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  • Undetermined  (4)
  • Turkish
  • 2000-2004  (4)
  • Villeneuve d'Ascq : Presses universitaires du Septentrion  (4)
  • Communication studies  (4)
  • 1
    Online Resource
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    Villeneuve d'Ascq : Presses universitaires du Septentrion
    ISBN: 9782757434734 , 9782859398354
    Language: Undetermined
    Pages: 1 Online-Ressource (352 p.)
    Series Statement: Information - communication
    Keywords: Communication studies
    Abstract: Le présent ouvrage collectif Du partage au marché, regards croisés sur la circulation des savoirs est à tous égards un essai portant sur l'émergence d'une économie de la connaissance dans laquelle se pose la question de la marchandisation du savoir. Ce choix résulte du fait incontestable de changement de position des connaissances, qu'elles soient scientifiques ou qu'elles relèvent de la simple activité quotidienne. Il est clair d'abord que la connaissance scientifique est devenue la première des « matières premières ». Il est clair aussi que dans le monde du travail, les facteurs de la compétitivité s'expriment désormais en termes d'innovation et de management des connaissances. Il est clair, enfin, que, dans nos sociétés, la circulation de biens tels que les connaissances pratiques, professionnelles, scientifiques, mais aussi culturelles et éducatives, passe pour une part importante par le marché, tendance que refusent vigoureusement les « alter-mondialistes ». Comment, dès lors, dépasser ces constats pour comprendre la nature globale des dynamiques à l'œuvre, notamment dans les domaines de la recherche, de l'éducation et de la formation ? Economistes, sociologues, spécialistes des sciences de l'information et de la communication et des sciences de l'éducation ont mis en commun leurs réflexions sur ce sujet
    Note: French
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 2
    Online Resource
    Online Resource
    Villeneuve d'Ascq : Presses universitaires du Septentrion
    ISBN: 9782757434697 , 9782859397869
    Language: Undetermined
    Pages: 1 Online-Ressource (248 p.)
    Series Statement: Information - communication
    Keywords: Communication studies
    Abstract: Ce livre est destiné aux praticiens de la relation d'ai­de : psychologues, travailleurs sociaux, médecins, per­sonnel de santé, formateurs et conseillers conjugaux. Il propose une réflexion originale et stimulante à la fois sur les processus de communication (mettre en commun) et sur les différentes dynamiques relation­nelles rencontrées dans le travail d'accompagnement, de guidance ou de soutien entre un aidant et un aidé. L'auteur, à travers la description d'un processus de formation à l'entretien, nous invite non seulement à une réflexion mais aussi à une mise en pratique extrê­mement cohérente pour celui qui doit assumer des entretiens d'aide. Il s'agit là d'un véritable manuel de référence pour acquérir les bases d'une formation aux relations humaines. Une bibliographie détaillée sur l'entretien complète l'ouvrage
    Note: French
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 3
    Online Resource
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    Villeneuve d'Ascq : Presses universitaires du Septentrion
    ISBN: 9782757434680 , 9782859397456
    Language: Undetermined
    Pages: 1 Online-Ressource (184 p.)
    Series Statement: Information - communication
    Keywords: Communication studies
    Abstract: Dû à l'initiative de Théories et Pratiques Scientifiques (TPS), groupe de travail de la Société Française des Sciences de l'Information et de la Communication (SFSIC) dirigé par Robert Boure, cet ouvrage collectif s'intéresse aux origines (années 1970-1980) des sciences de l'information et de la communication (SIC), question largement inédite tant dans le champ de cette discipline que dans celui de l'histoire des sciences sociales. Il s'adresse aussi bien aux étudiants, aux enseignants et aux chercheurs de la 71e section du Conseil National des Universités, qu'aux praticiens de l'information et de la communication qui souhaitent en savoir davantage sur « l'invention » d'une discipline d'où ils sont de plus en plus nombreux à être issus. Les auteurs ont entendu produire une histoire non hagiographique et non rétrospective, et par conséquent une histoire éloignée des vérités officielles, des « grands récits » et de la glorification des « Pères fondateurs » ou prétendus tels, tout en s'intéressant plus particulièrement aux dimensions institutionnelles - mal connues - ainsi qu'à leurs articulations avec la production intellectuelle et avec les principaux débats du champ. Ils ont choisi d'éclairer les origines des SIC à partir tantôt de « temps forts » analysés de façon synchronique ou diachronique, tantôt de questions récurrentes qui ont fortement marqué leurs premières années d'existence et qui restent très prégnantes dans une discipline dont la construction institutionnelle et cognitive est loin d'être achevée (professionnalisation des formations, carrière des enseignants-chercheurs, gestion des transfuges, organisation de la recherche, légitimation, rapports avec les autres disciplines...)
    Note: French
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 4
    ISBN: 9782757434673 , 9782859396459
    Language: Undetermined
    Pages: 1 Online-Ressource (304 p.)
    Series Statement: Information - communication
    Keywords: Communication studies
    Abstract: Qui n'a jamais pris un jour la plume pour coucher sur le papier une humeur grinçante à la suite d'un mécontentement légitime ? Si certains ouvrages ont étudié ces lettres de réclamation, peu d'entre eux ont analysé cette difficile tâche professionnelle qui consiste à y répondre. C'est sur cette pratique d'écriture au travail que cet ouvrage se penche... non pour délivrer des recettes de savoir-faire, mais pour appréhender la complexité de la mission qui incombe à ceux ou à celles chargé(e)s de renouer, « au nom de l'entreprise », avec une relation commerciale fragilisée. A travers l'observation de cette activité scripturale, « Répondre à une lettre de réclamation », l'auteur s'interroge sur l'apprentissage des écrits professionnels en situation de travail. La démarche procède à lu fuis d'un désir de mettre en œuvre une réflexion didactique à partir d'un objectif de formation pragmatique, mais aussi du souci d'analyser une situation professionnelle complexe, peu analysée jusqu'alors dans une visée formative. Cet ouvrage s'adresse donc particulièrement aux enseignants (IUT, BTS, BAC PRO, etc.), chargés des formations aux écrits en contexte commercial. Mais il intéressera également les professionnels confrontés aux problèmes posés par la communication commerciale écrite. Enfin, cet ouvrage, issu d'un travail de recherche, a mis en synergie plusieurs champs théoriques : les Sciences du Langage, les Sciences de la Communication et les Sciences de l'Education. Les chercheurs y trouveront aussi une réflexion théorisée sur un écrit fonctionnel vivant, mis en action dans un contexte social et économique
    Note: French
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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