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  • Wiesbaden : Springer VS  (3)
Keywords
Subjects(RVK)
  • 1
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    Zwischen Vorbild und Verdacht : wie Männer im Erzieherberuf Männlichkeit konstruieren (2013)
    Wiesbaden : Springer VS
    Details
    ISBN: 9783658009892 , 9783658009908 (Sekundärausgabe)
    Language: German
    Pages: 300 S.
    Edition: Online-Ausg. Ann Arbor, Michigan Proquest 2012 Online-Ressource ISBN 9783658009908
    Edition: [Online-Ausg.]
    Series Statement: Geschlecht und Gesellschaft 52
    Series Statement: Geschlecht & Gesellschaft
    Dissertation note: Zugl.: München, Univ., Diss., 2012
    DDC: 306.43 / 2
    RVK:
    DF 8000
    Keywords: Erzieher ; Männlichkeit ; Online-Publikation
    Abstract: Politik und Eltern fordern zunehmend mehr Männer in Kindertagesstätten, gleichzeitig lösen männliche Erzieher nach wie vor Irritationen aus, da sie mit gängigen Männlichkeitsmustern brechen. Während sie einerseits v. a. für Jungen als Vorbilder umworben werden, gibt es andererseits durchaus auch Misstrauen den Männern gegenüber. In dieser Studie über das ‚Doing Masculinity' männlicher Erzieher untersucht Anna Buschmeyer die Zuschreibungen an Männer und Männlichkeit im Erzieherberuf sowie deren Auswirkungen auf das Arbeitshandeln und trägt zur Differenzierung der Sicht auf Männlichkeit bei. Es...
    Note: Online-Ausg.:
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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    HeBIS
  • 2
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    Heterogenität - Diversity - Intersektionalität : zur Logik sozialer Unterscheidungen in pädagogischen Semantiken der Differenz (2013)
    Wiesbaden : Springer VS
    Details
    ISBN: 9783531171593 , 9783531942094 (Sekundärausgabe)
    Language: German
    Pages: 293 S.
    Edition: Online-Ausg. Ann Arbor, Michigan Proquest 2013 Online-Ressource ISBN 9783531942094
    Edition: [Online-Ausg.]
    DDC: 305.231
    RVK:
    DO 8000
    RVK:
    DP 1800
    RVK:
    DU 2000
    RVK:
    MS 7300
    Keywords: Soziale Ungleichheit ; Pädagogik ; Heterogenität ; Intersektionalität ; Differenzierung ; Unterricht ; Online-Publikation
    Abstract: Die Unterscheidung von Kindern und Jugendlichen entlang sozialer Differenzkategorien wie Geschlecht, Ethnizität, Nationalität, soziale Herkunft usw. zählt mittlerweile zu einer selbstverständlichen Beobachtungsperspektive sowohl innerhalb der erziehungswissenschaftlichen Forschung als auch im Rahmen pädagogischer Praxiskonzepte. Pädagogische Bezugnahmen auf "Verschiedenheit" oder "Vielfalt" stehen hierbei für einen neuen differenzsensiblen Blick auf die AdressatInnen pädagogischer Kommunikation. Vor dem Hintergrund ungleichheits-, klassifikations- und differenzierungstheoretischer Reflexionsangebote geht die vorliegende Studie der Frage nach, wie "soziale Differenz" im Rahmen pädagogischer Diskurse um Heterogenität, Diversity und Intersektionalität semantisch konstruiert wird und welche Problematiken sich damit verbinden
    Note: Online-Ausg.:
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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    HeBIS
  • 3
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    Lexikon Kommunikations- und Medienwissenschaft (2012)
    Wiesbaden : Springer VS
    Details
    ISBN: 9783531169637 , 9783531934310 (Sekundärausgabe)
    Language: German
    Pages: 407 S.
    Edition: 2., überarb. und erw. Aufl.
    Edition: Online-Ausg. Ann Arbor, Michigan Proquest 2012 Online-Ressource ISBN 9783531934310
    Edition: [Online-Ausg.]
    Series Statement: Studienbücher zur Kommunikations- und Medienwissenschaft
    DDC: 302.203
    RVK:
    AP 12700
    RVK:
    AP 17200
    RVK:
    MS 7850
    Keywords: Kommunikationswissenschaft ; Medienwissenschaft ; Wörterbuch ; Online-Publikation
    Abstract: Das hier vorliegende Lexikon ist als umfassendes Nachschlagewerk für das gesamte Fach Kommunikations- und Medienwissenschaft, einschließlich seiner wichtigsten Lehr- und Forschungsgebiete konzipiert. Über 100 renommierte Autoren haben an dieser zweiten Auflage mitgewirkt. Es bietet Definitionen und Artikel für alle wichtigen Fachgebiete. Alle Einträge sind durchgesehen und aktualisiert worden, die zweite Auflage enthält über 170 neue, zusätzliche Stichworte und weitere, nützliche Querverweise. ...
    Note: Erscheinungsjahr im Impressum: 2013 , Online-Ausg.:
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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