ISBN:
9783837634532
Sprache:
Deutsch
,
Englisch
Seiten:
439 Seiten
,
Illustrationen
,
22.5 cm x 14.8 cm, 423 g
Serie:
Kultur und soziale Praxis
Paralleltitel:
Erscheint auch als Geflüchtete und kulturelle Bildung
Paralleltitel:
Erscheint auch als Geflüchtete und kulturelle Bildung
DDC:
305.9069140943
Schlagwort(e):
Cultural pluralism
;
Refugees Cross-cultural studies Education
;
Multicultural education
;
Flüchtling
;
Kulturpädagogik
;
Globales Lernen
;
Internationale Migration
;
Flüchtling
;
Zuwanderer
;
Kulturpolitik
;
Bildungspolitik
;
Kulturarbeit
;
Kulturvermittlung
;
Konzeption
;
Kulturelle Einrichtung
;
Dienstleistungsangebot
;
Angebot
;
Maßnahme
;
Beispiel
;
Theorie
;
Praxis
;
Deutschland
;
Aufsatzsammlung
;
Aufsatzsammlung
;
Aufsatzsammlung
;
Aufsatzsammlung
;
Aufsatzsammlung
;
Deutschland
;
Flüchtling
;
Bildungsangebot
;
Teilhabe
;
Kulturarbeit
;
Flüchtling
;
Soziale Integration
;
Kulturpädagogik
;
Unterstützung
;
Einwanderer
;
Teilhabe
;
Integration
Kurzfassung:
Wie können Menschen, die auf der Flucht vor Krieg, Verfolgung, Hunger und wirtschaftlicher Not in Deutschland ankommen, ihre Rechte auf Bildung und gesellschaftliche Teilhabe wahrnehmen? Was sind geeignete Formate der Kulturellen Bildung, um auf die Realität der Geflüchteten aufmerksam zu machen und um Vernetzung und Solidarisierung herzustellen? Die Beiträge des Bandes gehen diesen Fragen nach und zeigen: Die Kulturelle Bildung ist ein Feld, in dem viele ambitionierte Projekte mit Geflüchteten realisiert werden. Das Phänomen Flucht bietet so Möglichkeiten für eine macht- und differenzsensible Veränderung von Kultur- und Bildungsinstitutionen und eröffnet Chancen für die Revision etablierter Handlungsroutinen
Anmerkung:
Literaturangaben
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Louis Henri Seukwa im Interview mit Maren Ziese (Seite 107-119)
,
Enthält 35 Beiträge
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Beiträge überwiegend deutsch, teilweise englisch
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