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Datasource
Material
Language
Author, Corporation
  • 1
    ISBN: 9789264305281
    Language: French
    Keywords: Social Issues/Migration/Health
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 2
    Online Resource
    Online Resource
    Geneva : International Labour Organization ;
    ISBN: 9789264293304
    Language: French
    Pages: 1 Online-Ressource (142 p.) , 16 x 23cm.
    Keywords: Social Issues/Migration/Health ; Development ; Cote d'Ivoire
    Abstract: L'immigration a des effets positifs, quoique limités, sur l’économie de la Côte d’Ivoire. Sur le marché du travail, les immigrés ne semblent pas peser négativement sur les salaires ou les conditions de travail de la population active autochtone. Les immigrés génèrent par ailleurs une valeur ajoutée supérieure à leur pourcentage dans la population et leur présence semble augmenter la productivité des entreprises informelles. Les estimations portant sur la contribution fiscale nette des immigrés varient pour leur part en fonction des hypothèses adoptées. Des politiques publiques visant à accroître les effets positifs de l’immigration supposent d'investir davantage dans l’intégration des immigrés et de relever le défi de l'informalité. Comment les immigrés contribuent à l'économie de la Côte d'Ivoire est le fruit d’un projet mené conjointement par le Centre de développement de l’OCDE et l’Organisation internationale du travail (OIT), avec le soutien de l'Union européenne. Le projet vise à évaluer l’impact économique de l’immigration sous différentes dimensions – marché de l'emploi, croissance économique et finances publiques – dans les dix pays partenaires du projet : Afrique du Sud, Argentine, Costa Rica, Côte d' Ivoire, Ghana, Kirghizistan, Népal, République dominicaine, Rwanda et Thaïlande. Cet examen s’appuie sur une combinaison d’analyses quantitatives et qualitatives de données primaires et secondaires.
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 3
    Online Resource
    Online Resource
    Geneva : International Labour Organization ;
    ISBN: 9789264298606 , 9789264292901 , 9789264290730
    Language: French
    Pages: 1 Online-Ressource (218 p.) , 21 x 28cm.
    Parallel Title: Parallele Sprachausgabe Cómo los inmigrantes contribuyen a la economía de los países en desarrollo
    Parallel Title: Parallele Sprachausgabe How Immigrants Contribute to Developing Countries' Economies
    Keywords: Social Issues/Migration/Health ; Development
    Abstract: Le rapport Comment les immigrés contribuent à l’économie des pays en développement est le fruit d’un projet mené conjointement par le Centre de développement de l’OCDE et l’Organisation internationale du travail, avec le soutien de l’Union européenne. Il couvre les dix pays partenaires – l’Afrique du Sud, l’Argentine, le Costa Rica, la Côte d’Ivoire, le Ghana, le Kirghizistan, le Népal, la République dominicaine, le Rwanda et la Thaïlande – de ce projet, « L’évaluation de la contribution économique des migrations de travail dans les pays en développement comme pays de destination », visant à apporter des preuves empiriques – à la fois quantitatives et qualitatives – des multiples façons dont les immigrés influent sur leurs pays d’accueil. Ce rapport met en avant l’impact relativement limité des migrations de travail sur les performances des travailleurs autochtones sur le marché du travail, la croissance économique et les finances publiques dans les dix pays partenaires. Cela signifie que la crainte que les immigrés génèrent des effets négatifs s’avère souvent injustifiée, mais aussi que la plupart des pays de destination ne tirent pas suffisamment parti du capital humain et de l’expertise que les immigrés ont à offrir. Les politiques publiques peuvent jouer un rôle déterminant pour accroître la contribution des immigrés au développement de leur pays d’accueil.
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 4
    Online Resource
    Online Resource
    Paris : OECD Publishing and Nuclear Energy Agency
    Language: French
    Edition: 2010
    Parallel Title: Parallelausg. Projected Costs of Generating Electricity 2010
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 5
    Online Resource
    Online Resource
    Paris : OECD Publishing and Centre for Educational Research and Innovation
    ISBN: 9789264086937
    Language: French
    Pages: Online-Ressource (360 p)
    Series Statement: La recherche et linnovation dans lenseignement
    Parallel Title: Parallelausg. The Nature of Learning: Using Research to Inspire Practice
    Keywords: Electronic books ; Lernen
    Description / Table of Contents: ""Avant-propos""; ""Remerciements""; ""Table des mati�res""; ""Résumé""; ""Pourquoi un tel intérêt pour l�apprentissage ?""; ""Th�mes couverts""; ""Conclusions transversales sur l�apprentissage""; ""Un projet éducatif exigeant""; ""Chapitre 1 Analyse et conception des environnements d�apprentissage pour le XXIe si�cle""; ""Introduction""; ""L�apprentissage au premier plan""; ""Pourquoi des environnements d�apprentissage ?""; ""Objectifs de cet ouvrage""; ""Bibliographie""; ""Chapitre 2 Les conceptions de l�apprentissage au fil du temps""; ""Introduction""
    Description / Table of Contents: ""Les grandes théories de l�apprentissage au XXe si�cle""""Théories de l�apprentissage et pratiques éducatives : une relation difficile""; ""Conception actuelle de l�apprentissage""; ""Remarques finales et implications pour l�action publique""; ""Annexe""; ""Bibliographie""; ""Chapitre 3 L�apprentissage dans une perspective cognitive""; ""L�apprentissage dans une perspective cognitive � introduction""; ""Les dix constats clés de la recherche cognitive sur l�apprentissage""; ""Conclusions""; ""Bibliographie""
    Description / Table of Contents: ""Chapitre 4 Motivation et émotion : deux piliers de l�apprentissage en classe""""Introduction""; ""Effets des croyances motivationnelles et des émotions sur l�apprentissage""; ""Principes clés de la motivation""; ""Implications pour les politiques publiques""; ""Bibliographie""; ""Chapitre 5 Perspective développementale et biologique de l�apprentissage""; ""Introduction""; ""Recherche sur l�esprit, le cerveau et l�éducation""; ""À l�interface de l�inné et de l�acquis""; ""Comment l�homme utilise-t-il son cerveau pour apprendre ?""
    Description / Table of Contents: ""L�émotion et la cognition sont inextricablement liées dans le cerveau""""Langage et littératie""; ""Mathématiques""; ""Les individus ne se servent pas tous de leur cerveau de la même mani�re et suivent des voies d�apprentissage différentes""; ""L�individu utilise son cerveau pour apprendre à travers l�interaction sociale dans un contexte culturel""; ""Implications pour la conception des environnements d�apprentissage""; ""Bibliographie""; ""Chapitre 6 Le r�le de l�évaluation formative dans les environnements d�apprentissage efficaces""; ""Introduction""
    Description / Table of Contents: ""Lâ€?évaluation au coeur de lâ€?apprentissage""""Lâ€?évaluation formative en tant que feedback""; ""Lâ€?évaluation formative, partie intégrante de lâ€?enseignement""; ""SynthÃ?ses théoriques : évaluation formative et évaluation pour lâ€?apprentissage""; ""Ã?valuation formative : les principaux processus pédagogiques""; ""Ã?valuation formative et régulation des processus dâ€?apprentissage""; ""Résumé""; ""Notes""; ""Bibliographie""; ""Chapitre 7 Lâ€?apprentissage coopératif : pourquoi Ãa marche ?""; ""Introduction""; ""Méthodes dâ€?apprentissage coopératif""
    Description / Table of Contents: ""Méthodes d�apprentissage structuré en équipes""
    Note: Description based upon print version of record
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 6
    Online Resource
    Online Resource
    Paris : OECD Publishing and Centre for Educational Research and Innovation
    ISBN: 9789264046641
    Language: French
    Pages: Online-Ressource
    Keywords: Bildungsplanung ; Strategie
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 7
    Online Resource
    Online Resource
    Paris : OECD Publishing and Centre for Educational Research and Innovation
    ISBN: 9789264039919
    Language: French
    Pages: Online-Ressource (238 p.)
    Parallel Title: Druckausg.
    Parallel Title: Parallelausg. Teaching, Learning and Assessment for Adults; Improving Foundation Skills
    Parallel Title: Parallelausg. Teaching, Learning and Assessment for Adults: Improving Foundation Skills
    Keywords: Education ; Erwachsenenbildung ; Leistungsmessung
    Abstract: Dans les pays de l’OCDE, nombreux sont les adultes en situation d’illettrisme. L’impact de ce déficit de compétences de base se fait sentir sur la situation économique, la santé, et le bien-être social des individus, des familles et de la société. Il est donc nécessaire d’investir dans ce secteur de la formation des adultes. Cette étude porte spécifiquement sur les programmes des adultes en situation d’illettrisme et met l’accent sur l’évaluation formative. Se fondant sur les données probantes issues de rapports nationaux, d’études de cas exemplaires et d’analyses d’études internationales, ce volume examine les effets et la mise en œuvre de différentes méthodes d’enseignement, d’apprentissage et d’évaluation pour ces apprenants adultes, la façon dont des programmes novateurs répondent aux multiples besoins et objectifs de ces derniers, ainsi que les actions qui soutiennent ou entravent l’efficacité de ces méthodes. L’ouvrage met en lumière les enjeux essentiels de la formation pour adultes en situation d’illettrisme et permet d’orienter les politiques, les pratiques et la recherche. Un volume complémentaire, qui portait sur l’évaluation formative dans l’enseignement secondaire, est paru en 2005 sous le titre L’évaluation formative, pour un meilleur apprentissage dans les classes secondaires.
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 8
    Online Resource
    Online Resource
    Paris : OECD Publishing and Centre for Educational Research and Innovation
    ISBN: 9789264040670
    Language: French
    Pages: Online-Ressource (330 p)
    Parallel Title: Parallelausg. Higher Education to 2030, Volume 1, Demography
    Keywords: Electronic books
    Description / Table of Contents: ""Avant-propos""; ""Table des mati�res""; ""Résumé""; ""Chapitre 1. Les prévisions démographiques de long terme sont-elles possibles ? Points de retournement et tendances""; ""1.1. Migrations externes : des points de retournement fréquents liés au politique""; ""Graphique 1.1. Migrations observées de 1950 à 2005 et projetées jusqu�en 2050 dans quelques pays développés""; ""Graphique 1.2. Migrations observées de 1950 à 2005 et projetées jusqu�en 2050 pour quelques grands pays en développement""
    Description / Table of Contents: ""Graphique 1.3. Reconstruction du solde migratoire des Pays-Bas à l�aide de régressions multiples utilisant des variables exog�nes économiques ou politiques""""1.2. Fécondité : des points de retournement rares et durables""; ""Le cas de la France""; ""Graphique 1.4. Indice conjoncturel de fécondité et âge moyen à la maternité des m�res de moins de 30 ans (proxy de l�âge à la premi�re maternité) de 1900 à 2000 en France""; ""Graphique 1.5. Proportion de naissances hors mariage de 1900 à 2000 en France""
    Description / Table of Contents: ""Graphique 1.6. Proportion de naissances gémellaires en France de 1900 à 2000""""Autres exemples européens : une similarité sans convergence""; ""Graphique 1.7. �volution de l�indice conjoncturel de fécondité dans quelques pays développés de 1950 à 2002""; ""Graphique 1.8. Comparaison de la fécondité de 23 pays de l�Union européenne (chacun est un point) en 1955-60 et 2000-05 (UE24 excepté Chypre)""; ""Graphique 1.9. Variabilité de l�indice de fécondité de 23 pays de l�Union européenne de 1950 à 2002 (UE24 excepté Chypre)""
    Description / Table of Contents: ""Similarités géographiques et divergences politiques""""Graphique 1.10. Indice conjoncturel de fécondité en 1955-60 et en 2000-05 dans les pays de l�Union européenne""; ""Graphique 1.11. �volution de l�indice conjoncturel de fécondité pour des groupes de pays voisins""; ""Graphique 1.12. Comparaison de l�évolution de l�indice conjoncturel de fécondité en Allemagne de l�Est et de l�Ouest entre 1950 et 2000""; ""Graphique 1.13. Comparaison de l�évolution de l�indice conjoncturel de fécondité en Roumanie et en Bulgarie entre 1950 et 2000""
    Description / Table of Contents: ""Graphique 1.14. Comparaison de l�évolution de l�indice conjoncturel de fécondité en Norv�ge, en Su�de et au Danemark entre 1950 et 2000""""Conclusion""; ""1.3. Mortalité : un point de retournement caché""; ""Graphique 1.15. �volution de l�espérance de vie à la naissance en France de 1806 à 2000""; ""Graphique 1.16. �volution de l�espérance de vie à 60 ans de 1806 à 2000 en France""; ""Graphique 1.17. �volution du risque de mortalité des femmes à différents âges (table de mortalité) sur différentes années entre 1806 et 1996 en France""
    Description / Table of Contents: ""Graphique 1.18. Ajustement des risques de mortalité par âge des femmes franÃaises en 1960 par une exponentielle""
    Note: Description based upon print version of record
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 9
    Online Resource
    Online Resource
    Paris : OECD Publishing and Centre for Educational Research and Innovation
    ISBN: 9789264030442
    Language: French
    Pages: Online-Ressource (PDF-Datei)
    Parallel Title: Parallelausg. OECD Handbook for Internationally Comparative Education Statistics: Concepts, Standards, Definitions and Classifications
    Keywords: Electronic books ; Bildungsstatistik ; Methode
    Description / Table of Contents: ""Avant-propos""; ""Table des mati�res""; ""Sigles employés dans le présent rapport""; ""Chapitre 1. Introduction""; ""1.1. Introduction""; ""1.2. La raison d�être du guide""; ""1.3. Public ciblé et utilisation du guide""; ""1.4. Plan du guide""; ""Chapitre 2. Cadre conceptuel de la collecte de statistiques et d�indicateurs de l�éducation""; ""2.1. �laboration de statistiques et d�indicateurs internationaux de l�éducation""; ""2.2. Cadre structurel des indicateurs de l�OCDE dans le domaine de l�éducation""
    Description / Table of Contents: ""Tableau 2.1. La grille conceptuelle ci-dessous présente les deux premi�res dimensions""""Les acteurs des syst�mes éducatifs""; ""Retombées, moyens d�action et antécédents""; ""Questions de fond""; ""2.3. Vue d�ensemble des collectes et sources de données actuellement réguli�res""; ""Collecte UOE de données sur les syst�mes éducatifs""; ""Enquête sur les enseignants et les programmes""; ""Enquête sur la population active""; ""PISA""; ""Chapitre 3. Champ couvert par les statistiques de l�éducation comparables à l�échelle internationale""; ""3.1. Introduction""
    Description / Table of Contents: ""3.2. Une définition de l�éducation""""3.3. La couverture des statistiques internationales de l�éducation de l�OCDE""; ""3.4. Questions liées au champ couvert : intégrations et exclusions""; ""3.4.1. Couverture des programmes destinés à la petite enfance""; ""3.4.2. Couverture des « activités éducatives répondant à des besoins particuliers »""; ""3.4.3. Couverture des activités éducatives hors syst�me ordinaire ou pour adultes""; ""3.4.4. La couverture de l�enseignement technique et de la formation professionnelle""
    Description / Table of Contents: ""3.4.5. Programmes de formation dans des établissements d�enseignement organisés par des minist�res autres que le minist�re de l��ducation""""3.4.6. �tudiants étrangers et nationaux""; ""3.4.7. Autres améliorations nécessaires""; ""Chapitre 4. Définitions et classifications des statistiques internationales de l�éducation de l�OCDE""; ""4.1. Introduction""; ""4.2. Les étudiants et les dipl�més""; ""4.2.1. �tudiants et inscriptions""; ""4.2.2. Le statut de nouvel inscrit (entrant) des étudiants""; ""4.2.3. Les dipl�més""; ""4.2.4. Comptabilisation des dipl�més""
    Description / Table of Contents: ""4.2.5. Redoublants""""4.2.6. L�année d�études""; ""4.2.7. �ge des étudiants""; ""4.2.8. La nationalité des étudiants""; ""4.2.9. �l�ves à temps plein, à temps partiel et en équivalent temps plein""; ""4.3. Les personnels de l�éducation""; ""4.3.1. Couverture""; ""4.3.2. Classification des personnels de l�éducation par fonction""; ""4.3.3. �ge du personnel de l�éducation""; ""4.3.4. Situation au regard de l�emploi du personnel de l�éducation (temps plein/temps partiel/équivalent temps plein)""
    Description / Table of Contents: ""4.3.5. Classification des enseignants participant à plusieurs programmes éducatifs""
    Note: Description based upon print version of record
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 10
    Online Resource
    Online Resource
    Paris : OECD Publishing and Nuclear Energy Agency
    ISBN: 9789264046573
    Language: French
    Pages: Online-Ressource (PDF-Datei)
    Series Statement: Développement de l'énergie nucléaire
    Parallel Title: Parallelausg. Timing of High-level Waste Disposal
    Keywords: Electronic books ; Radioaktiver Abfall ; Endlagerung ; Kernenergiepolitik ; Implementation
    Description / Table of Contents: ""AVANT-PROPOS""; ""TABLE DES MATI�RES""; ""LISTE DES FIGURES""; ""LISTE DES TABLEAUX""; ""EXPOS� DE SYNTH�SE""; ""INTRODUCTION""; ""INVENTAIRE DES FACTEURS INFLUANT SUR LE CALENDRIER D�EX�CUTION DU STOCKAGE D�FINITIF DES DHA""; ""EUROBAROM�TRE SP�CIAL 227 � RAPPORT LES D�CHETS RADIOACTIFS ( 2005)""; ""INFORMATIONS PROPRES AUX DIFF�RENTS PAYS""; ""�VALUATION DES FACTEURS""; ""ANALYSE""; ""CONCLUSIONS""; ""R�F�RENCES""; ""GLOSSAIRE""; ""SITUATIONS NUCL�AIRES NATIONALES""; ""DESCRIPTION TECHNIQUE DES QUATRE MODES DE GESTION �TUDI�S AU CANADA""; ""CONTRIBUTIONS NATIONALES""
    Description / Table of Contents: ""R�PONSES DES DIFF�RENTS PAYS À DES QUESTIONS COMPL�MENTAIRES SUR LES PROGRAMMES DE STOCKAGE DES DHA ET L�EXP�RIENCE ACQUISE""
    Note: Description based upon print version of record
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 11
    Online Resource
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    Paris : OECD Publishing and Nuclear Energy Agency
    ISBN: 9789264054080
    Language: French
    Pages: Online-Ressource (137 p)
    Series Statement: Développement de l'énergie nucléaire
    Parallel Title: Parallelausg. Market Competition in the Nuclear Industry
    Keywords: Electronic books ; Kernenergiewirtschaft ; Internationaler Wettbewerb
    Description / Table of Contents: ""AVANT-PROPOS""; ""Remerciements""; ""TABLE DES MATI�RES""; ""R�SUM�""; ""1. INTRODUCTION""; ""2. �VALUATION DE LA COMP�TITIVIT� DES MARCH�S""; ""3. CONCURRENCE DANS LES SECTEURS DE LA CONCEPTION, DE L�ING�NIERIE ET DE LA CONSTRUCTION DES CENTRALES NUCL�AIRES""; ""4. CONCURRENCE DANS L�INDUSTRIE DE L�AMONT DU CYCLE DU COMBUSTIBLE NUCL�AIRE""; ""5. CONCURRENCE DANS L�INDUSTRIE DE L�AVAL DU CYCLE DU COMBUSTIBLE NUCL�AIRE""; ""6. CONCURRENCE DANS LE SECTEUR DES SERVICES MAINTENANCE ET R�NOVATION DES CENTRALES NUCL�AIRES""
    Description / Table of Contents: ""7. INCIDENCES SUR LA CONCURRENCE DES M�CANISMES MULTILAT�RAUX DE FOURNITURE DE COMBUSTIBLE""""8. CONCLUSIONS ET RECOMMANDATIONS""; ""LISTE DES MEMBRES DU GROUPE D�EXPERTS""
    Note: Description based upon print version of record
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 12
    Online Resource
    Online Resource
    Paris : OECD Publishing and Centre for Educational Research and Innovation
    ISBN: 9789264022720
    Language: French
    Pages: Online-Ressource
    Edition: Edition 2006
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 13
    Online Resource
    Online Resource
    Paris : OECD Publishing and Centre for Educational Research and Innovation
    ISBN: 9789264025349
    Language: French
    Pages: Online-Ressource
    Edition: Edition 2006
    Keywords: Bildung ; Indikator
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 14
    Online Resource
    Online Resource
    Paris : OECD Publishing and Centre for Educational Research and Innovation
    ISBN: 9789264023659
    Language: French
    Pages: Online-Ressource (227 p)
    Series Statement: L'école de demain
    Parallel Title: Parallelausg. Think Scenarios, Rethink Education
    Keywords: Electronic books
    Description / Table of Contents: ""Avant-propos""; ""Table des mati�res""; ""Résumé""; ""Premi�re partie Créer et utiliser des scénarios pour changer l�enseignement""; ""Chapitre 1 L�enseignement à l��re de l�information : scénarios, équité et égalité""; ""Chapitre 2 Réflexions sur les syst�mes scolaires : acteurs et pérennité""; ""Chapitre 3 Scénarios, comparaisons internationales et principales variables pour l�analyse des scénarios concernant l�éducation""; ""Chapitre 4 �laboration de scénarios : typologie des approches""
    Description / Table of Contents: ""Chapitre 5 �tudes prospectives, scénarios et l�approche du « champ des possibles »""""Chapitre 6 Méthodologies de réflexion prospective et options pour l�éducation""; ""Deuxi�me partie La réflexion prospective stratégique""; ""Chapitre 7 Angleterre : les scénarios au service de la formation des dirigeants scolaires1""; ""Chapitre 8 Pays- Bas : la réflexion prospective dans l�innovation, l�organisation de l�école et la formation des dirigeants""; ""Chapitre 9 Nouvelle- Zélande : le projet Secondary Futures""
    Description / Table of Contents: ""Chapitre 10 Ontario ( syst�me anglophone) : l�avenir de « L�enseignement en tant que profession »""""Chapitre 11 Ontario ( syst�me francophone) : le projet Vision 20201""; ""Chapitre 12 La réflexion prospective : sa pratique et son potentiel""
    Note: Description based upon print version of record
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 15
    Online Resource
    Online Resource
    Paris : OECD Publishing and Centre for Educational Research and Innovation
    ISBN: 9789264009226
    Language: French
    Pages: Online-Ressource (341 p)
    Parallel Title: Parallelausg. E-learning in Tertiary Education: Where Do We Stand?
    Keywords: Electronic books ; Tertiärbereich ; E-Learning ; Internationaler Vergleich
    Description / Table of Contents: ""Avant-propos""; ""Table des mati�res""; ""Résumé""; ""Introduction""; ""Références""; ""Partie I Activités et stratégies""; ""Chapitre 1 Offre de cyberformation et effectifs""; ""Chapitre 2 Stratégies et fondements de la cyberformation""; ""Partie II Pédagogie, technologie et organisation""; ""Chapitre 3 Incidence sur l�enseignement et l�apprentissage""; ""Chapitre 4 Infrastructure informatique : utilisation de syst�mes de gestion de l�enseignement (SGE) et d�autres applications""; ""Chapitre 5 Partenariat et mise en réseau""
    Description / Table of Contents: ""Chapitre 6 Perfectionnement du personnel et changement organisationnel""""Partie III Rentabilité et financement""; ""Chapitre 7 Financement, coût et tarification""; ""Chapitre 8 R�les actuels des pouvoirs publics : financement et autres formes d�intervention""; ""Conclusion""
    Note: Description based upon print version of record
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 16
    Online Resource
    Online Resource
    Paris : OECD Publishing and Centre for Educational Research and Innovation
    ISBN: 9789264018686
    Language: French
    Pages: Online-Ressource
    Edition: Edition 2004
    Keywords: Bildungssystem ; Statistik ; Erziehung ; Statistik ; Bildung ; Statistik
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 17
    Online Resource
    Online Resource
    Paris : OECD Publishing and Centre for Educational Research and Innovation
    ISBN: 9789264011939
    Language: French
    Pages: Online-Ressource
    Edition: Edition 2005
    Keywords: Bildung ; Indikator
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 18
    Online Resource
    Online Resource
    Paris : OECD Publishing and Nuclear Energy Agency
    Language: French
    Series Statement: Sûreté nucléaire
    Parallel Title: Parallelausg. The Safety of the Nuclear Fuel Cycle - Third Edition
    Keywords: Kernreaktorsicherheit ; Brennelement
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 19
    Online Resource
    Online Resource
    Paris : OECD Publishing and Centre for Educational Research and Innovation
    ISBN: 9789264009820
    Language: French
    Pages: Online-Ressource (166 p)
    Parallel Title: Parallelausg. Students with Disabilities, Learning Difficulties and Disadvantages: Statistics and Indicators
    Keywords: Electronic books ; Schulbildung ; Schüler ; Lernstörung ; Lernbehinderung ; Förderung ; Internationaler Vergleich ; Schüler ; Behinderung ; Lernstörung ; Lernbehinderung ; Förderung
    Description / Table of Contents: ""Avant-propos""; ""Table des mati�res""; ""Chapitre 1 Introduction""; ""Chapitre 2 Analyse des données qualitatives""; ""Chapitre 3 Analyse des données quantitatives fondées sur les catégories nationales""; ""Chapitre 4 Analyse des données quantitatives pour les catégories internationales A, B et C""; ""Chapitre 5 Analyses complémentaires des données quantitatives : sexe et âge""; ""Chapitre 6 Questions clés""; ""Références""
    Description / Table of Contents: ""Annexe 1 Rattachement des catégories nationales individuelles aux 22 catégories générales décrivant les él�ves présentant des déficiences, des difficultés et des désavantages""""Annexe 2 Disponibilité des données""; ""Annexe 3 Enseignement obligatoire""
    Note: Description based upon print version of record
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 20
    Online Resource
    Online Resource
    Paris : OECD Publishing and Nuclear Energy Agency
    ISBN: 9264012133 , 9264012125 , 9789264012127
    Language: French
    Pages: Online-Ressource (1 v. (various pagings))
    Edition: Online-Ausg. 2010 Electronic reproduction; Available via World Wide Web
    Series Statement: Gestion des déchets radioactifs
    Parallel Title: Parallelausg. Radioactive Waste Management Programmes in OECD/NEA Member Countries
    Keywords: Radioactive wastes Management ; Radioactive wastes Government policy ; Radioaktiver Abfall ; Entsorgung ; Management
    Note: Electronic reproduction; Available via World Wide Web
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 21
    Online Resource
    Online Resource
    Paris : OECD Publishing and Centre for Educational Research and Innovation
    ISBN: 9789264103719
    Language: French
    Pages: Online-Ressource (182 p.) , ill.
    Parallel Title: Druckausg.
    Parallel Title: Parallelausg. Equity in Education; Students with Disabilities, Learning Difficulties and Disadvantages
    Parallel Title: Parallelausg. Equity in Education; Students with Disabilities, Learning Difficulties and Disadvantages (Korean version)
    Parallel Title: Parallelausg. Equity in Education: Students with Disabilities, Learning Difficulties and Disadvantages
    Parallel Title: Parallelausg. Equity in Education: Students with Disabilities, Learning Difficulties and Disadvantages (Korean version)
    Keywords: Education ; Kind ; Behinderung ; Chancengleichheit ; Bildung ; Internationaler Vergleich ; Kind ; Lernstörung ; Chancengleichheit ; Bildung ; Internationaler Vergleich ; Kind ; Unterprivilegierung ; Chancengleichheit ; Bildung ; Internationaler Vergleich
    Abstract: Cet ouvrage analyse les pratiques en matière d’égalité dans la répartition des ressources pour l’éducation et de soutien aux élèves souffrant de déficiences, de difficultés d’apprentissage ou de désavantages sociaux dans les pays de l’OCDE. Il inclut des statistiques sur les différentes catégories d’élèves et offre une présentation exhaustive des données et des indicateurs de l’équité. L’analyse repose sur les données à la fois quantitatives et qualitatives communiquées par 28 pays de l’OCDE ou de certaines de leurs provinces.
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 22
    Online Resource
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    Paris : OECD Publishing and Nuclear Energy Agency
    ISBN: 9789264108530
    Language: French
    Pages: Online-Ressource (116 p.)
    Series Statement: Développement de l'énergie nucléaire
    Parallel Title: Druckausg.
    Parallel Title: Parallelausg. Nuclear Competence Building
    Keywords: Nuclear Energy ; Kernenergiewirtschaft ; Qualifikationsanforderung ; Forschung und Entwicklung ; Internationale Kooperation
    Abstract: Dans de nombreux pays, le financement public de la R & D dans le domaine de l’énergie nucléaire a décru considérablement ou a même complètement disparu. Dans le même temps, les bénéfices des compagnies d’électricité se sont sévèrement réduits. Cette évolution a conduit à moins d’innovation technique et risque d’entraîner une perte de compétences et de savoir-faire dans le domaine électronucléaire. Cependant, tous les pays ne se trouvant pas au même stade du cycle de vie de la technologie nucléaire, ils ne sont pas affectés de la même façon ni dans les mêmes proportions. Une compétence qui aura décliné ou disparu dans un pays pourra occuper une position solide dans un autre. L’une des solutions aux problèmes auxquels le secteur est confronté est donc la collaboration internationale. Cette publication présente les résultats d’une enquête internationale sur les initiatives lancées ces dernières années en matière d’éducation et de formation dans le domaine de l’énergie nucléaire. Elle aborde les questions clés qui se posent en matière de ressources humaines et identifie de nombreuses bonnes pratiques en terme de coopération internationale. Le rapport comporte un exposé de synthèse dont les conclusions et les recommandations sont destinées aux décideurs et aux autres parties prenantes. Il contient également une analyse approfondie des informations factuelles recueillies dans le cadre de l’étude.
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 23
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    Paris : OECD Publishing and Centre for Educational Research and Innovation
    ISBN: 9789264015111
    Language: French
    Pages: Online-Ressource (230 p.)
    Parallel Title: Druckausg.
    Parallel Title: Parallelausg. Quality and Recognition in Higher Education; The Cross-border Challenge
    Parallel Title: Parallelausg. Quality and Recognition in Higher Education: The Cross-border Challenge
    Keywords: Education ; Mitgliedsstaaten ; Qualitätssicherung ; Qualifikation ; Ausbildung ; Anerkennung ; Grenzüberschreitende Kooperation ; Hochschulbildung ; Qualitätssicherung ; Akkreditierung ; Internationaler Vergleich
    Abstract: L'enseignement supérieur transnational connaît des développements nouveaux tels que la cyberformation, les organismes de formation à caractère commercial, les campus communs et les consortiums transnationaux. Cet ouvrage examine la situation au Canada, aux États-Unis, en Europe, en Australie et au Japon, en vue de travailler avec l’UNESCO sur un ensemble de lignes directrices pour des prestations de qualité dans l’enseignement supérieur transfrontalier.
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 24
    Online Resource
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    Paris : OECD Publishing and Nuclear Energy Agency
    ISBN: 9789264015418
    Language: French
    Pages: Online-Ressource (112 p.)
    Parallel Title: Druckausg.
    Parallel Title: Parallelausg. Government and Nuclear Energy
    Keywords: Governance ; Nuclear Energy ; Mitgliedsstaaten ; Kernenergiepolitik
    Abstract: L'objectif essentiel des politiques énergétiques des pays de l'OCDE est d'assurer la sécurité d'approvisionnement au meilleur coût tout en respectant l'environnement. Les moyens mis en œuvre pour atteindre sécurité d'approvisionnement et compétitivité dans le secteur électrique diffèrent d'un pays à l'autre. Certains gouvernements s'en remettent aux forces du marché alors que d'autres gardent la propriété de certains équipements et ont recours à des réglementations économiques strictes. Les objectifs environnementaux sont généralement poursuivis grâce à la réglementation et parfois, par exemple dans le cas des émissions de dioxyde de carbone des centrales électriques, en utilisant les mécanismes du marché. Cette publication examine les rôles et les responsabilités des gouvernements en matière d'énergie nucléaire dans le cadre des objectifs globaux des politiques énergétiques nationales et étudie les instruments disponibles pour atteindre ces objectifs. Elle devrait intéresser, outre les décideurs du secteur public, les responsables industriels à haut niveau, les analystes de politiques énergétiques et les journalistes.
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  • 25
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    Paris : OECD Publishing and Centre for Educational Research and Innovation
    ISBN: 9789264015708
    Language: French
    Pages: Online-Ressource
    Edition: Edition 2004
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 26
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    Paris : OECD Publishing and Centre for Educational Research and Innovation
    ISBN: 9789264100299
    Language: French
    Pages: Online-Ressource (248 p.) , ill.
    Series Statement: Gestion des connaissances
    Parallel Title: Druckausg.
    Parallel Title: Parallelausg. Measuring Knowledge Management in the Business Sector; First Steps
    Parallel Title: Parallelausg. Measuring Knowledge Management in the Business Sector: First Steps
    Keywords: Education ; Science and Technology ; Economics ; Wissensmanagement ; Messung ; Wirtschaftssektor ; Internationaler Vergleich
    Abstract: La gestion des connaissances comprend toutes les activités liées à l'acquisition, l'usage et le partage des connaissances au sein d'une organisation. Ces pratiques, de plus en plus utilisées, affectent l'innovation et les autres aspects des performances des entreprises. On cherche aujourd'hui à comprendre et à mesurer cette activité afin que les organisations aient de meilleurs résultats et que les gouvernements puissent concevoir des politiques en vue de promouvoir ces pratiques. Ce livre offre une vision synthétique des résultats de la première enquête internationale systématique sur la gestion des connaissances réalisée par les agences nationales de statistiques du Canada, Danemark, France et Allemagne. Publié en coédition avec Statistique Canada.
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  • 27
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    Paris : OECD Publishing and Nuclear Energy Agency
    ISBN: 9789264104341
    Language: French
    Pages: Online-Ressource (112 p.)
    Series Statement: Développement de l'énergie nucléaire
    Parallel Title: Druckausg.
    Parallel Title: Parallelausg. Decommissioning Nuclear Power Plants; Policies, Strategies and Costs
    Parallel Title: Parallelausg. Decommissioning Nuclear Power Plants: Policies, Strategies and Costs
    Keywords: Environment ; Nuclear Energy ; Kernkraftwerk ; Bemessung ; Stilllegung
    Abstract: Le démantèlement des centrales nucléaires est un sujet qui suscite un intérêt grandissant de la part des pouvoirs publics et de l’industrie à mesure que les unités en exploitation arrivent en fin de vie. Ce rapport, qui s’appuie sur des données fournies par 26 pays et analysées par des experts d’agences gouvernementales et de l’industrie, porte sur des réacteurs de types et de tailles très variés. Les enseignements tirés de l’étude sur les éléments de coût du démantèlement et les facteurs qui expliquent la variabilité de ces coûts intéresseront les analystes et les décideurs dans le domaine de l’énergie nucléaire.
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  • 28
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    Paris : OECD Publishing and Nuclear Energy Agency
    ISBN: 9789264023734
    Language: French
    Pages: Online-Ressource (222 p.)
    Series Statement: Gestion des déchets radioactifs
    Parallel Title: Druckausg.
    Parallel Title: Parallelausg. The Regulatory Control of Radioactive Waste Management; Overview of 15 NEA Member Countries
    Parallel Title: Parallelausg. The Regulatory Control of Radioactive Waste Management: Overview of 15 NEA Member Countries
    Keywords: Nuclear Energy ; Mitgliedsstaaten ; Radioaktiver Abfall ; Entsorgung ; Gesetzgebung ; Recht ; Lizenzvergabe
    Abstract: Ce rapport décrit les premiers résultats des travaux du Forum des régulateurs du Comité de l’AEN de la gestion des déchets radioactifs (RWMC). Il offre une synthèse de la situation dans 15 pays membres de l’AEN. Il présente des informations sur les politiques nationales en matière de gestion des déchets radioactifs, les contextes institutionnels, les cadres législatifs et réglementaires, les orientations existantes, et les catégories et sources de déchets. Il fait également le point sur la gestion des déchets, les questions en suspens, ainsi que les programmes de R-D connexes.
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  • 29
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    Paris : OECD Publishing and Centre for Educational Research and Innovation
    ISBN: 9789264102361
    Language: French
    Pages: Online-Ressource
    Edition: Edition 2003
    Keywords: Bildung ; Indikator
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 30
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    Paris : OECD Publishing and Centre for Educational Research and Innovation
    ISBN: 9789264104587
    Language: French
    Pages: Online-Ressource
    Edition: Edition 2003
    Keywords: Bildungssystem ; Bildung ; Erziehung
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 31
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    Paris : OECD Publishing and Centre for Educational Research and Innovation
    ISBN: 9789264100336
    Language: French
    Pages: Online-Ressource (170 p.) , ill.
    Series Statement: Gestion des connaissances
    Parallel Title: Druckausg.
    Parallel Title: Parallelausg. New Challenges for Educational Research
    Keywords: Education ; Großbritannien ; Bildungsforschung ; Neuseeland ; Bildungsforschung
    Abstract: Ce rapport traite plus particulièrement des deux examens de l'OCDE consacrés aux systèmes nationaux de R-D en éducation (Angleterre et Nouvelle-Zélande). Il révèle que les pays de l'OCDE prennent de plus en plus de mesures novatrices liées à la recherche afin d’améliorer la base de connaissances dans le domaine de l'éducation. D’importants changements dans le domaine des connaissances et de la culture s’imposent encore pour faire évoluer les pratiques et créer un processus permanent d'amélioration de la base de savoirs pour l'ensemble du système éducatif.
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 32
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    Paris : OECD Publishing and Centre for Educational Research and Innovation
    ISBN: 9789264100374
    Language: French
    Pages: Online-Ressource (192 p.) , ill.
    Series Statement: L'école de demain
    Parallel Title: Druckausg.
    Parallel Title: Parallelausg. Networks of Innovation; Towards New Models for Managing Schools and Systems
    Parallel Title: Parallelausg. Networks of Innovation; Towards New Models for Managing Schools and Systems (Hungarian version)
    Parallel Title: Parallelausg. Networks of Innovation: Towards New Models for Managing Schools and Systems
    Parallel Title: Parallelausg. Networks of Innovation: Towards New Models for Managing Schools and Systems (Hungarian version)
    Keywords: Education ; Governance ; Schule ; Innovationsmanagement ; Bildungsplanung ; Niederlande ; Portugal ; Schule ; Innovation ; Bildungspolitik ; Ungarn ; Großbritannien
    Abstract: On associe souvent les pays de l’OCDE à des « sociétés en réseau » et cette évolution conduit à s’interroger sur le rôle des réseaux éducatifs. D’aucuns, comme le Professeur Michael Barber dans ce volume, prédisent l’effondrement des grands services publics, dont l’évolution est si lente. Mais si tel est le cas, par quoi seront-ils remplacés et comment garantir que ce changement soit porteur de réels progrès ? Et face à l’autonomie croissante des écoles et à la complexité grandissante du monde, quelles formes d’organisation et de gouvernance pourront empêcher la fragmentation du système d’éducation et le chaos ? Voilà quelques-unes des questions qui ont inspiré les récents séminaires organisés en Hongrie, aux Pays-Bas et au Portugal avec la collaboration du Centre pour la recherche et l’innovation dans l’enseignement (CERI) de l’OCDE. Ce nouveau volume de la collection L’école de demain vient compléter les précédents volumes consacrés à l’innovation, aux scénarios d’évolution de l’école, aux TIC dans l’enseignement et à la fracture numérique en matière d’apprentissage. Cet ouvrage étudie des exemples de politiques et de réseaux éducatifs innovants et présente les grandes orientations politiques et pratiques qui se dégagent de ces séminaires. Cette publication ne manquera pas d’intéresser tous les acteurs et observateurs du changement éducatif des pays de l'OCDE.
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 33
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    Paris : OECD Publishing and Centre for Educational Research and Innovation
    ISBN: 9789264105089
    Language: French
    Pages: Online-Ressource (196 p.)
    Parallel Title: Druckausg.
    Parallel Title: Parallelausg. Disability in Higher Education
    Keywords: Education ; Social Issues/Migration/Health ; Canada ; France ; Germany ; Switzerland ; United Kingdom ; Behinderung ; Student ; Integration ; Universität ; Internationaler Vergleich
    Abstract: L’accès aux établissements d’enseignement supérieur est aussi essentiel aux personnes handicapées qu’aux autres. Il s’agit d’offrir à chacun les mêmes chances en matière d’emploi et d’insertion sociale et de réduire la pauvreté. Par ailleurs, les pratiques d’intégration à l’école favorisent aussi une plus grande demande d’accès à l’enseignement supérieur. Cet ouvrage présente un panorama des pratiques du Canada (Ontario), de la France et du Royaume-Uni en la matière, ainsi que des éléments d’information sur la situation en Allemagne et en Suisse.
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 34
    Online Resource
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    Paris : OECD Publishing and Nuclear Energy Agency
    ISBN: 9789264103313
    Language: French
    Pages: Online-Ressource (120 p.)
    Series Statement: Développement de l'énergie nucléaire
    Parallel Title: Druckausg.
    Parallel Title: Parallelausg. Nuclear Energy Today
    Parallel Title: Parallelausg. Kernenergie heute
    Keywords: Energy ; Environment ; Nuclear Energy ; Kernenergie ; Energiebedarf
    Abstract: L’énergie nucléaire est une technologie complexe au passé controversé et qui suscite des interrogations. Dans le même temps, elle peut nous apporter des bienfaits considérables. Pour pouvoir apprécier les perspectives d’avenir de cette technologie, le public souhaite être éclairé sur toute une série de questions : • Dans quelle mesure l’énergie nucléaire est-elle sûre ? • L’énergie nucléaire est-elle compétitive sur le plan économique ? • Quelle contribution l’énergie nucléaire peut-elle apporter pour atteindre les objectifs de réduction des gaz à effet de serre ? • Que faire des déchets radioactifs ? • Le recours à l’énergie nucléaire augmente-t-il le risque de prolifération des armes nucléaires ? • Les ressources sont-elles suffisamment abondantes et sûres pour permettre une exploitation prolongée de l’énergie nucléaire ? • L’énergie nucléaire pourra-t-elle être mieux maîtrisée demain qu’aujourd’hui ? Cet ouvrage apporte des réponses factuelles et fondées à toutes ces questions. Conçu d’abord pour informer les responsables politiques, il intéressera aussi les dirigeants d’entreprise, les universitaires, les journalistes et le grand public.
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 35
    Online Resource
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    Paris : OECD Publishing and Centre for Educational Research and Innovation
    ISBN: 9789264258433
    Language: French
    Pages: Online-Ressource
    Edition: Edition 2002
    Keywords: Bildung ; Indikator
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 36
    Online Resource
    Online Resource
    Paris : OECD Publishing and Nuclear Energy Agency
    ISBN: 9789264296220
    Language: French
    Pages: Online-Ressource (176 p.) , ill.
    Series Statement: Développement de l'énergie nucléaire
    Parallel Title: Druckausg.
    Parallel Title: Parallelausg. Trends in the Nuclear Fuel Cycle; Economic, Environmental and Social Aspects
    Parallel Title: Parallelausg. Trends in the Nuclear Fuel Cycle: Economic, Environmental and Social Aspects
    Keywords: Environment ; Nuclear Energy ; Kernbrennstoffkreislauf ; Wirtschaftliche Betrachtungsweise ; Umweltpolitik
    Abstract: Le rôle de l’énergie nucléaire dans une perspective de développement durable dépend de multiples facteurs dont un nombre important sont liés au cycle du combustible. Ce rapport décrit les développements et les tendances dans le domaine du cycle susceptibles d’améliorer la compétitivité et la durabilité des systèmes énergétiques nucléaires à moyen et long terme. Des critères et des indicateurs d’évaluation des futurs systèmes énergétiques nucléaires sont également présentés dans cet ouvrage.Préparé par des experts de l’industrie, de la recherche et d’agences gouvernementales, ce rapport s’adresse principalement aux personnes associées à l’élaboration des politiques et à la prise de décision relative à l’énergie nucléaire.
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 37
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    Paris : OECD Publishing and Nuclear Energy Agency
    ISBN: 9789264294806
    Language: French
    Pages: Online-Ressource (368 p.) , ill.
    Series Statement: Développement de l'énergie nucléaire
    Parallel Title: Druckausg.
    Parallel Title: Parallelausg. Environmental Remediation of Uranium Production Facilities
    Keywords: Environment ; Nuclear Energy ; Uranproduktion ; Produktionsstandort ; Umweltverschmutzung ; Sanierung
    Abstract: Le réaménagement de l’environnement des sites des mines et usines de traitement d’uranium a pris un tournant majeur depuis quelques décennies. Les raisons de cette évolution sont multiples : un grand nombre d’installations ont été fermées ; la décontamination des anciens sites abandonnés est un souci croissant ; enfin, des règlements toujours plus stricts sont mis en place en vue de protéger l’environnement. Des programmes de réaménagement sont donc instaurés dans le but de rétablir l’environnement initial des sites contaminés ou de permettre l’utilisation libre des sols, le tout dans un cadre qui sache respecter les objectifs du développement durable à long terme et qui convienne à toutes les parties prenantes. Ce rapport résume les pratiques et les enjeux les plus importants des programmes visant à réaménager les installations de production d’uranium, puis brosse le tableau général des activités et des programmes spécifiques dans les pays participant à l’étude. Les thèmes abordés sont variés : caractérisation des sites, démantèlement et déclassement, installations de gestion des déchets, décontamination de l’eau, intendance et surveillance de longue durée, politiques et réglementation, et coûts. Les profils nationaux des activités et programmes de réaménagement s’appuient sur les réponses fournies par chacun des 22 pays (12 pays Membres de l’OCDE et 10 pays non membres) qui ont participé à l’enquête et comprennent des informations liées aux questions qui sont réputées les plus importantes dans chacun d’entre eux.
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 38
    Online Resource
    Online Resource
    Paris : OECD Publishing and Centre for Educational Research and Innovation
    ISBN: 9789264299313
    Language: French
    Pages: Online-Ressource
    Edition: Edition 2002
    Keywords: Bildungssystem ; Bildung ; Erziehung
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 39
    Online Resource
    Online Resource
    Paris : OECD Publishing and Centre for Educational Research and Innovation
    ISBN: 9789264289512
    Language: French
    Pages: Online-Ressource (140 p.) , ill.
    Parallel Title: Druckausg.
    Parallel Title: Parallelausg. The Well-being of Nations; The Role of Human and Social Capital
    Parallel Title: Parallelausg. Vom Wohlergehen der Nationen
    Parallel Title: Parallelausg. The Well-being of Nations: The Role of Human and Social Capital
    Keywords: Education ; Employment ; Social Issues/Migration/Health ; Humankapital ; Soziales Kapital ; Wirtschaftsentwicklung ; Wohlfahrtsmessung
    Abstract: Dans un monde en rapide évolution, le progrès des nations, des sociétés et des individus est probablement plus que jamais lié à leur capacité d'adaptation au changement, ainsi qu'à leur capacité d'acquisition et de partage des connaissances. Cet ouvrage précise les concepts de capital humain et de capital social, et évalue leur incidence sur la croissance économique et le bien-être. Le concept de capital social est encore assez peu documenté car il est apparu très récemment dans le domaine des sciences économiques et sociales. Aussi cette étude se fonde-t-elle sur un certain nombre d'analyses empiriques qui suggèrent l'existence de liens potentiellement importants entre le capital humain et le capital social. Il semble bien que le capital humain et le capital social puissent contribuer de manière déterminante à tout un éventail de résultats positifs, de l'amélioration des revenus au bien-être personnel, en passant par la cohésion sociale. Rien n'indique que les investissements en capital humain ou en capital social soient systématiquement insuffisants. Pourtant, on se préoccupe de plus en plus de la répartition et de la qualité de chacune de ces formes de capital et des conséquences qui pourraient en découler pour le bien-être des générations futures. Certes, les pouvoirs publics n'ont guère la possibilité de modifier la qualité, le niveau et la répartition du capital humain et du capital social à court terme. Mais à long terme, il est un certain nombre de domaines dans lesquels les acteurs publics, privés et bénévoles peuvent contribuer à améliorer le capital humain comme le capital social.
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 40
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    Paris : OECD Publishing and Nuclear Energy Agency
    ISBN: 9789264287624
    Language: French
    Pages: Online-Ressource (140 p.) , ill.
    Series Statement: Développement de l'énergie nucléaire
    Parallel Title: Druckausg.
    Parallel Title: Parallelausg. Nuclear Education and Training; Cause for Concern ?
    Parallel Title: Parallelausg. Nuclear Education and Training: Cause for Concern ?
    Keywords: Nuclear Energy ; Kerntechnik ; Forschung und Entwicklung
    Abstract: Alors que l’humanité bénéficie aujourd’hui de nombreuses applications des technologies nucléaires, une inquiétude croissante se fait jour dans de nombreux pays de l’OCDE quant à la diminution des enseignements et des formations dans le domaine nucléaire, dont le niveau pourrait atteindre un seuil critique. Cette publication présente les résultats d’une enquête internationale sur l’enseignement et la formation dans le domaine nucléaire effectuée auprès de 200 organisations dans 16 pays. Elle examine la situation actuelle ainsi que les raisons de s'inquiéter.Elle offre des recommandations sur les actions que les pouvoirs publics, les universités et l’industrie devraient prendre pour assurer que les besoins du présent soient satisfaits et que les options futures ne risquent pas d'être compromises.
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 41
    Online Resource
    Online Resource
    Paris : OECD Publishing and Centre for Educational Research and Innovation
    ISBN: 9789264292352
    Language: French
    Pages: Online-Ressource
    Edition: Edition 2001
    Keywords: Bildungssystem ; Bildung ; Erziehung
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 42
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    Paris : OECD Publishing and Nuclear Energy Agency
    ISBN: 9789264194991
    Language: French
    Pages: Online-Ressource (72 p.) , ill.
    Series Statement: Développement de l'énergie nucléaire
    Parallel Title: Druckausg.
    Parallel Title: Parallelausg. Management of Depleted Uranium
    Keywords: Nuclear Energy ; Abgereichertes Uran ; Kernenergiewirtschaft ; Abgereichertes Uran ; Lagerung ; Technische Sicherheit
    Abstract: D’importantes quantités d’uranium appauvri ont été produites suite aux activités d’enrichissement effectuées surtout aux États-Unis et en Fédération de Russie. Les pays qui en ont en stock ont donc intérêt à évaluer les stratégies possibles pour l’utiliser et le gérer. La stratégie retenue dépendra de plusieurs facteurs, notamment la politique des pouvoirs publics et des milieux des affaires, les utilisations possibles, la valeur économique de la matière, les aspects liés à la réglementation et les options en matière de stockage, ainsi que les développements sur le marché international du cycle du combustible nucléaire. Ce rapport expose les résultats d’une étude que l’Agence de l’OCDE pour l’énergie nucléaire et l’Agence internationale de l’énergie atomique ont entreprise sur l’uranium appauvri. Il fournit des renseignements sur les inventaires actuels et les stocks futurs d’uranium appauvri, les solutions de gestion à long terme, les options d’utilisations pacifiques, de même que les programmes nationaux. En outre, le rapport explore différentes perspectives de collaboration internationale et souligne les questions-clés que les gouvernements et les décideurs politiques ne sauraient manquer d’aborder.
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 43
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    Paris : OECD Publishing and Nuclear Energy Agency
    ISBN: 9789264289017
    Language: French
    Pages: Online-Ressource (88 p.) , ill.
    Series Statement: Développement de l'énergie nucléaire
    Parallel Title: Druckausg.
    Parallel Title: Parallelausg. Beneficial Uses and Production of Isotopes; 2000 Update
    Parallel Title: Parallelausg. Beneficial Uses and Production of Isotopes: 2000 Update
    Keywords: Nuclear Energy ; Radionuklid ; Anwendung
    Abstract: Les isotopes radioactifs et stables sont utilisés dans l’ensemble du monde pour de nombreuses applications liées à la médecine diagnostique et thérapeutique, à l’industrie et à la recherche scientifique. Plus de cinquante pays disposent d’installations pour la production ou la séparation d’isotopes destinés à l’approvisionnement national et parfois aux marchés internationaux.Cette publication présente des informations à jour sur la situation actuelle et les tendances relatives aux utilisations et à la production d’isotopes. Elle contient des résultats clés, des conclusions et des recommandations présentant un intérêt pour les décideurs des organismes gouvernementaux, les chercheurs et les acteurs industriels dans ce domaine.
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 44
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    Paris : OECD Publishing and Centre for Educational Research and Innovation
    ISBN: 9789264295001
    Language: French
    Pages: Online-Ressource (182 p.) , ill.
    Series Statement: L'école de demain
    Parallel Title: Druckausg.
    Parallel Title: Parallelausg. What Schools for the Future?
    Keywords: Education
    Abstract: A quoi ressemblera l’école de demain ? Quelles sont les grandes tendances qui influent le plus sur l’éducation et de quelle façon vont-elles se manifester dans les prochaines années ? A quels problèmes de fond faut-il s’attaquer aujourd’hui pour ouvrir dans ce domaine des perspectives d’avenir favorables ? Ces ambitieuses questions sont traitées dans Quel avenir pour nos écoles ?, publication du Centre pour la recherche et l’innovation dans l’enseignement (CERI) de l’OCDE. A partir d’un ensemble très fourni de données internationales provenant d’études statistiques et de travaux de recherche, cet ouvrage analyse les tendances à l’œuvre au XXIe siècle dans les domaines social et économique et dans celui de l’éducation. Il présente aussi six scénarios possibles d’évolution des systèmes scolaires pour les dix à vingt prochaines années. Cet exposé est complété par les contributions de huit experts internationaux qui examinent sous des angles différents les défis auxquels l’école est confrontée aujourd’hui et ceux qu’elle devra relever demain. Cet ouvrage intéressera tous ceux qui se préoccupent de l’évolution à long terme de l’éducation : décideurs et administrateurs, praticiens, chercheurs, parents et grand public.
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 45
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    Paris : OECD Publishing and Centre for Educational Research and Innovation
    ISBN: 9789264292536
    Language: French
    Pages: Online-Ressource (244 p.) , ill.
    Parallel Title: Druckausg.
    Parallel Title: Parallelausg. New School Management Approaches
    Keywords: Education ; Schulleitung ; Innovation ; Schulverwaltung ; Innovation
    Abstract: Les gestionnaires des établissements scolaires et des systèmes éducatifs n’ont pas la tâche facile car on demande partout aux écoles d’en faire davantage qu’autrefois. Ils sont en outre confrontés à un environnement complexe et soumis à des pressions sans fin, à la fois pour économiser les ressources et pour améliorer les performances. Comment les écoles et les systèmes éducatifs réagissent-ils face à ces défis majeurs ? Quel est le rôle des gestionnaires dans ce nouveau contexte ? Cet ouvrage analyse ces questions essentielles en s’intéressant plus particulièrement aux nouvelles méthodes de gestion introduites dans les établissements d’enseignement primaire et secondaire. Il s'appuie sur 29 expériences innovantes conduites dans neuf pays : Belgique (Communauté flamande), États-Unis, Grèce, Hongrie, Japon, Mexique, Pays-Bas, Royaume-Uni (Angleterre) et Suède.
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 46
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    Paris : OECD Publishing and Centre for Educational Research and Innovation
    ISBN: 9789264295711
    Language: French
    Pages: Online-Ressource (128 p.)
    Series Statement: L'école de demain
    Parallel Title: Druckausg.
    Parallel Title: Parallelausg. Learning to Change; ICT in Schools
    Parallel Title: Parallelausg. Los Desafíos de las Tecnologías de la Información y las Comunicaciones en la Educación
    Parallel Title: Parallelausg. Learning to Change: ICT in Schools
    Keywords: Education ; Informationstechnik ; Schule ; Neue Medien ; Unterricht
    Abstract: D'énormes investissements ont été consacrés à l’équipement des établissements scolaires en ordinateurs et à leur raccordement à l’Internet. L’objectif est d’assurer une formation et un enseignement de grande qualité et d’armer les jeunes pour la société du savoir. Comment peut-on, cependant, concrétiser les avantages de cet investissement éducatif ? Pour y parvenir, il ne suffit pas, tant s’en faut, d’installer du matériel, et il ne s’agit pas non plus simplement d’utiliser les technologies de l'information et de la communication (TIC) pour accomplir autrement des tâches traditionnelles. L’école doit apprendre à changer et adopter de nouveaux modes d’acquisition de connaissances. Il est urgent que les établissements scolaires puissent utiliser des logiciels et des matériels numériques de qualité. Les enseignants -- et les élèves -- doivent devenir des utilisateurs judicieux et bien informés des TIC. L’environnement de l’école doit être totalement adapté à l’utilisation des ces technologies et les enseignants doivent pouvoir bénéficier de l’aide et des conseils d’experts dans ce domaine en évolution rapide. De nouveaux types de cursus et d’évaluation sont nécessaires de même que de nouveaux modes d’organisation des établissements scolaires si l’on veut tirer parti du formidable potentiel éducatif des TIC. « Apprendre à changer », telle est la difficile question dont traite ce rapport international. C'est aussi le propos qu'illustrent les points de vue d'un certain nombre d'élèves. Ces derniers ont utilisé les TIC avec enthousiasme dans leur propre formation et ont fait part de leur expérience en la matière au sein d’un réseau international constitué par l’OCDE. Ce rapport étudie les vastes possibilités d’enseignement qu’offre l’Internet en réunissant l’école, le domicile et la société en général. Il examine comment les TIC, qui constituent le thème des activités de perfectionnement professionnel des enseignants, peuvent dans une large mesure être le moyen de dispenser ces mêmes activités. Il cite de multiples exemples de pratiques et principes qui laissent bien augurer de l’avenir.
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  • 47
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    Paris : OECD Publishing and Nuclear Energy Agency
    ISBN: 9789264296060
    Language: French
    Pages: Online-Ressource (80 p.) , ill.
    Parallel Title: Druckausg.
    Parallel Title: Parallelausg. Nuclear Fuel Safety Criteria Technical Review
    Keywords: Nuclear Energy ; Kernbrennstoff ; Kernreaktorsicherheit
    Abstract: La sûreté des réacteurs nucléaires concerne au premier chef la prévention des dommages qui pourraient résulter de l'exposition du public aux rayonnements liés à l'exploitation des réacteurs nucléaires de type industriel. L'introduction de limites de sûreté vise à éviter des défaillances du combustible en cours d’exploitation normale ou à atténuer les conséquences d'accidents de réacteur au cours desquels des dommages substantiels pourraient être causés au coeur du réacteur. On trouvera dans le présent rapport de brèves descriptions de 20 critères de sûreté liés au combustible, ainsi qu'un exposé de leur raison d’être et des questions éventuelles liées aux nouveaux concepts et à leur exploitation, qui pourraient avoir une incidence sur ces critères. On n’a pas cherché à classer les critères en fonction d’un type d’événement ou de l’importance du risque. Le présent rapport s’adresse en particulier aux ingénieurs nucléaires travaillant sur la sûreté du combustible ainsi qu'à toute personne intéressée par les aspects généraux de la sûreté nucléaire.
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  • 48
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    Paris : OECD Publishing and Centre for Educational Research and Innovation
    ISBN: 9789264292819
    Language: French
    Pages: Online-Ressource
    Edition: Edition 2001
    Keywords: Bildung ; Indikator
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  • 49
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    Paris : OECD Publishing and Centre for Educational Research and Innovation
    ISBN: 9789264293168
    Language: French
    Pages: Online-Ressource (86 p.) , ill.
    Parallel Title: Druckausg.
    Parallel Title: Parallelausg. E-Learning; The Partnership Challenge
    Parallel Title: Parallelausg. E-Learning: The Partnership Challenge
    Keywords: Education ; Neue Medien ; E-Learning
    Abstract: Les nouvelles technologies de l’information et des communications transforment-elles l’enseignement et l’apprentissage dans les pays de l’OCDE ? Il ne fait aucun doute que la cyberformation suscite une vague d’enquêtes et d’interrogations de la part des multiples parties prenantes et groupes d’intérêts -- pouvoirs publics, professionnels, secteur marchand -- et de l’ensemble de la communauté éducative. Étant donné les « méga-tendances » universelles associées à la globalisation, les fournisseurs de cyber-outils d'apprentissage doivent créer des partenariats pour faire face aux dépenses et aux complexités en jeu dans un monde où la concurrence peut venir de n’importe où. Aussi s'interroge-t-on plus que jamais au sujet de l’intérêt public et du bien public, en particulier dans l’enseignement scolaire. Les différents pays de l’OCDE y répondent diversement, mais la multiplication des partenariats entre le secteur public et le secteur privé semble être un phénomène quasiment universel. Cette publication étudie dans le détail l’évolution du cyberapprentissage respectivement dans le milieu scolaire et dans l’enseignement supérieur sous l’angle des perspectives d’évolution du marché et de la création de partenariats. L’évolution la plus rapide s’observe dans l’enseignement post-secondaire et dans la formation assurée par l'entreprise. Toutefois, les technologies seules ne sont pas le gage d'une formation réussie. Leur valeur à cet égard n’apparaît que si apprenants et enseignants peuvent les utiliser à des fins utiles. Il est à présent manifeste que les contenus et les personnes ont la primauté sur les technologies proprement dites dans plusieurs pays de l’OCDE.
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  • 50
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    Paris : OECD Publishing and Centre for Educational Research and Innovation
    ISBN: 9789264281837
    Language: French
    Pages: Online-Ressource (220 p.)
    Series Statement: Des innovations dans l'enseignement
    Parallel Title: Druckausg.
    Parallel Title: Parallelausg. Motivating Students for Lifelong Learning
    Keywords: Education ; Lebenslanges Lernen ; Motivation ; Lebenslanges Lernen ; Lernmotivation ; Internationaler Vergleich
    Abstract: Comment éveiller et cultiver l’intérêt des adolescents pour le « travail » scolaire ? Il est rare que les jeunes enfants ne soient pas curieux mais, au moment où ils abordent l'adolescence, leur appétit de savoir semble bien souvent s'émousser. Nombreux sont ceux qui quittent l’école avant la fin de la scolarité obligatoire. D'autres continuent d’aller à l'école mais réduisent leurs efforts au strict minimum. Ils sont présents physiquement mais leur esprit vagabonde. Ces problèmes sont généralement associés aux pays occidentaux. Pourtant, le Japon et la Corée, deux des pays de la zone du Pacifique qui se distinguent par l'excellence de leurs résultats scolaires, n'y échappent pas. Les chiffres recueillis revêtent une importance nouvelle à une époque où l'un des moyens de survie essentiels des individus -- comme des nations -- est la volonté d'apprendre sans cesse. Que peuvent faire les pouvoirs publics et les systèmes éducatifs pour inculquer aux jeunes le « goût d'apprendre » dont ils auront besoin pour réussir dans les sociétés post-industrielles ? C’est l'une des questions fondamentales qu’aborde cet examen des dispositifs innovants adoptés par huit pays pour faire en sorte que les jeunes acquièrent les compétences et les mentalités indispensables à l'apprentissage à vie.
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  • 51
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    Paris : OECD Publishing and Nuclear Energy Agency
    ISBN: 9789264287631
    Language: French
    Pages: Online-Ressource (68 p.)
    Parallel Title: Druckausg.
    Parallel Title: Parallelausg. Geologic Disposal of Radioactive Waste in Perspective
    Keywords: Nuclear Energy ; Radioaktiver Abfall ; Entsorgung ; Geologie
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  • 52
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    Paris : OECD Publishing and Nuclear Energy Agency
    ISBN: 9789264282025
    Language: French
    Pages: Online-Ressource (132 p.) , ill.
    Series Statement: Protection radiologique
    Parallel Title: Druckausg.
    Parallel Title: Parallelausg. Radiological Impacts of Spent Nuclear Fuel Management Options; A Comparative Study
    Parallel Title: Parallelausg. Radiological Impacts of Spent Nuclear Fuel Management Options: A Comparative Study
    Keywords: Nuclear Energy ; Abgebrannter Kernbrennstoff ; Radioaktive Strahlung
    Abstract: Les matières radioactives rejetées tout au long des principales étapes de la production d’énergie nucléaire peuvent avoir un effet sur la santé publique et l’environnement : il convient d’en tenir compte dans les choix à effectuer parmi les cycles du combustible. Consciente de la situation, l’Agence de l’OCDE pour l’énergie nucléaire (AEN) a réalisé une étude visant à comparer les incidences radiologiques des deux principaux cycles du combustible qui se distinguent l’un de l’autre par le retraitement ou non du combustible nucléaire usé. Après avoir comparé les effets respectifs des deux options tant à partir de modèles et d’hypothèses génériques que de données réelles, l’étude conclut que la différence entre les deux n’est pas significative. Le rapport comporte en annexe une grande quantité de données récentes compilées et évaluées par une équipe internationale d’experts.
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  • 53
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    Paris : OECD Publishing and Centre for Educational Research and Innovation
    ISBN: 9789264280380
    Language: French
    Pages: Online-Ressource (428 p.) , ill.
    Parallel Title: Druckausg.
    Parallel Title: Parallelausg. Inclusive Education at Work; Students with Disabilities in Mainstream Schools
    Parallel Title: Parallelausg. Inclusive Education at Work: Students with Disabilities in Mainstream Schools
    Keywords: Education ; Social Issues/Migration/Health ; Integrative Schule ; Internationaler Vergleich
    Abstract: Les droits des élèves handicapés à être scolarisés, près de chez eux, au sein du système éducatif classique sont de plus en plus reconnus dans la plupart des pays. Rien ne justifie le maintien de structures séparées pour ces élèves dans les systèmes éducatifs publics ; bien au contraire, ce sont ces systèmes qu'il faut revoir pour qu'ils satisfassent les besoins de tous les élèves. A travers une analyse approfondie des pratiques d'insertion scolaire de huit pays, ce livre aborde les questions soulevées pour assurer le succès de ces initiatives. Il ressort de cette étude, qui constitue la comparaison internationale la plus détaillée menée à ce jour, que tous les élèves, quels que soient la nature ou l'importance de leur handicap, peuvent être intégrés dans une scolarité classique pour peu que certaines précautions soient prises.Neuf questions s'affirment d'une importance cruciale : les principes de financement des établissements, les systèmes de contrôle public de l'utilisation des fonds par les écoles, l'évaluation des élèves, l'élaboration des programmes, le ratio maître-élèves, le rôle des aides éducateurs, le fonctionnement des services de soutien, la formation des enseignants et des autres spécialistes, et la participation de la collectivité et des parents. Les études de cas par pays sont complétées par des annexes décrivant la formation la plus efficace à donner aux enseignants spécialisés, et élaborant une procédure d'analyse coût-efficacité pour l'enseignement intégré.Pour en savoir plus Sur le même thème, l'OCDE a déjà publié Implementing Inclusive Education (1997), disponible en anglais uniquement, L'enseignement post-obligatoire pour les personnes handicapées (1997), et L'intégration scolaire des élèves à besoins particuliers (1995). Une analyse quantitative des données fera l'objet de travaux ultérieurs, à paraître en 2000.Pays couverts Allemagne Australie Canada Danemark Etats-Unis Islande Italie Royaume-Uni
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  • 54
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    Paris : OECD Publishing and Nuclear Energy Agency
    ISBN: 9789264280953
    Language: French
    Pages: Online-Ressource (100 p.) , ill.
    Series Statement: Protection radiologique
    Parallel Title: Druckausg.
    Parallel Title: Parallelausg. Monitoring and Data Management Strategies for Nuclear Emergencies
    Keywords: Nuclear Energy ; Kerntechnischer Unfall ; Prävention ; Datenmanagement ; Überwachung
    Abstract: Depuis l’accident de Tchernobyl en 1986, de nombreux pays ont intensifié leurs efforts dans le domaine de la préparation de plans d’urgence, de la logistique de crise et de la gestion d’une urgence nucléaire. L’expérience acquise au terme des exercices INEX 1 et INEX 2, organisés par l’AEN, a révélé le besoin d’améliorer le système international d’information et de communication afin de mieux faire face à une éventuelle urgence nucléaire. Pour répondre à ce besoin, trois groupes de travail créés par l’AEN ont mené des recherches dont les résultats sont synthétisés dans cet ouvrage. Ce rapport définit les besoins actuels dans les domaines de la modélisation et de la surveillance, et propose des stratégies qui aideront les décideurs, dans la mesure où elles permettront une meilleure sélection des données transmises ainsi qu’une meilleure transmission et réception des informations. Des moyens modernes de communication, tels que l’Internet, jouent un rôle essentiel dans les stratégies décrites.
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  • 55
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    Paris : OECD Publishing and Centre for Educational Research and Innovation
    ISBN: 9789264281042
    Language: French
    Pages: Online-Ressource (296 p.) , ill.
    Parallel Title: Druckausg.
    Parallel Title: Parallelausg. Knowledge Management in the Learning Society
    Parallel Title: Parallelausg. Knowledge Management in the Learning Society (Hungarian version)
    Keywords: Education ; Wissensmanagement ; Know-how-Transfer ; Informationsgesellschaft
    Abstract: Pour fonctionner et prospérer dans la société du savoir, entreprises privées et organismes publics doivent désormais s’acquitter d’une mission nouvelle et fondamentale : la gestion du savoir. Produire davantage, utiliser et partager les connaissances à l’échelle nationale et mondiale, tels sont les impératifs de ces entreprises et organismes. Il est cependant urgent d’analyser l’économie du savoir aux niveaux micro- et macro-économiques afin de comprendre ses caractéristiques et sa dynamique et de repérer les orientations à prendre. Car on ignore comment les secteurs et les organisations pourraient utiliser le savoir plus efficacement ou comment les organisations pourraient être évaluées en tant qu’organisations apprenantes. Cet ouvrage est le fruit d’un projet ambitieux : on a tenté de mieux comprendre les mécanismes de cognition et d’apprentissage au niveau sectoriel. Les processus de production, de diffusion et d’utilisation du savoir y sont analysés et comparés dans un certain nombre de domaines: ingénierie, technologies de l’information et des communications, santé et éducation. Les gouvernements doivent disposer de meilleures bases de connaissances pour mettre au point des politiques et pratiques éducatives adéquates dans un monde de plus en plus interdépendant. Par rapport à d’autres secteurs, celui de l’éducation affiche des résultats assez faibles du point de vue de la rapidité, de la qualité et de l’efficacité de la création de connaissances, de leur transfert et de leur mise en pratique. Contrairement à la médecine ou à l’ingénierie, l’éducation n’a pas connu de progrès techniques et organisationnels sensibles. Cet ouvrage est un plaidoyer vigoureux en faveur d’un renforcement de la gestion du savoir à tous les niveaux du système éducatif.
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  • 56
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    Paris : OECD Publishing and Centre for Educational Research and Innovation
    ISBN: 9789264281547
    Language: French
    Pages: Online-Ressource
    Edition: Edition 2000
    Keywords: Bildung ; Indikator
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  • 57
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    Paris : OECD Publishing and Nuclear Energy Agency
    ISBN: 9789264281479
    Language: French
    Pages: Online-Ressource (128 p.) , ill.
    Series Statement: Protection radiologique
    Parallel Title: Druckausg.
    Parallel Title: Parallelausg. Methodologies for Assessing the Economic Consequences of Nuclear Reactor Accidents
    Keywords: Nuclear Energy ; Kerntechnischer Unfall ; Katastrophenmanagement ; Unfallkosten
    Abstract: Pour des raisons pratiques, on mesure souvent les conséquences d'un accident de réacteur nucléaire en termes économiques. Pourtant, les chiffres actuellement disponibles frappent par leur disparité. C’est pourquoi l'AEN a créé un Groupe d'experts chargé d' étudier les méthodologies utilisées pour calculer ces conséquences ainsi que leurs fondements. Ces méthodes de calcul ont été évaluées en fonction de trois perspectives : réparation des dommages et responsabilité; logistique, exercices et gestion de crise; et choix des options énergétiques pour la production d’électricité. En conclusion, que l’on adopte ou non la même perspective, les résultats numériques sont très difficilement comparables, car fortement dépendants des limites de l’évaluation (scénario d’accident utilisé, caractéristiques du site et importance des rejets de radioactivité). Cet ouvrage fait la synthèse des résultats du Groupe et s’adresse aux décideurs, aux experts ainsi qu’aux spécialistes de la modélisation des conséquences d’accidents.
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  • 58
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    Paris : OECD Publishing and Centre for Educational Research and Innovation
    ISBN: 9789264281608
    Language: French
    Pages: Online-Ressource (200 p.) , ill.
    Parallel Title: Druckausg.
    Parallel Title: Parallelausg. Overcoming Exclusion through Adult Learning
    Keywords: Education ; Social Issues/Migration/Health ; Erwachsenenbildung ; Ausgrenzung
    Abstract: L'exclusion sociale est un des grands problèmes qui se posent en cette veille de XXIe siècle. Si le niveau de richesse des pays de l'OCDE tend généralement à s'accroître, nombreux sont ceux qui n'en bénéficient pas. Et les perspectives sont pour certains de plus en plus sombres. La formation -- qu'elle se situe dans un cadre institutionnel, dans divers contextes communautaires, ou dans l'entreprise -- représente l'un des principaux moyens de lutte contre l'exclusion. Alors que l'impact de la scolarité sur les jeunes est bien connu, les relations qui existent entre l'exclusion et la formation des adultes sont moins bien étudiées. Cet ouvrage s'efforce de combler cette lacune en décrivant 19 expériences innovantes qui ont porté leurs fruits dans six pays : la Belgique (communauté flamande), le Mexique, la Norvège, les Pays-Bas, le Portugal et le Royaume-Uni (Angleterre). Dans quelle mesure ces expériences répondent-elles aux besoins de formation des adultes menacés par l'exclusion ? Comment sont-elles organisées et en quoi sont-elles novatrices ? L'étude cherche à répondre essentiellement à ces deux questions, en prenant en compte non seulement le point de vue des organisateurs, des administrateurs et des observateurs de ces expériences, mais aussi celui des adultes concernés.
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  • 59
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    Paris : OECD Publishing and Centre for Educational Research and Innovation
    ISBN: 9789264281424
    Language: French
    Pages: Online-Ressource (148 p.) , ill.
    Parallel Title: Druckausg.
    Parallel Title: Parallelausg. Innovating Schools
    Keywords: Education ; Bildungspolitik ; Schule ; Innovation
    Abstract: Aujourd'hui, la formation est sans conteste la pierre angulaire des « sociétés du savoir » et elle le sera plus encore demain. De même, le rôle de l'école est, de l'avis de tous, décisif : celle-ci inculque à chacun les savoirs fondamentaux qui lui permettront de continuer à apprendre tout au long de sa vie. Mais avec quel succès les objectifs visés sont-ils atteints ? Dans quelle mesure les établissements scolaires font-ils preuve d'innovation ? Et quels sont, au sein de l'OCDE, les exemples riches de promesses et d'enseignements ?C'est autour de ces questions que s'articule cet ouvrage. Il s'appuie sur les vues échangées lors d'une grande conférence organisée conjointement par l'OCDE et le Japon, à Hiroshima, en présence d'experts de 24 pays, ainsi que sur la conférence « virtuelle » conduite en parallèle. Il présente les grandes tendances et les enjeux de l'école d'aujourd'hui et de demain, embrassant dans son analyse les traditions européennes et les différentes perspectives propres à la région Asie-Pacifique, une place particulière étant faite au Japon. Les chapitres rédigés par des experts sont suivis d'une synthèse regroupant des exemples d'écoles innovantes, empruntés à nombre des pays ayant participé à la conférence d'Hiroshima. Cet ouvrage traite des programmes d'enseignement, des innovations et de l'apprentissage tout au long de la vie dans l'école de demain.
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  • 60
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    Paris : OECD Publishing and Centre for Educational Research and Innovation
    ISBN: 9789264274419
    Language: French
    Pages: Online-Ressource (480 p.) , ill.
    Parallel Title: Druckausg.
    Parallel Title: Parallelausg. Co-ordinating Services for Children and Youth at Risk; A World View
    Parallel Title: Parallelausg. Co-ordinating Services for Children and Youth at Risk: A World View
    Keywords: Education ; Social Issues/Migration/Health
    Abstract: Entre 15 et 30 pour cent des enfants et des adolescents risquent d'échouer à l'école où les problèmes d'acquisition des connaissances et de comportement touchent des enfants de plus en plus jeunes. De nombreux pays, aux contextes politiques et culturels très différents, répondent à ces défis en renforçant la coordination des services éducatifs, sanitaires et sociaux, processus souvent amplifié par une participation plus large, qui s'étend aux entreprises et aux personnes âgées. C'est plus qu'un simple replâtrage des systèmes de prestation de services prévus par la loi. Les services actuels ne correspondent pas aux besoins. Notre vision de la famille et de ses besoins change, ainsi que l'équilibre entre les aspects préventifs et curatifs, et la façon dont les professionnels travaillent ensemble. Cet ouvrage retrace dans le détail l'évolution de ce processus dans sept pays de l'OCDE : Allemagne, Australie, Canada, Etats-Unis, Finlande, Pays-Bas et Portugal. Il étudie la transformation des systèmes dans l'optique des décideurs, des gestionnaires, des praticiens et des usagers. Il rend compte du cadre dans lequel s'inscrit cette évolution, met en lumière les mesures prises pour la favoriser et examine les réformes proprement dites ainsi que leurs conséquences. Se plaçant dans une large perspective, cet ouvrage couvre la période préscolaire, la scolarité et le passage à la vie active.
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  • 61
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    Paris : OECD Publishing and Centre for Educational Research and Innovation
    ISBN: 9789264274099
    Language: French
    Pages: Online-Ressource
    Edition: Edition 1999
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 62
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    Paris : OECD Publishing and Nuclear Energy Agency
    ISBN: 9789264272026
    Language: French
    Pages: Online-Ressource (188 p.) , ill.
    Parallel Title: Druckausg.
    Parallel Title: Parallelausg. Low-Level Radioactive Waste Repositories; An Analysis of Costs
    Parallel Title: Parallelausg. Low-Level Radioactive Waste Repositories: An Analysis of Costs
    Keywords: Nuclear Energy
    Abstract: Les déchets radioactifs de faible activité sont issus de l'exploitation de routine des centrales nucléaires et des installations du cycle du combustible nucléaire ainsi que de l'utilisation des radio-isotopes en médecine, dans l'industrie et dans le secteur agricole. Ce rapport décrit les coûts des installations d'évacuation de ces déchets en exploitation dans les pays de l'OCDE et les facteurs susceptibles d'affecter les coûts des installations en cours de développement. Cette publication présente un intérêt tout particulier pour les spécialistes de la gestion des déchets radioactifs et de l'économie du cycle du combustible nucléaire.
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 63
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    Paris : OECD Publishing and Nuclear Energy Agency
    ISBN: 9789264174351
    Language: French
    Pages: Online-Ressource (256 p.) , ill.
    Parallel Title: Druckausg.
    Parallel Title: Parallelausg. Projected Costs of Generating Electricity; Update 1998
    Parallel Title: Parallelausg. Projected Costs of Generating Electricity: Update 1998
    Keywords: Energy ; Nuclear Energy
    Abstract: Cette étude est la cinquième d'une série sur les coûts prévisionnels de la production d'électricité. Elle examine des estimations de coût pour des centrales nucléaires, au charbon, au gaz et utilisant des sources d'énergie renouvelables. Des experts de quatorze pays de l'OECD et de cinq pays non membres ont fourni des coûts d'investissement, d'exploitation et d'entretien, et de combustible pour plus de 70 centrales. Une méthode d'analyse commune permet d'obtenir des coûts actualisés comparables, exprimés en cents/kWh. En outre, l'étude explore l'influence sur les coûts des variations de la durée de vie économique et du facteur de charge des centrales ainsi que de la hausse des prix des combustibles fossiles. Faisant autorité en la matière, cette publication sera particulièrement utile aux analystes des systèmes électriques et aux experts en économie de la production d'électricité.
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 64
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    Paris : OECD Publishing and Centre for Educational Research and Innovation
    ISBN: 9789264264083
    Language: French
    Pages: Online-Ressource
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 65
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    Paris : OECD Publishing and Nuclear Energy Agency
    ISBN: 9789264273740
    Language: French
    Pages: Online-Ressource (192 p.) , ill.
    Parallel Title: Druckausg.
    Parallel Title: Parallelausg. Environmental Activities in Uranium Mining and Milling
    Keywords: Environment ; Nuclear Energy
    Abstract: Le respect de l’environnement prend une importance croissante dans le secteur de la production d'uranium car : - les nouvelles installations doivent être conformes aux normes de plus en plus strictes imposées par de nombreux pays ; - un grand nombre de centres de production ont été fermés récemment ; - suite à leur fermeture définitive, de nombreux sites font l'objet de mesures de restauration et de réaménagement.Cet ouvrage dresse un panorama des activités de préservation de l’environnement entreprises dans le secteur de la production d’uranium à partir des réponses de 29 pays à une enquête. Il décrit les activités de protection de l’environnement et de sûreté associées à la fermeture et au réaménagement des sites fermés, mais aussi celles qui sont liées à l’exploitation et au contrôle des sites sur lesquels la production est active, ou à la planification et à l’autorisation de projets d’installations nouvelles. Il passe en revue les sujets qui intéressent les spécialistes dans des domaines tels que la sensibilité des écosystèmes, l’évaluation des impacts sur l’environnement, les émissions gazeuses et les effluents liquides, les conditions de travail, la sûreté radiologique, la gestion et l’évacuation des déchets, le démantèlement des mines et usines et le réaménagement des sites, ainsi que la réglementation de ces activités.
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 66
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    Paris : OECD Publishing and Centre for Educational Research and Innovation
    ISBN: 9789264276161
    Language: French
    Pages: Online-Ressource
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 67
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    Paris : OECD Publishing and Centre for Educational Research and Innovation
    ISBN: 9789264263826
    Language: French
    Pages: Online-Ressource (144 p)
    Parallel Title: Druckausg.
    Parallel Title: Parallelausg. Making the Curriculum Work
    Keywords: Education
    Abstract: Comment adapter le contenu des programmes scolaires aux besoins de demain ? L'évaluation des élèves permet-elle d'accroître la pertinence des programmes ? Comment le perfectionnement des enseignants peut-il optimiser l'efficacité de leur enseignement ? Ces questions sont au coeur d'une réforme des programmes scolaires unanimement placée au premier rang des priorités de l'enseignement, mais encore trop souvent analysée sous un angle réducteur. Pour être vraiment efficaces, les programmes doivent former un tout cohérent avec les pratiques pédagogiques et les politiques éducatives. Ils doivent également donner aux élèves les armes nécessaires pour relever le défi de l'apprentissage à vie. En abordant ces impératifs indissociables à travers une analyse détaillée des expériences et des innovations nationales les plus récentes, cet ouvrage jette un regard novateur sur la question des programmes scolaires.
    Note: Engl. Ausg. u.d.T.: Making the curriculum work
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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