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  • Safari, an O’Reilly Media Company
Datasource
Material
Language
Years
Year
  • 1
    Language: English , French
    Pages: Online-Ressource
    Series Statement: SourceOECD
    Parallel Title: Druckausg. u.d.T. Ageing and employment policies
    Former Title: 2.2003 Hauptsacht. franz.. - 2.2003 Parallelsacht. engl.
    Keywords: OECD ; Mitgliedsstaaten ; Bevölkerungsentwicklung ; Arbeitsmarktpolitik ; Sozialpolitik
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 2
    Language: English , French , Spanish
    Pages: Online-Ressource
    Series Statement: SourceOECD
    Parallel Title: Druckausg. u.d.T. International standardisation of fruit and vegetables
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 3
    Language: English , French
    Edition: [Elektronische Ressource]
    Series Statement: OECD statistics
    Keywords: Diskette
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 4
    Online Resource
    Online Resource
    [Erscheinungsort nicht ermittelbar] : Center for Creative Leadership | Boston, MA : Safari
    ISBN: 9781604918748
    Language: English , French
    Pages: 1 online resource (32 pages)
    Edition: 1st edition
    Keywords: Electronic books ; local
    Abstract: Listening well is an essential component of good leadership. You can become a more effective listener and leader by learning the skills of active listening. Working relationships become more solid, based on trust, respect, and honesty. Active listening is a critical component of the tasks facing today's leaders.
    Note: Online resource; Title from title page (viewed August 2, 2018)
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 5
    Online Resource
    Online Resource
    [Erscheinungsort nicht ermittelbar] : Center for Creative Leadership | Boston, MA : Safari
    ISBN: 9781604918458
    Language: English , French
    Pages: 1 online resource (28 pages)
    Edition: 1st edition
    Keywords: Electronic books ; local
    Abstract: This guidebook outlines the benefits of effective delegation and the fears and concerns that can prevent or hinder it, then offers four key ideas that leaders can use to enable better delegation.
    Note: Online resource; Title from title page (viewed April 24, 2018)
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 6
    ISBN: 9789264290082
    Language: French
    Pages: Online-Ressource (28 p.)
    Keywords: Environment ; Governance ; Urban, Rural and Regional Development ; France
    Abstract: Le risque d’inondation de la Seine en Île-de-France constitue un risque majeur. L’OCDE estimait en 2014 qu’une inondation comparable à la crue historique de 1910 pourrait affecter jusqu'au 5 millions de citoyens et causer de 3 à 30 milliards d’euros de dommages directs selon les scénarios. Cette publication suit les progrès réalisés depuis 2014 et identifie les défis restants.
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 7
    Online Resource
    Online Resource
    [Erscheinungsort nicht ermittelbar] : Project Management Institute | Boston, MA : Safari
    ISBN: 9781628255782
    Language: English , French
    Pages: 1 online resource (180 pages)
    Edition: 4th edition
    Keywords: Electronic books ; local
    Abstract: Développé par le Project Management Institute (PMI), Le standard de management de programme – quatrième édition est le guide le plus complet et actualisé destiné aux personnes et aux organisations souhaitant améliorer leurs pratiques en matière de management de programme. Le management de programme est une pratique consistant à regrouper et à coordonner des projets. Cet outil est essentiel à la réussite de l’organisation et à la réalisation de ses objectifs stratégiques. Le standard de management de programme – quatrième édition est très utile pour quiconque travaille avec des programmes, les chefs de projet, les managers de programme et de portfolio tout comme les dirigeants et les parties prenantes des projets. À l’instar de tous les autres standards du PMI, Le standard de management de programme – quatrième édition a été rédigé par une équipe hétérogène de spécialistes, dont plusieurs managers de programme en exercice. Complément idéal des autres standards fondamentaux du PMI, il a été soumis à un processus de revue rigoureux.
    Note: Online resource; Title from title page (viewed October 1, 2018)
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 8
    Online Resource
    Online Resource
    Paris : OECD Publishing
    In:  L'Observateur de l'OCDE
    Language: French
    Pages: 1 Online-Ressource (3 p.)
    Parallel Title: Parallele Sprachausgabe Protecting our water
    Titel der Quelle: L'Observateur de l'OCDE
    Keywords: Environment ; Economics
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 9
    Online Resource
    Online Resource
    Paris : OECD Publishing
    In:  L'Observateur de l'OCDE
    Language: French
    Pages: 1 Online-Ressource (2 p.)
    Parallel Title: Parallele Sprachausgabe The race for excellence in scientific publishing
    Titel der Quelle: L'Observateur de l'OCDE
    Keywords: Science and Technology ; Economics
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 10
    Online Resource
    Online Resource
    Paris : OECD Publishing
    In:  L'Observateur de l'OCDE
    Language: French
    Pages: 1 Online-Ressource (2 p.)
    Parallel Title: Parallele Sprachausgabe Addressing high costs of specialty drugs
    Titel der Quelle: L'Observateur de l'OCDE
    Keywords: Social Issues/Migration/Health ; Economics
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 11
    Online Resource
    Online Resource
    Paris : OECD Publishing
    In:  L'Observateur de l'OCDE
    Language: French
    Parallel Title: Parallele Sprachausgabe OECD Observer Roundtable on small and medium-sized enterprises
    Titel der Quelle: L'Observateur de l'OCDE
    Keywords: Economics ; Industry and Services
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 12
    Online Resource
    Online Resource
    Paris : OECD Publishing
    In:  L'Observateur de l'OCDE
    Language: French
    Parallel Title: Parallele Sprachausgabe Can more social spending curb emigration?
    Titel der Quelle: L'Observateur de l'OCDE
    Keywords: Social Issues/Migration/Health ; Economics
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 13
    Online Resource
    Online Resource
    Paris : OECD Publishing
    In:  L'Observateur de l'OCDE
    Language: French
    Pages: 1 Online-Ressource (3 p.)
    Parallel Title: Parallele Sprachausgabe Creative multilateralism: Stronger collaboration for all
    Titel der Quelle: L'Observateur de l'OCDE
    Keywords: Economics
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 14
    Language: French
    Pages: 1 Online-Ressource (9 p.)
    Parallel Title: Parallele Sprachausgabe OECD Observer Roundtable on regional integration in Africa
    Titel der Quelle: L'Observateur de l'OCDE
    Keywords: Economics
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 15
    Online Resource
    Online Resource
    Paris : OECD Publishing
    In:  L'Observateur de l'OCDE
    Language: French
    Pages: 1 Online-Ressource (11 p.)
    Parallel Title: Parallele Sprachausgabe OECD Observer Roundtable on culture and local development
    Titel der Quelle: L'Observateur de l'OCDE
    Keywords: Urban, Rural and Regional Development ; Economics
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 16
    Online Resource
    Online Resource
    [Erscheinungsort nicht ermittelbar] : Project Management Institute | Boston, MA : Safari
    ISBN: 9781628254884
    Language: English , French
    Pages: 1 online resource (190 pages)
    Edition: 1st edition
    Keywords: Electronic books ; local
    Abstract: Les approches agiles et de management de projet traditionnelles bénéficient d’une aide assurant l’obtention des résultats attendus. Le Project Management Institute (PMI) s’est associé à Agile Alliance® en vue de rédiger le Guide pratique Agile. Ce Guide fournit des outils, des recommandations axées sur la situation et une compréhension des techniques et approches agiles disponibles afin qu’elles obtiennent de meilleurs résultats. Ce guide pratique est essentiel pour tous ceux qui souhaitent en savoir plus sur les approches agiles mais aussi pour les chefs de projets habitués à travailler dans un environnement plus traditionnel qui sont désireux d’opter pour une approche plus agile. Il est spécialement conçu pour être utilisé en complément de la publication phare de PMI, le Guide du Corpus des connaissances en management de projet (Guide PMBOK®) – Sixième édition. Composé de nombreux exemples, conseils et études de cas et fondé sur les données fournies par les plus grands experts en pratiques agiles, le Guide pratique Agile est un outil fondamental qui vous permettra de garantir des résultats à votre organisme.
    Note: Online resource; Title from title page (viewed April 1, 2018)
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 17
    ISBN: 9789264297203
    Language: French
    Pages: Online-Ressource (216 p.)
    Series Statement: PISA
    Keywords: Education
    Abstract: « Qu’est-il important pour les citoyens de savoir et de savoir faire ? » Le Programme international de l’OCDE pour le suivi des acquis des élèves (PISA) cherche à répondre à cette question au travers d’une évaluation des savoirs et savoir-faire des élèves, la plus exhaustive et la plus rigoureuse qui existe à l’échelle internationale. Le Cadre d’évaluation et d’analyse de l’enquête PISA 2015 présente les fondements conceptuels du sixième cycle de cette enquête triennale. Comme les cycles précédents, l’enquête PISA 2015 couvre les sciences – son domaine majeur d’évaluation –, la compréhension de l’écrit et les mathématiques, ainsi que, comme en 2012, la culture financière administrée à titre d’option. Cette édition révisée comprend le cadre de résolution collaborative de problèmes, qui a été évalué pour la première fois, à titre d'option, dans PISA 2015. Chaque élève participant remplit par ailleurs un questionnaire contextuel et a également la possibilité de répondre à deux questionnaires facultatifs : le premier sur ses perspectives en termes de parcours scolaire/carrière professionnelle, et le second sur sa maîtrise des technologies de l’information et de la communication (TIC). Les chefs d’établissement remplissent quant à eux un questionnaire sur l’environnement d’apprentissage dans leur établissement, et les parents des élèves participants ont la possibilité de répondre à un questionnaire sur leur environnement familial. En outre, les pays peuvent choisir d’administrer un nouveau questionnaire à l’intention des enseignants, interrogeant ces derniers sur leur formation initiale et continue, leurs pratiques pédagogiques et l’environnement dans lequel ils dispensent leur enseignement. Soixante et onze pays et économies, dont l’ensemble des trente-cinq pays membres de l’OCDE, ont pris part à l’enquête PISA 2015.
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 18
    ISBN: 9789264301627
    Language: French
    Pages: Online-Ressource (210 p.)
    Series Statement: Projet OCDE/G20 sur l'érosion de la base d'imposition et le transfert de bénéfices
    Keywords: Taxation ; Science and Technology
    Abstract: Endiguer l’érosion de la base d’imposition et le transfert de bénéfices (BEPS) est une priorité absolue pour les pouvoirs publics des pays du monde entier. En 2013, les pays de l’OCDE et du G20 ont adopté un Plan d’action en 15 points, à l’élaboration duquel ils ont œuvré de concert et sur un pied d’égalité, pour lutter contre l’érosion de la base d’imposition et le transfert de bénéfices. Le projet BEPS réalisé sous l’égide de l’OCDE et du G20, vise à assurer aux États des recettes budgétaires face à une fiscalité en phase avec l’évolution des activités économiques et la création de valeur, mais aussi à créer, dans le domaine de la fiscalité internationale, un ensemble unique de règles faisant l’objet d’un consensus pour combattre l’érosion de la base d’imposition et le transfert de bénéfices, et partant, à protéger l’assiette imposable tout en offrant aux contribuables une prévisibilité et une certitude accrues. En 2016, l’OCDE et le G20 ont créé le Cadre inclusif sur le BEPS pour permettre aux pays et aux juridictions intéressés d’œuvrer avec les pays membres de l’OCDE et du G20 au développement de normes concernant les questions relatives au BEPS tout en veillant à la mise en œuvre du paquet BEPS de manière cohérente. Plus de 100 pays et juridictions ont rejoint le Cadre inclusif. Ce rapport intérimaire réalisé sous l’égide du Cadre inclusif sur le BEPS de l’OCDE et du G20 s’inscrit dans la continuité des travaux ayant abouti au Rapport de 2015 sur l’Action 1 du projet BEPS consacré aux défis fiscaux posés par l’économie numérique. Il présente un état des lieux concernant l’orientation convenue des travaux du Cadre inclusif sur la numérisation de l’économie et les règles fiscales internationales d’ici 2020. Le rapport décrit également les répercussions de la transformation numérique sur d’autres aspects du système fiscal, en mettant à disposition des autorités fiscales de nouveaux outils, ce qui se matérialise par une amélioration des services proposés aux contribuables, de l’efficacité du prélèvement de l’impôt, et de la détection de l’évasion fiscale.
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 19
    ISBN: 9789264085336
    Language: French
    Pages: Online-Ressource (56 p.)
    Series Statement: Examens de l'OCDE sur la formation des migrants
    Keywords: Education
    Abstract: Les flux migratoires ont profondément transformé la composition des classes. Les résultats du Programme International pour le Suivi des Acquis des élèves (PISA) de l’OCDE révèlent qu’en 2015, au moins un élève de 15 ans sur quatre dans les pays de l’OCDE est né à l’étranger ou possède au moins un parent né à l’étranger. Entre 2003 et 2015, la proportion des élèves qui avaient émigré ou dont l’un des parents avait émigré à l’international a augmenté en moyenne de six points de pourcentage dans les pays de l’OCDE. La résilience des élèves issus de l’immigration : Les facteurs qui déterminent le bien-être explore les difficultés rencontrées par les élèves issus de l’immigration et le soutien qu’ils reçoivent quand ils en ont besoin. Le rapport fournit une analyse détaillée des risques et des facteurs de protection qui peuvent ébranler ou promouvoir la résilience des enfants issus de l’immigration. Il explore le rôle que les systèmes éducatifs, les écoles et les enseignants peuvent jouer pour aider ces élèves à s’intégrer dans leurs communautés, combattre l’adversité et construire leur résilience scolaire, sociale, émotionnelle et en termes de motivation.
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 20
    Online Resource
    Online Resource
    Paris : OECD Publishing
    ISBN: 9789264301672
    Language: French
    Pages: Online-Ressource (125 p.)
    Series Statement: Les essentiels de l'OCDE
    Keywords: Finance and Investment ; Governance ; Economics
    Abstract: Dans le cadre de l’initiative de l’OCDE relative aux Nouvelles approches face aux défis économiques (NAEC), des experts de l’Organisation et des personnalités extérieures ont été invités à examiner la théorie de la complexité. Celle-ci permet de mieux comprendre le caractère interdépendant des tendances et influences qui façonnent notre environnement socio-économique. Dans leurs contributions, rassemblées dans cette publication, ces experts examinent les hypothèses, les points forts et les failles des modèles analytiques traditionnels. Ils proposent aussi des pistes pour construire de nouveaux modèles qui prennent en compte des dimensions comme la psychologie, l’histoire et la culture. Les auteurs s’intéressent à la science économique en tant que telle, au système financier et aux applications de la théorie de la complexité à l’élaboration des politiques publiques et à la gouvernance. Un nouveau regard sur la science économique s’impose. Il devrait prendre en compte les espérances, les valeurs, les attitudes et comportements des individus, au même titre que les faits et les données que les économistes ont davantage l’habitude de traiter.
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 21
    Online Resource
    Online Resource
    Paris : OECD Publishing
    ISBN: 9789264310322 , 9789264310315 , 9789264309517
    Language: French
    Pages: 1 Online-Ressource (168 p.) , 21 x 28cm.
    Series Statement: Examens de l'OCDE sur la coopération pour le développement
    Parallel Title: Parallele Sprachausgabe OECD Development Co-operation Peer Reviews: European Union 2018
    Keywords: Development ; European Union
    Abstract: Le Comité d’aide au développement (CAD) de l’OCDE procède à des examens périodiques des efforts individuels de coopération pour le développement des membres du CAD. Les politiques et les programmes de chacun des membres font l’objet d’un examen critique une fois tous les cinq ans. Les examens par les pairs évaluent la performance du membre considéré, sans se limiter au seul organisme de coopération, et examinent les aspects ayant trait tant à la définition de la politique qu’à sa mise en œuvre. Ils couvrent dans leur globalité les activités de coopération pour le développement et d’aide humanitaire du membre soumis à examen, en les replaçant dans le système envisagé dans son entier. Le rapport montre notamment comment l’Union européenne a fait preuve d’un rôle central pour établir et orienter les accords mondiaux sur le développement durable et le changement climatique ; et suggère l’amélioration d’une approche holistique de toute l’Union européenne, centrée sur la réduction de la pauvreté et les pays étant le plus dans le besoin.
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 22
    ISBN: 9789264303225
    Language: French
    Pages: 21 x 29.7cm.
    Series Statement: Lignes directrices de l'OCDE pour les essais de produits chimiques, Section 3
    Parallel Title: Parallele Sprachausgabe Test No. 319A: Determination of in vitro intrinsic clearance using cryopreserved rainbow trout hepatocytes (RT-HEP)
    Keywords: Environment
    Abstract: La présente Ligne directrice (LD) décrit l’utilisation d’hépatocytes de truite arc-en-ciel Oncorhynchus mykiss (RT-HEP) cryoconservés afin de déterminer la clairance intrinsèque in vitro (CL, IN VITRO, INT) du produit chimique testé, par une approche fondée sur la déplétion du substrat. La réaction est déclenchée par l’addition du produit chimique testé à la suspension. Pour collecter des échantillons à différents points dans le temps, on arrête la réaction en transférant des aliquotes de la suspension dans une solution d’arrêt. La diminution de la concentration de produit chimique testé dans les échantillons provenant du flacon d’incubation est mesurée par une méthode analytique validée, et utilisée pour déterminer la CL IN VITRO, INT. La valeur obtenue peut alors être utilisée pour améliorer les prédictions in silico de la bioaccumulation du produit chimique chez le poisson.
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 23
    Online Resource
    Online Resource
    Paris : OECD Publishing
    ISBN: 9789264289680 , 9789264290068
    Language: French
    Pages: 1 Online-Ressource (120 p.) , 14.5 x 22cm.
    Series Statement: Les essentiels de l'OCDE
    Parallel Title: Parallele Sprachausgabe Inversión: análisis de temas de actualidad
    Parallel Title: Parallele Sprachausgabe Debate the Issues: Investment
    Keywords: Finance and Investment
    Abstract: Pourquoi les marchés financiers jugent-ils le niveau de risque si faible alors que les entreprises qui investissent dans l’économie réelle sont beaucoup plus prudentes ? Comment garantir les futures retraites avec des taux d’intérêt si faibles sur les produits qui les financent ? D’où viendront les milliers de milliards de dollars nécessaires à l’amélioration et au développement des infrastructures ? Comment faut-il réglementer les flux internationaux de capitaux ? Telles sont les questions, parmi bien d'autres, qui sont abordées dans cette série d'analyses d'experts concernant les perspectives sociales, économiques et stratégiques auxquelles font face les investisseurs internationaux, les États, les entreprises et les citoyens du monde entier.
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 24
    Online Resource
    Online Resource
    Paris : OECD Publishing
    ISBN: 9789264306721
    Language: French
    Pages: 1 Online-Ressource (50 p.) , 21 x 28cm.
    Series Statement: Examens environnementaux de l'OCDE
    Parallel Title: Parallele Sprachausgabe OECD Environmental Performance Reviews: Hungary 2018
    Keywords: Environment ; Finance and Investment ; Governance ; Hungary
    Abstract: La Hongrie a notablement progressé dans le découplage des principales pressions environnementales par rapport à la croissance de la production, ce qui tient en grande partie à la mise en œuvre des directives de l’UE. Les émissions de gaz à effet de serre sont toutefois reparties à la hausse sous l’effet du récent rebond de l’activité économique. Il n’y a pas eu d’amélioration significative de la qualité de l’air, et des risques continuent de peser sur la qualité de l’eau. D’importantes difficultés institutionnelles font obstacle à une application plus efficace du droit et des politiques de l’environnement. La Hongrie pourrait accélérer la transition vers une économie plus verte et bas carbone, notamment en investissant dans l’efficacité énergétique du secteur résidentiel et dans la gestion rationnelle des déchets et des matières, ainsi qu’en assurant une prise en compte plus systématique de la protection de la biodiversité dans les politiques économiques sectorielles. Ceci est le troisième Examen environnemental de la Hongrie. Il évalue les avancées du pays en matière de développement durable et de croissance verte, et comporte des chapitres spéciaux consacrés aux déchets, à la gestion des matières et à l’économie circulaire, ainsi qu’à la biodiversité. Cette version abrégée contient le résumé, ainsi que l’évaluation et les recommandations officielles du rapport, issues des trois chapitres sur les tendances et développements récents, la gouvernance, la croissance verte, ainsi que des deux chapitres détaillés sur les déchets, la gestion des matières et l’économie circulaire, et sur la biodiversité. La version intégrale du rapport est disponible en anglais sur le site de l’OCDE.
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 25
    Online Resource
    Online Resource
    Paris : OECD Publishing
    ISBN: 9789264303812 , 9789264303805 , 9789264302716
    Language: French
    Pages: 1 Online-Ressource (128 p.) , 21 x 28cm.
    Series Statement: Examens de l'OCDE sur la coopération pour le développement
    Parallel Title: Parallele Sprachausgabe OECD Development Co-operation Peer Reviews: France 2018
    Keywords: Development ; France
    Abstract: Le Comité d’aide au développement (CAD) de l’OCDE procède à des examens périodiques des efforts individuels de coopération au développement des membres du CAD. Les politiques et les programmes de chacun des membres font l’objet d’un examen critique une fois tous les cinq ans. Les examens par les pairs évaluent la performance du membre considéré, non pas seulement celle de son organisme de coopération pour le développement, et examinent les aspects ayant trait tant à la définition de la politique qu’à sa mise en œuvre. Ils couvrent dans leur globalité les activités de coopération pour le développement et d’aide humanitaire du membre soumis à examen en les replaçant dans le système envisagé dans son entier. Cet examen analyse la performance de la France, y compris en ce qui concerne ses efforts en matière de stabilité internationale, de son financement climatique, l’impact de la composition dons-prêts de son aide publique au développement ainsi que le pilotage de celle-ci.
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 26
    Online Resource
    Online Resource
    Paris : OECD Publishing ;
    ISBN: 9789264310841
    Language: Italian
    Pages: 1 Online-Ressource (260 p.) , 21 x 28cm.
    Parallel Title: Parallele Sprachausgabe 经合组织 - 粮农组织 农业展望 2018-2027
    Parallel Title: Parallele Sprachausgabe OCDE-FAO Perspectivas Agrícolas 2018-2027
    Parallel Title: Parallele Sprachausgabe OECD-FAO Agricultural Outlook 2018-2027
    Parallel Title: Parallele Sprachausgabe Perspectives agricoles de l'OCDE et de la FAO 2018-2027
    Keywords: Agriculture and Food ; Trade
    Abstract: La quattordicesima edizione congiunta delle Prospettive agricole OCSE-FAO fornisce proiezioni di mercato per i principali prodotti agricoli, biocombustibili e prodotti ittici, nonché un capitolo speciale dedicato alle prospettive e alle sfide dell’agricoltura e della pesca nel Medio Oriente e nell’Africa settentrionale. I mercati mondiali dell’agricoltura sono notevolmente cambiati dopo l’impennata dei prezzi dei prodotti alimentari nel periodo 2007-2008, in quanto la produzione è cresciuta fortemente, è cresciuta fortemente, mentre la crescita della domanda ha iniziato a indebolirsi. Nel prossimo decennio i prezzi agricoli reali dovrebbero rimanere bassi a causa della ridotta crescita della domanda mondiale di prodotti alimentari e mangimi. Le esportazioni nette tenderanno ad aumentare dai Paesi e regioni con abbondanza di terre da coltivare, in particolare nelle Americhe. I Paesi con risorse naturali limitate, con una lenta espansione della produzione e una crescita demografica elevata vedranno aumentare le importazioni nette. Si prevede un aumento della dipendenza dalle importazioni in particolare per il Medio Oriente e l’Africa settentrionale, dove la scarsità di terre arabili e di risorse idriche limita la produzione agricola.
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 27
    ISBN: 9789264292116
    Language: French
    Pages: 1 Online-Ressource (132 p.) , 21 x 28cm.
    Parallel Title: Parallele Sprachausgabe OECD Handbook for Internationally Comparative Education Statistics: Concepts, Standards, Definitions and Classifications
    Keywords: Education
    Abstract: Depuis plus de vingt ans, l’OCDE développe et publie chaque année dans Regards sur l’Éducation une large gamme d’indicateurs comparatifs qui fournissent un aperçu du fonctionnement des systèmes éducatifs. Ces outils donnent accès à des informations essentielles sur la participation et le progrès par l’éducation, les ressources humaines et financières investies, et les retombées économiques et sociales liées au niveau de formation. Grâce à un ensemble harmonisé d’indicateurs et de définitions, ils donnent à chaque pays la possibilité de voir son système éducatif à la lumière des résultats, des pratiques et des ressources des autres pays. Les concepts, définitions, classifications et méthodologies, qui ont été élaborés pour guider les statistiques et les indicateurs, sont essentiels à la crédibilité et à la compréhension de ces comparaisons. Ce guide rassemble ces méthodologies en un seul volume de référence, fournissant un outil inestimable aux utilisateurs de Regards sur l’éducation. Ce faisant, le guide vise à faciliter une meilleure compréhension des statistiques et des indicateurs de l’OCDE et permet donc une plus grande efficacité d‘utilisation aux fins d’analyse politique. De la même manière, il constitue une référence facilement utilisable sur les conventions et les standards internationaux afin que d’autres acteurs puissent continuer la collecte et l’assimilation des données sur l’éducation. Cette édition est une mise à jour du Guide de l'OCDE pour l'établissement de statistiques internationalement comparables dans le domaine de l'éducation, publié en mai 2004.
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 28
    Online Resource
    Online Resource
    Paris : OECD Publishing
    ISBN: 9789264297005 , 9789264282490 , 9789264282483
    Language: French
    Pages: 1 Online-Ressource (376 p.) , 21 x 28cm.
    Parallel Title: Parallele Sprachausgabe 2017 OECD 디지털경젗 젂망
    Parallel Title: Parallele Sprachausgabe OECD Digital Economy Outlook 2017
    Parallel Title: Parallele Sprachausgabe Perspectivas de la OCDE sobre la Economía Digital 2017
    Keywords: Governance ; Science and Technology ; Economics ; Industry and Services
    Abstract: La publication biennale des Perspectives de l’économie numérique de l’OCDE examine et décrypte les évolutions et les opportunités et défis qui se font jour dans l’économie numérique. Elle met en lumière la manière dont les pays membres et les économies partenaires de l’OCDE tirent parti des technologies de l’information et des communications (TIC) et de l’internet pour atteindre leurs objectifs d’action publique. Données comparatives à l’appui, elle signale les pratiques réglementaires et les lignes d’action dont les décideurs peuvent s’inspirer pour optimiser le potentiel de l’économie numérique au service de l’innovation et de la croissance inclusive.
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  • 29
    ISBN: 9789264302525
    Language: French
    Pages: 1 Online-Ressource (276 p.) , 21 x 28cm.
    Parallel Title: Parallele Sprachausgabe Africa's Development Dynamics 2018: Growth, Jobs and Inequalities
    Parallel Title: Parallele Sprachausgabe Dinâmicas do desenvolvimento em África 2018: Crescimento, emprego e desigualdades
    Keywords: Employment ; Development
    Abstract: Quelles sont les tendances économiques et sociales majeures en Afrique aujourd’hui ? Comment l’Afrique s’inscrit-elle dans la mondialisation ? Ce nouveau rapport annuel parle d’une Afrique ouverte sur le monde et l’avenir. Dynamiques du développement en Afrique tire les leçons des expériences des cinq sous-régions – Afrique australe, centrale, de l’Est, du Nord et de l’Ouest – pour partager et développer les bonnes pratiques. Le rapport identifie les politiques innovantes et offre des recommandations pratiques, adaptées aux spécificités des économies africaines. Étayé par les plus récentes statistiques, son décryptage des dynamiques du développement vise à permettre aux leaders africains de réaliser la vision stratégique de l’agenda 2063 à tous les niveaux : continental, régional et national. Chaque édition examine ainsi un thème stratégique. Cette première édition explore les dynamiques de la croissance, de l’emploi et des inégalités. Elle propose dix actions phares pour promouvoir un développement économique et social durable en Afrique et y renforcer les institutions. Cet ouvrage a pour vocation de nourrir le débat entre les membres de l’Union Africaine, ainsi que les citoyens, entrepreneurs et chercheurs. Son ambition est de participer à une nouvelle coopération – entre pays, régions... – tournée vers l’apprentissage mutuel et la préservation de nos biens communs. Il est lui-même le fruit de la coopération entre la Commission de l’Union Africaine et le Centre de développement de l’OCDE.
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  • 30
    Online Resource
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    Paris : OECD Publishing
    ISBN: 9789264293021
    Language: French
    Pages: 1 Online-Ressource (168 p.) , 16 x 23cm.
    Parallel Title: Parallele Sprachausgabe The Productivity-Inclusiveness Nexus
    Keywords: Employment ; Social Issues/Migration/Health ; Science and Technology ; Economics ; Industry and Services
    Abstract: Ce rapport sur L’articulation entre productivité et inclusivité rassemble les toutes dernières évidences empiriques sur les principaux facteurs du ralentissement des gains de productivité et des fortes inégalités ; il suggère de possibles liens et fondements communs à ces deux tendances ; il dégage de premières conclusions sur les ensembles de mesures à mettre en œuvre et sur les implications qui en découlent pour l’élaboration des politiques ; en outre il propose des domaines précis qui pourraient faire l’objet de recherches plus approfondies. Le principal message de ce rapport est un appel aux responsables de l’action publique afin qu’ils adoptent une approche plus globale et plus inclusive de la croissance de la productivité visant à développer tous les actifs productifs d’une économie en développant les compétences, en mettant en place un environnement où toutes les entreprises peuvent prospérer et en investissant dans les régions à la traîne. L’objectif premier de cette approche est d’élargir la base productive de l’économie de façon à générer à terme des gains de productivité solides et durables auxquels chacun soit en mesure de contribuer tout en s’assurant par ailleurs que chacun, dans la société, puisse en bénéficier et voir s’améliorer son niveau de vie et ses perspectives. Pour ce faire, il faudra établir un cadre d’action complet qui tienne compte de l’ensemble des interactions entre inégalités et productivité, et du jeu de ces interactions au sein des pays, et entre les régions, les entreprises et les individus. Un tel cadre peut aider les responsables de l’action publique à mettre en place des mesures ex ante et ex post visant à promouvoir les synergies, et à gérer les situations dans lesquelles les politiques à l’appui de la productivité ont un impact sur les inégalités.
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  • 31
    Online Resource
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    Paris : OECD Publishing
    ISBN: 9789264288072 , 9789264288065
    Language: French
    Pages: 1 Online-Ressource (116 p.) , 21 x 28cm.
    Parallel Title: Parallele Sprachausgabe Services Trade Policies and the Global Economy
    Keywords: Finance and Investment ; Governance ; Trade
    Abstract: Ce livre synthétise les travaux récents de l'OCDE analysant les politiques commerciales et quantifiant leurs impacts sur les importations et les exportations, la performance des secteurs manufacturiers et des services, et comment les restrictions au commerce des services influencent les décisions et les résultats des entreprises internationales. Basé sur l'indice de restrictivité des échanges de services (IRES) de l'OCDE - un outil sans équivalent fondé sur des preuves qui fournit des instantanés de la réglementation des services dans 22 secteurs dans 44 pays (représentant plus de 80% du commerce mondial des services) – l’analyse souligne l'ampleur, la nature et l'impact des coûts engendrés par les politiques commerciales restrictives sur les services. Les nouvelles preuves découvertes visent à informer les décideurs des politiques commerciales et le secteur privé sur les effets probables de réformes réglementaires unilatérales ou concertées et à aider à prioriser l'action politique.
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  • 32
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    Geneva : International Labour Organization ;
    ISBN: 9789264293304
    Language: French
    Pages: 1 Online-Ressource (142 p.) , 16 x 23cm.
    Keywords: Social Issues/Migration/Health ; Development ; Cote d'Ivoire
    Abstract: L'immigration a des effets positifs, quoique limités, sur l’économie de la Côte d’Ivoire. Sur le marché du travail, les immigrés ne semblent pas peser négativement sur les salaires ou les conditions de travail de la population active autochtone. Les immigrés génèrent par ailleurs une valeur ajoutée supérieure à leur pourcentage dans la population et leur présence semble augmenter la productivité des entreprises informelles. Les estimations portant sur la contribution fiscale nette des immigrés varient pour leur part en fonction des hypothèses adoptées. Des politiques publiques visant à accroître les effets positifs de l’immigration supposent d'investir davantage dans l’intégration des immigrés et de relever le défi de l'informalité. Comment les immigrés contribuent à l'économie de la Côte d'Ivoire est le fruit d’un projet mené conjointement par le Centre de développement de l’OCDE et l’Organisation internationale du travail (OIT), avec le soutien de l'Union européenne. Le projet vise à évaluer l’impact économique de l’immigration sous différentes dimensions – marché de l'emploi, croissance économique et finances publiques – dans les dix pays partenaires du projet : Afrique du Sud, Argentine, Costa Rica, Côte d' Ivoire, Ghana, Kirghizistan, Népal, République dominicaine, Rwanda et Thaïlande. Cet examen s’appuie sur une combinaison d’analyses quantitatives et qualitatives de données primaires et secondaires.
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  • 33
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    Paris : OECD Publishing
    ISBN: 9789264291676
    Language: French
    Pages: 1 Online-Ressource (156 p.) , 21 x 28cm.
    Parallel Title: Parallele Sprachausgabe Promising Practices in Supporting Success for Indigenous Students
    Keywords: Education
    Abstract: Les peuples autochtones forment un ensemble très diversifié, tant à l’échelle de chaque nation qu’à celle du globe. Toutefois, tous ont connu la colonisation, qui a fragilisé l’accès des jeunes autochtones à leur identité, leur langue et leur culture. De plus, les enfants autochtones n’ont bien souvent pas eu accès à une éducation d’aussi bonne qualité que celle dont peuvent bénéficier les autres enfants de leur pays. La combinaison de ces deux facteurs a eu pour conséquence de limiter les opportunités et les résultats éducatifs de plusieurs générations d’enfants et de jeunes autochtones, avec parfois des effets catastrophiques. Les six provinces et territoires du Canada ayant participé à cette étude, ainsi que la Nouvelle-Zélande et le Queensland (Australie) tentent de mieux satisfaire les aspirations et les besoins éducatifs des élèves autochtones et de leurs familles. Cet ouvrage vise à identifier des stratégies, des politiques, des pratiques et des programmes prometteurs susceptibles d’améliorer l'apprentissage et les acquis des élèves autochtones. Il cherche également bâtir une base de faits empiriques sur l’éducation des élèves autochtones. L'étude porte sur quatre domaines de l’éducation des élèves autochtones : le bien-être, la présence, l’engagement et la réussite. Ces domaines sont liés et se renforcent mutuellement. Chacun d’eux est essentiel pour la réussite de chaque élève.
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  • 34
    Language: French
    Pages: 1 Online-Ressource (6 p.)
    Series Statement: Les compétences des adultes à la loupe no.9
    Parallel Title: Parallele Sprachausgabe Teenage parenthood: How does it relate to proficiency in literacy?
    Keywords: Education
    Abstract: Les résultats de l’Évaluation des compétences des adultes confirment qu’il existe un lien fort entre le niveau de performance en littératie et la fréquence des mères adolescentes. Les pays où ce lien est le plus fort pourraient encourager davantage la prévention et l’accompagnement des grossesses avant 20 ans au sein des populations les plus exposées. Ces actions sont d’autant plus cruciales qu’il s’agit non seulement de protéger les adolescentes les plus fragiles mais aussi les enfants à naître contre les conséquences à long terme de ces naissances précoces.
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  • 35
    Online Resource
    Online Resource
    Paris : OECD Publishing
    Language: French
    Pages: 1 Online-Ressource (4 p.)
    Series Statement: Les indicateurs de l'éducation à la loupe no.47
    Parallel Title: Parallele Sprachausgabe How are health and life satisfaction related to education?
    Keywords: Education
    Abstract: L’éducation et les compétences sont toutes deux associées à une meilleure santé. Le pourcentage d’adultes se disant en bonne santé est supérieur de 33 points de pourcentage parmi ceux présentant des niveaux élevés de formation et de compétences en littératie par rapport à celui observé parmi ceux affichant des niveaux faibles de formation et de compétences en littératie. Dans les sociétés inclusives où l’avantage financier lié à l’élévation du niveau de formation est moindre, telles que le Danemark, la Norvège et la Suède, les individus sont en général moins nombreux à se dire limités dans leurs activités en raison de problèmes de santé, et le niveau de satisfaction à l’égard de la vie est élevé quel que soit le niveau de formation. L’élévation du niveau de formation est associée à une augmentation de la satisfaction à l’égard de la vie. Dans tous les pays membres ou partenaires de l’OCDE, à l’exception de la Corée, de l’Inde et de la Turquie, plus de 80 % des diplômés de l’enseignement tertiaire se disent satisfaits de leur vie.
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  • 36
    Language: French
    Pages: 1 Online-Ressource (6 p.)
    Series Statement: Les indicateurs de l'éducation à la loupe no.57
    Parallel Title: Parallele Sprachausgabe Is labour market demand keeping pace with the rising educational attainment of the population?
    Keywords: Education
    Abstract: Dans les pays de l’OCDE, le pourcentage de diplômés de l’enseignement tertiaire augmente, tandis que celui des moins instruits recule. Bien qu’ils n’aient jamais été aussi nombreux, les diplômés de l’enseignement tertiaire continuent d’obtenir de bons résultats sur le marché du travail. Ce constat confirme que la demande du marché du travail suit dans l’ensemble le rythme de l’élévation du niveau de formation. L’avantage dont bénéficient les diplômés de l’enseignement tertiaire sur le marché du travail par rapport aux diplômés du deuxième cycle de l’enseignement secondaire ou de l’enseignement post-secondaire non tertiaire n’a reculé que dans environ un quart des pays de l’OCDE au cours des 20 dernières années, signe potentiel d’un ralentissement de la demande de diplômés de l’enseignement tertiaire. Les pays doivent en outre s’attaquer au problème des piètres perspectives d’emploi des jeunes hommes et des jeunes femmes non diplômés du deuxième cycle de l’enseignement secondaire.
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  • 37
    Language: French
    Pages: 1 Online-Ressource (6 p.)
    Series Statement: Les indicateurs de l'éducation à la loupe no.56
    Parallel Title: Parallele Sprachausgabe Who really bears the cost of education?: How the burden of education expenditure shifts from the public to the private sector
    Keywords: Education
    Abstract: Malgré les bénéfices manifestes tirés de l’éducation, les pouvoirs publics sont confrontés à des arbitrages difficiles pour trouver le juste équilibre dans la répartition des parts publique et privée du financement de l’éducation. La compréhension des modalités de financement des dépenses privées (par le biais de transferts publics ou de fonds privés) peut faire la différence dans l’élargissement de l’accès à l’éducation et permettre de mieux appréhender l’évolution au fil du temps du financement du coût de l’éducation entre sources publiques et privées.
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  • 38
    Online Resource
    Online Resource
    Paris : OECD Publishing
    Language: French
    Pages: 1 Online-Ressource (4 p.)
    Series Statement: Les indicateurs de l'éducation à la loupe no.51
    Parallel Title: Parallele Sprachausgabe Tuition fee reforms and international mobility
    Keywords: Education
    Abstract: Dans la plupart des pays disposant de données, les établissements d’enseignement publics différencient les frais de scolarité entre les étudiants nationaux et étrangers suivant la même formation. En Australie, en Autriche, au Canada, aux États-Unis et en Nouvelle-Zélande, les étudiants étrangers paient en moyenne des frais de scolarité au moins environ deux fois plus élevés que ceux demandés aux étudiants nationaux. En Australie et en Nouvelle-Zélande, le montant estimé des recettes tirées des frais de scolarité à charge des étudiants étrangers représente plus d’un quart des dépenses totales au titre des établissements d’enseignement tertiaire. De récentes réformes au Danemark, en Nouvelle-Zélande et en Suède montrent que la modification des frais de scolarité à charge des étudiants étrangers se traduit par un changement du nombre de nouveaux inscrits en mobilité internationale.
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 39
    Online Resource
    Online Resource
    Paris : OECD Publishing
    Language: French
    Pages: 1 Online-Ressource (4 p.)
    Series Statement: Les indicateurs de l'éducation à la loupe no.48
    Parallel Title: Parallele Sprachausgabe Educational attainment: A snapshot of 50 years of trends in expanding education
    Keywords: Education
    Abstract: Suite au développement rapide de l’éducation au lendemain de la Seconde guerre mondiale, le pourcentage d’adultes âgés de 25 à 34 ans au moins diplômés du deuxième cycle de l’enseignement secondaire a presque doublé dans les pays de l’OCDE, passant de 43 % en 1965 à 84 % en 2015. En 1965, aucun pays de l’OCDE n’avait plus de 80 % de ses 25-34 ans au moins diplômés du deuxième cycle de l’enseignement secondaire, tandis qu’environ la moitié de ces pays avaient atteint ce seuil au tournant du siècle, et tous sauf six en 2015, indiquant le franchissement d’une première étape vers l’élévation du niveau de formation de la population. En 2015, dans les pays de l’OCDE, la moitié des 25-34 ans diplômés du deuxième cycle de l’enseignement secondaire étaient aussi diplômés de l’enseignement tertiaire, tandis qu’en 1965, ils n’étaient que 30 % dans ce cas.
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  • 40
    Language: French
    Pages: 1 Online-Ressource (6 p.)
    Series Statement: Les indicateurs de l'éducation à la loupe no.58
    Parallel Title: Parallele Sprachausgabe How do primary and secondary teachers compare?
    Keywords: Education
    Abstract: Si le débat politique porte souvent sur la profession enseignante dans son ensemble, les enseignants du primaire et du premier cycle du secondaire diffèrent toutefois à bien des égards. Tous les pays requièrant au minimum un diplôme de licence pour accéder à la profession d’enseignant dans l’enseignement primaire ou le premier cycle de l’enseignement secondaire, mais la structure et le contenu des programmes de formation initiale varient et sont moins axés sur la pratique dans l’enseignement secondaire que dans l’enseignement primaire. Les enseignants du primaire consacrent en moyenne 10 % de plus de leur temps de travail à l’enseignement, mais la taille des classes est légèrement inférieure à ce niveau d’enseignement. Enfin, dans plus de la moitié des pays, le salaire des enseignants du primaire est moins compétitif que celui de leurs homologues du premier cycle du secondaire. L’amélioration de l’attractivité et de l’efficacité de la profession enseignante passe nécessairement par la reconnaissance de ces différences ainsi que la mise en oeuvre de politiques différenciées et à même de répondre aux défis propres à chacun de ces niveaux d’enseignement.
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 41
    Online Resource
    Online Resource
    Paris : OECD Publishing
    Language: French
    Pages: 1 Online-Ressource (68 p.)
    Series Statement: Études de l'OCDE sur le tourisme no.2018/01
    Keywords: Industry and Services ; Morocco
    Abstract: La Vision 2020 – Stratégie de développement touristique du Maroc fixe des objectifs ambitieux pour le développement des entreprises touristiques. L’élaboration d’une politique de clusters de tourisme vise à appuyer la mise en œuvre de la politique du tourisme aux niveaux régional et local en s’adossant au processus en cours de régionalisation avancée. Il s’agit notamment d’inciter les entreprises du secteur à coopérer davantage au sein d’une destination, à dialoguer avec les différents acteurs impliqués dans la chaine de valeur du tourisme (tourisme, artisanat, économie sociale et solidaire, agriculture, universités, autorités locales), à innover via différentes expérimentations et à se mettre en réseau. Le rapport met en avant des bonnes pratiques internationales et présente la mise en place d’un cluster tourisme « Art de vivre marocain » dans la région de Marrakech-Safi. L’objectif est de favoriser l’innovation et la coopération entre les acteurs du tourisme, de l’artisanat et de l’économie sociale et solidaire, et de permettre un développement du tourisme plus inclusif sur le territoire et avec les communautés locales. Le rapport émet plusieurs recommandations pour appuyer la mise en œuvre du cluster de tourisme dans la région de Marrakech-Safi, pour en évaluer les impacts, mais aussi pour encourager le développement de clusters de tourisme dans d’autres régions du Maroc.
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  • 42
    Language: French
    Pages: 1 Online-Ressource (6 p.)
    Series Statement: Les indicateurs de l'éducation à la loupe no.59
    Parallel Title: Parallele Sprachausgabe How does access to early childhood education services affect the participation of women in the labour market?
    Keywords: Education
    Abstract: Si l’on reconnaît aujourd’hui unanimement les bénéfices des services d’éducation et d’accueil des jeunes enfants (EAJE) sur le plan de l’apprentissage, l’élargissement et l’accessibilité de l’offre de ce type de services aident aussi à renforcer l’égalité entre les sexes sur le marché du travail. L’accessibilité, l’intensité, la fiabilité et le prix abordable des services d’EAJE jouent en particulier un rôle essentiel dans la participation des femmes au marché du travail à temps plein. L’EAJE fait l’objet d’une attention accrue de la part des décideurs ces dernières décennies, mais d’importantes variations persistent entre les pays et le coût de ces services reste un obstacle à l’accès à l’emploi rémunéré pour les familles défavorisées et les parents isolés, principalement les mères. Davantage d’efforts doivent être consentis pour accroître l’offre et l’accessibilité de services gratuits d’EAJE, en particulier pour les enfants de moins de 3 ans.
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  • 43
    Online Resource
    Online Resource
    Paris : OECD Publishing
    Language: French
    Pages: 1 Online-Ressource (4 p.)
    Series Statement: Les indicateurs de l'éducation à la loupe no.42
    Parallel Title: Parallele Sprachausgabe What are the benefits from early childhood education?
    Keywords: Education
    Abstract: L’accès aux programmes d’éducation et d’accueil des jeunes enfants (EAJE) s’est généralisé ces dernières années, entraînant une augmentation des taux de scolarisation tant dans les programmes de développement éducatif de la petite enfance que dans l’enseignement préprimaire. Les résultats scolaires des élèves à l’âge de 15 ans pourraient en partie s’expliquer par la préscolarisation dans l’enseignement préprimaire, qui diminue fortement la probabilité de faible performance aux évaluations du Programme international pour le suivi des acquis des élèves (PISA). L’enseignement préprimaire peut jouer un rôle capital dans la promotion de l’égalité dès le plus jeune âge, notamment en ciblant les groupes défavorisés tels que les immigrés de la première et de la deuxième génération. L’assurance et le contrôle qualité des programmes d’EAJE sont essentiels pour garantir leur incidence positive tant sur l’équité que sur la réussite scolaire.
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  • 44
    Online Resource
    Online Resource
    Paris : OECD Publishing
    ISBN: 9789264305205 , 9789264305212 , 9789264303973
    Language: French
    Pages: 1 Online-Ressource (152 p.) , 21 x 28cm.
    Series Statement: Objectif développement
    Parallel Title: Parallele Sprachausgabe Private Philanthropy for Development
    Keywords: Development
    Abstract: Le rôle que joue l’action philanthropique dans la promotion du développement durable suscite une attention considérable. Ce rapport remet en question les idées reçues sur le volume, la nature et le potentiel de l’engagement des fondations dans les pays en développement et sur le rôle que ces fondations peuvent jouer pour contribuer à la réalisation des Objectifs de développement durable. Il présente les conclusions d’une enquête et des analyses inédites étayées par des données mondiales et comparables inédites qui renseignent sur la manière dont les fondations œuvrent à l’appui du développement. Le rapport examine les apports de ressources que les fondations philanthropiques consacrent au développement, ainsi que leurs priorités et leurs pratiques et comportements en matière de partenariat. Il apporte des éclairages nouveaux et formule des recommandations concrètes pour optimiser le rôle de l’action philanthropique à l’appui du développement durable. Le rapport présente un intérêt pratique pour les responsables de l’action publique et les décideurs des organisations de la société civile, des entreprises sociales et des fondations. Il est le fruit d’une collaboration étroite entre le Réseau mondial des fondations œuvrant pour le développement (netFWD), hébergé par le Centre de développement de l’OCDE, et la Direction de la coopération pour le développement de l’OCDE.
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 45
    Online Resource
    Online Resource
    Paris : OECD Publishing
    ISBN: 9789264289697 , 9789264289970
    Language: French
    Pages: 1 Online-Ressource (80 p.) , 14.5 x 22cm.
    Series Statement: Les essentiels de l'OCDE
    Parallel Title: Parallele Sprachausgabe Envejecimiento : Análisis de temas de actualidad
    Parallel Title: Parallele Sprachausgabe Ageing: Debate the Issues
    Keywords: Social Issues/Migration/Health ; Economics
    Abstract: Le vieillissement a de nombreuses répercussions sur les individus et la société dans son ensemble. Mais ses conséquences sur les soins de santé, la vie professionnelle et le bien-être en général ne sont pas toujours telles que nous l’imaginons. Le rapport de la série Les essentiels de l’OCDE : débattre des enjeux consacré au vieillissement examine les problèmes, les défis et les opportunités que représente le vieillissement pour les citoyens et les pouvoirs publics des pays développés et en développement. Des experts de l'OCDE ou d’ailleurs dans les domaines de la démographie, de la recherche médicale, des retraites, de l’emploi et autres, y présentent leurs analyses et points de vue sur l'une des tendances les plus déterminantes pour nos societés.
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 46
    ISBN: 9789264291225
    Language: French
    Pages: 1 Online-Ressource (128 p.) , 16 x 23cm.
    Series Statement: Forum mondial sur la transparence et l'échange de renseignements à des fins fiscales
    Parallel Title: Parallele Sprachausgabe Global Forum on Transparency and Exchange of Information for Tax Purposes: Belgium 2018 (Second Round): Peer Review Report on the Exchange of Information on Request
    Keywords: Taxation ; Belgium
    Abstract: Cette publication contient le rapport d'examen par les pairs 2018 sur l'échange de renseignements a la demande de la Belgique.
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 47
    Online Resource
    Online Resource
    Paris : OECD Publishing
    ISBN: 9789264303584
    Language: French
    Pages: 1 Online-Ressource (144 p.) , 21 x 28cm.
    Series Statement: Examens de l'OCDE sur la coopération pour le développement
    Parallel Title: Parallele Sprachausgabe OECD Development Co-operation Peer Reviews: Canada 2018
    Keywords: Development ; Canada
    Abstract: Le Comité d'aide au développement (CAD) de l'OCDE procède à des examens périodiques des efforts individuels de coopération au développement des membres du CAD. Les politiques et les programmes de chacun des membres font l'objet d'un examen critique une fois tous les 5 ans.
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 48
    ISBN: 9789264291188
    Language: French
    Pages: 1 Online-Ressource (128 p.) , 16 x 23cm.
    Series Statement: Forum mondial sur la transparence et l'échange de renseignements à des fins fiscales
    Parallel Title: Parallele Sprachausgabe Global Forum on Transparency and Exchange of Information for Tax Purposes: France 2018 (Second Round): Peer Review Report on the Exchange of Information on Request
    Keywords: Taxation ; France
    Abstract: Cette publication contient le rapport d'examen par les pairs 2018 sur l'échange de renseignements a la demande de la France.
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 49
    Online Resource
    Online Resource
    Paris : OECD Publishing
    ISBN: 9789264311039 , 9789264311022 , 9789264308855
    Language: French
    Pages: 1 Online-Ressource (160 p.) , 21 x 28cm.
    Keywords: Social Issues/Migration/Health ; Tunisia
    Abstract: Ces dernières années, la Tunisie connait des transformations économiques, sociales et politiques. Compte tenu de l’émigration importante de la population tunisienne et de la reconnaissance des apports de la diaspora, les autorités tunisiennes cherchent à mieux connaître ce vivier de talents installé à l’étranger, enclin à s’impliquer dans le développement économique et social de leur pays d’origine. Cette revue fournit la première cartographie de la diaspora tunisienne dans les pays de l’OCDE. En dressant un portrait des émigrés tunisiens dans les pays de l’OCDE, cette revue vise à renforcer les connaissances sur cette communauté, et ainsi contribuer à consolider la pertinence des politiques déployées par l’État tunisien envers ses émigrés.
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 50
    ISBN: 9789264290648
    Language: French
    Pages: 1 Online-Ressource (208 p.) , 16 x 23cm.
    Parallel Title: Parallele Sprachausgabe OECD-Leitfaden für die Erfüllung der Sorgfaltspflicht zur Förderung verantwortungsvoller Lieferketten in der Bekleidungs- und Schuhwarenindustrie
    Parallel Title: Parallele Sprachausgabe OECD Due Diligence Guidance for Responsible Supply Chains in the Garment and Footwear Sector
    Parallel Title: Parallele Sprachausgabe Wytyczne OECD dotyczące należytej staranności w zakresie odpowiedzialnych łańcuchów dostaw w sektorze tekstylno-odzieżowym i obuwniczym
    Parallel Title: Parallele Sprachausgabe 经合组织鞋服行业负责任供应链尽责管理指南
    Keywords: Governance ; Development
    Abstract: Le Guide OCDE sur le devoir de diligence applicable aux chaînes d’approvisionnement responsables dans le secteur de l’habillement et de la chaussure a pour but d’aider les entreprises de ce même secteur à mettre en œuvre les recommandations des Principes directeurs de l’OCDE à l’intention des entreprises multinationales portant sur l’application du devoir de diligence tout au long de la chaîne d’approvisionnement. Ce guide a également pour but d’éviter les incidences négatives liées aux activités et aux modes d’approvisionnements de ces entreprises, et propose de traiter ces incidences négatives. Ce guide s’inscrit dans la continuité des Principes directeurs de l’OCDE, l’objectif étant de garantir que les entreprises du secteur de l’habillement et de la chaussure exercent leurs activités dans le respect des politiques publiques nationales, et que, la confiance mutuelle entre les entreprises et les sociétés au sein desquelles elles opèrent, soit renforcée. Ce Guide servira également d’appui aux entreprises pour mettre en œuvre les recommandations relatives au devoir de diligence figurant dans les Principes Directeurs des Nations Unies relatifs aux entreprises et aux droits de l’homme. Le contenu de ce Guide est par ailleurs conforme à celui de la Déclaration de l'Organisation Internationale du Travail (OIT) relative aux principes et aux droits fondamentaux au travail, à celui des Conventions et Recommandations de l’OIT, et à celui de la Déclaration de principes tripartite de l'OIT sur les entreprises multinationales et la politique sociale. Avec ses modules sur l’exercice du devoir de diligence dans certaines zones à risques spécifiques, ce Guide se veut exhaustif pour permettre aux entreprises du secteur de l’habillement et de la chaussure d’exercer leurs activités et de s’approvisionner de manière responsable. Ce Guide est le fruit d’un processus multipartite impliquant des pays membres et non-membres de l’OCDE, ainsi que des représentants d’entreprises, de syndicats et de la société civile. Il a été supervisé par le Groupe de travail sur la conduite responsable des entreprises. Ce Guide s’appuie sur les rapports détaillés que les Points de contact nationaux pour les Principes directeurs de l’OCDE (PCN) en France et en Italie ont rédigés au sujet de l’application des Principes directeurs de l’OCDE dans le secteur de l’habillement et de la chaussure. Il fait suite aux déclarations des PCN de juin 2013 et de juin 2014 après l’effondrement tragique du Rana Plaza.
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  • 51
    Online Resource
    Online Resource
    Paris : OECD Publishing
    ISBN: 9789264308497 , 9789264309012 , 9789264309005
    Language: French
    Pages: 1 Online-Ressource (224 p.) , 21 x 28cm.
    Parallel Title: Parallele Sprachausgabe The Innovation System of the Public Service of Canada
    Keywords: Governance
    Abstract: Les gouvernements d'aujourd'hui sont confrontés à un ensemble complexe de problèmes interdépendants, d'attentes croissantes des citoyens et de contraintes budgétaires. En outre, ils doivent opérer dans un contexte de changements rapides, géopolitiques, économiques, sociaux et environnementaux. Les politiques et programmes actuels risquent de ne pas être adaptés pour relever les défis d'aujourd'hui, encore moins ceux de demain. Les gouvernements ont donc besoin d'une approche systémique de l'innovation dans le secteur public pour développer et proposer des solutions innovantes qui répondent aux besoins actuels et futurs des citoyens. Ce rapport examine l'expérience et le contexte de la fonction publique du Canada (où l'accent a été mis sur l'innovation), et propose un nouveau système d'innovation du secteur public pour aider le Canada et d’autres pays.
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  • 52
    ISBN: 9789264302655
    Language: Italian
    Pages: 1 Online-Ressource (116 p.) , 21 x 28cm.
    Parallel Title: Parallele Sprachausgabe Trade in Counterfeit Goods and the Italian Economy: Protecting Italy's intellectual property
    Keywords: Governance ; Industry and Services ; Italy
    Abstract: L'economia italiana è innovativa e ricca di proprietà intellettuale e praticamente ogni settore produce o utilizza prodotti coperti da proprietà intellettuale. I settori a elevata densità di diritti di proprietà intellettuale sono perfettamente integrati nell'economia globale attraverso una partecipazione attiva nelle catene di valore globali. Allo stesso tempo le minacce rappresentate da contraffazione e pirateria sono in crescita e l’Italia appare vulnerabile. Questo studio misura gli effetti economici diretti della contraffazione sui consumatori italiani, sul settore manifatturiero e del dettaglio, e sul governo italiano. Esamina sia l’impatto delle importazioni di prodotti falsi in Italia su questi tre gruppi sia l’impatto sui titolari dei diritti di proprietà intellettuale italiani del commercio globale di prodotti falsi che violano i diritti di proprietà intellettuale.
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  • 53
    ISBN: 9789264307612 , 9789264308305 , 9789264308299
    Language: French
    Pages: 1 Online-Ressource (192 p.) , 21 x 28cm.
    Parallel Title: Parallele Sprachausgabe منطقة الشرق الأوسط وشمال أفريقيا المتوسطية 2018: التقييم المرحلي للإصلاحات المتعلقة بالمشاريع الصغيرة والمتوسطة الحجم
    Parallel Title: Parallele Sprachausgabe The Mediterranean Middle East and North Africa 2018: Interim Assessment of Key SME Reforms
    Keywords: Finance and Investment ; Governance ; Development ; Trade ; Industry and Services
    Abstract: Ce rapport présente une analyse approfondie des principales réformes entreprises entre 2014 et 2018 pour promouvoir le développement des très petites, petites et moyennes entreprises dans huit économies du Sud du Bassin méditerranéen (Algérie, Égypte, Israël, Jordanie, Liban, Maroc, Autorité Palestinienne et Tunisie). Le rapport se concentre sur cinq domaines stratégiques pour l’élaboration des politiques en faveur des PME : les définitions des PME, les statistiques et les institutions, mais aussi comment améliorer l'environnement des affaires pour les PME et les entrepreneurs, favoriser l'accès au financement et soutenir les start-ups et la croissance des PME, sans oublier bien sûr le développement du capital humain entrepreneurial. Le rapport vise à présenter des bonnes pratiques et à indiquer les domaines dans lesquels des efforts supplémentaires sont nécessaires. Il fournit des conseils précieux aux gouvernements, aux organisations du secteur privé, aux organismes multilatéraux et aux autres parties prenantes. Il s’agit de redoubler d’efforts afin de soutenir les PME, qui sont autant de vecteurs essentiels de l’emploi et de la compétitivité. Cela est particulièrement pertinent dans une région qui s'efforce de stimuler la diversification économique, la création d'emplois et l'inclusion des jeunes et des femmes dans l'économie. Ce rapport est le fruit d’une collaboration étroite entre les gouvernements, l'OCDE, la Fondation européenne pour la formation et la Commission européenne.
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  • 54
    ISBN: 9789264302884
    Language: French
    Pages: 1 Online-Ressource (308 p.) , 21 x 28cm.
    Keywords: Finance and Investment ; Governance ; Urban, Rural and Regional Development ; Morocco
    Abstract: Le Maroc est l'un des premiers pays, et le seul au Moyen-Orient et en Afrique du Nord, à bénéficier d'un Programme-pays de l'OCDE. Cet outil stratégique offre un cadre de collaboration privilégié et renforcé entre le Maroc et l’OCDE. Signé le 15 juin 2015, le Programme-pays comprend 16 projets incluant des revues de politiques publiques, des examens par les pairs, des activités de renforcement des capacités et l'inclusion à des outils statistiques de l'OCDE. Il prévoit également une participation renforcée aux activités de 9 comités, et l'adhésion à 9 instruments juridiques de l'OCDE. Le Dialogue Maroc-OCDE sur les politiques de développement régional, projet phare du programme pays Maroc, a accompagné la mise en œuvre de la régionalisation avancée entre 2016-2017. Il a mobilisé plus de 800 parties prenantes marocaines autour de quatre priorités: (i) la métropolisation, à travers la gouvernance de métropolitaine de Casablanca ; (ii) les liens urbain-rural, dans les provinces de Taounate et de Berrechid ; (iii) le renforcement des capacités pour la production, l’usage et la gouvernance des indicateurs territoriaux ; et (iv) la gouvernance de l’investissement public entre niveaux de gouvernement pour accompagner l’adhésion du Maroc à la Recommandation de l’OCDE sur l’Investissement Public Efficace entre Niveaux de Gouvernement.
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  • 55
    ISBN: 9789264284050 , 9789264284067 , 9789264301290
    Language: French
    Pages: 1 Online-Ressource (344 p.) , 21 x 28cm.
    Parallel Title: Parallele Sprachausgabe OECD Regional Outlook 2016: Productive Regions for Inclusive Societies
    Keywords: Governance ; Urban, Rural and Regional Development
    Abstract: C’est dans les régions et les villes que les effets des politiques visant à promouvoir la croissance économique et l'inclusion sociale se font sentir. Les Perspectives Régionales de l'OCDE 2016 examine l'écart de productivité croissant entre les régions au sein des pays, et ce que ces tendances impliquent en ce qui est du bien-être des personnes vivant dans des endroits différents. Cette publication analyse la manière dont les politiques structurelles, les investissements publics et les réformes de gouvernance multi-niveaux peuvent contribuer à un accroissement de la productivité et à aborder les problèmes d’inclusion. En s'appuyant sur un sondage auprès des pays de l'OCDE, cette publication met l'accent sur les pratiques nationales en matière de politique de développement régional, urbain et rural qui orientent l'investissement public. La deuxième partie consacrée aux zones rurales examine différents types de zones rurales et les tendances quant à leur performance en matière de productivité, et suggère que les pays avancent vers une «Politique rurale 3.0». Le Grand Débat : les régions et les villes au service des grandes initiatives mondiales comprend des chapitres élaborés par de nombreuses organisations internationales de premier plan sur les différentes façon à travers lesquelles les régions et les villes peuvent contribuer à atteindre les objectifs d'accords tels que l'Accord de Paris et les Objectifs de développement durable. Les profils de pays individuels donnent un aperçu des politiques de développement régional, urbain et rural, ainsi que des performances en termes de productivité et de bien-être entre les différentes régions.
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  • 56
    ISBN: 9789264280816 , 9789264280793 , 9789264303737
    Language: French
    Pages: 1 Online-Ressource (492 p.) , 21 x 28cm.
    Parallel Title: Parallele Sprachausgabe The Next Production Revolution: Implications for Governments and Business
    Keywords: Employment ; Environment ; Governance ; Science and Technology ; Economics ; Industry and Services
    Abstract: Cette publication examine les possibilités et les défis que présentent pour les entreprises et les pouvoirs publics les technologies qui préparent l’avènement de la « prochaine révolution de la production », à savoir diverses technologies numériques (p. ex., l’internet des objets et la robotique avancée), les biotechnologies industrielles, l’impression 3D, les nouveaux matériaux et les nanotechnologies. Certaines de ces technologies sont déjà présentes dans les processus de production, d’autres seront accessibles sous peu. Mais toutes se développent rapidement. À mesure qu’elles transformeront les activités de production et de distribution des biens et services, elles auront une influence considérable sur la productivité, les compétences, la distribution des revenus, le bien-être et l’environnement. Mieux les pouvoirs publics et les entreprises sauront appréhender cette transformation prochaine de la production, mieux ils seront à même d’en maîtriser les risques et d’en concrétiser les avantages.
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  • 57
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    Paris : OECD Publishing
    Language: French
    Pages: 1 Online-Ressource (6 p.)
    Series Statement: L'enseignement à la loupe no.21
    Parallel Title: Parallele Sprachausgabe What does innovation in pedagogy look like?
    Keywords: Education
    Abstract: Il est communément admis que la qualité d’un système d’éducation dépend de celle de ses enseignants. En rappelant l’importance de la pédagogie, on peut affirmer que, pour aider les élèves à relever les nouveaux défis de l’éducation, les enseignants doivent repenser et actualiser leur répertoire de pratiques. La préparation des jeunes aux nouveaux défis du monde contemporain nécessite l’examen et la mise à jour des pratiques pédagogiques des enseignants. L’innovation dans les pratiques doit apparaître comme une réponse naturelle aux défis quotidiens d’une classe en constante évolution. Loin d’être accessoire, le changement est un processus de résolution de problèmes pédagogiques qui s’appuie sur les capacités créatives, intuitives et personnelles des enseignants. La nouvelle publication de l’OCDE, Teachers as Designers of Learning Environments: The Importance of Innovative Pedagogies, se propose d’aider les enseignants à s’orienter parmi la myriade de pratiques et nouvelles méthodes prometteuses dans la sphère de l’innovation. Elle s’appuie sur l’analyse de six catégories de pédagogies innovantes et les expériences de réseaux d’établissements innovants pour offrir aux enseignants un socle de référence sur lequel bâtir leurs propres projets d’innovation.
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  • 58
    Language: French
    Pages: 1 Online-Ressource (4 p.)
    Series Statement: Les indicateurs de l'éducation à la loupe no.53
    Parallel Title: Parallele Sprachausgabe How have teachers’ salaries evolved and how do they compare to those of tertiary-educated workers?
    Keywords: Education
    Abstract: Entre 2005 et 2014, le salaire statutaire des enseignants a diminué en valeur réelle dans un tiers des pays et économies disposant de données. Le salaire des enseignants augmente en général avec le niveau d’enseignement. L’écart salarial entre les enseignants du deuxième cycle du secondaire et ceux des autres niveaux d’enseignement s’est toutefois réduit entre 2005 et 2014. En moyenne, dans les pays de l’OCDE, le salaire effectif des enseignants du préprimaire, du primaire et du secondaire était en 2014 inférieur de 11 % à 25 % aux revenus du travail d’autres actifs occupés diplômés de l’enseignement tertiaire.
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  • 59
    Online Resource
    Online Resource
    Paris : OECD Publishing
    Language: French
    Pages: 1 Online-Ressource (6 p.)
    Series Statement: L'enseignement à la loupe no.22
    Parallel Title: Parallele Sprachausgabe Who wants to become a teacher and why?
    Keywords: Education
    Abstract: En moyenne, dans les pays de l’OCDE, 4,2 % des élèves de 15 ans envisagent une carrière dans l’enseignement – soit un pourcentage supérieur à celui des enseignants dans la population adulte. Dans de nombreux pays, les élèves de 15 ans espérant devenir enseignants obtiennent de moins bons scores en mathématiques et en compréhension de l’écrit que ceux envisageant d’exercer d’autres professions nécessitant, à l’instar de l’enseignement, au moins un diplôme universitaire. Toutefois, les données de l’Évaluation des compétences des adultes montrent que les enseignants ont en général des compétences en numératie similaires à celles des autres diplômés universitaires. L’écart de compétence entre les élèves espérant devenir enseignants et ceux envisageant d’exercer une autre profession intellectuelle ou scientifique est souvent plus marqué dans les pays peu performants que dans ceux très performants. Les pays où le salaire des enseignants est plus élevé (par rapport au PIB) et où la profession d’enseignant jouit d’un meilleur statut social présentent, en moyenne, des pourcentages plus importants d’élèves envisageant de devenir enseignants.
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  • 60
    Online Resource
    Online Resource
    Paris : OECD Publishing
    Language: French
    Pages: 1 Online-Ressource (6 p.)
    Series Statement: PISA à la loupe no.74
    Parallel Title: Parallele Sprachausgabe How much of a problem is bullying at school?
    Keywords: Education
    Abstract: Pour la première fois en 2015, l’enquête PISA a collecté des données sur l’exposition des élèves au harcèlement. Ces données révèlent l’ampleur de ce phénomène. En moyenne, dans les pays de l’OCDE, environ 11 % des élèves indiquent faire souvent l’objet (au moins quelques fois par mois) de moqueries et 8 % de mauvaises rumeurs à l’école, et 7 % signalent être souvent tenus à l’écart. Le harcèlement peut avoir une incidence négative sur la réussite scolaire, car il affecte la capacité des élèves à se concentrer. Les établissements où la prévalence du harcèlement est forte selon les normes internationales (soit ceux où plus de 10 % des élèves sont souvent harcelés) obtiennent en moyenne un score en sciences inférieur de 47 points à celui des établissements où le harcèlement est moins fréquent (où moins de 5 % des élèves sont souvent harcelés). Ces relations semblent indiquer que le harcèlement peut à la fois résulter du désengagement des élèves et de leur difficulté scolaire à l’école, et les accentuer.
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  • 61
    Language: French
    Pages: 1 Online-Ressource (4 p.)
    Series Statement: Les indicateurs de l'éducation à la loupe no.52
    Parallel Title: Parallele Sprachausgabe Who bears the cost of early childhood education and how does it affect enrolment?
    Keywords: Education
    Abstract: L’exécutif local est le principal contributeur au financement de l’éducation de la petite enfance en particulier des biens et services éducatifs de base tels que la rémunération du personnel et les infrastructures scolaires. Les ménages et autres entités privées assument une plus grande part des coûts qu’aux autres niveaux d’enseignement, notamment pour les services auxiliaires tels que la restauration, la santé scolaire et le transport. Les dépenses publiques au titre des établissements d’enseignement, les transferts et les subventions du secteur privé, ainsi que les modalités d’affectation des financements, peuvent contribuer à accroître la participation à l’éducation de la petite enfance. L’augmentation des dépenses au titre de l’éducation de la petite enfance ne se traduit pas systématiquement par une élévation des taux de scolarisation, les financements pouvant être utilisés pour améliorer la qualité de l’apprentissage en revalorisant le salaire des enseignants, en investissant davantage dans les équipements scolaires ou en privilégiant la réduction du nombre d’élèves par enseignant.
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  • 62
    Online Resource
    Online Resource
    Paris : OECD Publishing
    Language: French
    Pages: 1 Online-Ressource (6 p.)
    Series Statement: PISA à la loupe no.73
    Parallel Title: Parallele Sprachausgabe Do students spend enough time learning?
    Keywords: Education
    Abstract: Le facteur temps joue un rôle essentiel dans l’apprentissage. Ainsi, d’après le US Foreign Service Institute, un anglophone a besoin d’environ 600 heures pour acquérir un niveau de maîtrise professionnel en espagnol, en français ou en italien, de 1 100 heures en russe, et de 2 200 heures en arabe ou en chinois. À l’école, il faut du temps pour permettre aux enseignants et aux élèves de couvrir le programme, de revoir les notions, de faire et de recevoir des commentaires, et d’effectuer des activités pratiques. Toutefois, il ne suffit pas d’augmenter uniquement le temps d’apprentissage, par exemple en allongeant la journée d’école ou l’année scolaire ou en écourtant les pauses méridiennes, pour améliorer les résultats des élèves. La question est la suivante : l’augmentation du temps d’apprentissage favorise-t-elle la fatigue, l’ennui et le surmenage, ou bien au contraire l’amélioration de la productivité et de l’efficacité de l’apprentissage ?
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 63
    Language: French
    Pages: 1 Online-Ressource (5 p.)
    Series Statement: L'enseignement à la loupe no.19
    Parallel Title: Parallele Sprachausgabe How do teachers become knowledgeable and confident in classroom management?: Insights from a pilot study
    Keywords: Education
    Abstract: L’Enquête ITEL (Innovative Teaching for Effective Learning, des pédagogies innovantes pour un apprentissage performant) sur les connaissances des enseignants est la première étude internationale à explorer la nature, la fonction et le développement des connaissances pédagogiques des enseignants, c’est-à-dire ce qu’ils savent sur l’enseignement et l’apprentissage. Les enseignants en fonction et les enseignants en formation affichent de meilleures connaissances dans la partie de l’évaluation dédiée à la gestion de la classe que dans d’autres domaines du processus pédagogique, tels que les méthodes d’enseignement et la planification des cours. D’après les résultats de l’étude, plus les enseignants développent leurs connaissances en gestion de la classe, plus ils ont confiance en leur capacité à maîtriser les processus globaux d’enseignement et d’apprentissage. Les connaissances en gestion de la classe semblent aussi avoir une plus forte incidence sur le sentiment d’efficacité personnelle des enseignants que l’apprentissage de la planification des cours. Les enseignants en fonction qui disent avoir confiance en leurs compétences dans la gestion de classe disent avoir également des pratiques pédagogiques de meilleure qualité dans ce domaine. L’apprentissage et le développement (notamment les stratégies cognitives d’apprentissage, la mémoire et les processus d’information) sont des domaines où la marge d’amélioration du socle de connaissances pédagogiques des enseignants est la plus grande.
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 64
    Language: French
    Pages: 1 Online-Ressource (4 p.)
    Series Statement: Les indicateurs de l'éducation à la loupe no.54
    Parallel Title: Parallele Sprachausgabe Transition from school to work: How hard is it across different age groups?
    Keywords: Education
    Abstract: La transition des études à la vie active peut être une étape difficile, parfois marquée par des périodes de chômage. Les données montrent que les jeunes qui quittent le système éducatif précocement ont un niveau de compétence et de formation comparativement faible, et rencontrent les plus grandes difficultés sur le marché du travail par rapport à leurs pairs restés scolarisés plus longtemps. Des efforts doivent être consentis afin de garantir une scolarisation pour tous au moins jusqu’à l’obtention d’un diplôme du deuxième cycle du secondaire – souvent considéré comme le seuil minimum à atteindre pour réussir son entrée sur le marché du travail. Rester scolarisé permet non seulement d’élever son niveau de formation, mais aussi de développer les compétences nécessaires à une transition réussie vers le marché du travail.
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 65
    Online Resource
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    Paris : OECD Publishing
    Language: French
    Pages: 1 Online-Ressource (4 p.)
    Series Statement: Les indicateurs de l'éducation à la loupe no.43
    Parallel Title: Parallele Sprachausgabe Subnational variations in educational attainment and labour market outcomes
    Keywords: Education
    Abstract: Le niveau de formation ne varie pas seulement entre les pays, mais aussi au sein de ces derniers. Dans nombre de pays, les diplômés de l’enseignement tertiaire – soit en général les individus les plus qualifiés – sont plus fortement représentés dans la région de la capitale. Dans de nombreux pays, les taux d’emploi régionaux varient davantage parmi les adultes non diplômés du deuxième cycle de l’enseignement secondaire que parmi les diplômés de ce niveau ou d’un niveau supérieur d’enseignement. Dans de nombreux pays, le pourcentage de jeunes sans emploi ne suivant ni études ni formation est deux fois plus élevé dans certaines régions que dans d’autres.
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 66
    Language: French
    Pages: 1 Online-Ressource (6 p.)
    Series Statement: L'enseignement à la loupe no.23
    Parallel Title: Parallele Sprachausgabe Teaching students with special needs: Are teachers well-prepared?
    Keywords: Education
    Abstract: Le corps enseignant pourrait être mieux préparé en vue de répondre aux besoins éducatifs des élèves ayant des besoins spécifiques d’éducation. Le faible pourcentage d’enseignants signalant que leur développement professionnel a un impact positif indique que des progrès restent à faire quant à la qualité de la formation proposée pour la prise en charge de ce type d’élèves. En outre, l’affectation d’enseignants plus expérimentés et mieux formés dans les classes ayant de grands besoins, ainsi que l’offre d’un soutien continu aux enseignants et aux établissements, peuvent améliorer la qualité de l’expérience éducative des élèves ayant des besoins spécifiques d’éducation. Il s’agit là d’un aspect essentiel pour garantir l’égalité des possibilités d’apprentissage pour tous les enfants et créer les conditions nécessaires à la réussite des élèves ayant des besoins spécifiques d’éducation.
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 67
    Language: French
    Pages: 1 Online-Ressource (4 p.)
    Series Statement: Les indicateurs de l'éducation à la loupe no.44
    Parallel Title: Parallele Sprachausgabe Attainment and labour market outcomes among young tertiary graduates
    Keywords: Education ; Employment
    Abstract: Parmi les 25-34 ans diplômés de l’enseignement tertiaire, le pourcentage de ceux au moins titulaires d’un master ou d’un diplôme de niveau équivalent varie de 4 % au Chili à 79 % en République slovaque. Le niveau de formation des diplômés de l’enseignement tertiaire varie aussi entre les générations : alors que 49 % des 25-34 ans diplômés de l’enseignement tertiaire sont au plus titulaires d’une licence ou d’un diplôme de niveau équivalent, ce pourcentage tombe à 39 % chez les 55-64 ans. Les perspectives d’emploi tendent à s’améliorer avec l’élévation du niveau de formation tertiaire : parmi les 25-34 ans diplômés de l’enseignement tertiaire, le taux d’emploi moyen s’établit ainsi à 88 % chez les titulaires d’un doctorat, à 84 % chez les titulaires d’un master ou d’un diplôme de niveau équivalent, et à environ 80 % chez ceux au plus titulaires d’un diplôme tertiaire de cycle court ou d’une licence. Dans certains pays, toutefois, l’élévation du niveau de formation tertiaire n’est pas associée à une amélioration des perspectives d’emploi chez les 25-34 ans, à l’exception des titulaires d’un doctorat. Dans d’autres pays, les titulaires d’un diplôme tertiaire de cycle court sont plus susceptibles d’occuper un emploi que les titulaires d’une licence.
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 68
    Online Resource
    Online Resource
    Paris : OECD Publishing.
    Language: French
    Pages: 1 Online-Ressource
    Series Statement: Perspectives économiques de l'OCDE : statistiques et projections
    Parallel Title: Parallele Sprachausgabe OECD Economic Outlook No. 104 (Edition 2018/2)
    Keywords: Economics
    Abstract: Les Perspectives économiques de l'OCDE No. 104 couvrent des données annuelles et trimestrielles allant de 1960 jusqu'en 2020. Les Perspectives économiques de l'OCDE présente une analyse des grandes tendances économiques qui marqueront les deux ou trois années à venir. Pour chaque pays membre, les politiques économiques nécessaires pour favoriser la croissance économique sont détaillées. Les prochains développements sont aussi détaillées pour les économies majeures non-membres de l'OCDE. Cette base de données macro-économique complète et cohérente des économies membres de l'OCDE couvre les dépenses, le commerce international, la production, le marché du travail, les taux d'intérêt et les taux de change, la balance des paiements, l'endettement des administrations publiques. Pour les régions n'appartenant pas à l'OCDE, les séries du commerce international et les transactions courantes sont disponibles.
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 69
    ISBN: 9789264303249
    Language: French
    Pages: 21 x 29.7cm.
    Series Statement: Lignes directrices de l'OCDE pour les essais de produits chimiques, Section 3
    Parallel Title: Parallele Sprachausgabe Test No. 319B: Determination of in vitro intrinsic clearance using rainbow trout liver S9 sub-cellular fraction (RT-S9)
    Keywords: Environment
    Abstract: La présente Ligne directrice (LD) décrit l’utilisation de la fraction subcellulaire S9 du foie de truite arc-en-ciel (Oncorhynchus mykiss) (RT-S9) afin de déterminer la clairance intrinsèque in vitro (CL IN VITRO, INT) du produit chimique testé, par une approche fondée sur la déplétion du substrat. La réaction est déclenchée par l’addition du produit chimique testé dans le milieu d’incubation contenant le RT-S9. Pour collecter des échantillons à différents points dans le temps, on arrête la réaction en transférant des aliquotes du milieu d’incubation dans une solution d’arrêt. La diminution de la concentration de produit chimique testé dans les échantillons provenant du flacon d’incubation est mesurée par une méthode analytique validée, et utilisée pour déterminer la CL IN VITRO, INT. La valeur obtenue peut alors être utilisée pour améliorer les prédictions in silico de la bioaccumulation du produit chimique chez le poisson.
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 70
    Online Resource
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    Paris : OECD Publishing
    ISBN: 9789264305199
    Language: French
    Pages: 1 Online-Ressource (192 p.) , 21 x 28cm.
    Series Statement: PISA
    Parallel Title: Parallele Sprachausgabe PISA 2015 Results (Volume V): Collaborative Problem Solving
    Keywords: Education
    Abstract: Le Programme international de l’OCDE pour le suivi des acquis des élèves (PISA) cherche non seulement à évaluer ce que les élèves savent en sciences, en compréhension de l’écrit et en mathématiques, mais aussi à déterminer ce qu’ils sont capables de faire avec ces connaissances. Les résultats de l’enquête PISA révèlent la qualité et l’équité de l’apprentissage dans le monde entier, et offrent aux professionnels de l’éducation et aux responsables politiques la possibilité de découvrir les politiques et pratiques d’autres pays et de s’en inspirer. Vous avez entre les mains l’un des cinq volumes qui présentent les résultats de l’évaluation PISA 2015, la sixième édition de cette enquête triennale. Le volume I, L’excellence et l’équité dans l’éducation, résume la performance des élèves en sciences, en compréhension de l’écrit et en mathématiques, et définit et mesure l’équité dans l’éducation. Il se concentre sur les attitudes des élèves à l’égard de l’apprentissage en sciences et analyse leur aspiration à embrasser une carrière scientifique. Il examine aussi l’évolution de la performance et de l’équité ces dernières années dans les pays et économies participant à l’enquête PISA. Le volume II, Politiques et pratiques pour des établissements performants, examine les liens entre la performance des élèves et diverses caractéristiques des établissements et des systèmes d’éducation, notamment les ressources affectées à l’éducation, l’environnement d’apprentissage et les critères de sélection des élèves entre les établissements, les filières d’enseignement et les classes. Le volume III, Le bien-être des élèves, décrit la relation entre les résultats scolaires des élèves de 15 ans et leur vie sociale et leurs attitudes à l’égard de l’apprentissage. Le volume IV, La culture financière des élèves, analyse les connaissances et l’expérience des élèves dans les matières financières. Le volume V, La résolution collaborative de problèmes, analyse la capacité des élèves à travailler à plusieurs pour la résolution de problèmes. Il examine aussi le rôle de l’éducation dans le développement de la capacité des jeunes à résoudre des problèmes en équipe.
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  • 71
    Online Resource
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    Paris : OECD Publishing
    ISBN: 9789264306882
    Language: French
    Pages: 1 Online-Ressource (57 p.) , 21 x 28cm.
    Series Statement: Examens environnementaux de l'OCDE
    Parallel Title: Parallele Sprachausgabe OECD Environmental Performance Reviews: Czech Republic 2018
    Parallel Title: Parallele Sprachausgabe Hodnocení politik životního prostředí OECD: Česká republika 2018
    Keywords: Environment ; Finance and Investment ; Governance ; Czech Republic
    Abstract: La République tchèque a progressé dans le découplage des prélèvements d’eau douce, de la consommation d’énergie et des émissions de GES et d’autres polluants atmosphériques par rapport à la croissance économique. En raison de son solide socle industriel et de sa dépendance au charbon, elle fait toutefois partie des pays à plus forte intensité d’énergie et de carbone de l’OCDE, et la pollution atmosphérique y suscite d’importantes préoccupations pour la santé publique. Pour progresser vers plus de développement durable, le pays devra renforcer son engagement politique en faveur d’une économie bas carbone et mettre en œuvre des politiques environnementales d’un meilleur rapport coût-efficacité. Ceci est le troisième Examen environnemental de la République tchèque. Il évalue les avancées du pays en matière de développement durable et de croissance verte, et comporte des chapitres spéciaux consacrés aux déchets, à la gestion des matières et à l’économie circulaire, ainsi qu’au développement urbain durable. Cette version abrégée contient le résumé, ainsi que l’évaluation et les recommandations officielles du rapport, issues des trois chapitres sur les tendances et développements récents, la gouvernance, la croissance verte, ainsi que des deux chapitres détaillés sur les déchets, la gestion des matières et l’économie circulaire, et sur le développement urbain durable . La version intégrale du rapport est disponible en anglais sur le site de l’OCDE.
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  • 72
    ISBN: 9789264302693 , 9789264308275 , 9789264308282
    Language: French
    Pages: 1 Online-Ressource (204 p.) , 21 x 28cm.
    Series Statement: Examens de l'OCDE sur la gouvernance publique
    Keywords: Governance ; Morocco
    Abstract: L'intégrité est cruciale pour renforcer la confiance dans les institutions marocaines. Le gouvernement du Maroc a élaboré une stratégie nationale de lutte contre la corruption à long terme et s'est engagé à promouvoir l'intégrité publique. Ce rapport examine l'état actuel du système d'intégrité du Maroc. En s’appuyant sur les meilleures pratiques des pays de l'OCDE, il formule des recommandations en matière de politiques publiques dans le but de soutenir les efforts du gouvernement. Le rapport se concentre sur l'environnement juridique, réglementaire et politique dans le domaine de la lutte contre la corruption et de l'intégrité.
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  • 73
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    Paris : OECD Publishing
    ISBN: 9789264301139 , 9789264298699 , 9789264259317
    Language: French
    Pages: 1 Online-Ressource (216 p.) , 21 x 28cm.
    Series Statement: Les voies de développement
    Keywords: Development ; Morocco
    Abstract: Le Maroc ambitionne de rejoindre le rang des pays émergents et de réussir un développement dynamique et équitable. Porté par cet objectif, le Maroc s’est engagé dans un programme de modernisation et de transformation profonde du pays depuis la fin des années 90. Pour permettre au Maroc de franchir une nouvelle étape dans son développement et d’enclencher une dynamique de croissance forte, pérenne et inclusive, l’OCDE a identifié trois axes de réformes essentielles. Le premier vise à renforcer la compétitivité des entreprises industrielles pour donner une nouvelle impulsion à la transformation structurelle. Le deuxième a pour objectif de relever le niveau de formation de la population et de le mettre en adéquation avec les besoins du marché du travail. Le troisième cherche à renforcer la cohérence des stratégies sectorielles pour accroître l’efficacité des politiques publiques et de l’action de l’État. Ce deuxième volume de l’Examen multidimensionnel du Maroc fournit des recommandations détaillées sur chacun de ces axes de réforme, et ce à partir d’une analyse approfondie et d’un processus participatif mené avec les parties prenantes marocaines.
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  • 74
    ISBN: 9789264307513 , 9789264310773 , 9789264310780
    Language: French
    Pages: 1 Online-Ressource (148 p.) , 21 x 28cm.
    Series Statement: Examens de l'OCDE sur l'éducation et la formation professionnelles
    Parallel Title: Parallele Sprachausgabe Seven Questions about Apprenticeships: Answers from International Experience
    Keywords: Education ; Employment
    Abstract: Aujourd’hui, la formation en alternance et les autres types de formation en milieu professionnel prennent un nouvel essor, après avoir été relativement négligés dans de nombreux pays. Leur efficacité pour faciliter le passage de l’école à la vie active et répondre aux besoins de l’économie est de plus en plus largement reconnue. Toutefois, faire œuvrer ensemble dans un tel cadre individus, employeurs, partenaires sociaux et systèmes d’enseignement et de formation demeure une tâche ardue. C’est pourquoi L’apprentissage et l’alternance en sept questions fournit des indications aux pouvoirs publics sur la manière d’organiser et de mettre en œuvre la formation en alternance afin d’en garantir la qualité. Les messages formulés s’appuient sur les conclusions du projet de l’OCDE sur la formation en milieu professionnel dans le cadre de l’éducation et de la formation professionnelles. Cette publication vient répondre à sept questions récurrentes chez les décideurs et les acteurs du terrain qui souhaitent mettre en place ou réformer le système de formation en alternance à destination des jeunes et des moins jeunes. L’alternance est-elle une option avantageuse dans tous les pays ? Les employeurs doivent-ils être incités financièrement à offrir des contrats en alternance ? Quel est le juste niveau de salaire des alternants et combien de temps leur formation doit-elle durer ? Comment garantir une bonne initiation pratique en entreprise ? Comment faire en sorte que la formation en alternance donne de bons résultats pour les jeunes en difficulté ? Comment attirer de potentiels alternants ? Cet ouvrage identifie les principes d’une pratique efficace à partir de travaux d’analyse originaux et d’exemples concrets relevés dans le monde entier.
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  • 75
    ISBN: 9789264291201
    Language: French
    Pages: 1 Online-Ressource (112 p.) , 16 x 23cm.
    Series Statement: Forum mondial sur la transparence et l'échange de renseignements à des fins fiscales
    Parallel Title: Parallele Sprachausgabe Global Forum on Transparency and Exchange of Information for Tax Purposes: Monaco 2018 (Second Round): Peer Review Report on the Exchange of Information on Request
    Keywords: Taxation ; Monaco
    Abstract: Cette publication contient le rapport d'examen par les pairs 2018 sur l'échange de renseignements a la demande de Monaco.
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  • 76
    Online Resource
    Online Resource
    Paris : OECD Publishing
    ISBN: 9789264300354 , 9789264300347 , 9789264303874
    Language: French
    Pages: 1 Online-Ressource (76 p.) , 21 x 28cm.
    Series Statement: Les voies de développement
    Keywords: Education ; Governance ; Taxation ; Development ; Senegal
    Abstract: Le Sénégal cherche à atteindre le rang des pays émergents en 2035. L'examen multidimensionnel du Sénégal participe à la stratégie de développement du pays pour réaliser cet objectif. L’examen a débuté par une évaluation initiale (Volume 1) qui a identifié trois contraintes au développement relatives aux dysfonctionnements du système éducatif, du système fiscal et de l'administration publique. En second lieu, l’examen a consisté en une analyse approfondie du contrat social et de ces contraintes, accompagnée d’une série de recommandations de politiques publiques (Volume 2). Le dernier rapport (Volume 3) synthétise les travaux des deux précédents et transforme les 33 propositions de recommandations de politiques publiques en un plan d'action élaboré et validé par le gouvernement sénégalais. Il présente également un tableau de bord de suivi des réformes ainsi qu’une série d'indicateurs et d'objectifs à atteindre d'ici 2035.
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  • 77
    ISBN: 9789264293335
    Language: French
    Pages: 1 Online-Ressource (104 p.) , 21 x 28cm.
    Parallel Title: Parallele Sprachausgabe OECD Budget Transparency Toolkit: Practical Steps for Supporting Openness, Integrity and Accountability in Public Financial Management
    Keywords: Governance
    Abstract: Le Guide de l’OCDE sur la transparence budgétaire rassemble normes et directives en matière de transparence budgétaire développée par un large éventail d’organismes internationaux et de réseaux. Le chapitre 1 présente les différentes institutions, instruments officiels et documents d’orientation disponibles, dont les normes élaborées par les organisations internationales. Le chapitre 2 propose une autre façon d’utiliser ces données, qui se fonde sur cinq domaines institutionnels ou sectoriels. Le Guide fournit également des directives permettant une utilisation optimale de l’information pour une exécution plus ouverte, transparente, inclusive et responsable des processus budgétaires.
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  • 78
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    Online Resource
    Paris : OECD Publishing
    ISBN: 9789264310100 , 9789264310094 , 9789264305458
    Language: French
    Pages: 1 Online-Ressource (268 p.) , 21 x 28cm.
    Parallel Title: Parallele Sprachausgabe OECD Regulatory Policy Outlook 2018
    Parallel Title: Parallele Sprachausgabe Prospettive OCSE 2018 sulla politica della regolazione
    Parallel Title: Parallele Sprachausgabe OECD-Ausblick Regulierungspolitik 2018
    Keywords: Governance
    Abstract: Les lois et réglementations régissent la vie quotidienne des entreprises et des particuliers, et sont des outils importants de la politique de la réglementation. « Légiférer » n’a jamais été une tâche facile, mais la rapidité des transformations technologiques et l’interconnection croissante des économies la rendent plus ardue encore. Les perspectives de l’OCDE sur la politique de la réglementation 2018, les secondes de la série, identifient les efforts des pays pour améliorer leurs lois et régulations, conformément à la Recommandation de 2012 concernant la politique et la gouvernance réglementaires, et partagent les bonnes pratiques. Cette publication apporte un éclairage unique sur l’organisation et les dispositifs institutionnels dont les pays se sont dotés pour concevoir, faire respecter et faire évoluer leur réglementation. Elle lève aussi le voile sur les aspects du cycle réglementaire qui mériteraient plus d’attention de la part des décideurs publics. Enfin, elle identifie les domaines dans lesquels les pays peuvent concentrer leurs efforts pour améliorer la qualité des lois et des réglementations et les approches innovantes susceptibles de leur faciliter la tâche.
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  • 79
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    Geneva : International Labour Organization ;
    ISBN: 9789264298606 , 9789264292901 , 9789264290730
    Language: French
    Pages: 1 Online-Ressource (218 p.) , 21 x 28cm.
    Parallel Title: Parallele Sprachausgabe Cómo los inmigrantes contribuyen a la economía de los países en desarrollo
    Parallel Title: Parallele Sprachausgabe How Immigrants Contribute to Developing Countries' Economies
    Keywords: Social Issues/Migration/Health ; Development
    Abstract: Le rapport Comment les immigrés contribuent à l’économie des pays en développement est le fruit d’un projet mené conjointement par le Centre de développement de l’OCDE et l’Organisation internationale du travail, avec le soutien de l’Union européenne. Il couvre les dix pays partenaires – l’Afrique du Sud, l’Argentine, le Costa Rica, la Côte d’Ivoire, le Ghana, le Kirghizistan, le Népal, la République dominicaine, le Rwanda et la Thaïlande – de ce projet, « L’évaluation de la contribution économique des migrations de travail dans les pays en développement comme pays de destination », visant à apporter des preuves empiriques – à la fois quantitatives et qualitatives – des multiples façons dont les immigrés influent sur leurs pays d’accueil. Ce rapport met en avant l’impact relativement limité des migrations de travail sur les performances des travailleurs autochtones sur le marché du travail, la croissance économique et les finances publiques dans les dix pays partenaires. Cela signifie que la crainte que les immigrés génèrent des effets négatifs s’avère souvent injustifiée, mais aussi que la plupart des pays de destination ne tirent pas suffisamment parti du capital humain et de l’expertise que les immigrés ont à offrir. Les politiques publiques peuvent jouer un rôle déterminant pour accroître la contribution des immigrés au développement de leur pays d’accueil.
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  • 80
    ISBN: 9789264299917
    Language: French
    Pages: 1 Online-Ressource (148 p.) , 21 x 28cm.
    Parallel Title: Parallele Sprachausgabe Digital Government Review of Morocco: Laying the Foundations for the Digital Transformation of the Public Sector in Morocco
    Keywords: Governance ; Science and Technology ; Morocco
    Abstract: Le Maroc vis à devenir un important centre industriel au niveau de l’Afrique. Pour ce faire, le pays prend des mesures pour transformer son administration et assurer la croissance durable de son économie et société numériques émergentes. Cette revue analyse les efforts en cours pour intégrer les technologies numériques dans le secteur public, et fournit des conseils politiques pour soutenir le Royaume du Maroc dans la mise en œuvre d'une politique gouvernementale stratégique numérique.
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  • 81
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    Paris : OECD Publishing
    ISBN: 9789264285095
    Language: French
    Pages: 1 Online-Ressource (152 p.) , 21 x 28cm.
    Parallel Title: Parallele Sprachausgabe Illicit Financial Flows: The Economy of Illicit Trade in West Africa
    Keywords: Governance ; Social Issues/Migration/Health ; Development
    Abstract: Ce rapport est une première étape vers la construction d’une analyse plus qualitative de la manière dont les activités illicites ou criminelles interagissent avec l'économie, la sécurité et le développement des États de la région de l'Afrique de l'Ouest. L’analyse traditionnelle des flux financiers illicites met généralement l'accent sur l'ampleur des flux monétaires. Ce rapport vise à dépasser cette approche en examinant la nature de treize économies illicites ou criminelles, qui sont souvent liées quand elles ne se renforcent pas mutuellement, avec pour objectif d'identifier les flux financiers et les impacts sur le développement qui en résultent. En adoptant cette approche, le rapport identifie les réseaux et les facteurs qui permettent à ces économies criminelles de prospérer, et met l'accent sur les acteurs et les incitations qui les sous-tendent. En conclusion de ce travail, le rapport propose une série de considérations politiques pour aider les pays à hiérarchiser et à cibler leurs réponses afin de réduire les impacts sur le développement des flux financiers illicites. Pour résoudre le problème des flux financiers illicites, il faut prendre en compte les défis sous-jacents liés au développement et s'attaquer au problème dans sa globalité dans les pays d'origine, de transit et de destination.
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  • 82
    Online Resource
    Online Resource
    Paris : OECD Publishing
    ISBN: 9789264203426
    Language: French
    Pages: 1 Online-Ressource (332 p.) , 21 x 28cm.
    Parallel Title: Parallele Sprachausgabe The Pursuit of Gender Equality: An Uphill Battle
    Keywords: Education ; Employment ; Governance ; Social Issues/Migration/Health
    Abstract: Les inégalités entre les femmes et les hommes persistent dans tous les domaines de la vie sociale et économique et dans tous les pays. Les jeunes femmes des pays de l’OCDE poursuivent généralement de plus longues études que les jeunes hommes, mais elles sont moins susceptibles que ces derniers d’exercer une activité rémunérée. Les écarts se creusent avec l’âge en règle générale, notamment parce que la maternité a des effets négatifs sur la rémunération et la progression professionnelles des femmes. Celles-ci ont aussi moins tendance à créer leur entreprise, et elles sont sous-représentées au niveau des fonctions dirigeantes dans le secteur privé et dans les institutions publiques. Les Recommandations de 2013 et 2015 de l’OCDE sur l’égalité hommes-femmes fournissent des indications sur les moyens de faire progresser l’égalité entre les sexes en matière d’éducation, d’emploi et d’entrepreneuriat et dans la vie publique ; cet ouvrage examine l’évolution récente dans ces domaines en commençant par en donner une vue d’ensemble, puis en présentant 24 courts chapitres qui exposent chacun les principales conclusions dégagées, ainsi que des recommandations pour l’action. Parmi les thèmes traités figurent la violence contre les femmes, la budgétisation sexo-spécifique, le partage inégal du travail non rémunéré, la situation des femmes sur le marché du travail et au sein des migrations internationales. Les disparités existant entre les sexes sont illustrées par une série d’indicateurs. Sont en outre décrites des initiatives récemment prises par les pouvoirs publics, par exemple pour accroître la transparence des salaires dans le but de réduire les écarts de rémunération entre les femmes et les hommes, ou pour encourager les pères à prendre un congé parental. Dans l’ensemble, les progrès sont lents ; il est donc impératif que les pouvoirs publics intensifient leur action pour mettre fin aux inégalités entre les femmes et les hommes dans les domaines de l’éducation, de l’emploi et de l’entrepreneuriat et dans la vie publique.
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 83
    Language: French
    Pages: 1 Online-Ressource (6 p.)
    Series Statement: Les indicateurs de l'éducation à la loupe no.63
    Parallel Title: Parallele Sprachausgabe How do admission systems affect enrolment in public tertiary education?
    Keywords: Education
    Abstract: Les processus et critères d’admission influent tous deux sur les taux de participation dans l’enseignement tertiaire. Les systèmes d’admission centralisés peuvent améliorer l’efficacité du processus d’admission, mais limiter le nombre de candidatures et de propositions faites aux candidats ; les critères de performance minimale et les frais de scolarité constituent des obstacles à l’accès aux études tertiaires, même lorsque des ajustements sont faits pour des groupes spécifiques ou des raisons d’équité. Cet aperçu des régimes d’admission dans l’enseignement tertiaire permet une meilleure analyse des implications de ces différentes politiques dans différents cadres, et donc une meilleure compréhension des facteurs les plus décisifs en termes de retombées.
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 84
    Online Resource
    Online Resource
    Paris : OECD Publishing
    Language: French
    Pages: 1 Online-Ressource (6 p.)
    Series Statement: Les compétences des adultes à la loupe no.8
    Parallel Title: Parallele Sprachausgabe Students’ numeracy skills and practices
    Keywords: Education
    Abstract: Les résultats de l’Évaluation des compétences des adultes confirment qu’il existe un lien fort entre le niveau de performance en numératie et la mise en pratique de ces compétences. Au vu de ces constats, les pays pourraient encourager davantage l’enseignement de disciplines liées à la numératie dans une plus grande diversité de filières de l’enseignement supérieur. Cette mesure revêt une importance toute particulière dans la mesure où les compétences et les pratiques en numératie jouent un rôle crucial dans de nombreuses dimensions du bien-être individuel.
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 85
    Online Resource
    Online Resource
    Paris : OECD Publishing
    Language: French
    Pages: 1 Online-Ressource (4 p.)
    Series Statement: Les indicateurs de l'éducation à la loupe no.49
    Parallel Title: Parallele Sprachausgabe Gender imbalances in the teaching profession
    Keywords: Education
    Abstract: Historiquement, dans les pays de l’OCDE, la profession enseignante a toujours été à large dominante féminine. Le pourcentage de femmes dans le corps enseignant a augmenté ces dix dernières années, atteignant 68 % en 2014, tous niveaux d’enseignement confondus. Le déséquilibre entre les sexes diminue progressivement avec l’élévation du niveau d’enseignement, les femmes représentant 97 % du corps enseignant dans le préprimaire, contre 43 % dans l’enseignement tertiaire. Entre 2005 et 2014, l’écart entre les sexes s’est creusé dans l’enseignement primaire et secondaire, mais s’est réduit dans l’enseignement tertiaire. Les hommes enseignant dans le primaire gagnent 71 % des revenus d’autres actifs occupés du même sexe diplômés de l’enseignement tertiaire ; ce pourcentage des revenus de référence passe à 81 % dans le deuxième cycle de l’enseignement secondaire. En revanche, quel que soit le niveau auquel elles enseignent, les femmes gagnent au moins 90 % des revenus d’autres actives occupées diplômées de l’enseignement tertiaire. L’ampleur de cette différence de revenus relatifs peut contribuer à rendre la profession enseignante plus attrayante aux yeux des femmes. C’est dans la nouvelle génération d’enseignants (âgés de moins de 30 ans) que le pourcentage de femmes est le plus élevé, ce qui suscite des inquiétudes concernant l’accentuation des déséquilibres entre les sexes au fil du temps – en particulier aux niveaux inférieurs d’enseignement, où les femmes sont largement majoritaires dans le corps enseignant.
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 86
    Language: French
    Pages: 1 Online-Ressource (6 p.)
    Series Statement: Les indicateurs de l'éducation à la loupe no.62
    Parallel Title: Parallele Sprachausgabe How does the earnings advantage of tertiary-educated workers evolve across generations?
    Keywords: Education
    Abstract: L’offre et la demande de travailleurs diplômés de l’enseignement tertiaire contribuent à déterminer leur avantage salarial. L’essor de l’enseignement tertiaire s’est accompagné de la diminution de l’avantage salarial des actifs occupés diplômés de l’enseignement tertiaire, plus jeunes comme plus âgés, dans nombre de pays membres ou partenaires de l’OCDE. Les actifs occupés diplômés de l’enseignement tertiaire bénéficient de l’avantage le plus marqué dans les pays où le pourcentage de diplômés de ce niveau d’enseignement est faible. Les actifs occupés diplômés de l’enseignement tertiaire plus âgés bénéficient à la fois de leur rareté relative dans leur génération et de leur expérience professionnelle plus longue, qui leur permettent de bénéficier d’un avantage salarial plus important que leurs homologues plus jeunes. Il est difficile de savoir si les jeunes actifs occupés qui sont diplômés de l’enseignement tertiaire bénéficieront, avec le temps, du même avantage salarial que celui dont jouit actuellement la génération plus âgée. Toutefois, l’obtention d’un diplôme dans le cadre institutionnel n’est pas le seul gage de meilleurs revenus : l’élévation du niveau de compétences a des retombées financières positives, quel que soit le niveau de formation.
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 87
    Online Resource
    Online Resource
    Paris : OECD Publishing
    Language: French
    Pages: 1 Online-Ressource (6 p.)
    Series Statement: Les indicateurs de l'éducation à la loupe no.60
    Parallel Title: Parallele Sprachausgabe How is depression related to education?
    Keywords: Education ; Social Issues/Migration/Health
    Abstract: Dans tous les pays de l’OCDE disposant de données, la prévalence de la dépression déclarée est plus faible chez les individus plus instruits. Elle est en outre plus élevée chez les femmes que chez les hommes, mais diminue plus fortement sous l’effet de l’élévation du niveau de formation chez les premières que chez les seconds. L’emploi est associé à une moindre prévalence de la dépression déclarée, en particulier chez les adultes moins instruits. Au vu de l’apparition des troubles mentaux dès l’enfance ou l’adolescence, ces résultats soulignent le rôle essentiel que jouent les systèmes d’éducation en veillant à permettre à tous les élèves de mener leur scolarité à terme et de réussir leur transition vers le marché du travail.
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 88
    Online Resource
    Online Resource
    Paris : OECD Publishing
    Language: French
    Pages: 1 Online-Ressource (6 p.)
    Series Statement: L'enseignement à la loupe no.20
    Parallel Title: Parallele Sprachausgabe What does teaching look like?: A new video study
    Keywords: Education
    Abstract: S’il est admis que les enseignants peuvent jouer un rôle essentiel dans la réussite des élèves, nous en savons en revanche très peu sur la façon dont ils enseignent et les caractéristiques d’un « bon » enseignement. L’Étude vidéo TALIS est un nouveau projet de l’OCDE visant à comprendre les pratiques pédagogiques utilisées et leurs modalités d’interaction afin de déterminer lesquelles ont la plus forte incidence sur les résultats cognitifs et non cognitifs des élèves. Cette étude utilisera l’observation vidéo pour présenter l’enseignement dans toute la réalité de son exercice dans différents pays. Elle mettra aussi en avant des données provenant d’enquêtes auprès des enseignants et des élèves, d’évaluations d’élèves et encore d’autres supports pédagogiques, afin de donner un aperçu aussi exhaustif que possible de l’enseignement et de l’apprentissage. L’étude plonge au coeur des différentes composantes de l’enseignement afin d’illustrer de façon systématique, détaillée et cohérente un large éventail d’approches pédagogiques dans les huit systèmes d’éducation participants.
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 89
    Online Resource
    Online Resource
    Paris : OECD Publishing
    Language: French
    Pages: 1 Online-Ressource (4 p.)
    Series Statement: Les indicateurs de l'éducation à la loupe no.46
    Parallel Title: Parallele Sprachausgabe What influences spending on education?
    Keywords: Education
    Abstract: Les dépenses au titre du personnel enseignant représentent le poste le plus important du budget de l’éducation et dépendent d’au moins quatre facteurs : le nombre d’heures d’instruction pour les élèves ; le nombre d’heures d’enseignement pour les enseignants ; la taille des classes ; et le salaire des enseignants. Combinés, ces quatre facteurs déterminent le coût salarial des enseignants par élève. Le coût salarial des enseignants par élève augmente en général avec l’élévation du niveau d’enseignement. Cette tendance s’explique principalement par l’augmentation du salaire des enseignants et du nombre d’heures d’instruction, ainsi que la diminution du nombre d’heures d’enseignement. Des niveaux similaires de coût salarial des enseignants par élève peuvent masquer des choix politiques très différents. Il est établi que, dans les pays à revenu élevé, la priorisation du salaire des enseignants sur la taille des classes tend à favoriser l’amélioration des résultats des élèves.
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 90
    Online Resource
    Online Resource
    Paris : OECD Publishing
    Language: French
    Pages: 1 Online-Ressource (6 p.)
    Series Statement: Les indicateurs de l'éducation à la loupe no.61
    Parallel Title: Parallele Sprachausgabe How is the tertiary-educated population evolving?
    Keywords: Education
    Abstract: Ces dix prochaines années, un pourcentage croissant de jeunes adultes devraient obtenir un diplôme de l’enseignement tertiaire, la Chine et l’Inde caracolant en tête – en particulier dans les domaines en plein essor et extrêmement porteurs des STIM. Cependant, si dans les pays de l’OCDE et du G20, le pourcentage de diplômés de l’enseignement tertiaire devrait augmenter davantage chez les femmes que chez les hommes, celles-ci pourraient néanmoins continuer de rester en retrait dans les domaines des STIM, où elles ont toujours été sous-représentées. Dans un avenir proche, le défi consistera à garantir que les systèmes d’éducation sont en mesure de délivrer des diplômes de l’enseignement tertiaire d’une qualité et d’une pertinence optimales, dans un souci constant d’équité et d’inclusivité.
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 91
    Language: French
    Pages: 1 Online-Ressource (4 p.)
    Series Statement: Les indicateurs de l'éducation à la loupe no.55
    Parallel Title: Parallele Sprachausgabe What are the gender differences and the labour market outcomes across the different fields of study?
    Keywords: Education
    Abstract: À l’instar du marché du travail, certains domaines d’études présentent de forts déséquilibres entre les sexes. La plupart des diplômés à l’issue d’une formation dans le domaine de l’éducation sont des femmes, tandis que c’est l’inverse qui s’observe dans les domaines de l’ingénierie, des industries de transformation et de la construction. Dans tous les domaines d’études dont les données sont disponibles, les hommes ont un taux d’emploi supérieur à celui des femmes, avec un écart plus marqué dans ceux à prédominance masculine tels que les STIM. Il est nécessaire de mieux comprendre les préférences des garçons et des filles pour les différents domaines d’études, car leurs compétences ne permettent pas d’expliquer à elles seules leurs choix: malgré l’obtention de scores similaires à ceux des garçons à l’évaluation PISA de sciences, les filles restent en retrait dans les domaines scientifiques.
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  • 92
    Online Resource
    Online Resource
    Paris : OECD Publishing
    Language: French
    Pages: 1 Online-Ressource (4 p.)
    Series Statement: Les indicateurs de l'éducation à la loupe no.50
    Parallel Title: Parallele Sprachausgabe Educational attainment and investment in education in Ibero-American countries
    Keywords: Education
    Abstract: Dans tous les pays ibéro-américains couverts par Regards sur l’éducation, les adultes sont moins susceptibles d’être diplômés du deuxième cycle du secondaire que la moyenne de l’OCDE, même si l’écart est moindre chez les plus jeunes. Dans les pays de l’OCDE, le pourcentage de diplômés de l’enseignement tertiaire est sensiblement plus élevé chez les 25-34 ans que chez les 55-64 ans. Ce constat vaut aussi pour les pays ibéro-américains, mais la hausse n’est supérieure à la moyenne de l’OCDE qu’en Espagne et au Portugal, tandis que les autres pays de ce groupe restent en retrait. Les gouvernements ibéro-américains font face à une demande croissante dans le domaine de l’éducation. Au Chili, en Colombie, au Costa Rica et au Portugal, la part des dépenses privées au titre des établissements d’enseignement tertiaire est supérieure à la moyenne de l’OCDE, en pourcentage du PIB.
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  • 93
    ISBN: 9789264300491
    Language: French
    Pages: 1 Online-Ressource (206 Seiten) , Diagramme
    Series Statement: Petite enfance, grands défis 2017
    Series Statement: Petite enfance, grands défis
    Keywords: Education
    Abstract: L’éducation et l’accueil des jeunes enfants (EAJE) peuvent contribuer à jeter les bases de ce que seront le développement des compétences, le bien-être et l’apprentissage futurs. Disposer en temps voulu d’informations fiables et comparables au plan international est essentiel pour aider les pays à améliorer leurs services et leurs systèmes d’EAJE. Depuis plus de 15 ans, l’OCDE mène des analyses politiques et compile de nouvelles données sur l’EAJE. Pour la première fois, le présent rapport rassemble en un seul volume l’ensemble des indicateurs clés sur l’EAJE. Il donne un aperçu complet des systèmes d’EAJE et de l’offre de services dans ce secteur et fournit également des données tendancielles et des informations sur les réformes récentes. Le rapport examine en profondeur certaines questions comme l’accès aux services et leur gestion, l’égalité des chances, le financement, les programmes, le corps enseignant et l’implication des parents. Il recense aussi les grands défis à relever pour améliorer le secteur de l’EAJE. Avec environ 45 graphiques et des données pour les 35 pays de l’OCDE et plusieurs pays partenaires, la publication comprend également un grand nombre d’éléments nouveaux. Elle propose des données nouvelles sur l’offre de services d’EAJE et sur l’intensité de la participation des enfants de moins de trois ans (sur la base d’une typologie améliorée des structures). Elle présente aussi de nouveaux indicateurs sur le profil du personnel d’EAJE (par exemple le niveau de qualification, le salaire des enseignants et l’organisation du temps de travail) et sur l’égalité d’accès à l’EAJE. Les nouvelles analyses du PISA 2015 permettent de mettre en lumière le lien qui existe entre le nombre d’années d’EAJE et les résultats scolaires à l’âge de 15 ans, ainsi que les effets de la participation à l’EAJE sur la santé et le bien-être, et sur l’employabilité des mères.
    URL: Volltext  (lizenzpflichtig)
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  • 94
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    Paris : OECD Publishing.
    Language: French
    Pages: 1 Online-Ressource
    Series Statement: Statistiques agricoles de l'OCDE
    Parallel Title: Parallele Sprachausgabe Agricultural support estimates - commodity indicators (Edition 2018)
    Keywords: Agriculture and Food
    Abstract: Cette base de données vient en complement du rapport Politiques agricoles : suivi et évaluation 2018. Ce document décrit l’évolution des politiques agricoles à travers les six continents, notamment les pays membres de l’OCDE, ainsi que d'autres États de l’Union européenne non membres de l’OCDE, et des économies émergentes. L’OCDE utilise un système cohérent de mesure et de classification du soutien agricole – les estimations du soutien aux producteurs et aux consommateurs (ESP et ESC), et les indicateurs connexes. Ceux-ci offrent une bonne compréhension des politiques agricoles dont la complexité va croissant et servent de base à leur suivi et à leur évaluation.
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  • 95
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    Paris : OECD Publishing.
    Language: French
    Pages: 1 Online-Ressource
    Series Statement: Statistiques agricoles de l'OCDE
    Parallel Title: Parallele Sprachausgabe Agricultural support estimates (Edition 2018)
    Keywords: Agriculture and Food
    Abstract: Ce jeu de données est un complément de la publication « Politiques agricoles : suivi et évaluation 2018 ». Il présente des estimations du soutien à l'agriculture pour les pays de l'OCDE ainsi que certaines économies non-membres. Ces tableaux de synthèse, conçus spécialement pour le suivi et l’évaluation du niveau et de la composition du soutien conféré par les politiques agricoles, portent sur : - l’Estimation du Soutien aux Producteurs (ESP), représentant les transferts octroyés aux producteurs individuels ; - l’Estimation du Soutien aux Services d’intérêt Général (ESSG), représentant les transferts octroyés collectivement aux producteurs, c’est-à-dire les services bénéficiant à l’agriculture mais dont l’incidence initiale n’est pas au niveau individuel des agriculteurs ; - l’Estimation du Soutien aux Consommateurs (ESC), représentant les transferts octroyés aux consommateurs. L’ESC est presque toujours négative du fait que les transferts payés par les consommateurs via les politiques de soutien des prix dépassent en général l’ensemble des subventions à la consommation payées par les contribuables ; - l’Estimation du Soutien Total (EST), représentant la somme des trois composants mentionnés ci-dessus, ajustée des doublons potentiels issus de la double comptabilisation de certains transferts de soutien des prix à la fois dans l’ESP et dans l’ESC. La valeur de ces transferts est analysée plus en détail en examinant notamment leur part relative dans le soutien à l’agriculture, dans l’économie agricole et dans l’économie en général, ainsi que d’autres indicateurs tels que le Coefficient Nominal de Soutien (CNS) et le Coefficient Nominal de Protection (CNP).
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  • 96
    Language: French
    Pages: 1 Online-Ressource
    Series Statement: Statistiques agricoles de l'OCDE
    Parallel Title: Parallele Sprachausgabe OECD-FAO Agricultural Outlook (Edition 2018)
    Keywords: Agriculture and Food
    Abstract: Ce jeu de données est issu de la base de données présentée dans les Perspectives Agricoles de l'OCDE et de la FAO 2018-2027. La table contient des projections du marché agricole et des principales denrées agricoles comme les céréales, les oléagineux, les produits laitiers, le coton, et d'autres. Sont incluses des données sur le commerce agricole en général, notamment sur la production, les prix, la balance commerciale, les stocks en fin de période, la consommation, la transformation, etc. Pour la plupart des marchés et denrées agricoles analysés dans les Perspectives Agricoles, les prix intérieurs et mondiaux sont aussi disponibles. La majeure partie des données remontent jusqu'en 1970 et couvrent jusqu'à la dernière année de projection.
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  • 97
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    Paris : OECD Publishing.
    Language: French
    Pages: 1 Online-Ressource
    Series Statement: Perspectives économiques de l'OCDE : statistiques et projections
    Parallel Title: Parallele Sprachausgabe OECD Economic Outlook No. 103 (Edition 2018/1)
    Keywords: Economics
    Abstract: Les Perspectives économiques de l'OCDE No. 103 couvrent des données annuelles et trimestrielles allant de 1960 jusqu'en 2019. Les Perspectives économiques de l'OCDE présente une analyse des grandes tendances économiques qui marqueront les deux ou trois années à venir. Pour chaque pays membre, les politiques économiques nécessaires pour favoriser la croissance économique sont détaillées. Les prochains développements sont aussi détaillées pour les économies majeures non-membres de l'OCDE. Cette base de données macro-économique complète et cohérente des économies membres de l'OCDE couvre les dépenses, le commerce international, la production, le marché du travail, les taux d'intérêt et les taux de change, la balance des paiements, l'endettement des administrations publiques. Pour les régions n'appartenant pas à l'OCDE, les séries du commerce international et les transactions courantes sont disponibles.
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  • 98
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    Paris : OECD Publishing
    ISBN: 9789264304994
    Language: French
    Pages: 1 Online-Ressource (78 p.) , 21 x 28cm.
    Parallel Title: Parallele Sprachausgabe Estudios Económicos de la OCDE: Costa Rica 2018
    Parallel Title: Parallele Sprachausgabe OECD Economic Surveys: Costa Rica 2018
    Keywords: Economics ; Costa Rica
    Abstract: Le Costa Rica se caractérise par un niveau élevé de bien-être et une croissance économique solide. Un accès quasiment universel à l'éducation, aux soins de santé et à la retraite a contribué à des niveaux élevés de satisfaction à l'égard de la vie. Cela a été favorisé par une expansion économique vigoureuse et la poursuite de la convergence vers les niveaux de vie des pays de l'OCDE. La pauvreté, les inégalités de revenu et les disparités entre hommes et femmes sont faibles pour un pays d'Amérique latine.
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 99
    Online Resource
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    Paris : OECD Publishing.
    Language: French
    Pages: 1 Online-Ressource
    Series Statement: Principaux indicateurs économiques
    Parallel Title: Parallele Sprachausgabe Prices: Consumer prices, archive (Edition 2018)
    Keywords: Economics
    Abstract: Cette base de données comprend deux sujets : les prix à la consommation et les prix à la production. Les prix à la consommation comprend total, alimentation, énergie, logement. Les prix à la production comprend produit industriels et produits manufacturés. Les données sont exprimées en indice 2010=100 ou percentages.
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 100
    ISBN: 9789264288850
    Language: French
    Pages: Online-Ressource (254 p.) , ill.
    Series Statement: PISA
    Angaben zur Quelle: 3
    Keywords: Education
    Abstract: Le Programme international de l’OCDE pour le suivi des acquis des élèves (PISA) cherche non seulement à évaluer ce que les élèves savent en sciences, en compréhension de l’écrit et en mathématiques, mais aussi à déterminer ce qu’ils sont capables de faire avec ces connaissances. Les résultats de l’enquête PISA révèlent la qualité et l’équité de l’apprentissage dans le monde entier, et offrent aux professionnels de l’éducation et aux responsables politiques la possibilité de découvrir les politiques et pratiques d’autres pays et de s’en inspirer. Vous avez entre les mains l’un des cinq volumes qui présentent les résultats de l’évaluation PISA 2015, la sixième édition de cette enquête triennale. Il explore un ensemble complet d’indicateurs du bien-être des adolescents, couvrant aussi bien des variables négatives (comme l’anxiété ou la faible performance) que des vecteurs positifs garants d’un bon développement (tels que l’intérêt, l’engagement ou la motivation à l’idée de réussir).
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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