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  • MPI Ethno. Forsch.  (11)
  • 2015-2019  (11)
  • Geschichte
  • Pädagogik  (6)
  • Psychologie
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Verlag/Herausgeber
Schlagwörter
Fachgebiete(RVK)
  • 1
    Buch
    Buch
    Das Matriarchat (1988-)
    Stuttgart : Kohlhammer
    Details
    ISBN: 3170099353
    Sprache: Deutsch
    DDC: 306.859
    RVK:
    CV 8000
    RVK:
    LB 44000
    Schlagwort(e): Matriarchy ; Matriarchat ; Forschung ; Geschichte
    Bibliothek Standort Signatur Band/Heft/Jahr Verfügbarkeit
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    Buch
    Ethn. Museum Berlin
    MPI Ethno. Forsch.
  • 2
    Online-Ressource
    Online-Ressource
    Soziale Bewegungen und Soziale Arbeit : Von der Kindergartenbewegung zur Homosexuellenbewegung (2018)
    Wiesbaden : Springer VS
    Details
    ISBN: 9783658185916
    Sprache: Deutsch
    Seiten: Online-Ressource (XIII, 293 S, online resource)
    Serie: SpringerLink
    Serie: Bücher
    Paralleltitel: Erscheint auch als
    Paralleltitel: Erscheint auch als Soziale Arbeit und Soziale Bewegungen (Veranstaltung : 2016 : Bochum) Soziale Bewegungen und Soziale Arbeit
    RVK:
    DS 3000
    Schlagwort(e): Social sciences ; Social Sciences ; Europe History—1492- ; Social history ; Social work ; Social justice ; Human rights ; Social sciences ; Europe History-1492- ; Social history ; Social work ; Social justice ; Human rights ; Konferenzschrift ; Konferenzschrift 2016 ; Soziale Bewegung ; Sozialarbeit ; Geschichte
    Kurzfassung: Armut und Wohnungslosigkeit -- Jugendfürsorge und Abstinenz -- Kinderladenbewegung -- Romantische Aufladungen sozialer Bewegungen -- Heimeziehung -- Alte Frauenbewegung -- Neue Frauenbewegung -- Widerstands- und protestbewegungen -- Sozia Bewegungen und Fachhochschulkulturen -- Sexualreformbewegungen -- Homosexuellenbewegung -- Historische Forschungsperspektiven.
    Kurzfassung: In dem Buch zur Geschichte der Sozialen Arbeit wird ausgeführt, wie Soziale Bewegungen die Entstehung und Profilierung der Profession, der Institutionen und Methoden Sozialer Arbeit beeinflusst haben. Von der Rettungshausbewegung über die Sexual- und Lebensreformbewegung bis zur Frauenhaus- und Kinderladenbewegung wurden soziale Bewegungen darüber hinaus zum Motor der Weiterentwicklung, weil neue Notlagen identifiziert und schließlich entsprechende Hilfen institutionalisiert bzw. tradierte Hilfeformen kritisiert und reformiert wurden. Der Inhalt • Reformatorische Bewegung in der Frühen Neuzeit • Soziale Bewegungen vom Beginn bis zur Mitte des 19. Jahrhunderts • Reformbewegungen um die Jahrhundertwende (Ende 19./Anfang 20. Jahrhundert) • Keine soziale Bewegung: Widerstand im Nationalsozialismus • Protestbewegungen in den 1960er/1970er Jahren • Soziale Bewegungen ab den 1980er Jahren bis heute • Nachüberlegungen: Geschichtsschreibung in der Sozialen Arbeit Die Zielgruppen Fachwissenschaftlerinnen und -wissenschaftler, Lehrende und Studierende der Sozialen Arbeit und der Sozialpädagogik Die Herausgeberinnen Diana Franke-Meyer und Carola Kuhlmann sind Professorinnen für Erziehungswissenschaft an der Evangelischen Hochschule Bochum. .
    Anmerkung: "Der vorliegende Sammelband stellt die Beiträge zusammen, die auf der Tagung der Arbeitsgemeinschaft "Historische Sozialpädagogik/Soziale Arbeit" mit den Titel "Soziale Arbeit und Soziale Bewegungen" vom 27. bis 29. Oktober 2016 in Bochum gehalten wurden" - Vorwort , Literaturangaben
    DOI: 10.1007/978-3-658-18591-6
    URL: Volltext  (lizenzpflichtig)
    URL: Volltext  (lizenzpflichtig)
    URL: Inhaltstext
    URL: Inhaltsverzeichnis
    Bibliothek Standort Signatur Band/Heft/Jahr Verfügbarkeit
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    Online-Ressource
    BSZ
    MPI Ethno. Forsch.
  • 3
    Buch
    Buch
    What is the history of emotions? (2018)
    Cambridge : Polity
    Details
    ISBN: 9781509508501 , 9781509508495
    Sprache: Englisch
    Seiten: 163 Seiten, 8 ungezählte Seiten , Illustrationen
    Serie: What is history? series
    DDC: 152.409
    RVK:
    LC 58000
    RVK:
    CP 3200
    Schlagwort(e): Emotions History ; Psychology History ; Emotions History ; Psychology History ; Gefühl ; Psychologie ; Neuropsychologie ; Körpersprache ; Geschichtswissenschaft ; Gefühl ; Geschichtswissenschaft ; Geschichte
    Kurzfassung: Machine generated contents note: 〈ul style="font-family: Verdana, Geneva, Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 11px;"〉 Contents List of Plates and Boxed Text Preface and Acknowledgements Introduction Chapter 1: Science Chapter 2: Approaches Chapter 3: Bodies Chapter 4: Futures Conclusion Notes Selected Reading Index
    Kurzfassung: "What Is the History of Emotions? offers an accessible path through the thicket of approaches, debates, and past and current trends in the history of emotions. Although historians have always talked about how people felt in the past, it is only in the last two decades that they have found systematic and well-grounded ways to treat the topic. Rosenwein and Cristiani begin with the science of emotion, explaining what contemporary psychologists and neuropsychologists think emotions are. They continue with the major early, foundational approaches to the history of emotions, and they treat in depth new work that emphasizes the role of the body and its gestures. Along the way, they discuss how ideas about emotions and their history have been incorporated into modern literature and technology, from children's books to videogames. Students, teachers, and anyone else interested in emotions and how to think about them historically will find this book to be an indispensable and fascinating guide not only to the past but to what may lie ahead"--
    Beschreibung / Inhaltsverzeichnis: Preface and Acknowledgements -- Introduction -- 1. Science -- 2. Approaches -- 3. Bodies -- 4. Futures -- Conclusion -- Notes -- Selected Reading -- Illustration credits -- Index
    Anmerkung: Hier auch später erschienene, unveränderte Nachdrucke
    Bibliothek Standort Signatur Band/Heft/Jahr Verfügbarkeit
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    Buch
    MPI Ethno. Forsch.
  • 4
    Online-Ressource
    Online-Ressource
    Geschichte der sozialpädagogischen Arbeit an Schulen : Entwicklung und Perspektiven von Schulsozialarbeit (2016)
    Wiesbaden : Springer VS
    Details
    ISBN: 9783658100438
    Sprache: Deutsch
    Seiten: 1 Online-Ressource (XII, 229 Seiten)
    Serie: Beiträge zur Sozialen Arbeit an Schulen Band 5
    Serie: SpringerLink
    Serie: Bücher
    Serie: Beiträge zur sozialen Arbeit an Schulen
    Paralleltitel: Erscheint auch als Aden-Grossmann, Wilma, 1936 - Geschichte der sozialpädagogischen Arbeit an Schulen
    RVK:
    DS 3000
    RVK:
    DS 7180
    Schlagwort(e): Social sciences ; Social groups ; Social Sciences ; Social work ; Childhood ; Adolescence ; Social sciences ; Social work ; Childhood ; Adolescence ; Social groups ; Deutschland ; Schulsozialarbeit ; Geschichte
    Kurzfassung: Industrieschule im 18. und 19. Jahrhundert -- Entstehung der Schulkinderfürsorge -- Schule als Lebensraum -- Jugendhilfe und Schule in der Weimarer Republik -- Schulreform ohne Sozialpädagogik nach 1945 -- Zur Reflexion des neuen Praxisfeldes Schulsozialarbeit in den 1970er und 1980er Jahren -- Pädagogische Konzeptionen -- Aufgaben und Funktionen von Schulsozialarbeitern -- Ganztägige Bildung und Erziehung in der DDR (1949-1990) -- Neue Einflüsse und Entwicklungen Ende des 20. Jahrhunderts -- Schulsozialarbeit für das 21. Jahrhundert.
    Kurzfassung: “Aschenputtel im Schulalltag“ hieß das Buch von Wilma Aden-Grossmann, das bereits 1987 die Geschichte der Sozialen Arbeit an Schulen zum Thema hatte und zu einem viel und oft zitierten Standardwerk zur Schulsozialarbeit geworden ist. Die hier aktualisierte Ausgabe des Buches führt vom Beginn im ausgehenden 18. Jahrhundert bis in die Gegenwart. Historische Stationen der Darstellung bilden die Schulkinderfürsorge im Kaiserreich, neue Ansätze in der Weimarer Republik, die Schulreform nach 1945 und die Modellversuchspolitik in den 1970er Jahren. In der umfassenden Aktualisierung und Erweiterung des Textes werden die Entwicklungen von 1990 bis heute aufgenommen. Der Inhalt Industrieschule im 18. und 19. Jahrhundert • Entstehung der Schulkinderfürsorge • Schule als Lebensraum • Jugendhilfe und Schule in der Weimarer Republik • Schulreform ohne Sozialpädagogik nach 1945 • Zur Reflexion des neuen Praxisfeldes Schulsozialarbeit in den 1970er und 1980er Jahren • Pädagogische Konzeptionen • Aufgaben und Funktionen von Schulsozialarbeitern • Ganztägige Bildung und Erziehung in der DDR (1949-1990) • Neue Einflüsse und Entwicklungen Ende des 20. Jahrhunderts • Schulsozialarbeit für das 21. Jahrhundert. Die Zielgruppen Lehrende und Studierende der Sozialpädagogik, Sozialarbeit und Sozialgeschichte und der Lehrämter. Die Autorin Wilma Aden-Grossmann war nach Studium von Literaturwissenschaft, Soziologie und Erziehungswissenschaft fünf Jahre im Schuldienst. Von 1980 bis 2001 Professorin für Sozialpädagogik an den Universitäten in Frankfurt, Dortmund und Kassel. Sie lebt und arbeitet heute in Kronberg im Taunus.
    Beschreibung / Inhaltsverzeichnis: Industrieschule im 18. und 19. JahrhundertEntstehung der Schulkinderfürsorge -- Schule als Lebensraum -- Jugendhilfe und Schule in der Weimarer Republik -- Schulreform ohne Sozialpädagogik nach 1945 -- Zur Reflexion des neuen Praxisfeldes Schulsozialarbeit in den 1970er und 1980er Jahren -- Pädagogische Konzeptionen -- Aufgaben und Funktionen von Schulsozialarbeitern -- Ganztägige Bildung und Erziehung in der DDR (1949-1990) -- Neue Einflüsse und Entwicklungen Ende des 20. Jahrhunderts -- Schulsozialarbeit für das 21. Jahrhundert.
    Anmerkung: Literatur- und Quellenverzeichnis: Seite 197-219
    DOI: 10.1007/978-3-658-10043-8
    URL: Volltext  (lizenzpflichtig)
    URL: Volltext  (lizenzpflichtig)
    URL: Cover
    URL: Inhaltstext
    URL: Inhaltsverzeichnis
    Bibliothek Standort Signatur Band/Heft/Jahr Verfügbarkeit
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    Online-Ressource
    BSZ
    MPI Ethno. Forsch.
  • 5
    Online-Ressource
    Online-Ressource
    Bildung und Gewalt (2016)
    Wiesbaden : Springer VS
    Details
    ISBN: 9783658108106
    Sprache: Deutsch
    Seiten: 1 Online-Ressource (XVI, 272 Seiten) , Illustrationen
    Serie: SpringerLink
    Serie: Bücher
    Paralleltitel: Erscheint auch als Bildung und Gewalt
    RVK:
    CX 4500
    Schlagwort(e): Geschichte ; Education ; Education—Philosophy. ; Pädagogik ; Bildung ; Bildungstheorie ; Erziehungsphilosophie ; Aufsatzsammlung ; Bildungseinrichtung ; Gewalt ; Emotionaler Missbrauch
    Kurzfassung: Binnenstrukturen – Innensteuerungen -- Ordnungen und Strukturen -- Institutionen.
    Kurzfassung: Im Zentrum des Bandes steht der Diskurs über Gewalt und Gewaltverhältnisse in der Erziehungswissenschaft und die Feststellung, dass es sich hier um ein konstantes pädagogisches Problem handelt. Die erziehungswissenschaftlichen Diskussionen haben sich in den vergangenen Jahrzehnten immer wieder mit den unterschiedlichen Phänomenen und Strukturen von Gewalt auseinandergesetzt und dabei einerseits Differenzierungen zwischen körperlichen und nicht-körperlichen Gewaltformen herausgearbeitet, andererseits unterschiedlichste – teils auch konzeptionell widersprüchliche – Theorien und Modelle der Gewaltprävention entwickelt. Der Verlauf dieser erziehungswissenschaftlichen Gewalt-Diskurse zeigt dabei, dass es sich um ein grundsätzliches Problem handelt, das gerade auf der Diskussionsebene der Allgemeinen Erziehungswissenschaft von hoher und struktureller Relevanz ist. Der Inhalt · Binnenstrukturen – Innensteuerungen · Ordnungen und Strukturen · Institutionen Die Zielgruppe Dozierende und Studierende erziehungswissenschaftlicher Studiengänge Die Herausgebenden Dr. Johannes Bilstein ist Professor an der Kunstakademie Düsseldorf. Dr. Jutta Ecarius ist Professorin an der Universität zu Köln. Dr. Ursula Stenger ist Professorin an der Universität zu Köln. Dr. Norbert Ricken ist Professor an der Universität Bremen.
    DOI: 10.1007/978-3-658-10810-6
    URL: Volltext  (lizenzpflichtig)
    URL: Cover
    Bibliothek Standort Signatur Band/Heft/Jahr Verfügbarkeit
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    MPI Ethno. Forsch.
  • 6
    Online-Ressource
    Online-Ressource
    Von Rock'n'Roll bis Hip-Hop : Geschlecht und Sexualität in Jugendkulturen (2016)
    Wiesbaden : Springer VS
    Details
    ISBN: 9783658108465
    Sprache: Deutsch
    Seiten: Online-Ressource (VII, 318 S, online resource)
    Ausgabe: 1. Aufl. 2016
    Serie: SpringerLink
    Serie: Bücher
    Paralleltitel: Druckausg.
    Paralleltitel: Erscheint auch als Rüttgers, Peter, 1962 - Von Rock'n'Roll bis Hip-Hop
    RVK:
    DU 3000
    RVK:
    MS 2350
    Schlagwort(e): Social sciences ; Social groups ; Social Sciences ; Social work ; Childhood ; Adolescence ; Social sciences ; Social work ; Childhood ; Adolescence ; Social groups ; Deutschland ; Jugendkultur ; Geschlechterverhältnis ; Sexualnorm ; Geschichte ; Deutschland ; Jugendkultur ; Geschlechterverhältnis ; Sexualnorm ; Geschichte 1990-2010
    Kurzfassung: Das Buch befasst sich chronologisch mit dem Zusammenhang von Jugendkulturen, populärer Musik, Sexualität und Geschlecht von Beginn der Bundesrepublik Deutschland bis in das neue Jahrtausend. Nach einem einleitenden Teil mit Erläuterungen zu den zentralen Themenfeldern werden im Kontext der ökonomischen und sozialen Entwicklung die Tendenzen in Rock- und Popmusik und Jugendkulturen unter dem Aspekt von Geschlecht und Sexualität untersucht, wobei eine für die Dekade bestimmende Jugendkultur näher dargestellt wird. Im Mittelpunkt steht dabei die Frage, ob und inwiefern Jugendkulturen einen Beitrag zu selbstbestimmterer Sexualität und Geschlechterdarstellungen geleistet haben. Der Inhalt · Die fünfziger Jahre: Die Halbstarken · Die sechziger Jahre: Hippies · Die siebziger Jahre: Punk · Die achtziger Jahre: Gothic · Die neunziger Jahre: Techno · Die zweitausender Jahre: Hip-Hop Die Zielgruppen · PädagogInnen · MusikpädagogInnen · Sexua lpädagogInnen · SozialwissenschaftlerInnen · Alle an Popmusik und Jugendkulturen Interessierte Der Autor Dr. Peter Rüttgers arbeitet als Sexualpädagoge bei der pro familia in Duisburg.
    DOI: 10.1007/978-3-658-10846-5
    URL: Volltext  (lizenzpflichtig)
    URL: Volltext
    URL: Cover
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    BSZ
    MPI Ethno. Forsch.
  • 7
    Online-Ressource
    Online-Ressource
    Bildung und Differenz : Historische Analysen zu einem aktuellen Problem (2016)
    Wiesbaden : Springer VS
    Details
    ISBN: 9783658100032
    Sprache: Deutsch
    Seiten: Online-Ressource (XII, 386 S. 12 Abb, online resource)
    Ausgabe: 1. Aufl. 2016
    Serie: SpringerLink
    Serie: Bücher
    Paralleltitel: Erscheint auch als Bildung und Differenz
    RVK:
    DD 1000
    Schlagwort(e): ducation and state ; Education ; Educational policy ; Education—Philosophy. ; Education and state. ; Education ; Educational policy ; ducation and state ; Education Philosophy ; Bildung ; Differenz ; Soziale Ungleichheit ; Geschichte
    Kurzfassung: Begriffliche Klärungen -- Die Konstruktion von Differenz I -- Pädagogische Ordnungen -- Die Konstruktion von Differenz II -- Curricula, Methoden, Medien; Die Konstruktion von Differenz III -- Institutionen und Disziplinen; Handeln in der Differenz -- Die Bearbeitung von Differenz: Bildungspolitik.
    Kurzfassung: In der empirischen Bildungsforschung wie in der erziehungswissenschaftlichen Diskussion spielt die Aufklärung des Zusammenhangs von Bildung und Differenz eine wichtige Rolle. Der Band, hervorgegangen aus einer Tagung der Sektion Historische Bildungsforschung in der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft, will zu dieser Aufklärung beitragen, indem er die Problemanalyse um die historische Dimension bereichert und die Wechselbeziehung von Bildung und Differenz in ihrer Entstehung und Veränderung erfasst. Dabei werden unterschiedliche Differenzkategorien wie soziale Herkunft, Geschlecht, Behinderung und ethnische Zugehörigkeit in den Blick genommen und unterschiedliche Aspekte von Bildung berücksichtigt. Der Inhalt Begriffliche Klärungen; Die Konstruktion von Differenz I: Pädagogische Ordnungen; Die Konstruktion von Differenz II: Curricula, Methoden, Medien; Die Konstruktion von Differenz III: Institutionen und Disziplinen; Handeln in der Differenz; Die Bearbeitung von Differenz: Bildungspolitik. Die Zielgruppen DozentInnen und StudentInnen der Erziehungs- und Bildungswissenschaft, der Soziologie und der Geschichtswissenschaft Die HerausgeberInnen Dr. phil. Carola Groppe ist Professorin für Erziehungswissenschaft, insbesondere Historische Bildungsforschung an der Helmut-Schmidt-Universität/ Universität der Bundeswehr Hamburg. Dr. phil. Gerhard Kluchert ist Privatdozent i.R. am Institut für Erziehungswissenschaften der Humboldt-Universität zu Berlin. Dr. phil. Eva Matthes ist Lehrstuhlinhaberin für Pädagogik an der Universität Augsburg.
    Beschreibung / Inhaltsverzeichnis: Begriffliche KlärungenDie Konstruktion von Differenz I -- Pädagogische Ordnungen -- Die Konstruktion von Differenz II -- Curricula, Methoden, Medien; Die Konstruktion von Differenz III -- Institutionen und Disziplinen; Handeln in der Differenz -- Die Bearbeitung von Differenz: Bildungspolitik.
    Anmerkung: Description based upon print version of record
    DOI: 10.1007/978-3-658-10003-2
    URL: Volltext  (lizenzpflichtig)
    URL: Volltext  (lizenzpflichtig)
    URL: Cover
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    BSZ
    MPI Ethno. Forsch.
  • 8
    Buch
    Buch
    Vom Umgang mit Schuld : eine multidisziplinäre Annäherung (2016)
    Frankfurt : Campus Verlag
    Dazugehörige Bände/Artikel
    Details
    ISBN: 3593505657 , 9783593505657
    Sprache: Deutsch
    Seiten: 381 Seiten , Diagramme , 22 cm
    Ausgabe: [1. Auflage, neue Ausgabe]
    Serie: Normative orders Band 15
    Serie: Normative orders
    Paralleltitel: Erscheint auch als Vom Umgang mit Schuld
    DDC: 152.4401
    RVK:
    CC 7200
    RVK:
    BK 2150
    RVK:
    CC 7600
    RVK:
    CP 3500
    RVK:
    PI 3360
    Schlagwort(e): Guilt ; Kulturanthropologie ; Kultur ; Geschichte ; Ethik ; Interdisziplinarität ; Religion ; Psychologie ; Soziologie ; Soziokultureller Faktor ; Wert ; Norm ; Kulturstandard ; Verantwortung ; Gerechtigkeit ; Versöhnung ; Nation ; Aufsatzsammlung ; Schuld ; Interdisziplinäre Forschung
    Anmerkung: Enthält Literaturangaben
    URL: Inhaltsverzeichnis
    Bibliothek Standort Signatur Band/Heft/Jahr Verfügbarkeit
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    Buch
    MPI Ethno. Forsch.
  • 9
    Buch
    Buch
    Educating the Chinese individual : life in a rural boarding school (2015)
    Seattle : University of Washington Press
    Details
    ISBN: 0295994088 , 9780295994086 , 9780295994093
    Sprache: Englisch
    Seiten: 222 Seiten , 24 cm
    DDC: 371.3940951
    RVK:
    DV 2105
    Schlagwort(e): Individualized instruction China ; Education, Rural China ; Educational change China ; Education and state China ; Boarding schools China ; Zhejiang Sheng ; Boarding schools ; Education and state ; Education, Rural ; Educational change ; Individualized instruction China ; China ; Zhejiang Sheng ; Rural youth Education 21st century ; History ; Education, Rural ; Educational change History 21st century ; Education and state History 21st century ; China ; Landschule ; Landjugend ; Schulbildung ; Internat ; Geschichte
    Beschreibung / Inhaltsverzeichnis: Introduction: Chinese education and processes of individualizationDiscipline and agency: quests for individual space -- Text and truth: visions of the learned person and good citizen -- Hierarchy and democracy: controlled rise of the individual -- Motivation and examination: the making and breaking of the individual -- Dreams and dedications: teachers' views and the construction of a generation gap -- Conclusion: authoritarian individualization.
    Anmerkung: Includes bibliographical references and index
    Bibliothek Standort Signatur Band/Heft/Jahr Verfügbarkeit
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    Buch
    MPI Ethno. Forsch.
  • 10
    Buch
    Buch
    Civilizing emotions : concepts in nineteenth-century Asia and Europe (2015)
    Oxford : Oxford University Press
    Details
    ISBN: 9780198745532
    Sprache: Englisch
    Seiten: XII, 351 Seiten
    Ausgabe: First edition
    Serie: Emotions in history
    DDC: 152.409
    RVK:
    NK 4940
    RVK:
    CP 3200
    RVK:
    LC 58000
    Schlagwort(e): Civilization History 19th century ; Personality and culture ; Personality and culture ; Emotions Social aspects ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Asien ; Europa ; Gefühl ; Zivilisation ; Zivilisationsprozess ; Begriffsgeschichte ; Geschichte
    Kurzfassung: The nature of civilization: the semantics of civilization and civility in Scandinavia / Helge Jordheim -- Great Britain: the creation of an imperial global order / Margrit Pernau -- France: sociability in the imperial republic / Emmanuelle Saada -- Germany: redrawing of civilizational trajectories / Christian Bailey -- The education of Ottoman man and the practives of orderliness / Einar Wigen -- Journeys between civility and wilderness: debates on civilization and emotions in the Arab Middle East, 1861-1939 / Orit Bashkin -- Moral refinement and manhood in Persian / Mana Kia -- The virtuous individual and social reform: debates amon North Indian Urdu speakers / Margrit Pernau -- Spectres of the West: negotiating a civilizational figure in Hindi / Mohinder Singh -- From civilizational heroism to an ethic of universal humanity: Bengali discussions of civility / Rochona Majumdar -- Transforming Chinese hearts, minds, and bodies in the name of progress, civility, and civilization / Angelika C. Messner -- patriotism, virtue, and the clash of civilities in Japanese / Oleg Benesch -- From shame to sympathy: civilization and emotion in Korea, 1860-1920 / Myoungkyu Park -- Afterword: reflections on some challenges / Jan Ifversen
    Anmerkung: Literaturverz. S. [301] - 340 , The nature of civilization: the semantics of civilization and civility in Scandinavia , France: sociability in the imperial republic , Germany: redrawing of civilizational trajectories , The education of Ottoman man and the practives of orderliness , Journeys between civility and wilderness: debates on civilization and emotions in the Arab Middle East, 1861-1939 , Moral refinement and manhood in Persian , The virtuous individual and social reform: debates amon North Indian Urdu speakers , Spectres of the West: negotiating a civilizational figure in Hindi , From civilizational heroism to an ethic of universal humanity: Bengali discussions of civility , Transforming Chinese hearts, minds, and bodies in the name of progress, civility, and civilization , patriotism, virtue, and the clash of civilities in Japanese , From shame to sympathy: civilization and emotion in Korea, 1860-1920 , Afterword: reflections on some challenges
    URL: Inhaltsverzeichnis
    URL: Autorenbiografie
    URL: Verlagsangaben
    URL: Inhaltsverzeichnis
    URL: Inhaltsverzeichnis
    URL: Autorenbiografie
    URL: Verlagsangaben
    URL: Inhaltsverzeichnis
    URL: Autorenbiografie
    URL: Verlagsangaben
    URL: Inhaltsverzeichnis
    URL: Autorenbiografie
    URL: Verlagsangaben
    Bibliothek Standort Signatur Band/Heft/Jahr Verfügbarkeit
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    Buch
    BSZ
    GBV
    KOBV
    MPI-MMG
    MPI Ethno. Forsch.
  • 11
    Buch
    Buch
    Die amerikanische Reeducation-Politik nach 1945 : interdisziplinäre Perspektiven auf "America's Germany" (2015)
    Bielefeld : Transcript-Verl.
    Dazugehörige Bände/Artikel
    Details
    ISBN: 3837626326 , 9783837626322
    Sprache: Deutsch , Englisch
    Seiten: 303 S. , Ill., graph. Darst. , 23 cm
    Suppl.: Kritik in Gutwerk, Simone, 1970 - Studien zur Reeducation außerhalb des deutschen Schulsystems 2016
    Suppl.: Rezension Zepp, Marianne Gerund, Katharina; Paul, Heike (Hrsg.), Die amerikanische Reeducation-Politik nach 1945 Berlin, 2015
    Serie: Histoire 55
    Serie: Histoire
    Paralleltitel: Online-Ausg. Die amerikanische Reeducation-Politik nach 1945
    Paralleltitel: Online-Ausg., De Gruyter Die amerikanische Reeducation-Politik nach 1945
    DDC: 943.0874
    RVK:
    MG 15030
    RVK:
    DV 2125
    RVK:
    NQ 6085
    Schlagwort(e): Reconstruction (1939-1951) ; Bildungspolitik ; Kulturpolitik ; Nachkriegszeit ; Germany (West) Foreign relations ; United States Foreign relations ; Germany History 1945-1955 ; Aufsatzsammlung ; Deutschland Militärregierung ; Reeducation ; Geschichte ; Deutschland ; USA ; Kulturbeziehungen ; Geschichte 1949-1967 ; Deutschland Militärregierung ; Reeducation ; Geschichte 1945-1967
    Anmerkung: Beitr. teilw. dt., teilw. engl
    URL: Inhaltsverzeichnis
    URL: Inhaltstext
    URL: Rezension
    Bibliothek Standort Signatur Band/Heft/Jahr Verfügbarkeit
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    MPI Ethno. Forsch.
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