Your email was sent successfully. Check your inbox.

An error occurred while sending the email. Please try again.

Proceed reservation?

Export
  • 1
    Online Resource
    Online Resource
    Amsterdam : Amsterdam University Press
    ISBN: 978 90 4855 615 1
    Language: Dutch
    Pages: 1 Online-Ressource (294 Seiten)
    Keywords: Enlightenment ; Dutch ; c 1700 to c 1800 ; Literature: history & criticism ; Siècle des Lumières - Pays-Bas ; Enlightenment ; Netherlands
    Abstract: By describing their present as ‘enlightened’, eighteenth-century intellectuals inevitably altered their relationship to the past. In search of an explanation for this Enlightenment, eighteenth-century authors created a historical narrative which connected European countries in a linear history from antiquity, through the barbarous Middle Ages, to the progress of the scientific revolution and, finally, to the enlightened present in which seventeenth-century knowledge was perceived as increasingly benefiting society as a whole. Even though this narrative served as a shared European history and identity, national varieties soon emerged. This book shows that, in the context of the European ‘Enlightened narrative’, the Dutch Republic formed an extraordinary case. Here, the narrative of progress collided with a simultaneous debate on national decline and a deeply rooted humanistic tradition. Dutch intellectuals, moreover, were forced to reconsider their national past and national identity. The Batavian myth, for two centuries the primary historical foundation of national identity, increasingly came to be viewed as ‘barbaric’. Consequently, the concept of a seventeenth-century Golden Age was invented. It replaced the Batavian myth with a celebration of seventeenth-century Dutch economic prosperity, commercial politeness and moral rectitude more in line with enlightened historical thought
    Abstract: "Al vroeg in de achttiende eeuw omschreven Europese denkers het tijdvak waarin zij leefden als verlicht. Het besef onderdeel te zijn van een ontwikkelde, beschaafde en commerciële periode schiep een nieuwe verhouding tot het verleden. Veel geschiedschrijvers schreven een historisch verhaal van vooruitgang - van de klassieke oudheid via de barbaarse middeleeuwen naar het moderne Europese statensysteem - om deze verlichte eeuw te verklaren. Hoewel dit fungeerde als een gedeeld Europees verleden en gedeelde Europese identiteit, ontstonden er al gauw nationale varianten. Eleá de la Porte onderzoekt de achttiende-eeuwse Nederlandse verlichte verhalen vanuit dit internationale perspectief. In de Republiek botste het verhaal van Europese vooruitgang op een gelijktijdig debat over nationaal verval en een sterke traditie van humanistische geschiedschrijving. Bovendien moesten Nederlandse schrijvers hun nationale identiteit heroverwegen. De Bataafse mythe, gedurende twee eeuwen de historische fundering van de nationale identiteit, werd steeds vaker beschouwd als 'barbaars.' Als reactie hierop construeerden tijdgenoten het concept van een zeventiende-eeuwse Gouden Eeuw." --Page 4 of cover
    Note: Dutch
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
    BibTip Others were also interested in ...
  • 2
    Online Resource
    Online Resource
    Amsterdam : Amsterdam University Press
    Language: Dutch
    Pages: 1 Online-Ressource (136 p.)
    Keywords: linguistics ; Literature: history & criticism
    Abstract: The linguistic relality in the Netherlands during the Golden Age was in fact one of multilingualism: so many languages and dialects were used. Nicoline van der Sijs and Marc van Oostendorp show how the emergence of the Dutch language can only be understood against this multilinguistic background
    Abstract: Taal was belangrijk in de Gouden Eeuw. Schrijvers, dichters, taalgeleerden en journalisten legden zelfbewust de basis voor wat het Standaardnederlands zou worden, een taal waarop iedereen even trots leek te zijn als op de nieuwe Republiek. Tegelijkertijd openden de Lage Landen zich voor de rest van de wereld, onder andere door de handel en het vroege kolonialisme, maar ook door belangstelling voor de ‘nieuwe’ kunsten uit Italië en Frankrijk. Bovendien kwamen door de grote welvaart heel veel migranten uit binnen- en buitenland naar Amsterdam. In ‘Een mooie mengelmoes’ laten Nicoline van der Sijs en Marc van Oostendorp zien dat het ontstaan van het Nederlands alleen kan worden begrepen tegen de achtergrond van al die talen en dialecten die er toen in de Lage Landen werden geschreven. De auteurs presenteren het eerste onderzoek naar de pas ontsloten schat van zeventiende-eeuwse kranten – Nederlandse drukkers zetten in dit eerste massamedium internationaal de toon – én ze laten zien hoe schrijvers buitenlandse modellen imiteerden. Maar dat deden in ‘zuiver’ Nederlands, en niet in een ‘mengelmoes’ van leenwoorden zoals die in het dagelijks leven werd gebruikt
    Note: Dutch; Flemish
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
    BibTip Others were also interested in ...
  • 3
    Online Resource
    Online Resource
    Amsterdam : Amsterdam University Press
    ISBN: 9789089643391
    Language: Dutch
    Pages: 1 electronic resource (320 p.)
    RVK:
    Keywords: Literature: history & criticism ; History
    Abstract: Dutch literature - Flemish literature; History
    Abstract: Klassieke mythologie was een geliefd onderwerp bij de rederijkers van de zestiende eeuw. Deze ‘fabulen’ werden bewerkt tot spelen van zinne waarin herkenbare liefdeskwesties aan de orde kwamen. Er zijn negen van deze zogeheten mythologisch- amoureuze spelen overgeleverd, geschreven en opgevoerd vanaf het einde van de vijftiende eeuw. De teksten maken duidelijk hoe de omgang met klassieke mythologie veranderde in de periode die de overgang vormt van middeleeuwen naar moderne tijd. Deze studie gaat in op de verhouding tot de oorspronkelijke teksten, op de dramaturgie en opvoering van de spelen en op de overlevering in handschrift en druk. De mythologie, heidens en fictioneel van aard, bood ruimte om te experimenteren met de uitbeelding van erotiek en emoties, terwijl de dramaturgie een didactisch kader vormde dat tegemoet kwam aan de sociale en ethische behoeften van die tijd. De mythologisch-amoureuze spelen droegen daarmee bij aan de introductie, verspreiding en acceptatie van antieke mythologie in de volkstalige cultuur en aan de ontwikkeling van een effectieve liefdesdidactiek
    Note: nl
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
    BibTip Others were also interested in ...
Close ⊗
This website uses cookies and the analysis tool Matomo. More information can be found here...