ISBN:
9783779950240
Language:
German
Pages:
1 Online-Ressource (223 Seiten)
,
Diagramme
Parallel Title:
Erscheint auch als Türkyilmaz, Aytüre, 1984 - Zwischen "Sich-Verbessern" und "Selbst-Sein" - ungleiche Familienprogramme
Dissertation note:
Dissertation Bergische Universität Wuppertal 2018
DDC:
303.323
Keywords:
Familie
;
Erziehung
;
Eltern
;
Sozialisation
;
Ungleichheit
;
Eltern
;
Erziehung
;
Familie
;
Sozialisation
;
Ungleichheit
;
Hochschulschrift
;
Hochschulschrift
;
Kind
;
Bildung
;
Chancengleichheit
;
Soziale Herkunft
;
Familie
;
Pädagogische Soziologie
Abstract:
Auf der Basis von qualitativen Interviews mit Grundschulkindern und ihren Eltern wird in der Studie ein prozessuales Verständnis der (Re-)Produktion ungleicher Bildungschancen entwickelt. Eltern und ihr Handeln stehen häufig im Zentrum politischer und wissenschaftlicher Debatten über ungleiche Bildungschancen. Auch die vorliegende Studie erforscht die (Re-)Produktion dieser Ungleichheiten, rückt aber unmittelbare Interaktionen zwischen Familien und Schulen in den Fokus. Aus dieser Perspektive bleiben die Beiträge der Schule, der Eltern und der Kinder – also aller an diesen Interaktionen beteiligten Akteure – sowie die jeweiligen Kontextbedingungen berücksichtigt; herkunftsspezifisch "investitionsarme" Varianten familiärer Sozialisation lassen sich hingegen nicht erkennen.
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Volltext
(lizenzpflichtig)
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