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  • 2015-2019  (4)
Year
Subjects(RVK)
  • Geography  (4)
  • German Studies
  • Romance Studies
  • 1
    ISBN: 9783888380877
    Language: German
    Pages: 1 Online-Ressource (circa 414 Seiten) , Illustrationen, Diagramme
    Series Statement: Forschungsberichte der ARL 09
    Series Statement: Forschungsberichte der ARL
    Parallel Title: Erscheint auch als Zeitgerechte Stadt
    RVK:
    Keywords: Graue Literatur ; Stadt ; Stadtentwicklung ; Stadtleben ; Zeitwahrnehmung ; Lebensqualität
    Abstract: Obwohl es ein weitverbreitetes Bewusstsein dafür gibt, dass Zeit(politik) ein expliziter Bestandteil städtischer Politik sein sollte, ist die Implementierung in die Praxis – trotz aller impliziten Bedeutung von zeitrelevanten Politiken – noch nicht sehr weit entwickelt. Das Thema "Raumzeitpolitik" wurde bereits vor einigen Jahren in seinen vielfältigen Dimensionen beleuchtet. Dennoch erwies es sich aktuell erneut als sinnvoll und notwendig, vor allem vor dem Hintergrund der zunehmenden Debatten um Gerechtigkeit in der Stadt (soziale Gerechtigkeit, Raumgerechtigkeit, Umweltgerechtigkeit, Recht auf Stadt), auch die Zeitgerechtigkeit in den Fokus eines Arbeitskreises zu stellen. Der vorliegende Sammelband behandelt dieses wichtige Thema in jeweils mehreren spezifischen Beiträgen aus vier zentralen Perspektiven: Normative Überlegungen zu Zeit, Raum und Planung; Rhythmus und Takt als Strukturmuster urbanen Lebens; Zeit-Räume in der Stadt; Lebenszeit und Zeiterleben in der Stadt. Der Schlussbeitrag stellt die Verbindung zwischen den verschiedenen Perspektiven her, arbeitet die Komplementaritäten und Widersprüche heraus und entwickelt eine Forschungs- und Handlungsagenda. Diese beansprucht nicht, die Probleme vollständig zu lösen, leistet aber doch einen Beitrag zur bewussteren Planung in Bezug auf Zeit und damit zur Verbesserung der Lebensqualität in den Städten.
    Abstract: Although there is widespread recognition that time (policy) should be an explicit element of urban policy, practice in this respect is not yet particularly developed – despite all the implicit significance of temporally relevant policies. The topic "space-time policy" was discussed in its manifold dimensions already few years ago. Nevertheless, it has again proved to be useful and necessary to make temporal justice the focus of a working party, especially in the context of increased debates on urban justice (social justice, spatial justice, environmental justice, the right to the city). This volume presents a number of specific papers that tackle this important theme from four perspectives: Normative considerations on time, space and planning; Rhythm and beat as a structuring pattern of urban life; Time-spaces in the city; Lifetime and temporal experience in the city The final paper presents the link between these perspectives, identifies complementarities and contradictions, and develops an agenda for research and action. This agenda does not claim to solve the problems completely, but aims rather to encourage an increased awareness of time in planning and thus to contribute towards improving quality of life in cities.
    Note: Enthält 15 Beiträge , Zusammenfassung in englischer Sprache , Zusammenfassungen der Beiträge englisch
    URL: Volltext  (kostenfrei)
    URL: Volltext  (kostenfrei)
    URL: Volltext  (kostenfrei)
    URL: 46
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 2
    Online Resource
    Online Resource
    Cham, Switzerland : Springer Open
    ISBN: 9783030187996
    Language: English
    Pages: 1 Online-Ressource (xii, 358 Seiten) , 62 Illustrationen, 35 Illustrationen (farbig)
    Edition: Corrected publication
    Series Statement: Knowledge and space volume 14
    Series Statement: Knowledge and space
    Parallel Title: Erscheint auch als
    Parallel Title: Erscheint auch als
    Parallel Title: Erscheint auch als
    DDC: 304.2
    RVK:
    RVK:
    Keywords: Human Geography ; Schools and Schooling ; Urban Geography / Urbanism (inc. megacities, cities, towns) ; Sociology, general ; Human Geography ; Schools ; Geografie ; Bildungsforschung ; Schule ; Schulsoziologie ; Anthropogeografie ; Stadtgeografie ; Bildungswesen ; Bildungspolitik ; Anthropogeografie ; Stadtgeografie ; Schule ; Bildungswesen ; Bildungspolitik ; Schulsoziologie ; Bildungsforschung ; Geografie
    Note: Erscheint als Open Access bei Springer
    URL: Volltext  (kostenfrei)
    URL: Volltext  (kostenfrei)
    URL: Volltext  (kostenfrei)
    URL: Volltext  (kostenfrei)
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 3
    Online Resource
    Online Resource
    Cham : Springer International Publishing AG
    ISBN: 9783030187996
    Language: English
    Pages: 1 online resource (358 pages)
    Edition: 1st ed.
    Series Statement: Knowledge and Space Series v.14
    Parallel Title: Erscheint auch als
    DDC: 306.43
    RVK:
    Keywords: Electronic books
    Abstract: Geographies of Schooling -- Acknowledgments -- Contents -- Contributors -- Chapter 1: Geographies of Schooling: An Introduction -- Perspectives on Schools and Schooling -- Spatial Dimensions of Schooling -- Methodological Approaches to "Geographies of Schooling" -- The Geographies of Schooling in This Volume -- Questions and Outlook -- References -- Part I: Governance of Schooling in a Spatial Perspective -- Chapter 2: Territorial Governance of Schooling and Education in Rural Areas: Case Studies from Northern Germany -- Introduction -- The Territorial Dimension of Schooling -- Territorial Governance and Education -- From School Planning to Governance of Schooling and Education -- Introducing Competition Among Schools: The Schleswig-Holstein School Act 2007 -- Opening Schools to Noneducational Actors: Afterschool Activities -- Territorialization of Schooling and Education: Educational Landscapes -- Integrating School Development into Local Territorial Governance: Concrete Examples -- Mittelangeln: A Model Educational Landscape in the Center of a Territorial Development Strategy -- Süderbrarup: Preventing Decline Through Centralization of Elementary Schooling -- Conclusion -- References -- Chapter 3: Local Educational Landscapes in Germany: Interfaces and Interlacings Between Education and Urban Development -- Introduction -- The Relationship Between Education, Space and Urban Development -- Local Educational Landscapes as an Interface Between Education and Urban Development -- The Current State of the German Debate on Local Educational Landscapes -- The National State of Research on Local Educational Landscapes -- The State of Scientific Research in the Field of Educational Landscapes on a European Level -- The Research Project "Local Educational Landscapes and Urban Development: Interfaces and Interlacings".
    Note: Description based on publisher supplied metadata and other sources
    URL: Full-text  ((OIS Credentials Required))
    URL: Cover
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 4
    ISBN: 9783534728466 , 9783534728473
    Language: German
    Pages: 1 Online-Ressource (VIII, 135 Seiten) , Illustrationen, Diagramme, Karten
    Series Statement: Geowissen kompakt
    Parallel Title: Erscheint auch als Freytag, Tim, 1969 - Bildungsgeographie
    DDC: 304.2071
    RVK:
    RVK:
    Keywords: Bildungsforschung ; Bildungsgovernance ; Bildungsinstitutionen ; Bildungsmarkt ; Bildungsnetze ; Bildungsversorgung ; Hochschule ; Schulbildung ; Standortplanung ; soziale Disparitäten ; soziale Mobilität ; Studium ; Geowissenschaften ; Humangeographie ; Bildungsforschung ; Sozialgeografie ; Bildungsstruktur
    Note: Literaturverzeichnis: Seite 127-134
    URL: Volltext  (lizenzpflichtig)
    URL: Volltext  (lizenzpflichtig)
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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