ISBN:
9789031374823
Sprache:
Niederländisch
Seiten:
Online-Ressource
,
v.: digital
Ausgabe:
Online-Ausg. 2009 Springer-12617
Ausgabe:
Springer eBook Collection. Medicine Dutch Language
Paralleltitel:
Print version Pubers van Nu! : Praktijkboek voor iedereen die met pubers werkt
DDC:
150
Schlagwort(e):
Medicine
;
Adolescent psychology..
;
Adolescence..
;
Developmental psychology
;
Electronic books
Kurzfassung:
Hoe herken je de behoeftes van een puber? Hoe kom je hierover met hem of haar in gesprek? Hoe kun je je als volwassene werkelijk verbinden met pubers op een manier die hun helpt in hun groei naar volwassenheid? Hierover gaat Pubers van nu. Het boek biedt praktische handvatten, tips en wetenswaardigheden, ook voor contacten met pubers met een niet-westerse achtergrond. Iedereen kan met dit boek direct aan de slag.Pubergedrag leidt vaak tot vragen en soms ook tot problemen. Veel van dit gedrag is te verklaren uit de ontwikkelingen die puberhersenen doormaken: tijdens de puberteit is bijvoorbeeld het gebied in de hersenen dat emoties reguleert nog volop in ontwikkeling. Dit is een van de factoren die de puberteit tot een heftige periode in het leven kunnen maken.Voor een evenwichtige ontwikkeling van pubers is het belangrijk dat zij begeleid en ondersteund worden door volwassenen. Dit vraagt van volwassenen dat ze zich verdiepen in pubers: hoe denken zij? Hoe ervaren pubers de wereld om hen heen? Om deze vragen te kunnen beantwoorden, zullen veel volwassenen bovendien - in het besef dat puberhersenen anders werken - hun eigen denkkaders moeten loslaten.Dit boek is geschreven voor iedereen die met pubers werkt en omgaat: zowel professionals in de jeugdhulpverlening en het onderwijs, als ouders. Verder biedt dit boek ook vele handvatten voor politie, justitie, vervoersbedrijven, de middenstand en bedrijven waar pubers stagelopen of vakantiewerk doen.
Beschreibung / Inhaltsverzeichnis:
Inhoud; Voorwoord; Inleiding; 1Puberteit en adolescentie, een verkenning ; 1.1 Puberteit en adolescentie, fysieke veranderingen in de puberteit; 1.2 Jongvolwassenen; kenmerken en veranderingen; 1.3 Waarom pubers een speelbal zijn van hun emoties; 2Het brein van de puber nader bekeken ; 2.1 De ontwikkeling van de hersenen in vogelvlucht; 2.2 Ontwikkeling van het geheugen; 2.3 Op tijd kunnen stoppen; 2.4 Moeite met plannen; 2.5 Kiezen met emotie; 2.6 Sociale veranderingen; 2.7 Waarom pubers creatiever zijn dan volwassenen; 2.8 Het effect van straffen en belonen; 3 De puber in zijn context!
Beschreibung / Inhaltsverzeichnis:
3.1 Context en loyaliteit3.2 De puber thuis, op school, de sport-/hobbyclub; 3.3 De dynamische driehoek; 3.4 Begeleiding binnen de vier dimensies; 3.5 Geven en ontvangen in balans?; 3.6 Loslaten en/of vasthouden; 3.7 Zelfvertrouwen en zelfvalidatie; 3.8 (Voor)ouders en de gevolgen voor het gedrag van de puber; 3.9 Basisopdrachten vanuit je nest; 4 Verbindend communiceren; 4.1 Luisteren naar pubers en hun ouders; 4.2 Verbindend reageren; 4.3 Erkenning geven; 4.4 Pubers met een andere culturele achtergrond; 4.5 Aanspreken op ongewenst gedrag; 4.6 Alcohol en drugs
Beschreibung / Inhaltsverzeichnis:
5 Begeleiding in en door de jungle van de puberteit 5.1 Signaleren en herkennen; 5.2 Ik zie, ik zie wat jij ook ziet; 5.3 Signaleringsinstrumenten; 5.4 De rol en de systematiek van de begeleider bij diagnostice-ren en begeleiden; 5.5 Diagnosticeren; 5.6 Zelfvertrouwen en motivatie: waar kun je die halen?; 5.7 Autonomie, relatie en competentie; 5.8 Verwijzen is doorgeven van vertrouwen; 5.9 Weerstand en hoe hiermee om te gaan; 5.10 De dramadriehoek, het pamperen voorbij; 6Praktische hulpmiddelen ; 6.1 Communicatiegereedschap; 6.2 Ruim baan voor de puber van nu!
Beschreibung / Inhaltsverzeichnis:
6.3 Oefeningen/opdrachten voor begeleiders, ouders en pubers6.4 Evaluatie; Bijlagen; 1 Kernbegrippen; 2 Formulieren bij de oefeningen; Slotopmerkingen en een woord van dank; Literatuur
Anmerkung:
Description based upon print version of record
URL:
Volltext
(lizenzpflichtig)
Permalink
