle/fub188/21245
    URL: https://doi.org/10.17169/refubium-24540
    URL: https://ezb.ur.de/?2462174-2
    URL: https://www.degruyter.com/para
    URL: Deutschlandweit zugänglich
    URL: kostenfrei
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    GBV
    KOBV
    HeBIS
    BVB
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  • 4
    Online Resource
    Online Resource
    Subjektivität in der qualitativen Forschung : der Forschungsprozess als Reflexionsgegenstand (2009)
    Opladen [u.a.] :Budrich,
    Details
    ISBN: 978-3-86649-771-9
    Language: German
    Pages: 1 Online-Ressource (248 S.) : , graph. Darst.
    Series Statement: Studien zur qualitativen Bildungs-, Beratungs- und Sozialforschung
    Parallel Title: Erscheint auch als
    DDC: 300.7
    RVK:
    DS 4200
    RVK:
    MR 2000
    Keywords: Sozialwissenschaften. ; Qualitative Methode. ; Forschungsprozess. ; Selbstreflexion. ; Qualitative Sozialforschung. ; Subjektivität. ; Aufsatzsammlung ; Sozialwissenschaften ; Qualitative Methode ; Forschungsprozess ; Selbstreflexion ; Qualitative Sozialforschung ; Forschungsprozess ; Subjektivität
    Note: Literaturangaben
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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    HU Berlin
  • 5
    Online Resource
    Online Resource
    Entscheidungsfindung bei der Berufswahl : Prozessmodell der Emotionen und Kognitionen (2009)
    Wiesbaden : VS Verlag für Sozialwissenschaften | Cham : Springer International Publishing AG
    Details
    ISBN: 9783531918778 , 353191877X
    Language: German
    Pages: 1 Online-Ressource (280 Seiten) , 12 Abb.
    Edition: 2nd ed. 2009
    Parallel Title: Erscheint auch als Hellberg, Bernt-Michael Entscheidungsfindung bei der Berufswahl
    DDC: 305.2
    RVK:
    AL 39300
    RVK:
    DL 3000
    RVK:
    DP 5200
    Keywords: Berufswahl ; Entscheidungsfindung ; Gefühl ; Sociology ; Social groups ; Psychology ; Psychology, Industrial ; Education ; Sociology of Family, Youth and Aging ; Behavioral Sciences and Psychology ; Work and Organizational Psychology ; Sociology ; Education
    DOI: 10.1007/978-3-531-91877-8
    URL: https://doi.org/10.1007/978-3-531-91877-8
    URL: Inhaltsverzeichnis
    URL: Ausführliche Beschreibung
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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    HeBIS
  • 6
    Online Resource
    Online Resource
    Selektion und Schulkarriere : Kindliche Orientierungsrahmen beim Übergang in die Sekundarstufe I (2009)
    Wiesbaden : VS Verlag für Sozialwissenschaften | Cham : Springer International Publishing AG
    Details
    ISBN: 9783531918617 , 3531918613
    Language: German
    Pages: 1 Online-Ressource (240 Seiten) , 13 Abb.
    Edition: 1st ed. 2009
    Series Statement: Studien zur Schul- und Bildungsforschung
    Parallel Title: Erscheint auch als Kramer, Rolf-Torsten Selektion und Schulkarriere
    DDC: 305.2
    RVK:
    DK 8000
    Keywords: Kind ; Schulwahl ; Grundschule ; Schulübergang ; Sekundarstufe 1 ; Sociology ; Social groups ; Education ; School management and organization ; School administration ; Sociology of Family, Youth and Aging ; Education ; Organization and Leadership
    DOI: 10.1007/978-3-531-91861-7
    URL: https://doi.org/10.1007/978-3-531-91861-7
    URL: Inhaltsverzeichnis
    URL: Ausführliche Beschreibung
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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    HeBIS
  • 7
    Online Resource
    Online Resource
    Geiles Leben, falscher Glamour : Beschreibungen, Analysen, Kritiken zu Germany's Next Topmodel (2009)
    Marburg : Tectum Verlag
    Details
    ISBN: 9783828854284
    Language: German
    Pages: 1 Online-Ressource (195 Seiten)
    Series Statement: Kulturanalysen Band 10
    Parallel Title: Erscheint auch als Geiles Leben, falscher Glamour
    DDC: 791.4572
    RVK:
    MS 7960
    RVK:
    MS 2840
    RVK:
    MS 3010
    RVK:
    AP 16900
    RVK:
    DW 4200
    Keywords: Germany's Next Topmodel (Television program) ; Television programs ; Reality television programs ; Television programs ; Reality television programs ; Germany ; Aufsatzsammlung ; Electronic books ; Aufsatzsammlung ; Germany's Next Topmodel
    Note: Includes bibliographical references
    URL: lizenzpflichtig
    URL: Volltext
    URL: Volltext  (lizenzpflichtig)
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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    GBV
  • 8
    Online Resource
    Online Resource
    Betreuungskonzepte beim Blended Learning : Gestaltung und Organisation tutorieller Betreuung (2009)
    Münster : Waxmann
    Details
    Language: German
    Pages: 1 Online-Ressource (252 Seiten) , Ill., graph. Darst.
    Edition: 2., aktualisierte Aufl.
    Series Statement: Medien in der Wissenschaft 41
    Parallel Title: Erscheint auch als Ojstersek, Nadine, 1976 - Betreuungskonzepte beim Blended Learning
    Dissertation note: Zugl.: Duisburg, Essen, Univ., Diss., 2006
    DDC: 370
    RVK:
    AL 27600
    RVK:
    AL 40400
    RVK:
    DP 1960
    RVK:
    DP 2600
    RVK:
    AL 32400
    RVK:
    AL 27200
    RVK:
    ST 670
    Keywords: Hochschulschrift ; Tutor ; E-Learning
    Abstract: Das Lernen mit neuen Medien gewinnt sowohl in der (außer-)betrieblichen (Weiter-)Bildung als auch im Hochschulbereich zunehmend an Bedeutung. Didaktisch aufbereitetes und in technischen Medien zur Verfügung gestelltes Wissen allein bietet jedoch keine Garantie für den Erfolg von Blended Learning-Angeboten. Anhand von theoretischen Positionen, Praxisbeispielen und empirischen Ergebnissen zeigt die Autorin auf, inwiefern die tutorielle Betreuung einen wesentlichen Erfolgsfaktor für das mediengestützte Lernen darstellt und welche Typen von Lernenden sich hinsichtlich ihrer Erwartungen an die Betreuung unterscheiden lassen. Viele dieser Erwartungen bleiben während eines Online-Studiums nahezu unverändert, jedoch können im Verlauf eines Lernangebotes in einigen Betreuungsbereichen signifikante Veränderungen festgestellt werden. In diesem Buch werden verschiedene Maßnahmen vorgestellt, wie die Erwartungen und ihre Veränderungen im Rahmen eines Betreuungskonzeptes berücksichtigt werden können, um die Lernenden bei der erfolgreichen Absolvierung eines Blended Learning-Angebotes optimal zu unterstützen.
    Note: Literaturverz. S. 211 - 223
    URL: kostenfrei
    URL: Inhaltsverzeichnis
    URL: Inhaltstext
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    GBV
  • 9
    Online Resource
    Online Resource
    Gewalt an Schulen : 1994 - 1999 - 2004 (2009)
    Wiesbaden : VS Verlag für Sozialwissenschaften | Cham : Springer International Publishing AG
    Details
    ISBN: 9783531913117 , 3531913115
    Language: German
    Pages: 1 Online-Ressource (VII, 381 Seiten)
    Edition: 2nd ed. 2009
    Parallel Title: Erscheint auch als Fuchs, Marek Gewalt an Schulen
    DDC: 301
    RVK:
    CX 4500
    RVK:
    DO 8000
    RVK:
    MS 7250
    RVK:
    DO 1240
    Keywords: Geschichte 1994-2004 ; Schule ; Gewalttätigkeit ; Längsschnittuntersuchung ; Sociology ; Educational sociology ; Sociology ; Sociology of Education ; Bayern
    DOI: 10.1007/978-3-531-91311-7
    URL: https://doi.org/10.1007/978-3-531-91311-7
    URL: Inhaltsverzeichnis
    URL: Ausführliche Beschreibung
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    HeBIS
  • 10
    Online Resource
    Online Resource
    Soziologische Paradigmen nach Talcott Parsons : Eine Einführung (2009)
    Wiesbaden : VS Verlag für Sozialwissenschaften | Cham : Springer International Publishing AG
    Details
    ISBN: 9783531914541 , 3531914545
    Language: German
    Pages: 1 Online-Ressource (X, 422 Seiten)
    Edition: 1st ed. 2009
    Parallel Title: Erscheint auch als Brock, Ditmar Soziologische Paradigmen nach Talcott Parsons
    DDC: 301
    RVK:
    DU 1000
    RVK:
    MQ 3630
    RVK:
    MR 5100
    RVK:
    MQ 3631
    Keywords: Geschichte 1937-1984 ; Soziologische Theorie ; Sociology ; Social sciences ; Sociology ; Society ; Lehrbuch
    DOI: 10.1007/978-3-531-91454-1
    URL: https://doi.org/10.1007/978-3-531-91454-1
    URL: Inhaltsverzeichnis
    URL: Ausführliche Beschreibung
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    HeBIS
  • 11
    Online Resource
    Online Resource
    Jugendmedienforschung : Forschungsprogramme, Synopse, Perspektiven (2009)
    Wiesbaden : VS Verlag für Sozialwissenschaften | Cham : Springer International Publishing AG
    Details
    ISBN: 9783531913421 , 3531913425
    Language: German
    Pages: 1 Online-Ressource (VIII, 444 Seiten)
    Edition: 1st ed. 2009
    Parallel Title: Erscheint auch als Jugendmedienforschung
    DDC: 305.2
    RVK:
    AP 12350
    RVK:
    DW 4000
    Keywords: Jugendmedien ; Forschung ; Sociology ; Social groups ; Mass media ; Developmental psychology ; Communication ; Sociology of Family, Youth and Aging ; Media Sociology ; Sociology ; Developmental Psychology ; Media and Communication ; Einführung
    DOI: 10.1007/978-3-531-91342-1
    URL: https://doi.org/10.1007/978-3-531-91342-1
    URL: Inhaltsverzeichnis
    URL: Ausführliche Beschreibung
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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    HeBIS
  • 12
    Online Resource
    Online Resource
    Lernen Erwachsener im Bildungsmonitoring : Operationalisierung der Weiterbildungsbeteiligung in empirischen Studien (2009)
    Wiesbaden : VS Verlag für Sozialwissenschaften | Cham : Springer International Publishing AG
    Details
    ISBN: 9783531917405 , 3531917404
    Language: German
    Pages: 1 Online-Ressource (173 Seiten) , 21 Abb.
    Edition: 1st ed. 2009
    Series Statement: Theorie und Empirie Lebenslangen Lernens
    Parallel Title: Erscheint auch als Widany, Sarah Lernen Erwachsener im Bildungsmonitoring
    DDC: 301
    RVK:
    DW 1000
    Keywords: Lebenslanges Lernen ; Weiterbildung ; Bildungsbeteiligung ; Sociology ; Education ; Sociology ; Education
    DOI: 10.1007/978-3-531-91740-5
    URL: https://doi.org/10.1007/978-3-531-91740-5
    URL: Inhaltsverzeichnis
    URL: Ausführliche Beschreibung
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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    HeBIS
  • 13
    Online Resource
    Online Resource
    Lehrbuch der Bildungssoziologie (2009)
    Wiesbaden : VS Verlag für Sozialwissenschaften | Cham : Springer International Publishing AG
    Details
    ISBN: 9783531917115 , 3531917110
    Language: German
    Pages: 1 Online-Ressource (500 Seiten) , 21 Abb.
    Edition: 1st ed. 2009
    Parallel Title: Erscheint auch als Lehrbuch der Bildungssoziologie
    DDC: 301
    RVK:
    DU 2000
    RVK:
    MS 7000
    RVK:
    DU 1000
    Keywords: Pädagogische Soziologie ; Sociology ; Social sciences ; Education ; Sociology ; Society ; Education ; Lehrbuch
    DOI: 10.1007/978-3-531-91711-5
    URL: https://doi.org/10.1007/978-3-531-91711-5
    URL: Inhaltsverzeichnis
    URL: Ausführliche Beschreibung
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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    HeBIS
  • 14
    Online Resource
    Online Resource
    Wer raucht, der stiehlt... : Zur Interpretation quantitativer Daten in der Jugendsoziologie. Eine jugendkriminologische Studie (2009)
    Wiesbaden : VS Verlag für Sozialwissenschaften | Cham : Springer International Publishing AG
    Details
    ISBN: 9783531914503 , 3531914502
    Language: German
    Pages: 1 Online-Ressource (XV, 301 Seiten)
    Edition: 1st ed. 2009
    Parallel Title: Erscheint auch als Quensel, Stephan Wer raucht, der stiehlt
    DDC: 305.2
    RVK:
    DS 7500
    RVK:
    MS 2150
    Keywords: Jugend ; Drogenkonsum ; Jugendkriminalität ; Jugendkultur ; Prävention ; Jugendsoziologie ; Datenerhebung ; Datenanalyse ; Sociology ; Social groups ; Social service ; Sociology of Family, Youth and Aging ; Sociology ; Social Work ; Europa
    DOI: 10.1007/978-3-531-91450-3
    URL: https://doi.org/10.1007/978-3-531-91450-3
    URL: Inhaltsverzeichnis
    URL: Ausführliche Beschreibung
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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    HeBIS
  • 15
    Online Resource
    Online Resource
    Disziplinschwierigkeiten in der Schule : Eine qualitative Einzelfallstudie mit einem gruppen- und bindungstheoretischen Schwerpunkt (2009)
    Wiesbaden : VS Verlag für Sozialwissenschaften | Cham : Springer International Publishing AG
    Details
    ISBN: 9783531914848 , 3531914847
    Language: German
    Pages: 1 Online-Ressource (XI, 321 Seiten)
    Edition: 1st ed. 2009
    Parallel Title: Erscheint auch als Hoffmann, Cornelia Disziplinschwierigkeiten in der Schule
    DDC: 305.2
    RVK:
    DO 1240
    Keywords: Schuldisziplin ; Berufsvorbereitende Maßnahme ; Gruppendynamik ; Bindungstheorie ; Sociology ; Social groups ; Educational sociology ; School management and organization ; School administration ; Education ; Sociology of Family, Youth and Aging ; Sociology of Education ; Organization and Leadership ; Education ; Sociology ; Fallstudiensammlung
    DOI: 10.1007/978-3-531-91484-8
    URL: https://doi.org/10.1007/978-3-531-91484-8
    URL: Inhaltsverzeichnis
    URL: Ausführliche Beschreibung
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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    HeBIS
  • 16
    Online Resource
    Online Resource
    Zur Wirkungsmacht der sozialen Konstruktionen von Geschlecht und Ethnizität : am Beispiel von Haushaltsarbeit leistenden illegalisierten Frauen in Deutschland (2009)
    Oldenburg : Bis
    Details
    ISBN: 9783814221489
    Language: German
    Pages: Online-Ressource
    Series Statement: Schriftenreihe des Interdisziplinären Zentrums für Bildung und Kommunikation in Migrationsprozessen (IBKM) an der Carl-von-Ossietzky-Universität Oldenburg Nr. 39
    DDC: 305.906912082
    RVK:
    DU 6000
    RVK:
    ZE 73000
    Keywords: Hausarbeit ; Illegalität ; Soziale Konstruktion ; Geschlecht ; Kulturelle Identität ; Frau ; Illegaler Einwanderer ; Ethnizität
    URN: urn:nbn:de:gbv:715-oops-9588
    URL: kostenfrei
    URL: kostenfrei
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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    HeBIS
  • 17
    Online Resource
    Online Resource
    Abitur und was dann? : Berufsorientierung und Lebensplanung junger Frauen und Männer und der Einfluss von Schule und Eltern (2009)
    Wiesbaden : VS Verlag für Sozialwissenschaften | Cham : Springer International Publishing AG
    Details
    ISBN: 9783531917504 , 3531917501
    Language: German
    Pages: 1 Online-Ressource (349 Seiten) , 23 Abb.
    Edition: 1st ed. 2009
    Series Statement: Geschlecht und Gesellschaft
    Parallel Title: Erscheint auch als Oechsle, Mechtild Abitur und was dann?
    DDC: 305.3
    RVK:
    DL 3000
    RVK:
    DP 5200
    Keywords: Berufswahl ; Lebensplan ; Abiturient ; Fremdbestimmung ; Sex ; Gender Studies
    DOI: 10.1007/978-3-531-91750-4
    URL: https://doi.org/10.1007/978-3-531-91750-4
    URL: Inhaltsverzeichnis
    URL: Ausführliche Beschreibung
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  • 18
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    Geschlecht, Bildung und Kunst : Chancengleichheit in Unterricht und Schule (2009)
    Wiesbaden : VS Verlag für Sozialwissenschaften | Cham : Springer International Publishing AG
    Details
    ISBN: 9783531913322 , 3531913328
    Language: German
    Pages: 1 Online-Ressource (V, 168 Seiten)
    Edition: 1st ed. 2009
    Parallel Title: Erscheint auch als Geschlecht, Bildung und Kunst
    DDC: 306.43
    RVK:
    DU 6000
    Keywords: Geschlechtsunterschied ; Chancengleichheit ; Unterricht ; Bildung ; Educational sociology ; Education ; Sociology of Education ; Education ; Aufsatzsammlung
    DOI: 10.1007/978-3-531-91332-2
    URL: https://doi.org/10.1007/978-3-531-91332-2
    URL: Inhaltsverzeichnis
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  • 19
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    Jugend zwischen Familie und Schule : Eine Studie zu pädagogischen Generationsbeziehungen (2009)
    Wiesbaden : VS Verlag für Sozialwissenschaften | Cham : Springer International Publishing AG
    Details
    ISBN: 9783531915210 , 3531915215
    Language: German
    Pages: 1 Online-Ressource (440 Seiten) , 52 Abb.
    Edition: 1st ed. 2009
    Series Statement: Studien zur Schul- und Bildungsforschung
    Parallel Title: Erscheint auch als Helsper, Werner Jugend zwischen Familie und Schule
    DDC: 305.2
    RVK:
    DU 2500
    RVK:
    DU 3000
    RVK:
    DU 4000
    RVK:
    MS 2000
    RVK:
    MS 2150
    RVK:
    MS 2200
    Keywords: Schule ; Familie ; Jugend ; Individuation ; Generationsbeziehung ; Pädagogische Handlung ; Sociology ; Social groups ; Education ; Educational sociology ; Sociology of Family, Youth and Aging ; Education ; Sociology of Education
    DOI: 10.1007/978-3-531-91521-0
    URL: https://doi.org/10.1007/978-3-531-91521-0
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  • 20
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    Wege aus dem Dunkelfeld : Aufdeckung und Hilfesuche bei sexuellem Missbrauch an Jungen (2009)
    Wiesbaden : VS Verlag für Sozialwissenschaften | Cham : Springer International Publishing AG
    Details
    ISBN: 9783531913643 , 3531913646
    Language: German
    Pages: 1 Online-Ressource (IX, 323 Seiten)
    Edition: 1st ed. 2009
    Parallel Title: Erscheint auch als Mosser, Peter Wege aus dem Dunkelfeld
    DDC: 301
    RVK:
    CR 6000
    RVK:
    DG 5000
    RVK:
    MS 2430
    RVK:
    MS 2880
    RVK:
    PH 8820
    Keywords: Junge ; Sexueller Missbrauch ; Sociology ; Social service ; Developmental psychology ; Sociology ; Social Work ; Developmental Psychology
    DOI: 10.1007/978-3-531-91364-3
    URL: https://doi.org/10.1007/978-3-531-91364-3
    URL: Inhaltsverzeichnis
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  • 21
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    Altern zwischen Kompetenz und Defizit : Über den Umgang mit eingeschränkter Handlungsfähigkeit am Beispiel der altersbedingten Makuladegeneration (2009)
    Wiesbaden : VS Verlag für Sozialwissenschaften | Cham : Springer International Publishing AG
    Details
    ISBN: 9783531916149 , 3531916149
    Language: German
    Pages: 1 Online-Ressource (323 Seiten) , 36 Abb.
    Edition: 1st ed. 2009
    Series Statement: Theorie und Empirie Lebenslangen Lernens
    Parallel Title: Erscheint auch als Himmelsbach, Ines Altern zwischen Kompetenz und Defizit
    DDC: 305.2
    RVK:
    DS 7250
    RVK:
    MS 2700
    Keywords: Altenbildung ; Sehbehinderung ; Sociology ; Social groups ; Education ; Social service ; Sociology of Family, Youth and Aging ; Education ; Social Work ; Sociology
    DOI: 10.1007/978-3-531-91614-9
    URL: https://doi.org/10.1007/978-3-531-91614-9
    URL: Inhaltsverzeichnis
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  • 22
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    Bildungssoziologie : Eine Einführung anhand empirischer Studien (2009)
    Wiesbaden : VS Verlag für Sozialwissenschaften | Cham : Springer International Publishing AG
    Details
    ISBN: 9783531918501 , 3531918508
    Language: German
    Pages: 1 Online-Ressource (212 Seiten)
    Edition: 1st ed. 2009
    Parallel Title: Erscheint auch als Kopp, Johannes Bildungssoziologie
    DDC: 301
    RVK:
    DU 2000
    RVK:
    MS 7000
    Keywords: Pädagogische Soziologie ; Sociology ; Sociology ; Lehrbuch
    DOI: 10.1007/978-3-531-91850-1
    URL: https://doi.org/10.1007/978-3-531-91850-1
    URL: Inhaltsverzeichnis
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  • 23
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    Pflege in Europa : Familie und Wohlfahrtsstaat (2009)
    Wiesbaden : VS Verlag für Sozialwissenschaften | Cham : Springer International Publishing AG
    Details
    ISBN: 9783531916170 , 3531916173
    Language: German
    Pages: 1 Online-Ressource (172 Seiten) , 25 Abb.
    Edition: 1st ed. 2009
    Parallel Title: Erscheint auch als Haberkern, Klaus Pflege in Europa
    DDC: 305.2
    RVK:
    DS 7250
    RVK:
    MS 6500
    RVK:
    QX 000
    Keywords: Altenpflege ; Kontextanalyse ; Internationaler Vergleich ; Sociology ; Social groups ; Sociology of Family, Youth and Aging ; Sociology ; Europa
    DOI: 10.1007/978-3-531-91617-0
    URL: https://doi.org/10.1007/978-3-531-91617-0
    URL: Inhaltsverzeichnis
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  • 24
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    Altern und Bildung : eine Einführung (2009)
    Bielefeld : Bertelsmann
    Details
    Language: German
    Edition: 2., aktualisierte und überarb. Aufl.
    Edition: Online-Ausg. [S.l.] eblib Online-Ressource
    Series Statement: EBL-Schweitzer
    Parallel Title: Druckausg. Kade, Sylvia, 1943 - Altern und Bildung
    DDC: 305.26071
    RVK:
    DW 1800
    Keywords: Aging -- Cross-cultural studies ; Aging -- Study and teaching ; Geriatrics -- Study and teaching ; Gerontology ; Electronic books ; Erwachsenenbildung ; Bildungstheorie ; Altenbildung ; Bildungstheorie ; Lebenslanges Lernen
    Abstract: Gerade im höheren Lebensalter ist die Vielfalt der Alterns- und Lernstile besonders groß, auch die Leistungspotenziale sind verschieden. Sylvia Kade rückt die Zeitdimension des Lernens in den Mittelpunkt und entwirft eine Didaktik der differentiellen Bildung. Für ihre Lernmodelle berücksichtigt sie die historische Entwicklung im Umgang mit Alter genauso wie die Diskussion um die demografische Entwicklung, die Lebensstile und Bildungsprofile des Alterns oder die institutionellen Angebote der Altersbildung.   Biographische Informationen Sylvia Kade leitete zwischen 1982 und 2002 Projekte zur Altersbildung beim Deutschen Institut für Erwachsenenbildung (DIE).   Reihe Erwachsenenbildung und lebensbegleitendes Lernen - Grundlagen & Theorie - Band 7.
    Note: Description based upon print version of record
    URL: Volltext
    URL: Volltext
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  • 25
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    Schule M(m)acht Geschlechter : Eine Auseinandersetzung mit Schule und Geschlecht unter diskurstheoretischer Perspektive (2009)
    Wiesbaden : VS Verlag für Sozialwissenschaften
    Details
    ISBN: 9783531913445
    Language: German
    Pages: Online-Ressource (428S. 13 Abb, digital)
    Series Statement: SpringerLink
    Series Statement: Bücher
    Parallel Title: Buchausg. u.d.T. Jäckle, Monika Schule M(m)acht Geschlechter
    DDC: 301
    RVK:
    DU 2000
    RVK:
    DF 2500
    Keywords: Education ; Sociology ; Social Sciences, general ; Schule ; Geschlechterrolle ; Geschlechterverhältnis ; Erziehung ; Geschechterrolle ; Hochschulschrift ; Electronic books ; Hochschulschrift ; Electronic books ; Schule ; Geschlechterrolle
    DOI: 10.1007/978-3-531-91344-5
    URL: Volltext
    URL: Cover
    URL: Rezension
    URL: Volltext
    URL: Volltext
    URL: Volltext  (lizenzpflichtig)
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    BVB
  • 26
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    Sozialräumliche Jugendarbeit : Grundlagen, Methoden und Praxiskonzepte (2009)
    Wiesbaden : VS, Verl. für Sozialwiss.
    Details
    ISBN: 9783531918952
    Language: German
    Pages: 1 Online-Ressource (341 S.)
    Edition: 3., überarb.. Aufl.
    Parallel Title: Erscheint auch als
    DDC: 362.7083
    RVK:
    DG 8500
    RVK:
    DS 7140
    RVK:
    MS 2430
    RVK:
    UB 4080
    RVK:
    DS 7100
    RVK:
    LB 43820
    Keywords: Konzeption ; Soziale Identität ; Offene Kinderarbeit ; Offene Jugendarbeit ; Sozialraum ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Sozialraum ; Soziale Identität ; Offene Jugendarbeit ; Offene Kinderarbeit ; Konzeption ; Sozialraum ; Soziale Identität ; Offene Kinderarbeit ; Konzeption
    DOI: 10.1007/978-3-531-91895-2
    URL: Volltext
    URL: Volltext
    URL: Volltext  (lizenzpflichtig)
    URL: Volltext
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    KOBV
    BVB
  • 27
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    Gesundheitsversorgung zwischen Solidarität und Wettbewerb / (2009)
    Wiesbaden :VS, Verl. für Sozialwiss.,
    Details
    ISBN: 978-3-531-91419-0
    Language: German
    Pages: 1 Online-Ressource (234 S.) : , graph. Darst.
    Edition: 1. Aufl.
    Parallel Title: Erscheint auch als
    DDC: 362.1
    RVK:
    DS 7600
    RVK:
    QX 700
    RVK:
    QX 760
    RVK:
    MF 9200
    RVK:
    MS 6200
    RVK:
    MT 33000
    RVK:
    QX 705
    Keywords: Political Science ; Social Sciences, general ; Politische Wissenschaft ; Sozialwissenschaften ; Political science ; Sociology ; Gesundheitsökonomie. ; Gesundheitspolitik. ; Governance. ; Medizinische Versorgung. ; Solidaritätsprinzip. ; Wettbewerb. ; Deutschland. ; Aufsatzsammlung ; Electronic books ; Gesundheitsökonomie ; Gesundheitspolitik ; Governance ; Medizinische Versorgung ; Solidaritätsprinzip ; Wettbewerb ; Gesundheitspolitik
    Note: Literaturangaben
    DOI: 10.1007/978-3-531-91419-0
    URL: Volltext
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    HU Berlin
  • 28
    Online Resource
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    Creating Effective Teaching and Learning Environments : First Results from TALIS (2009)
    Paris : OECD Publishing
    Details
    ISBN: 9789264068780
    Language: English
    Pages: Online-Ressource (306 p.)
    Series Statement: TALIS
    Parallel Title: Druckausg.
    Parallel Title: Druckausg. Creating effective teaching and learning environments
    DDC: 371.1/02/072
    RVK:
    DP 1960
    RVK:
    ST 670
    Keywords: Education ; Sekundarstufe ; Lehrer ; Lernumwelt
    Abstract: This publication is the first report from the International Teaching and Learning Survey (TALIS). It provides quantitative, policy-relevant information on the teaching and learning environment in schools in 23 countries and has a focus on lower secondary education. School effectiveness research consistently shows that the quality of the learning environment is the most important policy-malleable factor for positive student learning and student outcomes. In recognition of this, TALIS explores key policies and practices that shape the learning environment. The important role that school leadership can play in creating effective schools is well documented. TALIS illustrates the roles and functions that school leaders adopt within schools – often facing quite different circumstances - and examines how these roles support teachers in their work. Retaining and developing effective teachers is a priority in all school systems and TALIS examines how teachers‟ work is recognised, appraised and rewarded and how well the professional development needs of teachers are being addressed. Perhaps the most innovative aspect of TALIS is the insights it provides on the teaching beliefs that teachers bring to the classroom and the pedagogical practices that they adopt. TALIS cannot measure which practices or beliefs are most effective but it does show how these associate with some of the conditions that are pre-requisites for effective schooling.
    DOI: 10.1787/9789264068780-en
    URL: Volltext
    URL: lizenzpflichtig
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    MPI Ethno. Forsch.
  • 29
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    Top of the Class : High Performers in Science in PISA 2006 (2009)
    Paris : OECD Publishing
    Details
    ISBN: 9789264060777
    Language: English
    Pages: Online-Ressource (164 p.)
    Series Statement: PISA
    Parallel Title: Erscheint auch als Top of the class
    DDC: 371.262
    RVK:
    DO 1250
    Keywords: Education ; PISA-Studie ; OECD ; Naturwissenschaften ; Unterricht ; Qualität
    Abstract: The rapidly growing demand for highly skilled workers has led to a global competition for talent. While basic competencies are important for the absorption of new technologies, high-level skills are critical for the creation of new knowledge, technologies and innovation. The OECD’s Programme for International Student Assessment (PISA) has taken an innovative approach to examining educational excellence, by directly assessing students’ knowledge, skills and attitudes and exploring how these relate to the characteristics of individual students, schools and education systems. Based on PISA survey results, this report examines who the highest performing students are, what the characteristics of the schools they attend are, to what extent they engage in science related activities outside of school, what their motivations and attitudes towards science are, and what their career intentions are.
    DOI: 10.1787/9789264060777-en
    URL: Volltext
    URL: lizenzpflichtig
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    MPI Ethno. Forsch.
  • 30
    Online Resource
    Online Resource
    Evaluating and Rewarding the Quality of Teachers: International Practices (2009)
    Paris : OECD Publishing
    Details
    ISBN: 9789264034358
    Language: English
    Pages: Online-Ressource (244 p.)
    Parallel Title: Druckausg.
    Parallel Title: Parallelausg. Evaluación y reconocimiento de la calidad de los docentes ; Prácticas internacionales
    Parallel Title: Druckausg. Evaluating and rewarding the quality of teachers
    DDC: 371.12
    RVK:
    DN 7500
    RVK:
    DP 1760
    Keywords: Lehrkräfte ; Vergütungssystem ; Performance-Messung ; Welt ; Teachers Rating of ; Teachers Salaries, etc ; Education ; OECD ; Lehrer ; Lehren ; Qualität ; Evaluation
    Abstract: Drawing on relevant international research, including information from experts’ presentations and papers given at the December 2008 Joint Conference between the OECD and the Government of Mexico, this book sets out good practice in the design and implementation of incentive systems for teachers. With this aim in mind, the book provides analysis and discussion of the design and implementation of incentive systems for teachers as well as guidance on what should be rewarded and how it should it be measured, who should be rewarded, how they should they be rewarded and how policies should be developed and implemented to ensure stakeholder engagement and commitment.
    Note: Literaturangaben
    DOI: 10.1787/9789264034358-en
    URL: Volltext
    URL: lizenzpflichtig
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    MPI Ethno. Forsch.
  • 31
    Online Resource
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    Green at Fifteen? : How 15-Year-Olds Perform in Environmental Science and Geoscience in PISA 2006 (2009)
    Paris : OECD Publishing
    Details
    ISBN: 9789264063600
    Language: English
    Pages: Online-Ressource (116 p.) , ill.
    Series Statement: PISA
    RVK:
    DO 1250
    Keywords: Education ; OECD ; PISA-Studie
    Abstract: The OECD’s PISA 2006 assessment of the science competencies of 15-year-olds offers the first comprehensive and internationally comparative knowledge base of students’ knowledge about the environment and environment-related issues. Green at Fifteen? presents an analysis of this knowledge base, including information on the sources of students’ awareness of environmental science, their attitudes towards the environment and how these attitudes interrelate with their performance in environmental science.
    DOI: 10.1787/9789264063600-en
    URL: Volltext
    URL: lizenzpflichtig
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    MPI Ethno. Forsch.
  • 32
    Online Resource
    Online Resource
    The rise of multicultural America : economy and print culture, 1865-1915 (2009)
    Chapel Hill, NC : University of North Carolina Press
    Details
    ISBN: 9780807832509 , 9780807859124
    Language: English
    Pages: 355 p
    Parallel Title: Erscheint auch als
    Parallel Title: Erscheint auch als
    DDC: 305.800973
    RVK:
    HR 1721
    Keywords: Geschichte 1900-2000 ; Geschichte 1800-1900 ; Geschichte 1865-1915 ; Geschichte ; Gesellschaft ; Kapitalismus ; Cultural pluralism History 19th century ; Cultural pluralism History 20th century ; Cultural pluralism Economic aspects ; History ; Capitalism Social aspects ; History ; American literature History and criticism 19th century ; American literature History and criticism 20th century ; Ethnische Identität ; Multikulturelle Gesellschaft ; Literatur ; USA ; USA ; USA ; Literatur ; Ethnische Identität ; Multikulturelle Gesellschaft ; Geschichte 1865-1915
    Note: Includes bibliographical references and index
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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    BVB
  • 33
    Online Resource
    Online Resource
    Handbuch Medien- und Bildungsmanagement : [Qualitätsmanagement, Erwachsenenbildung, Mediengestaltung, Kommunikation, Personalentwicklung] (2009)
    [Weinheim] : Beltz Verlagsgruppe
    Details
    ISBN: 9783407291530
    Language: German
    Pages: 1 Online-Ressource (496 S.) , graph. Darst.
    Series Statement: Beltz Medien in der Bildung
    Series Statement: Pädagogik
    DDC: 302.231071
    RVK:
    AP 13650
    RVK:
    DL 4000
    RVK:
    DW 4000
    Keywords: Medienpädagogik ; Medienwissenschaft ; Mediendidaktik ; Organisationsentwicklung ; Bildungsarbeit ; Medienkompetenz ; E-Learning ; Lehr-Lern-Forschung ; Neue Medien ; Aufsatzsammlung ; Neue Medien ; Lehr-Lern-Forschung ; Medienkompetenz ; Neue Medien ; Mediendidaktik ; Bildungsarbeit ; Neue Medien ; Organisationsentwicklung ; E-Learning
    Note: Literaturangaben , Medien- und Bildungsmanager arbeiten an der Schnittstelle verschiedener Medienbereiche. Den ersten Studiengang dazu gibt es schon, nun vermittelt das erste Handbuch das notwendige Grundwissen aus Pädagogik und Psychologie, aber auch die informationstechnischen, juristischen und betriebswirtschaftlichen Inhalte dieses Zukunftsbereichs.Der Band vermittelt die Grundlagen der Pädagogik im Zeitalter digitaler Medien (TV, Computer, Internet). Er qualifiziert für Schnittstellen- und Managementaufgaben in der modernen Bildungsarbeit - sei es in Schule und Weiterbildung, in Unternehmensberatung, Training und Coaching oder bei der Entwicklung von Bildungsmedien.Das Handbuch vereint medienrelevante Inhalte verschiedener Fachrichtungen zu einem fächerübergreifenden Lehr- und Nachschlagewerk. Damit ist das gesamte Medienwissen für den Bildungsbereich - bisher auf Dutzende von Büchern verteilt - endlich in einem Band!
    URL: Volltext
    URL: Volltext
    URL: Volltext
    URL: Volltext
    URL: Volltext  (lizenzpflichtig)
    URL: Volltext  (lizenzpflichtig)
    URL: Inhaltsverzeichnis
    URL: Cover
    URL: Rezension
    URL: Inhaltstext
    URL: Cover
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    Würzburg UB
    Regensburg UB
    BSZ
    GBV
    KOBV
    BVB
  • 34
    Online Resource
    Online Resource
    American culture in the 1970s (2009)
    Edinburgh : Edinburgh University Press
    Details
    ISBN: 0748631534 , 9780748631537
    Language: English
    Pages: 1 Online-Ressource (xxxi, 231 pages)
    Series Statement: Twentieth-century American culture
    Parallel Title: Erscheint auch als
    Parallel Title: Erscheint auch als
    Parallel Title: Erscheint auch als
    Parallel Title: Erscheint auch als
    DDC: 973.92
    RVK:
    HD 370
    RVK:
    HU 1070
    RVK:
    MS 9450
    RVK:
    NK 5270
    Keywords: Since 1900 ; Geschichte 1900-2000 ; Geschichte 1970-1979 ; Popular culture ; HISTORY. ; Civilization ; Manners and customs ; Nineteen seventies ; Popular culture ; Geschichte ; Popular culture History 20th century ; Nineteen seventies ; Massenkultur ; Kultur ; USA ; USA ; USA ; Massenkultur ; Geschichte 1970-1979 ; USA ; Kultur ; Geschichte 1970-1979
    Note: Includes bibliographical references (pages 208-224) and index , Chronolgy of 1970s American culture -- Introduction: The intellectual context -- Fiction and poetry -- Television and drama -- Film and visual culture -- Popular music and style -- Public space and spectacle -- Conclusion: Rethinking the 1970s , The 1970s was one of the most culturally vibrant periods in American history. This book discusses the dominant cultural forms of the 1970s - fiction and poetry; television and drama; film and visual culture; popular music and style; public space and spectacle - and the decade's most influential practitioners and texts: from Toni Morrison to All in the Family, from Diane Arbus to Bruce Springsteen, from M.A.S.H. to Taxi Driver and from disco divas to Vietnam protesters. In response to those who consider the seventies the time of disco, polyester and narcissism, this book rewrites the critical
    URL: Volltext
    URL: https://www.degruyter.com/isbn/9780748631537
    URL: Cover
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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    BVB
  • 35
    Online Resource
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    Persönliches Budget im Wohnheim (2009)
    Wiesbaden : VS Verlag für Sozialwissenschaften | Cham : Springer International Publishing AG
    Details
    ISBN: 9783531917337 , 3531917331
    Language: German
    Pages: 1 Online-Ressource (158 Seiten) , 28 Abb.
    Edition: 1st ed. 2009
    Series Statement: Gesundheitsförderung - Rehabilitation - Teilhabe
    Parallel Title: Erscheint auch als Schäfers, Markus Persönliches Budget im Wohnheim
    DDC: 301
    RVK:
    DT 1500
    Keywords: Behindertenheim ; Lebensbedingungen ; Persönliches Budget ; Sociology ; Social service ; Sociology ; Social Work ; Deutschland
    DOI: 10.1007/978-3-531-91733-7
    URL: https://doi.org/10.1007/978-3-531-91733-7
    URL: Inhaltsverzeichnis
    URL: Ausführliche Beschreibung
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 36
    Online Resource
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    Key Issues in Childhood and Youth Studies : Critical Issues (2009)
    Florence : Taylor and Francis | Ann Arbor, Michigan : ProQuest
    Details
    ISBN: 9780203864982
    Language: English
    Pages: 1 Online-Ressource (232 pages)
    Edition: 1st ed.
    DDC: 305.23
    RVK:
    DU 3000
    Keywords: Kindheitsforschung ; Jugendforschung ; Aufsatzsammlung
    Abstract: Key Issues in Childhood and Youth Studies presents an informed and critical commentary on a range of key issues related to children and childhood, from birth to eighteen years. Challenging current orthodoxies within the adult world on the nature of childhood, it is an essential text for students of childhood and youth studies as well as those studying relevant professional qualifications in social work, teaching and health. Exploring ideas from the historical development of childhood to the demonising of youth, it is divided into five clearly defined sections, each with their own editorial introduction which highlights the key themes. The sections focus on: the concept and creation of childhood child development ideas of risk, protection and childhood the politics of childhood international perspectives on childhood. This invaluable textbook provides an overview of childhood and youth studies and encourages students to think about the issues discussed and to develop their own ideas. Each chapter contains student activities, key concept boxes, recommended further reading and a reflection exercise.
    Note: Description based on publisher supplied metadata and other sources
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 37
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    Serious Games : Mechanisms and Effects (2009)
    London : Taylor and Francis | Ann Arbor, Michigan : ProQuest
    Details
    ISBN: 9780203891650
    Language: English
    Pages: 1 Online-Ressource (553 pages)
    Edition: 1st ed.
    DDC: 306.487
    RVK:
    AP 18200
    RVK:
    AP 99500
    RVK:
    DG 9400
    RVK:
    SU 500
    RVK:
    AP 15963
    RVK:
    CV 3500
    Keywords: Computerspiel ; Soziales Lernen ; Lernspiel ; Aufsatzsammlung
    Abstract: Serious Games provides a thorough exploration of the claim that playing games can provide learning that is deep, sustained and transferable to the real world. "Serious games" is defined herein as any form of interactive computer-based game software for one or multiple players to be used on any platform and that has been developed to provide more than entertainment to players. With this volume, the editors address the gap in exisiting scholarship on gaming, providing an academic overview on the mechanisms and effects of serious games. Contributors investigate the psychological mechanisms that take place not only during gaming, but also in game selection, persistent play, and gaming impact. The work in this collection focuses on the desirable outcomes of digital game play. The editors distinguish between three possible effects -- learning, development, and change -- covering a broad range of serious games' potential impact. Contributions from internationally recognized scholars focus on five objectives: Define the area of serious games Elaborate on the underlying theories that explain suggested psychological mechanisms elicited through serious game play, addressing cognitive, affective and social processes Summarize the empirical evidence on the effectiveness of serious games, Introduce innovative research methods as a response to methodological challenges imposed through interactive media Discuss the possibilities and limitations of selected applications for educational purposes. Anchored primarily in social science research, the reader will be introduced to approaches that focus on the gaming process and the users' experiences. Additional perspectives will be provided in the concluding chapters, written from non-social science approaches by experts in academic game design and representatives of the gaming industry. The editors acknowledge the...
    Abstract: necessity for a broader interdisciplinary study of the phenomena and work to overcome the methodological divide in games research to look ahead to a more integrated and interdisciplinary study of digital games. This timely and singular volume will appeal to scholars, researchers, and graduate students working in media entertainment and game studies in the areas of education, media, communication, and psychology.
    Note: Description based on publisher supplied metadata and other sources
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 38
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    Transitions and Learning Through the Lifecourse (2009)
    Florence : Routledge | Ann Arbor, Michigan : ProQuest
    Details
    ISBN: 9780203867617
    Language: English
    Pages: 1 Online-Ressource (241 pages)
    Edition: 1st ed.
    DDC: 374/.941
    RVK:
    DU 2000
    Abstract: Like many ideas that inform policy, practice and research, 'transition' has many meanings. Children make a transition to adulthood, pupils move from primary to secondary school, and there is then a movement from school to work, training or further education. Transitions can lead to profound and positive change and be an impetus for new learning for some individuals and be unsettling, difficult and unproductive for others. Transitions have become a key concern for policy makers and the subject of numerous policy changes over the past ten years. They are also of interest to researchers and professionals working with different groups. Transitions and Learning Through the Lifecourse examines transitions across a range of education, life and work settings. It explores the claim that successful transitions are essential for educational inclusion, social achievement, and economic prosperity and that individuals and institutions need to manage them more effectively. Aimed primarily at academic researchers and students at all levels of study across a range of disciplines, including education, careers studies, sociology, feminist and cultural studies, this book is the first systematic attempt to bring together and evaluate insights about educational, life and work transitions from a range of different fields of research. Contributions include: The transition between home and school The effects of gender, class and age Transitions to further and higher education Transitions for students with disabilities Transitions into the workplace Learning within the workplace Approaches to managing transitions.
    Note: Description based on publisher supplied metadata and other sources
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 39
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    Dangerous Discourses of Disability, Subjectivity and Sexuality (2009)
    Basingstoke : Palgrave Macmillan
    Details
    ISBN: 9780230210561 , 9780230244641 (Sekundärausgabe)
    Language: English
    Pages: 224 p.
    Edition: Online-Ausg. Online-Ressource ISBN 9780230244641
    Edition: [Online-Ausg.]
    DDC: 305.908
    RVK:
    CW 6730
    RVK:
    MS 6270
    RVK:
    DT 1500
    Abstract: This innovative and adventurous work uses broadly feminist and postmodernist modes of analysis to explore what motivates damaging attitudes and practices towards disability. Margrit Shildrick argues for the significance of the psycho-social imaginary, and suggests a way forward in disability's queering of normative paradigms.
    Note: Description based upon print version of record , Online-Ausg.:
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 40
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    American in the Making : The Life Story of an Immigrant (2009)
    New Brunswick : Rutgers University Press | Ann Arbor, Michigan : ProQuest
    Details
    ISBN: 9780813548661
    Language: English
    Pages: 1 Online-Ressource (248 pages)
    Series Statement: Multi-Ethnic Literatures of the Americas
    DDC: 305.89591/073
    RVK:
    HU 9800
    Keywords: Ravage, Marcus E. ; Autobiographie
    Abstract: At the turn of the twentieth century, M. E. Ravage set off in steerage for America, one of almost two million Jews who, like millions of others from eastern and southern Europe, were lured by tales of worldly success. Seventeen years after arriving on Ellis Island, Ravage had mastered a new language, found success in college, and engagingly penned in English this vivid account of the ordeals and pleasures of departure and assimilation. Steven G. Kellman brings Ravage's story to life again in this new edition, providing a brief biography and introduction that place the memoir within historical and literary contexts. An American in the Making contributes to a broader understanding of the global notion of "America" and remains timely, especially in an era when massive immigration, now from Latin America and Asia, challenges ideas of national identity.
    Note: Description based on publisher supplied metadata and other sources
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 41
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    Poetics and Politics of the Desert : Landscape and the Construction of America (2009)
    Amsterdam : Editions Rodopi | Ann Arbor, Michigan : ProQuest
    Details
    ISBN: 9789401206570
    Language: English
    Pages: 1 Online-Ressource (358 pages)
    Series Statement: Spatial Practices: An Interdisciplinary Series in Cultural History, Geography and Literature, 6 v.v. 6
    DDC: 304.2097309154
    RVK:
    HR 1550
    RVK:
    HR 1701
    Keywords: Geschichte ; Literatur ; Wildnis ; Wüste ; USA
    Abstract: This study explores the ways in which the desert, as topographical space and cultural presence, shaped and reshaped concepts and images of America. Once a territory outside the geopolitical and cultural borders of the United States, the deserts of the West and Southwest have since emerged as canonical American landscapes. Drawing on the critical concepts of American studies and on questions and problems raised in recent debates on ecocriticism, The Poetics and Politics of the Desert investigates the spatial rhetoric of America as it developed in view of arid landscapes since the mid-nineteenth century. Gersdorf argues that the integration of the desert into America catered to the entire spectrum of ideological and political responses to the history and culture of the US, maintaining that the Americanization of this landscape was and continues to be staged within the idiomatic parameters and in reaction to the discursive authority of four spatial metaphors: garden, wilderness, Orient, and heterotopia.
    Note: Description based on publisher supplied metadata and other sources
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 42
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    Hanging Out, Messing Around, and Geeking Out : Kids Living and Learning with New Media (2009)
    Cambridge : The MIT Press | Ann Arbor, Michigan : ProQuest
    Details
    ISBN: 9780262258920
    Language: English
    Pages: 1 Online-Ressource (441 pages)
    DDC: 302.23/108350973
    RVK:
    MS 2350
    RVK:
    MS 7965
    RVK:
    DW 4400
    Keywords: Neue Medien ; Kind ; Jugend ; USA
    Abstract: An examination of young people's everyday new media practices -- including video-game playing, text-messaging, digital media production, and social media use.
    Note: Description based on publisher supplied metadata and other sources
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 43
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    The Practice of Diaspora : Literature, Translation, and the Rise of Black Internationalism (2009)
    Cambridge : Harvard University Press | Ann Arbor, Michigan : ProQuest
    Details
    ISBN: 9780674034426
    Language: English
    Pages: 1 Online-Ressource (408 pages)
    DDC: 305.896
    RVK:
    HU 1728
    Keywords: Geschichte 1900-1945 ; Schwarze ; Schriftsteller ; Übersetzung ; Internationalismus ; Englisch ; Französisch ; Literaturbeziehungen ; Paris
    Note: Description based on publisher supplied metadata and other sources
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  • 44
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    Substitute Parents : Biological and Social Perspectives on Alloparenting in Human Societies (2009)
    New York, NY : Berghahn Books
    Details
    ISBN: 9780857456410
    Language: English
    Pages: Online-Ressource (370 p)
    Series Statement: Studies of the Biosocial Society v.3
    Parallel Title: Print version Substitute Parents : Biological and Social Perspectives on Alloparenting in Human Societies
    DDC: 306.874
    RVK:
    DG 3000
    RVK:
    MS 1960
    Keywords: Electronic books ; Aufsatzsammlung
    Abstract: From a comparative perspective, human life histories are unique and raising offspring is unusually costly: humans have relatively short birth intervals compared to other apes, childhood is long, mothers care simultaneously for many dependent children (other apes raise one offspring at a time), infant mortality is high in natural fertility/mortality populations, and human females have a long post-reproductive lifespan. These features conspire to make child raising very burdensome. Mothers frequently defray these costs with paternal help (not usual in other ape species), although this contribut
    Description / Table of Contents: Title page-Substitute Parents; Contents; List of Tables; List of Figures; Prologue; Chapter 1-The Pros and Cons of Substitute Parenting; Part I-Alloparental Strategies; Chapter 2-The Biological Basis of Alloparental Behaviour in Mammals; Chapter 3-Family Matters; Chapter 4-Does It Take a Family to Raise a Child?; Chapter 5-Flexible Caretakers; Chapter 6-Who Minds the Baby?; Chapter 7-Economic Perspectives on Alloparenting; Chapter 8-The School as Alloparent; Chapter 9-The Parenting and Substitute Parenting of Young Children; Chapter 10-Adoption, Adopters and Adopted Children
    Description / Table of Contents: Chapter 11-SurrogacyPart II-The Effect of Alloparenting on Children; Chapter 12-Alloparenting in the Context of AIDS in Southern Africa; Chapter 13-Alloparental Care and the Ontogeny of Glucocorticoid Stress Response among Stepchildren; Chapter 14-Separation Stress in Early Childhood; Chapter 15-Quality, Quantity and Type of Childcare; Chapter 16-'It feels normal that other people are split up but not your Mum and Dad':; Glossary; Contributors; Index
    Note: Description based upon print version of record
    URL: Volltext
    URL: Volltext
    URL: Volltext  (URL des Erstveröffentlichers)
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  • 45
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    Die Sozialarbeitswissenschaft und ihre Theorie(n) : Positionen, Kontroversen, Perspektiven (2009)
    Wiesbaden : VS, Verl. für Sozialwiss.
    Details
    ISBN: 9783531916996
    Language: German
    Pages: Online-Ressource (332 S.) , graph. Darst.
    Edition: 1. Aufl.
    Parallel Title: Druckausg. Die Sozialarbeitswissenschaft und ihre Theorie(n)
    DDC: 301.01
    RVK:
    DS 4100
    Keywords: Social work ; Aufsatzsammlung ; Sozialarbeit ; Wissenschaft ; Theoriebildung
    Abstract: Die aktuelle Diskussion zur Sozialarbeitswissenschaft lässt viele Fragen der wissenschaftlichen und theoretischen Grundlegung offen. Dieser Umstand ist der vergleichsweise jungen Entwicklungsgeschichte geschuldet sowie der begrifflichen Unschärfe, ob es sich nun um eine Wissenschaft von/für Sozialarbeit und/oder Sozialer Arbeit handeln soll. Des Weiteren ist die Rolle der Bezugswissenschaften diffus und es besteht eine Heterogenität wissenschaftstheoretischer und disziplinärer Positionen, die einzelne Experten zur 'Verwissenschaftlichung' von Sozialer Arbeit favorisieren. Alle Positionen erfordern eine kritische Bestandsaufnahme zu den Theorie(n) der Sozialarbeitswissenschaft, um sie zu analysieren und zu systematisieren und vor allem, um innovative Wege zur theoretischen Fundierung und Identitätsfindung aufzuzeigen.
    Description / Table of Contents: Prozesse der Professionalisierung in historischer und gegenwartsorientierter PerspektiveZum aufgewerteten disziplinären und professionellen Selbstverständnis der Sozialen ArbeitAnnäherung durch Wandel. Praxis, Lehre und Wissenschaft Sozialer Arbeit im Kaleidoskop des Alltags; Social Work as a Social Science Discipline: Some Methodological Considerations; Postmoderne SozialarbeitswissenschaftZur Praxis und Wissenschaft in Ambivalenz und Vielfalt; Probleme der Sozialen Arbeit als Handlungswissenschaft und Bedingungen ihrer kumulativen Entwicklung; Soziale Arbeit als Handlungswissenschaft
    Description / Table of Contents: Use After ReadingEinschätzungen zum Stand der Theorieentwicklung in der Sozialen Arbeit, zu ihren aktuellen Perspektiven sowie den daraus entstehenden Herausforderungen für die LehreFür eine integrative, praktische Wissenschaft Soziale Arbeit; Theorie(n) der Sozialarbeitswissenschaft - reloaded!Eine Matrix zu wissenschaftstheoretischen Skeptizismen und das Programm eines philosophisch-geisteswissenschaftlichen Neustarts; „Unbegriffene Theorie - begrifflose Praxis" - Sozialarbeitswissenschaft zwischen Wissenschaftstheorie, Programmierung des praktischen Handelns und Adressatennutzen
    Description / Table of Contents: Die Begründung der Sozialarbeitswissenschaft in den SozialwissenschaftenEine theoretische ReflexionSozialarbeitswissenschaft in der postmoderenen Wissensgesellschaft; Perspektiven einer Praxeologie Sozialer Arbeit; Die Angst vor der Unverfügbarkeit und der Anspruch auf AutopoiesisÜberlegungen zur Systemtheorie und zur Wissenschaftlichkeit Sozialer Arbeit; Anmerkungen zu einer dialogischen Sozialwissenschaft; Aporien der Theorieentwicklung Sozialer Arbeit angesichts der „Rückkehr der Natur"
    Description / Table of Contents: Handlungstheorie der Profession oder Theorie der Wohlfahrt?Erörterungen zum Gegenstandsbereich der Wissenschaft Sozialer Arbeit
    Note: Description based upon print version of record , Preliminary; Part 1 , Soziale Arbeit als Wissenschaft von EntwicklungsprozessenSoziale Differenzierung im Kontext der Globalisierung; Teil II
    DOI: 10.1007/978-3-531-91699-6
    URL: Volltext  (lizenzpflichtig)
    URL: Inhaltsverzeichnis
    URL: Rezension
    URL: Volltext
    URL: Volltext  (lizenzpflichtig)
    URL: Inhaltsverzeichnis
    URL: Rezension
    URL: Volltext
    URL: Rezension
    URL: Inhaltsverzeichnis
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  • 46
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    Altern und Bildung : eine Einführung (2009)
    Bielefeld : Bertelsmann
    Details
    ISBN: 3763933360 , 9783763933365
    Language: German
    Pages: Online Ressource (243 S.) , graph. Darst. , 240 mm x 170 mm
    Edition: 2., aktualisierte und überarb. Aufl.
    Series Statement: Erwachsenenbildung und lebensbegleitendes Lernen 7
    Parallel Title: Print version Altern und Bildung
    DDC: 305.26/071
    RVK:
    DW 1800
    RVK:
    DW 1000
    Keywords: Electronic books ; Erwachsenenbildung ; Bildungstheorie ; Altenbildung ; Bildungstheorie ; Lebenslanges Lernen
    Abstract: Gerade im höheren Lebensalter ist die Vielfalt der Alterns- und Lernstile besonders groß, auch die Leistungspotenziale sind verschieden. Sylvia Kade rückt die Zeitdimension des Lernens in den Mittelpunkt und entwirft eine Didaktik der "differentiellen Bildung". Für ihre Lernmodelle berücksichtigt sie die historische Entwicklung im Umgang mit Alter genauso wie die Diskussion um die demographische Entwicklung, die Lebensstile und Bildungsprofile des Alterns oder die institutionellen Angebote der Altersbildung. Die Autorin Sylvia Kade leitete zwischen 1982 und 2002 Projekte zur Altersbildung beim Deutschen Institut für Erwachsenenbildung (DIE).
    Description / Table of Contents: Inhalt; Kapitel 1 Alter und Altern; Kapitel 2 Institutionalisierung der Altersbildung; Kapitel 3 Differenzielle Bildung: plurale Lernmodelle im Alter; Kapitel 4 Strukturwandel des Lernens im Alter; Kapitel 5 Bildungsdidaktik - Lernen im Lebenslauf; Kapitel 6 Literatur;
    Note: Literaturverzeichnis S. 221 - 242
    URL: Volltext
    URL: Volltext
    URL: Volltext
    URL: Volltext
    URL: Inhaltstext
    URL: Inhaltsverzeichnis
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  • 47
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    Der Reiz des Verbotenen - zur Akzeptanz der USK-Alterskennzeichen (2009)
    Berlin : Univ.-Verl. der TU, Univ.-Bibliothek
    Details
    ISBN: 9783798321489
    Language: German
    Pages: Online-Ressource
    Series Statement: Berliner Schriften zur Medienwissenschaft 6
    Series Statement: Berliner Schriften zur Medienwissenschaft
    Parallel Title: Druckausg. Stix, Daniela Cornelia, 1982 - Der Reiz des Verbotenen - zur Akzeptanz der USK-Alterskennzeichen
    DDC: 302.23108350943
    RVK:
    DW 4400
    Keywords: Videospiel ; Altersgrenze ; Jugendschutz
    URN: urn:nbn:de:kobv:83-opus-23496
    URL: Volltext
    URL: Volltext
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  • 48
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    Bildungssoziologie : Eine Einführung anhand empirischer Studien (2009)
    Wiesbaden : VS Verlag für Sozialwissenschaften
    Details
    ISBN: 9783531918501
    Language: German
    Pages: Online-Ressource (212S, digital)
    Series Statement: SpringerLink
    Series Statement: Bücher
    Parallel Title: Buchausg. u.d.T. Kopp, Johannes, 1961 - Bildungssoziologie
    DDC: 301
    RVK:
    MS 7000
    RVK:
    DU 1000
    RVK:
    DU 2000
    Keywords: Sociology ; Social Sciences, general ; Pädagogische Soziologie ; Soziale Ungleichheit ; Bildung ; Sozialisation ; Lehrbuch ; Lehrbuch ; Lehrbuch ; Lehrbuch ; Lehrbuch ; Lehrbuch ; Pädagogische Soziologie ; Pädagogische Soziologie
    DOI: 10.1007/978-3-531-91850-1
    URL: Volltext
    URL: Cover
    URL: Volltext  (lizenzpflichtig)
    URL: Volltext
    URL: Volltext  (lizenzpflichtig)
    URL: Volltext
    URL: Inhaltsverzeichnis
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    BSZ
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    KOBV
  • 49
    Online Resource
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    Medienpädagogik und gesellschaftliche Entwicklung : der Einfluss kultureller Projekte auf gemeinschaftliche Selbstorganisation und Kommunikationsstrukturen (2009)
    Wiesbaden : VS, Verl. für Sozialwiss.
    Details
    ISBN: 9783531168784 , 9783531916828
    Language: German
    Pages: 1 Online-Ressource (137 S.)
    Edition: 1. Aufl.
    Series Statement: VS research
    DDC: 302.23071
    RVK:
    DW 4000
    Keywords: Selbstorganisation ; Kulturveranstaltung ; Nachkriegszeit ; Medienpädagogik ; Community education ; Soziokultureller Wandel ; Gemeinschaftsgefühl ; Sarajevo ; Hochschulschrift ; Electronic books ; Hochschulschrift ; Electronic books ; Hochschulschrift ; Sarajevo ; Nachkriegszeit ; Gemeinschaftsgefühl ; Kulturveranstaltung ; Medienpädagogik ; Medienpädagogik ; Soziokultureller Wandel ; Community education ; Selbstorganisation
    URL: Volltext
    URL: Volltext
    URL: Inhaltsverzeichnis
    URL: Volltext
    URL: Inhaltsverzeichnis
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    KOBV
  • 50
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    Schriftspracherwerb und Unterricht : Bausteine professionellen Handlungswissens (2009)
    Wiesbaden : VS Verlag für Sozialwissenschaften
    Details
    ISBN: 9783531918174
    Language: German
    Pages: Online-Ressource (252S. 20 Abb, digital)
    Edition: 3. Auflage
    Series Statement: SpringerLink
    Series Statement: Bücher
    Parallel Title: Buchausg. u.d.T. Schründer-Lenzen, Agi, 1951 - Schriftspracherwerb und Unterricht
    DDC: 302.2244
    RVK:
    DT 4000
    RVK:
    DP 4000
    RVK:
    DP 3100
    RVK:
    DT 2000
    Keywords: Education ; Schriftsprache ; Spracherwerb ; Anfangsunterricht ; Förderunterricht ; Deutschunterricht ; Schriftsprache ; Spracherwerb ; Anfangsunterricht ; Förderunterricht ; Deutschunterricht
    DOI: 10.1007/978-3-531-91817-4
    URL: Volltext
    URL: Cover
    URL: Volltext
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    BSZ
  • 51
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    Familie und öffentliche Erziehung : Theoretische Konzeptionen, historische und aktuelle Analysen (2009)
    Wiesbaden : VS Verlag für Sozialwissenschaften
    Details
    ISBN: 9783531918143
    Language: German
    Pages: Online-Ressource (315S. 1 Abb, digital)
    Series Statement: SpringerLink
    Series Statement: Bücher
    Parallel Title: Buchausg. u.d.T. Familie und öffentliche Erziehung
    DDC: 303.323
    RVK:
    DU 4000
    Keywords: Education ; Konferenzschrift ; Eltern ; Kooperation ; Erziehung ; Kindergarten ; Grundschule ; Kind ; Entwicklung ; Familienerziehung ; Öffentliche Erziehung
    DOI: 10.1007/978-3-531-91814-3
    URL: Volltext
    URL: Cover
    URL: Inhaltsverzeichnis
    URL: Rezension
    URL: Volltext
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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    HU Berlin
    BSZ
  • 52
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    Gefährdung Jugendlicher durch Alkohol und Drogen? : Eine Fallstudie zur Wirksamkeit von Präventionsmaßnahmen (2009)
    Wiesbaden : VS Verlag für Sozialwissenschaften | Cham : Springer International Publishing AG
    Details
    ISBN: 9783531913223 , 3531913220
    Language: German
    Pages: 1 Online-Ressource (V, 207 Seiten)
    Edition: 1st ed. 2009
    Parallel Title: Erscheint auch als Greca, Rainer Gefährdung Jugendlicher durch Alkohol und Drogen?
    DDC: 305.2
    RVK:
    CW 6940
    RVK:
    DG 7500
    RVK:
    DS 7500
    Keywords: Jugend ; Alkoholismus ; Prävention ; Projekt ; Sociology ; Social groups ; Social service ; Sociology of Family, Youth and Aging ; Sociology ; Social Work ; Aufsatzsammlung
    DOI: 10.1007/978-3-531-91322-3
    URL: https://doi.org/10.1007/978-3-531-91322-3
    URL: Inhaltsverzeichnis
    URL: Ausführliche Beschreibung
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    HeBIS
  • 53
    Online Resource
    Online Resource
    Männer in Bewegung : zehn Jahre Männerentwicklung in Deutschland ; ein Forschungsprojekt der Gemeinschaft der Katholischen Männer Deutschlands und der Männerarbeit der Evangelischen Kirche in Deutschland (2009)
    Baden-Baden : Nomos-Verl.
    Details
    Language: German
    Pages: Online-Ressource (416 S., 7,16 MB)
    Edition: 1. Aufl.
    Series Statement: Forschungsreihe / Bundesministerium für Familie, Senioren, Frauen und Jugend 6
    Parallel Title: Druckausg. Volz, Rainer, 1950 - Männer in Bewegung
    DDC: 305.310943
    RVK:
    DF 8000
    RVK:
    MS 3160
    Keywords: Electronic books ; Men Germany ; Attitudes ; Social surveys Germany ; Men ; Germany ; Attitudes ; Sex role ; Germany ; Masculinity ; Germany ; Deutschland ; Mann ; Geschlechterrolle ; Selbstbild ; Umfrage ; Deutschland ; Mann ; Partnerschaft ; Umfrage ; Deutschland ; Mann ; Familie ; Geschlechtliche Arbeitsteilung ; Umfrage ; Deutschland ; Mann ; Spiritualität ; Umfrage
    Note: Systemvoraussetzungen: Acrobat reader.
    URL: Volltext  (kostenfrei)
    URL: Rezension
    URL: Inhaltsverzeichnis
    URL: Volltext  (kostenfrei)
    URL: Rezension
    URL: Inhaltsverzeichnis
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    GBV
    KOBV
  • 54
    Online Resource
    Online Resource
    Behinderung und Anerkennung / (2009)
    Stuttgart :Verlag W. Kohlhammer,
    Details
    ISBN: 978-3-17-022907-5
    Language: German
    Pages: 1 Online-Ressource (317 Seiten) : , Diagramme.
    Series Statement: Behinderung, Bildung, Partizipation Band 2
    Series Statement: Behinderung, Bildung, Partizipation
    Parallel Title: Erscheint auch als
    DDC: 371.9
    RVK:
    DT 1000
    RVK:
    DT 1010
    RVK:
    MS 6270
    Keywords: Sonderpädagogik. ; Aufsatzsammlung ; Sonderpädagogik
    URL: Volltext  (URL des Erstveröffentlichers)
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    HU Berlin
  • 55
    Online Resource
    Online Resource
    Jugend und Familie : eine Einführung (2009)
    Stuttgart : Kohlhammer
    Details
    ISBN: 9783170228351
    Language: German
    Pages: 1 Online-Ressource (160 S.) , graph. Darst.
    Series Statement: Pädagogik
    Parallel Title: Erscheint auch als
    DDC: 305.23072
    RVK:
    DG 7000
    RVK:
    DU 3000
    RVK:
    MS 1900
    RVK:
    MS 2150
    Keywords: Familie - Pädagogik - Forschung - Einführung ; Jugendforschung - Einführung ; Forschung ; Pädagogik ; Jugendforschung ; Familie ; Einführung ; Einführung ; Jugendforschung ; Familie ; Pädagogik ; Forschung
    DOI: 10.17433/978-3-17-022835-1
    URL: Volltext  (URL des Erstveröffentlichers)
    URL: Volltext  (URL des Erstveröffentlichers)
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    Regensburg UB
    BVB
  • 56
    Online Resource
    Online Resource
    Jugend, Partizipation und Migration : Orientierungen im Kontext von Integration und Ausgrenzung (2009)
    Wiesbaden : VS Verlag für Sozialwissenschaften
    Details
    ISBN: 9783531916637
    Language: German
    Pages: Online-Ressource (348S. 8 Abb, digital)
    Edition: 2., durchgesehene Auflage
    Series Statement: SpringerLink
    Series Statement: Bücher
    Parallel Title: Buchausg. u.d.T. Jugend, Partizipation und Migration
    DDC: 370
    RVK:
    MS 3600
    RVK:
    DO 9000
    RVK:
    MS 2150
    Keywords: Education ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Jugend ; Migrationshintergrund ; Soziale Integration ; Partizipation ; Jugend ; Migrationshintergrund ; Schulbildung ; Jugend ; Migrationshintergrund ; Berufsbildung
    DOI: 10.1007/978-3-531-91663-7
    URL: Volltext
    URL: Cover
    URL: Volltext
    URL: Volltext
    URL: Volltext  (lizenzpflichtig)
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  • 57
    Online Resource
    Online Resource
    Prozesstheorie : Analyse, Organisation und System (2009)
    Wiesbaden : VS, Verl. für Sozialwiss.
    Details
    ISBN: 9783531918426
    Language: German
    Pages: 336 S.
    Edition: 1. Aufl.
    Parallel Title: Erscheint auch als
    DDC: 303.401
    RVK:
    DS 4000
    RVK:
    MS 5650
    RVK:
    MR 5150
    Keywords: Social change ; Social systems ; Sozialer Prozess ; Soziologische Theorie ; Sozialer Prozess ; Soziologische Theorie
    URL: Volltext
    URL: Volltext
    URL: Volltext
    URL: Volltext  (lizenzpflichtig)
    URL: Cover
    URL: Volltext
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  • 58
    Online Resource
    Online Resource
    Wege der Integration in heterogenen Gesellschaften : vergleichende Studien (2009)
    Wiesbaden : VS, Verl. für Sozialwiss.
    Details
    ISBN: 9783531167831 , 9783531916064
    Language: German , English
    Pages: 1 Online-Ressource (259 S.) , graph. Darst.
    Edition: 1. Aufl.
    Series Statement: Beiträge zur Regional- und Migrationsforschung
    DDC: 305.2309794
    RVK:
    DG 8500
    RVK:
    MS 3300
    Keywords: Integration ; Soziale Integration ; Jugend ; Internationaler Vergleich ; Projekt ; Multikulturelle Gesellschaft ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Multikulturelle Gesellschaft ; Jugend ; Soziale Integration ; Internationaler Vergleich ; Projekt ; Multikulturelle Gesellschaft ; Jugend ; Integration ; Internationaler Vergleich
    Note: Literaturangaben. - Beitr. teilw. dt., teilw. engl.
    DOI: 10.1007/978-3-531-91606-4
    URL: Volltext
    URL: Volltext
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    URL: Cover
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  • 59
    Online Resource
    Online Resource
    Streitfall Zweisprachigkeit - The Bilingualism Controversy (2009)
    Wiesbaden : VS Verlag für Sozialwissenschaften
    Details
    ISBN: 9783531915968
    Language: German
    Pages: Online-Ressource (1 online resource (337 p.))
    Edition: Online-Ausg.
    Parallel Title: Druckausg. Streitfall Zweisprachigkeit
    DDC: 300
    RVK:
    ER 930
    RVK:
    DO 9000
    Keywords: Applied linguistics ; Bilingualism ; Immigrants -- Language ; Language acquisition ; Migration ; Multilingualism ; Social sciences ; Electronic books ; Konferenzschrift 2007 ; Interkulturelle Erziehung ; Zweisprachigkeit
    Abstract: Preliminary; 1 / Einführung (Introduction); Streitfall Zweisprachigkeit - The Bilingualism Controversy: Les Préludes; The Bilingualism Controversy: Les Préludes; Über Mehrsprachigkeit; 2 / Die Agenda des Streitfalls: on Individual Development and „Rational Choice"; Effects of Bilingualism on Cognitive and Linguistic Performance across the Lifespan; Der Streit um die Zweisprachigkeit: Was bringt die Bilingualität?; 3 / Sprachwissenschaftliche Perspektiven (Linguistic Perspectives); Competence in performance: Code-switching und andere Formen bilingualen Sprechens
    Abstract: Der Erwerb der Familiensprache: Zur Entwicklung des Russischen bei bilingualen Kindern in DeutschlandBildungsgewinn bei Sprachverlust? Ein soziolinguistischer Versuch, Gegensätze zu überbrücken; Sprache in Migrationsverhältnissen: „Sprachausbau (Schriftsprache) vs. mehrsprachige Kommunikation"; Multitasking: Mehrsprachigkeit jenseits des „Streitfalls"; 4 / Bildungspolitische und historische Perspektiven (Historical, Political and Policy-Perspectives); Mother Tongue Based Bilingual Education in Africa: A Cultural and Intellectual Imperative
    Abstract: Mainstreaming: Language Policies and Pedagogies in two ContextsDie Bedeutung der Mehrsprachigkeit in den Identitätskonzepten von Migrantinnen und Migranten; Ein Phantom namens „Zweisprachigkeit". Die Jagd nach ihm als Sprachspiel; 5 / Bildungsforschungs-Perspektiven (Educational Research Perspectives); Zweisprachigkeit und die Entwicklung bildungssprachlicher Fähigkeiten; Mehrsprachigkeit als Kapital: Ergebnisse der DESI Studie; Bilingual development in early childhood and the languages used at home: competition for scarce resources?
    Abstract: Der Beitrag bilingualer Schulmodelle zur Curriculuminnovation
    Abstract: Die Frage, ob die Zweisprachigkeit von Migranten eine positive, individuelle wie gesellschaftlich nützliche Kompetenz ist, war und ist umstritten. Der Band dokumentiert den interdisziplinären und internationalen Austausch über neueste Forschungsergebnisse zu dieser Frage - und bietet die Chance zur Versachlichung der Auseinandersetzungen über den 'Streitfall Zweisprachigkeit'
    Note: Description based upon print version of record
    URL: Volltext
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    BSZ
  • 60
    Online Resource
    Online Resource
    Methoden für die intergenerationelle Bildungsarbeit (2009)
    Bielefeld : Bertelsmann
    Details
    ISBN: 9783763938834
    Language: German
    Edition: Online-Ausg. [S.l.] eblib Online-Ressource (1 online resource (150 p.))
    Series Statement: Generationen lernen gemeinsam [2]
    Series Statement: EB spezial / Eva-Maria Antz 11
    Series Statement: EBL-Schweitzer
    Series Statement: Generationen lernen gemeinsam
    Series Statement: EB-Spezial
    Parallel Title: Druckausg. Generationen lernen gemeinsam ; [2]: Methoden für die intergenerationelle Bildungsarbeit
    DDC: 305.26
    RVK:
    DW 1400
    Keywords: Aging ; Geriatrics -- Study and teaching ; Gerontology -- Study and teaching ; Older people -- Services for -- Government policy ; Electronic books
    Abstract: Auf der Basis von sechs zentralen didaktischen Grundorientierungen für generationenübergreifendes Lernen bietet das Handbuch detaillierte und strukturierte Beschreibungen und Anleitungen von über 50 Methoden für die Planung und Durchführung von intergenerationellen Bildungsveranstaltungen.   Biographische Informationen Norbert Frieters ist Projektleiter bei der Katholischen Bundesarbeitsgemeinschaft für Erwachsenenbildung (KBE) in Bonn und leitete das Projekt "Generationen lernen gemeinsam: Nachhaltigkeit". Eva Maria Antz arbeitet als Bildungsreferentin.   Reihe EB spezial - Band 11.
    Note: Description based upon print version of record
    URL: Volltext
    URL: Volltext
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    BSZ
  • 61
    Online Resource
    Online Resource
    Sagenschatz der Western Sioux : Mythen, Märchen und Legenden der Lakota : Schöpfungsmythen, Tiermärchen, legendäre Orte und Taten (2009)
    Trier : WVT Wissenschaftlicher Verlag Trier
    Details
    ISBN: 9783868211719 , 3868211713
    Language: German
    Pages: 1 CD-ROM
    Series Statement: Lighthouse unlimited 148
    Series Statement: Lighthouse unlimited
    DDC: 398.2089975244
    RVK:
    HR 1726
    Keywords: Lakota ; Volkserzählung ; Anthologie ; CD-ROM ; Anthologie ; CD-ROM
    Note: Systemvoraussetzungen: Multimedia PC mig Intel Pentium oder AMD Athlon Prozessor oder Macintosh PowerPC, CD-ROM-Laufwerk, mind. 32 MB RAM Arbeitsspeicher, 12 MB freier Festplattenspeicher, SVGA Farbdisplay (800 x 600 Pixel), Internetverbindung zum Download der kostenlosen Adobe Acrobat Reader-Software (www.adobe.de)
    URL: Ausführliche Beschreibung
    URL: Ausführliche Beschreibung
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    HBZ
  • 62
    Online Resource
    Online Resource
    Wer raucht, der stiehlt : Zur Interpretation quantitativer Daten in der Jugendsoziologie Eine jugendkriminologische Studie (2009)
    Wiesbaden : VS Verlag für Sozialwissenschaften
    Details
    ISBN: 9783531914503
    Language: German
    Pages: Online-Ressource (315S, digital)
    Series Statement: SpringerLink
    Series Statement: Bücher
    Parallel Title: Buchausg. u.d.T. Quensel, Stephan, 1936 - Wer raucht, der stiehlt...
    DDC: 301
    RVK:
    MS 2150
    RVK:
    DS 7500
    Keywords: Social work ; Sociology ; Social Sciences, general ; Europa ; Jugend ; Drogenkonsum ; Jugendkriminalität ; Jugendkultur ; Jugend ; Drogenkonsum ; Prävention ; Jugendsoziologie ; Datenerhebung ; Datenanalyse
    DOI: 10.1007/978-3-531-91450-3
    URL: Volltext
    URL: Cover
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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    BSZ
  • 63
    Online Resource
    Online Resource
    Disziplinschwierigkeiten in der Schule : Eine qualitative Einzelfallstudie mit einem gruppen- und bindungs-theoretischen Schwerpunkt (2009)
    Wiesbaden : VS Verlag für Sozialwissenschaften
    Details
    ISBN: 9783531914848
    Language: German
    Pages: Online-Ressource (332S. 31 Abb, digital)
    Series Statement: SpringerLink
    Series Statement: Bücher
    Parallel Title: Buchausg. u.d.T. Hoffmann, Cornelia Disziplinschwierigkeiten in der Schule
    DDC: 301
    RVK:
    DO 1240
    Keywords: Sociology ; Social Sciences, general ; Fallstudiensammlung ; Schuldisziplin ; Berufsvorbereitende Maßnahme ; Gruppendynamik ; Bindungstheorie
    DOI: 10.1007/978-3-531-91484-8
    URL: Volltext
    URL: Cover
    URL: Rezension
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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    BSZ
  • 64
    Online Resource
    Online Resource
    Lehrbuch der Bildungssoziologie : Für Caterina (2009)
    Wiesbaden : VS Verlag für Sozialwissenschaften
    Details
    ISBN: 9783531917115
    Language: German
    Pages: Online-Ressource (500S. 21 Abb, digital)
    Series Statement: SpringerLink
    Series Statement: Bücher
    Parallel Title: Buchausg. u.d.T. Lehrbuch der Bildungssoziologie
    DDC: 301
    RVK:
    MS 7000
    RVK:
    DU 2000
    Keywords: Social sciences ; Sociology ; Social Sciences, general ; Bildungssoziologie ; Bildung ; Bildungssystem ; Schulbildung ; Berufsausbildung ; Soziologie ; Pädagogische Soziologie ; Lehrbuch ; Aufsatzsammlung ; Lehrbuch ; Pädagogische Soziologie
    DOI: 10.1007/978-3-531-91711-5
    URL: Volltext
    URL: Cover
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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    BSZ
  • 65
    Online Resource
    Online Resource
    Ressourcenorientierte Biografiearbeit : Grundlagen – Zielgruppen – Kreative Methoden (2009)
    Wiesbaden : VS Verlag für Sozialwissenschaften
    Details
    ISBN: 9783531917252
    Language: German
    Pages: Online-Ressource (341S. 10 Abb, digital)
    Series Statement: SpringerLink
    Series Statement: Bücher
    Parallel Title: Buchausg. u.d.T. Ressourcenorientierte Biografiearbeit
    DDC: 302.5072
    RVK:
    DS 5100
    RVK:
    MS 4050
    Keywords: Education ; Sozialarbeit ; Biographieforschung ; Arbeitsfeld ; Sozialarbeit ; Biografieforschung ; Arbeitsfeld
    DOI: 10.1007/978-3-531-91725-2
    URL: Volltext
    URL: Cover
    URL: Inhaltsverzeichnis
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    BSZ
  • 66
    Online Resource
    Online Resource
    Frühpädagogische Förderung in Institutionen : Zeitschrift für Erziehungswissenschaft (2009)
    Wiesbaden : VS Verlag für Sozialwissenschaften
    Details
    ISBN: 9783531914527
    Language: German
    Pages: Online-Ressource (198S. 10 Abb, digital)
    Series Statement: SpringerLink
    Series Statement: Bücher
    Parallel Title: Buchausg. u.d.T. Frühpädagogische Förderung in Institutionen
    DDC: 301
    RVK:
    DT 1250
    RVK:
    DT 1400
    Keywords: Sociology ; Social Sciences, general ; Vorschulerziehung ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Frühförderung
    DOI: 10.1007/978-3-531-91452-7
    URL: Volltext
    URL: Cover
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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    BSZ
  • 67
    Online Resource
    Online Resource
    Sind die traditionellen Lehrpläne überflüssig? : Zur lehrplantheoretischen Problematik von Bildungs-standards und Kernlehrplänen (2009)
    Wiesbaden : VS Verlag für Sozialwissenschaften
    Details
    ISBN: 9783531912226
    Language: German
    Pages: Online-Ressource (322S. 10 Abb, digital)
    Series Statement: SpringerLink
    Series Statement: Bücher
    Parallel Title: Buchausg. u.d.T. Scholl, Daniel Sind die traditionellen Lehrpläne überflüssig?
    DDC: 306.43
    RVK:
    DP 1300
    RVK:
    DP 1320
    Keywords: Education ; Bildungsstandard ; Lehrplan ; Lehrplanreform ; Lehrplan ; Bildungsstandard
    DOI: 10.1007/978-3-531-91222-6
    URL: Volltext
    URL: Cover
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  • 68
    Online Resource
    Online Resource
    Disciplines in the making : cross-cultural perspectives on elites, learning, and innovation (2009)
    Oxford : Oxford University Press
    Details
    ISBN: 9780199567874 , 9780191721649 (Sekundärausgabe) , 0191721646 (Sekundärausgabe)
    Language: English
    Pages: 224 p. , Ill.
    Edition: Online-Ausg. Online-Ressource ISBN 9780191721649
    Edition: ISBN 0191721646
    Edition: [Online-Ausg.]
    DDC: 306.4'2
    RVK:
    AK 17000
    RVK:
    AK 24700
    RVK:
    AK 26600
    RVK:
    DI 1000
    Keywords: Wissenschaft ; Interdisziplinarität ; Kulturvergleich ; Interdisziplinäre Forschung ; Spezialisierung ; Bildungspolitik
    Abstract: We tend to assume that our map of the intellectual disciplines is valid cross-culturally. Lloyd challenges this in relation to eight main areas of human endeavour, namely philosophy, mathematics, history, medicine, art, law, religion, and science, by examining how the disciplines were conceived and developed.
    Note: Includes bibliographical references and index , Online-Ausg.:
    DOI: 10.1093/acprof:oso/9780199567874.001.0001
    URL: http://dx.doi.org/10.1093/acprof:oso/9780199567874.001.0001
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  • 69
    Online Resource
    Online Resource
    Institutional transformation through best practices in virtual campus development : advancing e-learning policies (2009)
    Hershey ; New York : Information Science Reference
    Details
    ISBN: 9781605663593
    Language: English
    Pages: 1 Online-Ressource (xxv, 328 Seiten)
    Series Statement: Premier reference source
    Parallel Title: Erscheint auch als
    Parallel Title: Erscheint auch als
    Parallel Title: Erscheint auch als
    DDC: 378.1/758
    RVK:
    AL 40450
    RVK:
    DP 1960
    RVK:
    DP 2580
    Keywords: E-Learning ; Aufsatzsammlung ; E-Learning
    Abstract: "This book helps institutions and key stakeholders understand the diverse issues surrounding e-learning and virtual campus initiatives and the conditions necessary to achieve greater success and sustainability" - Provided by publisher
    Note: Includes bibliographical references and index
    DOI: 10.4018/978-1-60566-358-6
    URL: Volltext  (URL des Erstveröffentlichers)
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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    BVB
  • 70
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    Step into a world : HipHop zwischen Marginalität und Mitte (2009)
    Münster : Unrast | Grünwald : Preselect.media
    Details
    ISBN: 9783986840365
    Language: German
    Pages: 1 Online-Ressource (150 Seiten)
    Edition: 1. Auflage
    DDC: 782.421649
    RVK:
    DU 3000
    RVK:
    LS 48000
    Keywords: Geschichte ; Hip-Hop
    URL: http://www.content-select.com/index.php?id=bib_view&ean=9783986840365
    URL: Inhaltsverzeichnis
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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    HeBIS
  • 71
    Online Resource
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    Innovative mobile learning : techniques and technologies (2009)
    Hershey ; New York : Information Science Reference
    Details
    ISBN: 9781605660639 , 1605660639
    Language: English
    Pages: 1 Online-Ressource (xix, 414 Seiten) , Illustrationen, Diagramm
    Series Statement: Premier reference source
    Parallel Title: Erscheint auch als
    Parallel Title: Erscheint auch als
    Parallel Title: Erscheint auch als
    DDC: 658.3/1240402854678
    RVK:
    AL 40450
    RVK:
    DP 2600
    Keywords: Mobile communication systems in education ; Lernen ; Mobiles Internet ; Aufsatzsammlung ; Mobiles Internet ; Lernen
    Abstract: "This book includes the challenges and practical experience of the design of M-Learning environments, covering current developments in M-learning experiences in both academia and industry" - Provided by publisher
    Note: Includes bibliographical references (p. 371-403) and index
    DOI: 10.4018/978-1-60566-062-2
    URL: Volltext  (URL des Erstveröffentlichers)
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 72
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    Kinder, Medien, Märkte : ein Überblick der Märkte für Kindermedien unter besonderer Berücksichtigung cross-medial vermarkteter Medieninhalte am Beispiel von Bibi Blocksberg, Harry Potter und Pokemon (2009)
    Erfurt : Univ. Erfurt
    Details
    Language: German
    Pages: Online-Ressource (PDF-Datei: 139 S., 2,09 MB) , Ill., graph. Darst.
    Series Statement: Forschungspapiere Kinder- und Jugendmedien 2009,1
    Series Statement: Forschungspapiere Kinder- und Jugendmedien (KJM)
    Dissertation note: Masterarbeit Erfurt, Universität Erfurt
    DDC: 302.23
    RVK:
    DX 1000
    Keywords: Kindermedien
    Note: Systemvoraussetzungen: Acrobat Reader.
    URN: urn:nbn:de:gbv:547-200901091
    URL: Volltext  (kostenfrei)
    URL: Volltext  (kostenfrei)
    URL: kostenfrei
    URL: https://d-nb.info/1215979800/34
    URL: kostenfrei
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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    GBV
  • 73
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    Schwarzsein im 'Deutschsein'? : zur Vorstellung vom Monovolk in bundesdeutschen Geschichtsschulbüchern am Beispiel der Darstellung von Menschen mit schwarzer Hautfarbe (2009)
    Oldenburg : BIS-Verl. der Carl-von-Ossietzky-Univ.
    Details
    ISBN: 9783814221502
    Language: German
    Pages: 211 S. , Ill., graph. Darst.
    Edition: Online-Ausg. 2010 Online-Ressource (PDF-Datei: 17 MB)
    Series Statement: Schriftenreihe des Interdisziplinären Zentrums für Bildung und Kommunikation in Migrationsprozessen (IBKM) an der Carl von Ossietzky Universität Oldenburg 41
    Parallel Title: Druckausg. Pokos, Hugues Blaise Feret Muanza Schwarzsein im 'Deutschsein'?
    Dissertation note: Zugl.: Oldenburg, Univ., Diplomarbeit
    DDC: 300
    RVK:
    DU 1000
    Keywords: Hochschulschrift ; Deutschland ; Ethnische Identität ; Geschichtsunterricht ; Schulbuch ; Schwarze
    Abstract: In dieser vorliegenden literaturbezogenen Forschungsarbeit geht der Autor der Frage nach, ob und in welcher Weise die Konzepte 'schwarz' und 'deutsch' miteinander verbunden bzw. nicht verbunden werden. Dabei wendet er sich historischen Entwicklungen zu und untersucht die ideologische Konstruktion des 'Deutschseins' beginnend mit dem Wilhelminischen Kaiserreich bis in die heutige Zeit. Aufbauend auf dieser überaus materialreichen und ins Detail gehenden Analyse setzt sich der Autor schließlich mit aktuellen Geschichtsschulbüchern auseinander, die eine Vielzahl an dichotomisierenden und sterotypisierenden Bildern, Darstellungen und Texten über 'Schwarze' und 'Weiße' enthalten. 〈dt.〉
    URN: urn:nbn:de:gbv:715-oops-9923
    URL: Volltext  (kostenfrei)
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    BSZ
    GBV
  • 74
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    Online Resource
    Handbook of research on new media literacy at the K-12 level : issues and challenges (2009)
    Hershey, PA [u.a.] : Information Science Reference
    Details
    ISBN: 9786612172052 , 9781282172050 , 9781605661216
    Language: English
    Pages: Online-Ressource (2 Vol., XXX, 956, [26] S.) , Ill , 29 cm
    Edition: Online-Ausg. UK MyiLibrary 2009 Electronic reproduction
    DDC: 302.23071
    RVK:
    DP 2580
    RVK:
    DW 4000
    Keywords: Mass media in education Handbooks, manuals, etc ; Media literacy Handbooks, manuals, etc ; Educational technology Handbooks, manuals, etc ; Electronic books ; Medienpädagogik ; Informationstechnik ; Schreib- und Lesefähigkeit
    Abstract: "This book provides coverage of significant issues and theories currently combining the studies of technology and literacy"--Provided by publisher
    Note: Includes bibliographical references and index , Electronic reproduction
    URL: Volltext
    URL: Volltext  (lizenzpflichtig)
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  • 75
    Online Resource
    Online Resource
    America on film : representing race, class, gender, and sexuality at the movies (2009)
    Malden ; Oxford ; Chichester : Wiley-Blackwell
    Details
    ISBN: 9781444357592
    Language: English
    Pages: 1 Online-Ressource (1072 Seiten) , Illustrationen
    Edition: Second edition
    Parallel Title: Erscheint auch als
    DDC: 305.5/6
    RVK:
    AP 44983
    RVK:
    HU 1776
    Keywords: Film ; Geschichte ; Minorities in motion pictures ; Motion pictures History ; Soziale Klasse ; Ethnische Beziehungen ; Film ; Ethnische Beziehungen ; Geschlechterverhältnis ; Klassenbewusstsein ; Geschlechterverhältnis ; USA ; USA ; USA ; Film ; Ethnische Beziehungen ; USA ; Film ; Geschlechterverhältnis ; USA ; Film ; Soziale Klasse ; USA ; Film ; Ethnische Beziehungen ; Geschlechterverhältnis ; Klassenbewusstsein
    Note: Includes bibliographical references and index
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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    Regensburg UB
    BVB
  • 76
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    Sozialraumorientierung im ländlichen Kontext (2009)
    Wiesbaden : VS Verlag für Sozialwissenschaften / GWV Fachverlage GmbH, Wiesbaden
    Details
    ISBN: 9783531914497
    Language: German
    Pages: Online-Ressource (213S. 3 Abb, digital)
    Series Statement: SpringerLink
    Series Statement: Bücher
    Parallel Title: Buchausg. u.d.T. Sozialraumorientierung im ländlichen Kontext
    RVK:
    MS 6470
    RVK:
    DS 5000
    Keywords: Social work ; Social Sciences, general ; Social work ; Sozialarbeit ; Sozialraum ; Beratung ; Gemeinwesenarbeit ; Ländlicher Raum ; Handlungsorientierung ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Ländlicher Raum ; Sozialarbeit ; Sozialraum ; Handlungsorientierung ; Ländlicher Raum ; Sozialarbeit ; Sozialraum ; Handlungsorientierung
    Abstract: Bisherige Publikationen zum Thema Sozialraumorientierung beschäftigen sich meist schwerpunktmäßig mit Projekten in Deutschland, mit Jugendlichen als Zielgruppe der Intervention und fokussieren auf Städte als soziale Räume. Die AutorInnen dieses Bandes gehen der Frage nach, welche Werkzeuge PraktikerInnen der Sozialen Arbeit benötigen, um sozialraumorientiert denken und handeln zu können. Dabei werden verschiedene Bereiche der Sozialen Arbeit wie etwa die Erwachsenenarbeit (Beratungstätigkeit mit Frauen), Gemeinwesenarbeit (Katastrophenhilfe) und die Intervention in lokalen Arrangements unter Zuhilfenahme von Werkzeugen des Sozialmanagements beleuchtet. Der Sammelband gliedert sich in drei Teile- Theorien, Methoden und Beispiele des Good Practice- mit einem Schwerpunkt auf der Topographie ländlicher (sozialpolitischer) Räume.
    Description / Table of Contents: Preliminary; Sozialraumorientierung im ländlichen Kontext. Eine kurze Einführung; Part 2 / Theorie & Methodik; Arrangements gestalten statt erziehenMethoden und Arbeitsfelder der Sozialraumorientierung; Das Dorf, der soziale Raum und das Lebensfeld; Soziale Räume managen; Daseinsvorsorge-Möglichkeiten und Grenzen einer lokalen Agenda; Kommunale Sozialpolitik aus der Perspektive von BürgermeisterInnen und MandatarInnen Niederösterreichs.Ein Problemaufriss sowie drei Handlungsansätze aus der Sozialraumorientierung.; Part 3 / Handlungsfelder & Erfahrungsbericht
    Description / Table of Contents: Frauen am Land. Kinder, Kombis und GemeinderatSozialraumorientierte KatastrophenhilfeGemeinwesenprojekt Hochwasserhilfe „Werkstatt Eule"; Sozialraum oder LebensweltSozialraumorientierung am Beispiel der Hilfen zur Erziehung in Deutschland; Das Gegenteil der Vielfalt ist die EinfaltSozialraumorientierte Handlungsansätze im österreichischen Bundesland Vorarlberg; Sozialraumanalyse im Triestingtal; „Die Kirche im Dorf lassen"Sozialraumorientierte Kurzintervention als Angebot für Gemeinden und SozialarbeiterInnen.; Back matter
    Note: Description based upon print version of record
    DOI: 10.1007/978-3-531-91449-7
    URL: Volltext
    URL: Volltext  (lizenzpflichtig)
    URL: Cover
    URL: Rezension
    URL: Inhaltsverzeichnis
    URL: Volltext
    URL: Volltext  (lizenzpflichtig)
    URL: Cover
    URL: Rezension
    URL: Inhaltsverzeichnis
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  • 77
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    Thomas Schaarschmidt, Regionalkultur und Diktatur : sächsische Heimatbewegung und Heimat-Propaganda im Dritten Reich und in der SBZ/DDR, Köln [u.a.], Böhlau, 2004, 574 S., ISBN 3-412-18002-5 : Rezension (2009)
    In:  Neues Archiv für sächsische Geschichte 80(2009), Seite 412-416 | volume:80 | year:2009 | pages:412-416
    Details
    Language: German
    Additional Information: Rezension von Schaarschmidt, Thomas, 1960 - Regionalkultur und Diktatur Köln : Böhlau, 2004 3412180025
    Parallel Title: Erscheint auch als Schmeitzner, Mike, 1968 - Thomas Schaarschmidt, Regionalkultur und Diktatur : sächsische Heimatbewegung und Heimat-Propaganda im Dritten Reich und in der SBZ/DDR, Köln [u.a.], Böhlau, 2004, 574 S., ISBN 3-412-18002-5
    Titel der Quelle: Neues Archiv für sächsische Geschichte
    Publ. der Quelle: Neustadt an der Aisch : Verlag Ph. C.W. Schmidt, 2000
    Angaben zur Quelle: 80(2009), Seite 412-416
    Angaben zur Quelle: volume:80
    Angaben zur Quelle: year:2009
    Angaben zur Quelle: pages:412-416
    RVK:
    LB 40080
    RVK:
    ME 2600
    RVK:
    NR 6470
    RVK:
    DD 4700
    RVK:
    DD 4800
    RVK:
    MF 9300
    RVK:
    NZ 13300
    RVK:
    NZ 13340
    RVK:
    NZ 13430
    Keywords: Rezension ; Sachsen ; Heimatgefühl ; Politische Bewegung ; Diktatur ; Regionalkultur ; Regionale Identität ; Geschichte 1936-1949
    Note: Literaturangaben , gesehen am 13.03.2023
    URL: kostenfrei
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  • 78
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    "Indigene" Lebensentwürfe : Lernprozesse im Kontext konkurrierender Wissensprofile (2009)
    Wiesbaden : VS Verlag für Sozialwissenschaften / GWV Fachverlage GmbH, Wiesbaden
    Details
    ISBN: 9783531914602
    Language: German
    Pages: Online-Ressource (207S. 4 Abb, digital)
    Series Statement: SpringerLink
    Series Statement: Bücher
    Parallel Title: Buchausg. u.d.T. Pilch-Ortega, Angela "Indigene" Lebensentwürfe
    RVK:
    DV 2540
    Keywords: Education ; Education ; Chiapas ; Indigenes Volk ; Soziale Wirklichkeit ; Soziale Konstruktion ; Wissenserwerb ; Biografisches Interview ; Chiapas ; Indigenes Volk ; Lebensplan ; Wissenserwerb ; Biografisches Interview ; Chiapas ; Indigenes Volk ; Soziale Wirklichkeit ; Soziale Konstruktion ; Wissenserwerb ; Biografisches Interview ; Chiapas ; Indigenes Volk ; Lebensplan ; Wissenserwerb ; Biografisches Interview
    Abstract: Das Aufeinandertreffen grundlegend unterschiedlicher Relevanzstrukturen ist ein Phänomen, von dem verstärkt AkteurInnengruppen betroffen sind, deren Selbst-Weltverhältnis nicht primär in der Moderne gründet. Diese Studie untersucht indigene Lebensentwürfe in Mexiko, die sich im Spannungsfeld von Modernisierung und von westlichen Vorstellungen divergierenden Orientierungsfolien bewegen. Unter den Bedingungen konkurrierender Wissensprofile werden die von den AkteurInnen entwickelten Handlungskonzepte subjektorientiert, anhand narrativ-biographischer Interviews, erschlossen und exemplarisch herausgearbeitet. Im Besonderen richtet sich der Blick auf Lern- und Bildungsprozesse, welche in der Begegnung divergenter Relevanzstrukturen entwickelt werden. Von Interesse sind dabei biographische Formate, welche die soziale Einbindung als primären Baustein biographischer Konstruktionsprozesse erkennen lassen und ein Potenzial sichtbar machen, das auf kreative Aktivitäten sbquo;abseits’ moderner Lebenskonstruktionen verweist.
    Description / Table of Contents: Preliminary; Einleitung; Konkretisierung des Phänomens; Theoretische und methodologische Bezüge; Methodologischer Rahmen; Analyse des biographischen Raumes; Vergleichende Fallanalyse; Modelle objektiv möglicher Sinnfiguren; Back matter
    Note: Description based upon print version of record
    DOI: 10.1007/978-3-531-91460-2
    URL: Volltext
    URL: Volltext  (lizenzpflichtig)
    URL: Cover
    URL: Volltext
    URL: Volltext  (lizenzpflichtig)
    URL: Cover
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  • 79
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    Jugendliche im Abseits : zur Situation in französischen und deutschen marginalisierten Stadtquartieren (2009)
    Wiesbaden : VS, Verl. für Sozialwiss.
    Details
    ISBN: 9783531913735
    Language: German
    Pages: 1 Online-Ressource (306 S.)
    Edition: 1. Aufl.
    Parallel Title: Erscheint auch als
    Parallel Title: Erscheint auch als
    DDC: 305.235086940943
    RVK:
    DS 7140
    RVK:
    MS 2400
    Keywords: Children of immigrants ; Children of immigrants ; Marginality, Social ; Marginality, Social ; Youth with social disabilities ; Youth with social disabilities ; Stadtviertel ; Jugend ; Politisches Programm ; Soziale Situation ; Marginalität ; Unterprivilegierung ; Integration ; Deutschland ; Frankreich ; Deutschland ; Frankreich ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Deutschland ; Stadtviertel ; Marginalität ; Jugend ; Unterprivilegierung ; Frankreich ; Stadtviertel ; Marginalität ; Jugend ; Unterprivilegierung ; Deutschland ; Stadtviertel ; Marginalität ; Jugend ; Soziale Situation ; Frankreich ; Deutschland ; Stadtviertel ; Marginalität ; Integration ; Politisches Programm ; Frankreich
    DOI: 10.1007/978-3-531-91373-5
    URL: Volltext  (URL des Erstveröffentlichers)
    URL: Volltext  (URL des Erstveröffentlichers)
    URL: Volltext  (URL des Erstveröffentlichers)
    URL: Volltext
    URL: Volltext  (lizenzpflichtig)
    URL: Cover
    URL: Volltext
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    URL: Cover
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    München BSB
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    Bayreuth UB
  • 80
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    Adoleszenz und Migration : Adoleszenzverläufe weiblicher und männlicher Bildungsmigranten aus Westafrika (2009)
    Wiesbaden :VS, Verl. für Sozialwiss.,
    In:  Springer eBooks
    Details
    ISBN: 978-3-531-91796-2
    Language: German
    Pages: 1 Online-Ressource (265 S.).
    Edition: 1. Aufl.
    Parallel Title: Erscheint auch als
    Titel der Quelle: Springer eBooks
    Dissertation note: Zugl.: Frankfurt (Main), Univ., Diss., 2007
    DDC: 371.8269166
    RVK:
    DV 2300
    RVK:
    MS 1560
    RVK:
    DO 9000
    RVK:
    MS 2150
    RVK:
    MS 3600
    Keywords: Ausländischer Student. ; Integration. ; Jugend. ; Migration. ; Studium. ; Bildung. ; Afrikanischer Einwanderer. ; Lebensbedingungen. ; Biografisches Interview. ; Guineer. ; Kulturkontakt. ; Identitätsentwicklung. ; Empirische Sozialforschung. ; Deutschland. ; Westafrika. ; Guinea. ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Ausländischer Student ; Integration ; Jugend ; Migration ; Studium ; Jugend ; Migration ; Bildung ; Afrikanischer Einwanderer ; Studium ; Lebensbedingungen ; Biografisches Interview ; Guineer ; Ausländischer Student ; Kulturkontakt ; Identitätsentwicklung ; Empirische Sozialforschung
    DOI: 10.1007/978-3-531-91796-2
    URL: Volltext  (URL des Erstveröffentlichers)
    URL: Volltext
    URL: Volltext  (lizenzpflichtig)
    URL: Cover
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    HU Berlin
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    GBV
  • 81
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    Migration und schulischer Wandel: Elternbeteiligung (2009)
    Wiesbaden : VS Verlag für Sozialwissenschaften / GWV Fachverlage GmbH, Wiesbaden
    Details
    ISBN: 9783531914879
    Language: German
    Pages: Online-Ressource , v.: digital
    Edition: 1. Aufl.
    Edition: Online-Ausg. 2009 Springer eBook Collection. Humanities, Social Science
    Parallel Title: Druckausg. Migration und schulischer Wandel: Elternbeteiligung
    RVK:
    DO 1550
    RVK:
    DO 9000
    Keywords: Education ; Aufsatzsammlung ; Elternarbeit ; Migrationshintergrund ; Schule
    Abstract: 'Migration und schulischer Wandel' führt in Erkenntnisse der Schul(qualitäts)forschung mit Perspektiven für eine inklusive Bildungspraxis in der Einwanderungsgesellschaft ein. Jeder Band enthält theoretisches Grundlagenwissen, Forschungsergebnisse sowie Strategien und Praxisbeispiele zu einem zentralen Feld der Unterrichts- und Schulentwicklung. 'Elternbeteiligung' thematisiert die Bedeutung der Zusammenarbeit mit Eltern im sprachlich und sozio-kulturell heterogenen Kontext. Es geht u.a. um die strukturellen Rahmenbedingungen des Verhältnisses von Schule und Familien, die Rolle der Eltern für Schulerfolg, unterschiedliche Formen und professionelle Kompetenzen für eine erfolgreiche Kooperation, Bildungsstrategien zugewanderter Eltern und den Wandel von Elternpartizipation im Kontext aktueller Bildungsreformen. Dr. Sara Fürstenau ist Professorin für Erziehungswissenschaft mit dem Schwerpunkt Interkulturelle Pädagogik am Institut für Erziehungswissenschaft, Abteilung III: Bildungstheorie und Bildungsforschung, der Westfälischen Wilhelms-Universität Münster. Dr. Mechtild Gomolla ist Wissenschaftliche Mitarbeiterin am Institut für Erziehungswissenschaft der Westfälischen Wilhelms-Universität Münster und vertritt z.Zt. eine Professur am Fachbereich Erziehungswissenschaften, Institut für Pädagogik der Elementar- und Primarstufe, der Goethe-Universität Frankfurt/M.
    DOI: 10.1007/978-3-531-91487-9
    URL: Volltext  (lizenzpflichtig)
    URL: Rezension
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  • 82
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    Bildungserfolg und Migration : Biografien junger Frauen in der Einwanderungsgesellschaft (2009)
    Wiesbaden : VS, Verl. für Sozialwiss.
    Details
    ISBN: 9783531917443
    Language: German
    Pages: Online-Ressource (PDF-Datei: 279 S., 1,7 MB) , graph. Darst.
    Edition: 2., überarbeitete Auflage
    Edition: Online-Ausg. 2009 Springer eBook Collection. Humanities, Social Science
    Series Statement: Studien zur Schul- und Bildungsforschung Bd. 33
    Series Statement: Studien zur Schul- und Bildungsforschung
    Dissertation note: Vollst. zugl.: Mainz, Univ., Diss, 2001 u.d.T.: Hummrich, Merle: Spannungsreiche Subjektkonstruktionen
    RVK:
    DO 9000
    RVK:
    AL 40700
    RVK:
    MS 3600
    Keywords: Education ; Hochschulschrift ; Deutschland ; Ausländische Studentin ; Sozialisation ; Bildungsgang ; Soziale Konstruktion ; Biografieforschung
    DOI: 10.1007/978-3-531-91744-3
    URL: Volltext  (lizenzpflichtig)
    URL: Volltext  (lizenzpflichtig)
    URL: Rezension
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  • 83
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    Migration und schulischer Wandel: Unterricht (2009)
    Wiesbaden : VS Verlag für Sozialwissenschaften / GWV Fachverlage GmbH, Wiesbaden
    Details
    ISBN: 9783531917245
    Language: German
    Pages: Online-Ressource , v.: digital
    Edition: 1. Aufl.
    Edition: Online-Ausg. 2009 Springer eBook Collection. Humanities, Social Science
    Parallel Title: Druckausg. Migration und schulischer Wandel: Unterricht
    DDC: 370
    RVK:
    DO 9000
    RVK:
    DU 2500
    Keywords: Education ; Aufsatzsammlung ; Schüler ; Migrationshintergrund ; Unterricht ; Schulentwicklung
    Abstract: Der Band 'Unterricht' bietet eine Einführung in Fragen der Unterrichtsgestaltung in sprachlich und sozio-kulturell heterogenen Schulumwelten. Es geht u.a. um die strukturellen Rahmenbedingungen des Unterrichtens und Lernens, Erscheinungsformen und Ursachen von Bildungsungleichheit, den Umgang mit Heterogenität in der Alltagspraxis von Lehrpersonen, die Umsetzung eines leistungsfördernden und egalisierenden Unterrichts und Konzepte für die politische Bildung in der Einwanderungsgesellschaft. Dr. Sara Fürstenau ist Professorin für Erziehungswissenschaft mit dem Schwerpunkt Interkulturelle Pädagogik am Institut für Erziehungswissenschaft, Abteilung III: Bildungstheorie und Bildungsforschung, der Westfälischen Wilhelms-Universität Münster. Dr. Mechtild Gomolla ist Wissenschaftliche Mitarbeiterin am Institut für Erziehungswissenschaft der Westfälischen Wilhelms-Universität Münster und vertritt z.Zt. eine Professur am Fachbereich Erziehungswissenschaften, Institut für Pädagogik der Elementar- und Primarstufe, der Goethe-Universität Frankfurt/M.
    DOI: 10.1007/978-3-531-91724-5
    URL: Volltext  (lizenzpflichtig)
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 84
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    Jungen - Sorgenkinder oder Sieger? : Ergebnisse einer quantitativen Studie und ihre pädagogischen Implikationen (2009)
    Wiesbaden : VS Verlag für Sozialwissenschaften / GWV Fachverlage GmbH, Wiesbaden
    Details
    ISBN: 9783531914633
    Language: German
    Pages: Online-Ressource , v.: digital
    Edition: 1. Aufl.
    Edition: Online-Ausg. 2009 Springer eBook Collection. Humanities, Social Science
    Parallel Title: Druckausg. Jungen - Sorgenkinder oder Sieger?
    DDC: 370
    RVK:
    DU 3000
    RVK:
    MS 1250
    RVK:
    DS 7140
    Keywords: Education ; Dortmund ; Männliche Jugend ; Freizeitverhalten ; Umfrage ; Geschichte 2005 ; Dortmund ; Vater ; Männliche Jugend ; Einstellung ; Umfrage ; Geschichte 2005 ; Dortmund ; Männliche Jugend ; Männerbild ; Umfrage ; Geschichte 2005 ; Dortmund ; Männliche Jugend ; Migrationshintergrund ; Schulerfolg ; Umfrage ; Geschichte 2005 ; Dortmund ; Männliche Jugend ; Lebensplan ; Umfrage ; Geschichte 2005
    DOI: 10.1007/978-3-531-91463-3
    URL: Volltext  (lizenzpflichtig)
    URL: Rezension
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 85
    Online Resource
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    Erziehungswissenschaftliche Videographie : Eine Einführung (2009)
    Wiesbaden : VS Verlag für Sozialwissenschaften
    Details
    ISBN: 9783531916767
    Language: German
    Pages: Online-Ressource (135S. 43 Abb, digital)
    Series Statement: SpringerLink
    Series Statement: Bücher
    Parallel Title: Buchausg. u.d.T. Dinkelaker, Jörg, 1975 - Erziehungswissenschaftliche Videographie
    DDC: 301
    RVK:
    DF 2500
    Keywords: Sociology ; Social Sciences, general ; Video ; Wissenschaftliche Beobachtung ; Interaktionspädagogik ; Pädagogik ; Fallstudie ; Qualitative Sozialforschung ; Video ; Wissenschaftliche Beobachtung ; Pädagogik ; Forschung ; Pädagogik ; Video
    DOI: 10.1007/978-3-531-91676-7
    URL: Volltext
    URL: Cover
    URL: Rezension
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  • 86
    Online Resource
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    Disciplines in the making : cross-cultural perspectives on elites, learning, and innovation (2009)
    Oxford : Oxford University Press
    Details
    ISBN: 0191721646 , 9780191721649
    Language: English
    Pages: 1 Online-Ressource (224 p.) , ill
    Parallel Title: Erscheint auch als
    DDC: 306.4'2
    RVK:
    AK 17000
    RVK:
    AK 24700
    RVK:
    AK 26600
    RVK:
    DI 1000
    Keywords: Geschichte ; Learning and scholarship / Cross-cultural studies ; Universities and colleges / Curricula / Cross-cultural studies ; Elite (Social sciences) / Attitudes / Cross-cultural studies ; Interdisziplinarität ; Interdisziplinäre Forschung ; Spezialisierung ; Wissenschaft ; Kulturvergleich ; Bildungspolitik ; Wissenschaft ; Spezialisierung ; Interdisziplinäre Forschung ; Bildungspolitik ; Wissenschaft ; Interdisziplinarität ; Geschichte ; Wissenschaft ; Interdisziplinarität ; Kulturvergleich
    Note: We tend to assume that our map of the intellectual disciplines is valid cross-culturally. Lloyd challenges this in relation to eight main areas of human endeavour, namely philosophy, mathematics, history, medicine, art, law, religion, and science, by examining how the disciplines were conceived and developed , Includes bibliographical references and index
    DOI: 10.1093/acprof:oso/9780199567874.001.0001
    URL: Volltext
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 87
    Online Resource
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    Race, Ethnicity and Gender in Education : Cross-Cultural Understandings (2009)
    Dordrecht : Springer Science+Business Media B.V.
    Details
    ISBN: 9781402097393
    Language: English
    Pages: 1 Online-Ressource , v.: digital
    Parallel Title: Erscheint auch als
    RVK:
    DU 1000
    RVK:
    DU 6000
    RVK:
    LB 31960
    RVK:
    LB 44000
    RVK:
    LB 57000
    RVK:
    LC 57000
    Keywords: Erziehung ; Education ; International and Comparative Education ; Sociology of Education ; Rassendiskriminierung ; Geschlechtsunterschied ; Nationale Minderheit ; Bildungswesen ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Nationale Minderheit ; Geschlechtsunterschied ; Rassendiskriminierung ; Bildungswesen
    URL: Volltext
    URL: Volltext
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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    KOBV
    BVB
  • 88
    Online Resource
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    An American in the making : the life story of an immigrant (2009)
    New Brunswick, N.J. : Rutgers University Press
    Details
    ISBN: 0813545382 , 0813548667 , 9780813545387 , 9780813548661
    Language: English
    Pages: 1 Online-Ressource (xxxiii, 212 pages)
    Series Statement: Multi-ethnic literatures of the Americas
    Parallel Title: Erscheint auch als
    Parallel Title: Erscheint auch als
    DDC: 305.89591/073
    RVK:
    HU 9800
    Keywords: Ravage, M. E. / 1884-1965 / (Ravage, Marcus Eli) ; Ravage, M. E. ; SOCIAL SCIENCE / Anthropology / Cultural ; BIOGRAPHY & AUTOBIOGRAPHY / Social Scientists & Psychologists ; SOCIAL SCIENCE / Discrimination & Race Relations ; SOCIAL SCIENCE / Minority Studies ; HISTORY / General ; Einwanderer ; Juden ; Romanian Americans Biography ; Jews Biography ; Immigrants Biography ; Romanians Case studies Cultural assimilation ; Acculturation Case studies ; USA ; Biografie ; Fallstudiensammlung
    Note: "First published by Harper & Brothers in 1917 and 1936"--Title page verso. - Master and use copy. Digital master created according to Benchmark for Faithful Digital Reproductions of Monographs and Serials, Version 1. Digital Library Federation, December 2002 , Includes bibliographical references (pages xxx-xxxi) , M.E. Ravage, one of almost two million Jews, was lured by tales of success to America at the turn of the twentieth century. After learning a new language and finding success in college he penned a vivid account of his own assimilation. Steven G. Kellman brings Ravage's story to life again in this new edition, providing a brief biography and historical and literary contexts. An American in the Making contributes to an understanding of the notion of "America" and remains timely, especially when massive immigration from Latin America and Asia, challenges ideas of national ident , Acknowledgments; Chronology; Introduction; An American in the Making; Contents; Introduction; Part One: The Alien at Home; Chapter I: The Prophet from America; Chapter II: The Gospel of New York; Chapter III: The Exodus; Chapter IV: To America on Foot; Chapter V: Farewell Forever; Part Two: The Alien Abroad; Chapter VI: First Impressions; Chapter VII: The Immigrant's America; Chapter VIII: "How Do You Like America?"; Chapter IX: Ventures and Adventures; Chapter X: Purifications; Chapter XI:The Ethics of the Bar; Part Three: The Education of an American
    URL: Volltext
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  • 89
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    Gefährdung Jugendlicher durch Alkohol und Drogen? : Eine Fallstudie zur Wirksamkeit von Präventionsmaßnahmen (2009)
    Wiesbaden : VS Verlag für Sozialwissenschaften
    Details
    ISBN: 9783531913223
    Language: German
    Pages: Online-Ressource (209S. 6 Abb, digital)
    Series Statement: SpringerLink
    Series Statement: Bücher
    Parallel Title: Buchausg. u.d.T. Greca, Rainer, 1947 - Gefährdung Jugendlicher durch Alkohol und Drogen?
    DDC: 301
    RVK:
    DG 7500
    RVK:
    MS 6410
    Keywords: Social work ; Sociology ; Social Sciences, general ; Aufsatzsammlung ; Jugend ; Alkoholismus ; Prävention ; Projekt
    DOI: 10.1007/978-3-531-91322-3
    URL: Volltext
    URL: Cover
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  • 90
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    Klassenkomposition, Migrationshintergrund und Leistung : Mehrebenenanalysen zum Sprach- und Leseverständnis von Grundschülern (2009)
    Wiesbaden : VS Verlag für Sozialwissenschaften
    Details
    ISBN: 9783531913599
    Language: German
    Pages: Online-Ressource (233S. 22 Abb, digital)
    Series Statement: SpringerLink
    Series Statement: Bücher
    Parallel Title: Buchausg. u.d.T. Bellin, Nicole Klassenkomposition, Migrationshintergrund und Leistung
    DDC: 306.43
    RVK:
    DU 2500
    Keywords: Education ; Schulklasse ; Textverstehen ; Schulleistung ; Grundschule ; Grundschulkind ; Schreib- und Lesefähigkeit ; Migrationshintergrund ; Schulklasse ; Zusammensetzung ; Textverstehen ; Schulleistung ; Grundschule
    DOI: 10.1007/978-3-531-91359-9
    URL: Volltext
    URL: Cover
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  • 91
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    Prävention - Intervention - Konfliktlösung : Pädagogisch-psychologische Förderung und Evaluation (2009)
    Wiesbaden : VS Verlag für Sozialwissenschaften
    Details
    ISBN: 9783531917023
    Language: German
    Pages: Online-Ressource (247S, digital)
    Series Statement: SpringerLink
    Series Statement: Bücher
    Parallel Title: Buchausg. u.d.T. Prävention - Intervention - Konfliktlösung
    DDC: 303.69
    RVK:
    DO 1240
    Keywords: Developmental psychology ; Education ; Aufsatzsammlung ; Festschrift ; Schule ; Konfliktregelung
    DOI: 10.1007/978-3-531-91702-3
    URL: Volltext
    URL: Cover
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  • 92
    Online Resource
    Online Resource
    Medienwissen für Pädagogen : Medienbildung in riskanten Erlebniswelten (2009)
    Wiesbaden : VS Verlag für Sozialwissenschaften
    Details
    ISBN: 9783531913919
    Language: German
    Pages: Online-Ressource (375S. 30 Abb, digital)
    Series Statement: SpringerLink
    Series Statement: Bücher
    Parallel Title: Buchausg. u.d.T. Bachmair, Ben, 1943 - Medienwissen für Pädagogen
    DDC: 302.23071
    RVK:
    DW 4400
    Keywords: Education ; Medienpädagogik ; Massenkommunikation
    DOI: 10.1007/978-3-531-91391-9
    URL: Volltext
    URL: Cover
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  • 93
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    Künstlerische Gestaltung in der interkulturellen Erwachsenenbildung : Entwicklung eines partizipativen Handlungsmodells (2009)
    Wiesbaden : VS Verlag für Sozialwissenschaften
    Details
    ISBN: 9783531914756
    Language: German
    Pages: Online-Ressource (176S. 23 Abb., 6 Abb. in Farbe, digital)
    Series Statement: SpringerLink
    Series Statement: Bücher
    Parallel Title: Buchausg. u.d.T. Herrmann, Fatma Künstlerische Gestaltung in der interkulturellen Erwachsenenbildung
    DDC: 306.43
    RVK:
    DW 1500
    Keywords: Education ; Erwachsenenbildung ; Interkulturelles Lernen ; Bildnerisches Gestalten ; Interaktion
    DOI: 10.1007/978-3-531-91475-6
    URL: Volltext
    URL: Cover
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  • 94
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    Gymnasiale Bildung zwischen Kompetenzorientierung und Kulturarbeit (2009)
    Wiesbaden : VS Verlag für Sozialwissenschaften
    Details
    ISBN: 9783531914855
    Language: German
    Pages: Online-Ressource (268S. 16 Abb, digital)
    Series Statement: SpringerLink
    Series Statement: Bücher
    Parallel Title: Buchausg. u.d.T. Gymnasiale Bildung zwischen Kompetenzorientierung und Kulturarbeit
    DDC: 306.43
    RVK:
    DK 4000
    Keywords: Education ; Gymnasium ; Bildungsauftrag ; Bildungsstandard ; Musische Erziehung ; Kongress ; Würzburg 〈2007〉 ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Gymnasium ; Bildungsauftrag ; Bildungsstandard ; Musische Erziehung
    DOI: 10.1007/978-3-531-91485-5
    URL: Volltext
    URL: Cover
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  • 95
    Online Resource
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    Entscheidungsfindung bei der Berufswahl : Prozessmodell der Emotionen und Kognitionen (2009)
    Wiesbaden : VS Verlag für Sozialwissenschaften
    Details
    ISBN: 9783531918778
    Language: German
    Pages: Online-Ressource (280S. 12 Abb, digital)
    Edition: 2
    Series Statement: SpringerLink
    Series Statement: Bücher
    Parallel Title: Buchausg. u.d.T. Hellberg, Bernt-Michael, 1967 - Entscheidungsfindung bei der Berufswahl
    DDC: 158.6
    RVK:
    DL 3000
    RVK:
    CP 3000
    Keywords: Berufswahl ; Entscheidung ; Emotion ; Kognition ; Sociology ; Philosophy (General) ; Applied psychology ; Social Sciences, general ; Berufswahl ; Entscheidungsfindung ; Gefühl
    DOI: 10.1007/978-3-531-91877-8
    URL: Volltext
    URL: Cover
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  • 96
    Online Resource
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    Bildungserfolg und Migration : Biografien junger Frauen in der Einwanderungsgesellschaft (2009)
    Wiesbaden : VS Verlag für Sozialwissenschaften
    Details
    ISBN: 9783531917443
    Language: German
    Pages: Online-Ressource (279S. 9 Abb, digital)
    Edition: 2., überarbeitete Auflage
    Series Statement: SpringerLink
    Series Statement: Bücher
    Parallel Title: Buchausg. u.d.T. Hummrich, Merle, 1970 - Bildungserfolg und Migration
    DDC: 378.19829
    RVK:
    DO 9000
    Keywords: Education ; Ausländische Studentin ; Sozialisation ; Bildungsgang ; Soziale Konstruktion ; Biographieforschung ; Fallstudiensammlung ; Deutschland ; Ausländische Studentin ; Sozialisation ; Bildungsgang ; Soziale Konstruktion ; Biografieforschung
    DOI: 10.1007/978-3-531-91744-3
    URL: Volltext
    URL: Cover
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  • 97
    Online Resource
    Online Resource
    Change Agents im strukturellen Dilemma : Eine qualitativ-rekonstruktive Studie zu Orientierungen schulischer Steuergruppen (2009)
    Wiesbaden : VS Verlag für Sozialwissenschaften
    Details
    ISBN: 9783531918853
    Language: German
    Pages: Online-Ressource (191S, digital)
    Series Statement: SpringerLink
    Series Statement: Bücher
    Parallel Title: Buchausg. u.d.T. Schröck, Nikolaus Change Agents im strukturellen Dilemma
    DDC: 306.43
    RVK:
    DF 2600
    RVK:
    DK 1010
    Keywords: Education ; Schulentwicklung ; Projektgruppe
    DOI: 10.1007/978-3-531-91885-3
    URL: Volltext
    URL: Cover
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  • 98
    Online Resource
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    Theorie sozialer Konflikte (2009)
    Wiesbaden : VS Verl. für Sozialwiss.
    Details
    ISBN: 9783658255909
    Language: German
    Pages: 1 Online-Ressource
    Edition: 1. [Neu]aufl.
    Series Statement: Klassiker der Sozialwissenschaften
    Uniform Title: The functions of social conflict
    Parallel Title: Erscheint auch als
    DDC: 303.6
    RVK:
    DS 4000
    RVK:
    MD 1100
    RVK:
    MR 5300
    RVK:
    QV 020
    Keywords: Sozialer Konflikt ; Sozialer Konflikt ; Konflikttheorie ; Sozialer Konflikt ; Konflikttheorie
    URL: lizenzpflichtig
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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    BVB
  • 99
    Online Resource
    Online Resource
    Schulabsentismus : Ein Phänomen, seine Bedingungen und Folgen (2009)
    Wiesbaden : VS Verlag für Sozialwissenschaften
    Details
    ISBN: 9783531913193
    Language: German
    Pages: Online-Ressource (142S. 5 Abb, digital)
    Series Statement: SpringerLink
    Series Statement: Bücher
    Parallel Title: Buchausg. u.d.T. Stamm, Margrit, 1950 - Schulabsentismus
    DDC: 306.43
    RVK:
    CX 4500
    RVK:
    DO 8000
    Keywords: Education ; Schulversäumnis ; Schulverweigerer ; Schweiz ; Schulversäumnis ; Schulsozialarbeit ; Projekt
    DOI: 10.1007/978-3-531-91319-3
    URL: Volltext
    URL: Cover
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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    BSZ
  • 100
    Online Resource
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    Medienpädagogik und gesellschaftliche Entwicklung : Der Einfluss kultureller Projekte auf gemeinschaftliche Selbstorganisation und Kommunikationsstrukturen (2009)
    Wiesbaden : VS Verlag für Sozialwissenschaften
    Details
    ISBN: 9783531916828
    Language: German
    Pages: Online-Ressource (139S. 8 Abb, digital)
    Series Statement: SpringerLink
    Series Statement: Bücher
    Parallel Title: Buchausg. u.d.T. Santos, Fernanda Costa dos Medienpädagogik und gesellschaftliche Entwicklung
    DDC: 301
    RVK:
    DW 4000
    Keywords: Sociology ; Social Sciences, general ; Mediendidaktik ; Gesellschaft ; Entwicklungsmodell
    DOI: 10.1007/978-3-531-91682-8
    URL: Volltext
    URL: Cover
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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