ISBN:
9783814221090
Sprache:
Deutsch
,
Englisch
Seiten:
114 S.
,
Ill., graph. Darst.
Serie:
Oldenburger Beiträge zur Geschlechterforschung Bd. 9
Serie:
Oldenburger Beiträge zur Geschlechterforschung
Paralleltitel:
Online-Ausg. Ethnische Diversitäten, Gender und Schule
DDC:
305.3072
Schlagwort(e):
Multicultural education Congresses
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Gender identity in education Congresses
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Gender identity in education Congresses
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Multicultural education Congresses
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Aufsatzsammlung
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Konferenzschrift
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Aufsatzsammlung
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Konferenzschrift
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Schule
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Geschlechterverhältnis
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Multikulturelle Gesellschaft
Kurzfassung:
Gender, ethnic groups, school, education. 〈keywords〉
Kurzfassung:
Schule ist heute ein Raum ethnisch-kultureller Vielfalt, der an alle, die sich darin bewegen, auch durch die Verknüpfung von Gender und Ethnie, neue Anforderungen stellt. Als soziale Institution bietet Schule die Möglichkeit, produktiv mit sozialer Heterogenität umzugehen. Ausgangspunkt des vorliegenden Bandes ist eine Tagung, die die Gewerkschaft und Erziehung und Wissenschaft Weser-Ems (GEW) in Kooperation mit dem Zentrum für Interdisziplinäre Frauen- und Geschlechterforschung der Carl von Ossietzky Universität Oldenburg (ZFG) im Frühjahr 2007 durchgeführt hat. Im Blick auf die Konstruktion einseitiger Zuschreibungen, Ausgrenzungsprozesse, Benachteiligungen und Diskriminierungen werden Perspektiven für eine veränderte Praxis aufgezeigt. Die Beiträge sind in teilweise aktualisierten Fassungen neu zusammengestellt. 〈dt.〉
Anmerkung:
Literaturangaben
,
Beitr. teilw. dt., teilw. engl.
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