ISBN:
9783531922720
Language:
German
Pages:
1 Online-Ressource (296 pages)
Series Statement:
Schule und Gesellschaft
Series Statement:
Schule und Gesellschaft Ser.
Parallel Title:
Erscheint auch als Höblich, Davina Biografie, Schule und Geschlecht
DDC:
305.420
Keywords:
Bund der Waldorfschulen Deutschlands
;
Education Germany
;
Educational equalization Germany
;
Sex diferences in education Germany
;
Electronic books
;
Chancengleichheit
;
Bildung
;
Geschlechtsunterschied
;
Sozialstatus
;
Waldorfschule
Abstract:
Wie gestalten sich Lehrer-Schüler-Beziehungen an Waldorfschulen? Dieses Buch rekonstruiert empirisch das Passungsverhältnis von Schülerbiografie und Schulkultur als das Zusammenspiel von schulischen Erwartungsstrukturen und biografischen Verarbeitungen seitens der SchülerInnen und LehrerInnen. Dabei werden die Einflüsse von Schule auf die Geschlechtersozialisation nicht zuletzt unter dem Aspekt der Bereitstellung gleichwertiger Bildungschancen und Anerkennungsmöglichkeiten kritisch reflektiert und das Spektrum schulisch gebotener Entwicklungschancen und -hemmnisse sowie deren Verarbeitung für Mädchen und Jungen analysiert.
URL:
Volltext
(lizenzpflichtig)
Permalink
