ISBN:
2213680957
,
9782213680958
Sprache:
Französisch
Seiten:
459 S.
,
25 cm
DDC:
305
Schlagwort(e):
Elite (Social sciences)
;
Social mobility
;
Bildung
;
Erziehung
;
Hochschule
;
Grande école
;
Hochschulbildung
;
Auslese
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Student
;
Schüler
;
Zwischenmenschliche Beziehung
;
Frankreich
;
Höheres Bildungswesen
;
Elite
;
Chancengleichheit
;
Soziale Stellung
;
Subsidiaritätsprinzip
Kurzfassung:
La 4e de couv. indique : "Cible principale des débats sur les vices et vertus de l'élitisme à la française, les grandes écoles font aujourd'hui l'objet de multiples mesures pour élargir leur vivier de recrutement. L'instauration de la « discrimination positive » à Sciences Po Paris, puis l'obligation faite aux grandes écoles d'accueillir au moins 30 % de boursiers ont provoqué de vives polémiques. Mais ce tumulte médiatique laisse dans l'ombre les principaux intéressés, les étudiants bénéficiaires des politiques d'ouverture sociale. Ils ont leur mot à dire. Souvent issus des milieux populaires et, pour beaucoup, de familles immigrées, qui sont ces jeunes ? En franchissant les frontières sociales, à quelles épreuves sont-ils confrontés au quotidien ? Grâce à une enquête ethnographique au long cours sur une classe préparatoire réservée à des bacheliers ZEP, dans un lycée prestigieux de province, ce « polar sociologique » montre comment ces étudiants sont sélectionnés, formés et transformés au fil de leur parcours, jusqu'à leur arrivée dans le monde du travail. À travers leurs espoirs et leurs craintes, leurs découvertes et leurs déconvenues, leurs succès et leurs échecs, ces étudiants s'affrontent à un problème qui nous concerne tous : que signifie concrètement changer de milieu social et tout faire pour « réussir » ?
Anmerkung:
Bibliogr. p. [439]-453. Notes bibliogr
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