ISBN:
9783830918776
Language:
German
,
English
Pages:
431 S.
,
Ill., graph. Darst.
Series Statement:
Medien in der Wissenschaft 44
Series Statement:
Medien in der Wissenschaft
DDC:
378
Keywords:
Hochschulreform
;
Hochschuldidaktik
;
Medienkompetenz
;
E-Learning
;
Studium
;
Konferenzschrift 2007
;
Konferenzschrift 2007
;
Kongress
;
Konferenzschrift
;
Konferenzschrift 2007
;
Konferenzschrift
;
Konferenzschrift 2007
;
Konferenzschrift 2007
;
Studium
;
Medienkompetenz
;
Hochschulreform
;
Hochschuldidaktik
;
E-Learning
Abstract:
Die Beiträge der Tagung stellen innovative Konzepte für mediengestütztes Lehren und Lernen vor, indem sie eLearning aus mehreren Perspektiven beleuchten: Sie entwerfen neue Lernszenarien, die auf Ideen für patizipatives Lernen beruhen, sie diskutieren deren Einbettung in die Prozesse und Prinzipien der Hochschul- und Personalentwicklung, sie erörtern die Konsequenzen für die Kompentenzentwicklung der Lehrenden und stellen Open Educational Resources (OER) als zukünftige Strategie für Hochschulen vor.
Note:
Beitr. teilw. dt., teilw. engl.
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