Your email was sent successfully. Check your inbox.

An error occurred while sending the email. Please try again.

Proceed reservation?

Export
Filter
  • Online Resource  (4)
  • Danish  (4)
  • Dänemark  (3)
  • Sociology
Datasource
Material
Language
Years
Author, Corporation
Publisher
Keywords
Subjects(RVK)
  • 1
    Online Resource
    Online Resource
    Acta sociologica. (1955-)
    Copenhagen :Munksgaard for the Scandinavian Sociological Association, | Thousand Oaks, CA :Sage ; Began with vol. 1, fasc. 1 (1955).
    Details
    ISSN: 1502-3869 , 0001-6993
    Language: English , Danish , French , German , Norwegian , Swedish
    Edition: Electronic reproduction. [Place of publication not identified] : HathiTrust Digital Library, 2010.
    Dates of Publication: Began with vol. 1, fasc. 1 (1955).
    Uniform Title: Acta sociologica (Online)
    Parallel Title: Print version: Acta sociologica
    DDC: 301
    Keywords: Sociology Periodicals. ; Sociology ; Sociologie Périodiques. ; Sociology. ; Sociology. ; Sociologie. ; Electronic journals. ; Periodical ; Fulltext. ; Internet Resources. ; Periodicals. ; Periodicals.
    Note: Imprint varies. , Master and use copy. Digital master created according to Benchmark for Faithful Digital Reproductions of Monographs and Serials, Version 1. Digital Library Federation, December 2002. , Mode of access: World Wide Web. , Published in association with Nordic Sociological Association.
    URL: https://journals.sagepub.com/loi/asja
    URL: HathiTrust Digital Library Limited view (search only)
    URL: http://journals.sagepub.com/home/asj/
    URL: http://www.jstor.org/journals/00016993.html
    URL: http://www.online.sagepub.com/00016993
    URL: Address for accessing the journal using authorization number and password through OCLC FirstSearch Electronic Collections Online
    URL: Address for accessing the journal from an authorized IP address through OCLC FirstSearch Electronic Collections Online
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
    BibTip Others were also interested in ...
    Online Resource
    KOBV
  • 2
    Online Resource
    Online Resource
    Det skjulte klassesamfund (2012)
    Århus : Aarhus Universitetsforlag
    Details
    ISBN: 877124106X , 9788771241068
    Language: Danish
    Pages: 1 Online-Ressource (254 p.)
    Series Statement: Sociologiske studier nr. 4
    DDC: 305.5
    Keywords: SOCIAL SCIENCE / Social Classes ; Class consciousness ; Social classes ; Social classes ; Class consciousness ; Dänemark
    Note: Title from PDF title page (viewed on Jan. 25, 2013) , Includes bibliographical references (p. 239-250)
    URL: Volltext
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
    BibTip Others were also interested in ...
    Online Resource
    BVB
  • 3
    Online Resource
    Online Resource
    Nationalmuseet (2011)
    Details
    Language: German , Danish , English
    DDC: 489
    RVK:
    LB 20210
    RVK:
    LB 40210
    Keywords: Ethnographic museums ; Ethnographische Museen ; Musées ethnographiques ; National museums ; Staatliche Museen ; Musées nationaux ; Folklore ; Denmark ; Dänemark ; Museen, Sammlungen, Ausstellungen ; Museums, collections, exhibitions ; Allgemeines ; General works ; Nordeuropa ; North Europe ; Museum / ; Folklore 〈Volkskunde〉 / ; Dänemark / ; Denmark ; Institutionen ; Museen
    URL: Volltext
    URL: Volltext
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
    BibTip Others were also interested in ...
    Online Resource
  • 4
    Online Resource
    Online Resource
    De umulige børn og det ordentlige menneske : identitet, ballade og muslimske fællesskaber blandt etniske minoritetsbørn (2009)
    Aarhus : Aarhus Universitetsforlag
    Details
    ISBN: 8779347282 , 9788779347281
    Language: Danish
    Pages: 1 Online-Ressource (480 pages)
    DDC: 305.2309489
    Keywords: SOCIAL SCIENCE / Children's Studies ; Children of immigrants ; Group identity ; Public schools ; School children ; Social integration ; Children of immigrants ; School children ; Public schools ; Group identity ; Social integration ; Muslim ; Schule ; Dänemark ; Dänemark ; Hochschulschrift ; Dänemark ; Schule ; Muslim
    Note: Includes bibliographical references and index , Forside; Indgangssider; Titelside; Kolofon; Indhold; Forord; Del 1 Indledning; Etniske minoritetsbørns identitetsforståelseri en københavnsk folkeskole; 4.a/6.a -- den umulige klasse; Orden og kaos i 4.a/6.a; Den integrerede klasse; 4.a/6.a som case; Mellem børneantropologi og uddannelsesantropologi; Feltarbejde på Sønderskolen; Brug af tekst og tegn; Kapitel 1 Identitet, kulturelle former og fællesskaber; Konstruktion af selvet gennem positionerede erfaringer; Habituering og dominerende repræsentationer; Kulturelle former; Etniske og nationale fællesskaber -- identifikationens konsekvenser , Identitetskonstruktion i fællesskaberIdentiteter i kulturelle verdener; Forandringsmuligheder; Begrænsningen af børns erfaringer; Børns erfaringer med identitet og virkelighed; Del 2 Skolen og lærerne; Kapitel 2 Skolen: institutionelle logikkerog identitetskonstruktioner; Sønderskolen; Skolens institutionelle greb og logikker; Kulturoverføring; Samfundets interesse?; Det 'danske' i den danske folkeskole; Skolen som kilde til national identitet; Skolens lighedsprojekt og legitimeringen af social ulighed; Den efterstræbte middelklasseposition , Folkeskolens klassemobilitetsprojekt- at skabe'det ordentligemenneske'Opretholdelse af symbolsk magt og kulturel dominans; Den 'bløde' skole; Skolens strukturering af krop, tid og rum; Autoritet og privilegier i rum og indretning; Kategorier og identiteter i skolen; Skolebarnet: barnet som samfundsborger og elev; Alder og evner: lighed og differentiering i klassen; Kønnet i skolen -- skolen i kønnet; Klasseforskelle i skolen; Markeret og umarkeret etnicitet og race i skolen; Børns praksisfællesskaber i skolen; Kapitel 3 Skolen som 'dansk' institution:den flerkulturelle udfordring , Skolediskurser og diskursive fraserDen dominerende integrationsdiskurs; Den multikulturelle og antiracistiske diskurs; Sønderskolen: den kulturelle rigdom og rummelighed; Håndterlige hensyn og det urummelige; Forskellige forståelser af danskhed; Når 'det kulturelle' dukker op -- overvejelser og praksis blandt4.a/6.a's lærere; Når 'det kulturelle' afvises med enshed; Negligeringen af kulturelle forskelle; Et kultur- og magtløst møde i skolen?; Børnenes kulturelle former i skolen; De dygtige etnisk danske elever; Standarddansk og tosproget dansk i klasserummet , Forbindelsen mellem dårligt dansk og dumhedAnerkendelse til de privilegerede børn; Den umulige flerkulturelle undervisning; Lærerens rolle som medium; Når 'det ordentlige menneske' bliver dansk; Alle veje fører til Rom; Kapitel 4Skolen som problematiserende institution:de umulige børn; De tosprogede elever; De danske børn og de tosprogede børn; Forestillingen om et individfokus; Problematiseringens mønster; Farveblind racisme?; Problematisering som institutionel logik; Lærerværelsessnak; De stærke og svage, de nemme og træge børn -- undervisning sommaskine; Brud på disciplinen. Problematisering og normalisering , De umulige børn og det ordentlige menneske handler om etniske minoritetsbørns identitetserfaringer i den danske folkeskole. Den viser, at de etniske minoritetsbørn - stik imod skolens og lærernes intentioner om integration - oplever, at der er et skarpt skel mellem danskere og etniske minoriteter. Børnene føler, at den danske og andre nationale identiteter er hinandens modsætninger, og at de etniske minoritetsbørn laver ballade og er dårlige elever, hvorimod danske børn opfører sig pænt og er dygtige elever. Men hvorfor bliver nationale og religiøse identiteter så vigtige i folkeskolen? Og hvo
    URL: Volltext
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
    BibTip Others were also interested in ...
    Online Resource
    BVB
Close ⊗
This website uses cookies and the analysis tool Matomo. More information can be found here...