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  • E-Resource  (6)
  • Dordrecht : Springer  (6)
  • London [u.a.] : Routledge
  • Paris : OECD Publishing
  • Hochschule  (6)
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Author, Corporation
Publisher
Keywords
Subjects(RVK)
  • 1
    E-Resource
    E-Resource
    Wissenschaftliche Weiterbildung für IT-Wissensarbeiter : Bedingungen und Motive der Teilnahme und Nichtteilnahme (2014)
    Dordrecht : Springer
    Details
    ISBN: 9783658047856 , 9783658047863 (Sekundärausgabe)
    Language: German
    Pages: 293 p.
    Edition: Online-Ausg. Online-Ressource ISBN 9783658047863
    Edition: [Online-Ausg.]
    DDC: 306.3
    RVK:
    MS 5200
    Keywords: Informationstechnik ; Wissenschaftliche Weiterbildung ; Hochschule ; Teilnehmer ; Motivation
    Abstract: Kerstin Hooß geht der Frage nach, welche IT-Wissensarbeiter potentielle Teilnehmer an wissenschaftlicher Weiterbildung an Hochschulen darstellen. Sie konzentriert sich auf die Weiterbildungsnachfrageseite, indem individuelle Einflussfaktoren der Teilnahme oder Nichtteilnahme an wissenschaftlicher Weiterbildung im Vordergrund stehen. Eine Analyse erfolgt auf Basis von 20 qualitativen Interviews, die in einen breiten Rahmen von Arbeitsmarkt-, Qualifikations- und Verhaltenstheorien sowie der Rezeption empirischer Erhebungen zum Weiterbildungsverhalten gestellt wird. Mit Hilfe eines hergeleiteten ...
    Note: Description based upon print version of record , Online-Ausg.:
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 2
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    Mentoring für Frauen an Hochschulen : Die Organisation informellen Wissenstransfers (2014)
    Dordrecht : Springer
    Details
    ISBN: 9783658060381 , 9783658060398 (Sekundärausgabe)
    Language: German
    Pages: 222 p.
    Edition: Online-Ausg. Online-Ressource ISBN 9783658060398
    Edition: [Online-Ausg.]
    DDC: 305.3
    RVK:
    AL 32500
    RVK:
    MS 3045
    Keywords: Frau ; Hochschule ; Informelles Lernen ; Mentor
    Abstract: Marion Magg-Schwarzbacker analysiert, welche gesellschaftlichen Rahmenbedingungen die Aktualitat und Verbreitung von Mentoring-Programmen fur Frauen in Deutschland, insbesondere an Hochschulen, hat und bezieht sich bei der empirischen Analyse auf (vorwiegend schriftliche) Dokumente eines konkreten Mentoring-Projektes. Die durch das Konzept der wissenssoziologischen Diskursanalyse inspirierte Analyse und Interpretation des Datenmaterials zeigt, dass unter den gegebenen gesellschaftlichen Rahmenbedingungen die Hochschulausbildung in der Wahrnehmung von Mentees, Mentorinnen und Mentoren nicht aus...
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  • 3
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    Zwischen Überzeugung und Legitimation : Gender Mainstreaming in Hochschule und Wissenschaft (2014)
    Dordrecht : Springer
    Details
    ISBN: 9783658062194 , 9783658062200 (Sekundärausgabe)
    Language: German
    Pages: 291 p.
    Edition: Online-Ausg. Online-Ressource ISBN 9783658062200
    Edition: [Online-Ausg.]
    Series Statement: Geschlecht und Gesellschaft v.57
    DDC: 305.3
    RVK:
    AL 25500
    RVK:
    MS 3105
    RVK:
    MS 3020
    RVK:
    MS 3200
    Keywords: Gender Mainstreaming ; Hochschule ; Wissenschaft ; Hochschulforschung ; Habitus ; Neoinstitutionalismus
    Abstract: Die empirische Studie geht der Frage nach, auf welche Resonanz, Akzeptanz und Dissonanz das Gender Mainstreaming-Konzept in der Hochschul- und Wissenschaftspraxis stoßt. Sie liefert Hinweise darauf, welche individuelle Bedeutung Hochschulakteurinnen und -akteure dem gleichstellungspolitischen Konzept beimessen. Im Ergebnis wird ein systematischer Zusammenhang zwischen der subjektiven Gender (Mainstreaming)-Kompetenz (Wollen-Wissen-Konnen), den Uberzeugungen, den eingesetzten Implementierungspraktiken und ihren Legitimierungen sowie ihrer sozialen Positionierung in der Hochschulhierarchie ersic...
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  • 4
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    Der Prozess der fachlichen Differenzierung an Hochschulen : Die Entwicklung am Beispiel von Chemie, Pharmazie und Biologie 1890-2000 (2014)
    Dordrecht : Springer
    Details
    ISBN: 9783658063313 , 9783658063320 (Sekundärausgabe)
    Language: German
    Pages: 328 p.
    Edition: Online-Ausg. Online-Ressource ISBN 9783658063320
    Edition: [Online-Ausg.]
    DDC: 306.3
    Keywords: Geschichte 1890 - 2000 ; Hochschule ; Studienfach ; Differenzierung ; Pharmazie ; Chemie ; Biologie ; Deutschland
    Abstract: Wie entstehen an Hochschulen neue Facher und welchen bisherigen Fachgruppen werden sie zugeordnet Als das ?Nadelohr" der fachlichen Ausdifferenzierung stellt sich im hier untersuchten Beispiel die akademische Reputation der pharmazeutischen Facher im Hinblick auf die bestehende disziplinare Struktur der chemischen und biologischen Facher heraus. Die Berufsverbande im Bereich der Pharmazie, DAV und spater ABDA, werteten durch ihre Bemuhung um die Wahrung eines ?Einheitsstandes" die Reputationsmoglichkeiten einer fachlichen Differenzierung ab. Die Industrie forderte unabhangig von Fachern und nu...
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  • 5
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    Mentoring als gendergerechte Personalentwicklung : Wirksamkeit und Grenzen eines Programms in den Ingenieurwissenschaften (2013)
    Dordrecht : Springer
    Details
    ISBN: 9783658034801 , 9783658034818 (Sekundärausgabe)
    Language: German
    Pages: 284 p.
    Edition: Online-Ausg. Online-Ressource ISBN 9783658034818
    Edition: [Online-Ausg.]
    DDC: 305.3
    Keywords: Ingenieurstudium ; Frau ; Mentor ; Ingenieurin ; Berufstätigkeit ; Gleichstellung ; Hochschule ; Personalentwicklung ; Online-Publikation
    Abstract: Mentoring hat Hochkonjunktur. Egal ob in Hochschulen, Wirtschaft oder Politik, überall findet man Mentoring-Programme als gendergerechte Personalentwicklung, die der Unterrepräsentanz von Frauen in Führungspositionen entgegenwirken sollen. Doch was bringen Mentoring-Programme wirklich? Diese grundlegende Frage ist in der bisherigen Forschung noch nicht geklärt, das Input-Output-Verhältnis schwierig zu fassen. Bahar Haghanipour geht dieser Frage anhand von Interviews mit ehemaligen Teilnehmerinnen eines Mentoring-Programms nach. Sie untersucht die nachhaltigen Wirkungen dieser spezifischen Maßn...
    Note: Description based upon print version of record , Online-Ausg.:
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 6
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    Qualitätsentwicklung an deutschen Hochschulen : Professionstheoretische Untersuchung eines neuen Tätigkeitsfeldes (2013)
    Dordrecht : Springer
    Details
    ISBN: 9783658041823 , 9783658041830 (Sekundärausgabe)
    Language: German
    Pages: 402 p.
    Edition: Online-Ausg. Online-Ressource ISBN 9783658041830
    Edition: [Online-Ausg.]
    Series Statement: Organization & Public Management
    DDC: 301
    Keywords: Hochschule ; Qualitätssteigerung ; Deutschland
    Note: Description based upon print version of record , Online-Ausg.:
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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